為了使讀者引起共鳴,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待心得體會(huì)的寫作,優(yōu)秀的心得體會(huì)可以讓自己在他人心中有個(gè)好印象,范文社小編今天就為您帶來(lái)了讀作文心得體會(huì)通用7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
讀作文心得體會(huì)篇1
在這個(gè)星期里,我們整個(gè)五六年級(jí)進(jìn)行了為期二天半的軍訓(xùn)體驗(yàn)活動(dòng)。
星期一的早晨,我們坐著公交車,車上載著我們的好奇心與新鮮感來(lái)到了西湖少年軍校??粗菍拸V的操場(chǎng),再看那老土的平房,使我的新鮮感更加強(qiáng)烈了。但是這好奇心和新鮮感來(lái)的快,云的也快。
這幾天,大部分都在下雨,有時(shí)侯,我們會(huì)在雨中訓(xùn)練。下雨時(shí),牛毛細(xì)雨落在了我們的頭上,落在我們的衣服上,雨點(diǎn)在嬉戲著。我們?cè)谟曛姓局?,誰(shuí)也不能動(dòng),這讓平時(shí)愛(ài)動(dòng)的我受到了鍛煉。同時(shí)也想起了軍人叔叔們天天都要這樣子訓(xùn)練,比起他們,我們只是一點(diǎn)皮毛而已。
在整理床單和疊被子、套被子時(shí),我有了許多收獲,也感想萬(wàn)分。到了營(yíng)房里面,我們就開(kāi)始了鋪床單。我?guī)У拇矄魏艽螅晕夜0讯嘤嗟牟糠终谠诹舜矇|下面。遮完了床單,再回頭看看這床單。瞧瞧,床單皺得像老人頭上的皺紋,又仿佛是大海上的陣陣波浪。我就舉起手來(lái),把皺紋通通推平。套被子時(shí),我怎么也套不好。就在腦子里放了電影;首先媽媽是把被子放進(jìn)被套里面,然后是……糟了,電影卡了,我焦急萬(wàn)分,忽然我急中生智,放起了電影,原為是找到四個(gè)角,套好就行了。我是在上鋪,因?yàn)樾袆?dòng)不方便,就讓劉大華來(lái)幫一下忙,他爽快的答應(yīng)了,我們就相互幫助,就都很快的完成了。疊被子時(shí),我們的教官反復(fù)的教了我們,我一開(kāi)始疊的是個(gè)饅頭形,最后經(jīng)過(guò)了幾次風(fēng)雨后,終于見(jiàn)到了彩虹。在以前,這些事情都是媽媽替我做的,在我看來(lái),這是很簡(jiǎn)單的事情。但是在這次軍訓(xùn)中,我真正的體會(huì)到了做媽媽的辛苦。那種新鮮感與好奇心也隨之不見(jiàn)蹤影。
兩天半下來(lái),我們有了許多風(fēng)雨,也有了彩虹。我們不能只把好的精神面貌,好的作風(fēng)留在軍訓(xùn)時(shí)展現(xiàn)出來(lái),更要時(shí)刻都尊守軍訓(xùn)的紀(jì)律。如,在家里的時(shí)侯,可不能再依賴父母了,床單疊被子一些事情都可以自己做好,不再麻煩父母了。學(xué)校里,我們要把軍校里的軍姿用在出操時(shí),把軍校食不言的精神放在學(xué)校。
人們都說(shuō):人有酸甜苦辣鹽五味,如果讓我們二天半軍訓(xùn)選,我一定會(huì)選擇甜的。
讀作文心得體會(huì)篇2
學(xué)教育心得體會(huì) xx天的入學(xué)教育,說(shuō)句心里話,真的挺累的。剛下課就得去??梢彩沁@既累又充實(shí)的十二天,讓我對(duì)未來(lái)四年的大學(xué)生活有了清楚的認(rèn)識(shí),也了解了這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。曾經(jīng)在腦海中憧憬的大學(xué)生活:自由,開(kāi)放,包容??傄詾榇髮W(xué)就是一個(gè)完全自由的天地,再也不會(huì)像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理,可我卻不懂,世間最嚴(yán)格的制度便是沒(méi)有嚴(yán)格的制度。越是自由,越是需要規(guī)矩。剛來(lái)時(shí)還在為在大學(xué)學(xué)習(xí),生活,交友等一系列問(wèn)題困惑。而這些問(wèn)題在十二天的入學(xué)教育中,基本上已經(jīng)解決了。
有一句話給我留下了很深的印象:在大學(xué),首先要學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)合格的人。兒和個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不只是身體健康,而更重要的是道德,心理健全。對(duì)我來(lái)說(shuō),由于高分低就,所以在那天心理老師講心理健康前心里一直很委屈,很郁悶壓抑,總是跨不過(guò)自己心里的那道坎。而那天老師的報(bào)告結(jié)束后,我開(kāi)始試著自我調(diào)節(jié),加之最后幾天孫連忠的報(bào)告中他爸爸的一句話:不管到什 精選文檔推薦
么時(shí)候,把自己放低一點(diǎn)兒,把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)終于解開(kāi)了。是啊,你如果真的很強(qiáng),就用你的行動(dòng)去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學(xué)教育給與我的最大收獲:放低姿態(tài),做好自己!
