讀后感讓我們更好地了解角色在情感沖突中的表現(xiàn)和反應(yīng)，讀后感不僅可以提高我們的寫作技巧，還可以培養(yǎng)我們的批判性思維和分析能力，以下是范文社小編精心為您推薦的作文的讀后感500字8篇，供大家參考。
作文的讀后感500字篇1
前日，偶得《資中筠自選集》，不忍釋卷，至?xí)圆幻撸盒Q到死絲未盡。立誓從此不再夜讀此書，以免影響工作和身體。
資先生歷經(jīng)坎坷而赤子之心未泯，半百以后始直抒情懷，談古論今、說(shuō)中道西，以中西文化之厚積坐觀天下，感時(shí)憂世，其言獨(dú)立而深刻，堪稱當(dāng)今士林之楷模。回想江平先生之《八十沉浮與枯榮》，哀燕京、北大、清華等“舊社會(huì)”大學(xué)的知識(shí)精英生不逢時(shí)，雖有受“中西并重”熏陶的先利，猶悼“遲開(kāi)而早謝”的須臾。先生等 “八十精英”的著書立說(shuō)應(yīng)當(dāng)納入搶救文化的范疇，其對(duì)“錦瑟年華”和壯年滄桑的回顧穿透了中華民族上一個(gè)世紀(jì)的迷障，串聯(lián)起地球的東西兩端，更是為數(shù)不多的民族精華傳承者，人到暮年，多了不必審時(shí)度勢(shì)的灑脫，其言至善，他們對(duì)未來(lái)的展望比“仰望星空”更具有力量，更值得參考。
賞資先生的文集，擊節(jié)的同時(shí)更感自己學(xué)識(shí)之孤陋淺薄，內(nèi)心世界之狹小。再念及先生等的豪情猶存，有知修養(yǎng)來(lái)源于畢生對(duì)自我的