除此之外,就是從中讓我懂得了什么是真愛(ài)。這是一種博愛(ài)。它不只是給予或付出,更多的是包容與理解。5.12,一個(gè)讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震了,也一次次的撼動(dòng)了我們的心。那段時(shí)間正好在備考,因而對(duì)它沒(méi)有很全面的了解。只是從網(wǎng)上看到過(guò)幾張少之又少的照片。入學(xué)教育關(guān)于汶川的專題影視資料的播放,讓我第一次那么真切地感到了震撼,連續(xù)幾天的播放,場(chǎng)場(chǎng)我都是流著淚看完的。面對(duì)滿目瘡痍的家園,他們可以背過(guò)臉哭到心碎,但轉(zhuǎn)過(guò)臉,就會(huì)拿出最堅(jiān)強(qiáng)的笑容。
面對(duì)災(zāi)難,他們不是抱怨,而是選擇了理解,選擇了面對(duì),這時(shí)天災(zāi),但咱還活著,活著就要面對(duì)。不僅要面對(duì)自己,更要用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)那些關(guān)心的人。要堅(jiān)強(qiáng),這是對(duì)恩人的理解與支持。這是何等的愛(ài)啊!一個(gè)人能在受難時(shí)給關(guān)心自己的人一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,這就是一種大愛(ài)??嚯y不是 精選文檔推薦
炫耀和博得他人同情的資本,而是能讓自己被別人尊重的品德。
xx天,感想很多,但更多的是對(duì)自己未來(lái)的設(shè)想。這里給了一個(gè)更加廣闊的天地,有了更多展示自己的機(jī)會(huì)。有句廣告詞:心有多大,舞臺(tái)就有多大,想證明自己,就要抓住機(jī)遇,讓自己的舞臺(tái)更大,更絢爛,更精彩!自由是有條件的。這個(gè)條件就是要做一名合格的大學(xué)生。自由的前提就是遵守規(guī)則。游戲有游戲的規(guī)則,做人也有做人的規(guī)則,遵守了,游戲才精彩,人生才能更美好!
為自己負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)及他人負(fù)責(zé),永遠(yuǎn)別忘了自由背后的規(guī)則。
讀作文心得體會(huì)篇3
西游記是一部神話小說(shuō),它栩栩如生的描寫了一批具有特色的人物形象:愛(ài)抱打不平的孫悟空:好吃懶做的豬八戒:生性豁達(dá)的沙僧:濟(jì)世為懷的唐僧:行善濟(jì)貧的觀音:法力無(wú)邊的如來(lái)佛祖:
其中我最喜歡里面的孫悟空,它是一個(gè)驚天地,泣鬼神的人,它敢作敢當(dāng),敢愛(ài)敢恨,又不失機(jī)靈可愛(ài),我可喜歡他了!
其中我最喜歡的一章就是:第十八章,真假孫悟空。有幾個(gè)強(qiáng)盜,想搶錢,可唐僧沒(méi)有錢,悟空看見(jiàn)了就去打他們,可被兩個(gè)強(qiáng)盜擋住了,孫悟空把他們打死了,結(jié)果悟空被唐僧趕走了,過(guò)來(lái)一會(huì)悟空打暈了唐僧,回到了花果山,發(fā)現(xiàn)居然出現(xiàn)了兩個(gè)孫悟空,兩個(gè)人打了幾場(chǎng),誰(shuí)也奈何不了誰(shuí),于是便道了佛祖哪里,想讓佛祖分出真假,佛祖不服眾望把假的那個(gè)孫悟空給收了。
這本書我看的非常入迷,我吃飯前看,睡覺(jué)前看,有時(shí)媽媽叫我三四遍我才過(guò)去吃飯,有次走路時(shí)候看還不小心撞到了頭。
我家里有許許多多的書,可我最喜歡看的就是這本中國(guó)燦爛文化中的一顆明珠西游記,它充滿幻想、富有傳奇色彩,給我一種身臨其境的感覺(jué),百讀不厭。
我一定會(huì)好好閱讀的,我要好好向唐僧師徒四人學(xué)習(xí),不怕苦不怕累,讓我明白了做事要有耐心。
讀作文心得體會(huì)篇4
今天是軍訓(xùn)的第十一天,也到了軍訓(xùn)進(jìn)程的中間時(shí)段。
沒(méi)有了最初開(kāi)始的煩躁,沒(méi)有了懶散的動(dòng)作,這就是我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步吧,一步一個(gè)腳印兒的向前成長(zhǎng),團(tuán)結(jié)一致的邁進(jìn)大學(xué)生活。
“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是剛,比鐵還硬比鋼還強(qiáng)”這首歌陪我們度過(guò)了六天的時(shí)間,也就是這首歌,見(jiàn)證了我們的進(jìn)步與改變。
沒(méi)有了慵懶的眼神,沒(méi)有了放松的姿態(tài),沒(méi)有了不和諧的氣氛,我們就這樣的走了過(guò)來(lái),對(duì)教官的感情也增強(qiáng)了,教官比我們大不了幾歲,但他們吃過(guò)的苦比我們多好多倍。教官讓我們心生敬佩,感謝我們的教官,謝謝你!
在今后的日子里,我們會(huì)加倍努力與學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神!fighting!!!
今天又排了會(huì)操隊(duì)形,與持槍方陣合并了,額,我想說(shuō),教官我們還是想待在咱三連啊,但我們不會(huì)松懈,依然會(huì)努力訓(xùn)練,完成軍訓(xùn)任務(wù)。
努力!加油!fighting??!
今天我們確定了軍訓(xùn)提前結(jié)束的消息,經(jīng)過(guò)了幾天苦練的我們當(dāng)然很開(kāi)心——這艱苦生活的結(jié)束;可是悲傷與不舍之情確如泉水,汩汩地往上冒。
不容易的軍訓(xùn),雖然也只有半月,夾雜著柔風(fēng)細(xì)雨,伴隨著我們郭小班的日日探尋,終究的感受是大學(xué)的不易,似乎高中老師口中那個(gè)美麗的象牙塔不見(jiàn)了,只是一個(gè)嚴(yán)肅的環(huán)境,驟然地出現(xiàn)在自己的面前。我想著自己,想著那個(gè)當(dāng)初堅(jiān)定的自己、那個(gè)有著夢(mèng)想、懷揣希望的自己......
看見(jiàn)小班一身綠衣,似乎跟我們的差別并不大,問(wèn)她也只說(shuō)學(xué)霸學(xué)神只是傳說(shuō),可能腳踏實(shí)地才真的是我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的吧。
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn),我清楚地看到自己堅(jiān)定的微笑,被烈日照射的我們有著銅色的健康肌膚,那是經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假未曾擁有過(guò)的,似乎成為了一種標(biāo)志——一種勝利與滿足的標(biāo)志。晚上躺在床上,回憶著白天的一幕一幕,那些似曾相識(shí)的一刻一刻兆示著成長(zhǎng),也昭示著我的未來(lái)不是夢(mèng)。
軍訓(xùn)第十一天,皮膚曬黑了,嘴唇裂開(kāi)了,但這又算得了什么?一個(gè)人的意志沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的砥礪,就不會(huì)以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)站起來(lái),就不會(huì)懂得奮斗的樂(lè)趣,不會(huì)理解軍訓(xùn)的艱辛。
軍訓(xùn)是暫時(shí)的,但軍人的嚴(yán)格訓(xùn)練,鐵的紀(jì)律是永恒的主題,在我們心中永不逝去,讓我們懂得,對(duì)于生活中的磨難和坎坷,我們不但不要害怕,逃避,還要張開(kāi)雙臂以擁抱的姿態(tài)去迎接,以沐浴的姿態(tài)去感受,因?yàn)槟サZ實(shí)在是成就不平凡人生的甘霖,能夠用心去感受磨練,我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余。漫長(zhǎng)的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓(xùn)斥使脆弱的我們變得堅(jiān)強(qiáng),嚴(yán)肅的訓(xùn)練使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽。
堅(jiān)持就是勝利,烈日哄著大地,我們的衣服,濕了又干,干了又濕,汗水沿著臉頰一滴滴的滑落。軍姿已經(jīng)站了一個(gè)小時(shí)吧,腳的刺痛感越來(lái)越清晰。倒下吧,那就能好過(guò)點(diǎn),然而,我怎能倒下呢,倒下前面的努力都白費(fèi)了,做事不能半途而廢的,只有堅(jiān)持才能贏得最后的勝利,我相信,我一定能行的。
作為一個(gè)大學(xué)生,我們都選擇當(dāng)勇士,力爭(zhēng)堅(jiān)持到底,永不放棄!
讀作文心得體會(huì)篇5
短暫的寒假眨眼間就揮之而去了,在時(shí)間的流逝中,我慢慢地長(zhǎng)大了,享受成長(zhǎng)的酸甜苦辣。多了一歲,就多了一份懂事。
這個(gè)寒假,我學(xué)會(huì)了保持健康,因?yàn)榻】凳亲钪匾?。以前我總是不喜歡吃早飯,無(wú)論媽媽怎么樣勸我,就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯,我也會(huì)很自覺(jué)地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的,爸爸說(shuō)早上吃得好,中午吃得飽,晚上吃得少,所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了,因?yàn)椴荒軗沃杆X(jué)呀!不僅如此,我還要求全家人都要注重自己的健康,弟弟總是挑食,但是在我的督促下,他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大的利益。在家里的時(shí)候,我會(huì)幫忙做些家務(wù)事,雖然很簡(jiǎn)單。但是偶爾掃地,倒垃圾,整理東西,擦桌子之類的勞動(dòng),還可以促進(jìn)血液循環(huán)呢!
除了保持健康之外,我還堅(jiān)持看書。書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛,所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時(shí)間,還可以豐富我們的知識(shí),更可以提高我們的寫作水平。所以下學(xué)期,我要多看課外書,不要浪費(fèi)時(shí)間在玩耍這方面上。
我學(xué)會(huì)了感恩,過(guò)年的時(shí)候給老師發(fā)祝福,撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂(lè)生活,快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀作文心得體會(huì)篇6
這些天,電腦里手機(jī)上時(shí)常收到有關(guān)端午節(jié)的問(wèn)候和祝福:“好酒清清淡淡,越久越醇;好朋友簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,越久越真;好緣份久久長(zhǎng)長(zhǎng),地老天荒。真誠(chéng)的友誼叫人終身難忘。祝端午節(jié)快樂(lè)!”
還有“粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂;桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃;這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。預(yù)祝端午節(jié)快樂(lè)!”
那一個(gè)個(gè)畫面上用粽葉包著的可愛(ài)的粽子躍入眼斂,一絲絲香甜似是穿躍時(shí)空穿躍電腦和手機(jī)近在我身旁;那一句句問(wèn)候如夏日清涼晚風(fēng),拂過(guò)我的臉夾,沁入心扉。
在每一個(gè)普通平淡的日子,大家都忙著自己的工作、生活在自己的空間,然,當(dāng)那些節(jié)日的祝福聲起。才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)一直被朋友們惦記著;才發(fā)現(xiàn)左右逢緣的樂(lè)趣;才突然發(fā)現(xiàn)心與心的距離其實(shí)很近。那種感受會(huì)讓我莫名感動(dòng)好久、好久……
感受端午,就是感受友情的可貴!
以前每年的端午節(jié),母親都會(huì)安排我們?nèi)ゲ砂~掛于大門上,以避邪。而母親自己總是從端午節(jié)的前兩天就開(kāi)始準(zhǔn)備包粽子。她采來(lái)許多粽葉,將糯米洗干凈浸泡一夜,第二天再準(zhǔn)備香菇、紅棗、花生、蝦米、綠豆、肉絲,這六種食物加糯米包成咸粽,還可以用糯米加豆沙包成豆沙粽,糯米加白沙糖做成甜粽。母親還會(huì)做一桌可口的菜,以粽子為主食,父親還喝一杯雄黃酒,一家人聚在一起過(guò)端午其樂(lè)融融。母親自在享受做粽子的快樂(lè)而自己吃的卻很少,而我們卻是只在享受吃粽子的快樂(lè)。
接著母親還會(huì)吩咐我們把蒸熟的粽子送給村里年邁的兒女不在身邊的老人和年幼的孩子們。雖然當(dāng)時(shí)在農(nóng)村粽子不怎么值錢,但在母親,卻是對(duì)家人一份深情的體貼和關(guān)愛(ài),對(duì)老人和孩子的一滴滴真切的疼惜和一絲絲濃濃的祝福。
今年的端午回娘家時(shí),看不見(jiàn)門上的艾葉黃也聞不見(jiàn)廚房的粽子香了。母親已經(jīng)離我們而遠(yuǎn)去了,再也見(jiàn)不著真實(shí)的觸手可及的以往,而母親的細(xì)致與慈愛(ài)已定格成記憶的永恒。也開(kāi)始自己親手包粽子,其實(shí)更多的則是為了體驗(yàn)?zāi)赣H生前所有過(guò)的那份包粽子的心境。將做熟的三個(gè)粽子置于母親墳前,再敬三杯酒、燒三燭香。對(duì)于母親的思念,再一次那樣的真真切切!遠(yuǎn)在天堂的母親,過(guò)得可好?心臟病是否已治愈?是否可以感受到我這遲來(lái)未報(bào)的孝心?是否能聽(tīng)見(jiàn)我的祝福?
感受端午,就是感受母親的關(guān)愛(ài)!
讀作文心得體會(huì)篇7
前幾天,我參加了第二十屆“相約名師,聚焦課堂”小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討活動(dòng),聆聽(tīng)了七位專家老師的課,收獲良多,給我留下了深刻的印象,下面就談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)。
在虞老師上的《在柏林》課中,方法的教授體現(xiàn)得尤為突出。“授人以魚不如授人以漁”,方法比知識(shí)更加重要,學(xué)習(xí)方法是否科學(xué),思維方法是否合理、正確,影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的高低。虞大明老師在上課過(guò)程中抓住機(jī)會(huì),將“漁”的潛力教給學(xué)生,使學(xué)生不但能夠?qū)W會(huì),而且能使學(xué)生“會(huì)學(xué)”,讓學(xué)生了解掌握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法,發(fā)展思維,構(gòu)成潛力,能獨(dú)立解決問(wèn)題。大明老師的課將學(xué)生的主體性體現(xiàn)得十分突出,自我扮演著主導(dǎo)主角,他運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生用心主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。特別鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,學(xué)生一開(kāi)始還不敢說(shuō)出真實(shí)的想法,在他的引導(dǎo)下思維也跟著跳躍起來(lái),課堂活躍起來(lái),真正做到了自主探究。
陳老師的課《總也倒不了的老屋》也給我留下了深刻的印象。這篇課文重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)“預(yù)測(cè)”,體會(huì)老屋的品質(zhì)。陳老師也善于教授生學(xué)習(xí)方法。他先通過(guò)一個(gè)故事,讓學(xué)生了解“預(yù)測(cè)”,再讓學(xué)生預(yù)測(cè)課文下面會(huì)發(fā)生什么故事,最后出示原文,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比感受預(yù)測(cè)的收獲,獲得成就感。隨著“預(yù)測(cè)”的深入,陳老師把課文后沒(méi)有的內(nèi)容留給學(xué)生預(yù)測(cè),他們寫出的故事精彩絕倫,叫人贊嘆。這是陳老師把他們的自主性挖掘了出來(lái),讓學(xué)生學(xué)到了學(xué)習(xí)方法,真正的“授之以漁”。在講老屋的品質(zhì)時(shí),沒(méi)有空洞的講述老屋的品質(zhì),而是通過(guò)文字的表達(dá),讓學(xué)生在字里行間感受到老屋的高貴品質(zhì)。
這兩位老師的課將學(xué)生的主體性體現(xiàn)得十分突出,他們運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生用心主動(dòng)地學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本潛力,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
聽(tīng)了她們的課后,我深刻地反思自我的教學(xué)過(guò)程,感慨萬(wàn)千,在語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程中,自我雖然也認(rèn)真投入,但跟他們比,實(shí)在還有相當(dāng)大的差距,我沒(méi)有到達(dá)必須的高度,很多教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置沒(méi)有深度,在點(diǎn)撥功夫上還有所欠缺,尤其是課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言,我更是單調(diào),沒(méi)能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。今后自我必須將所學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用到自我的教學(xué)中去,盡快地提高自我的教學(xué)潛力,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望。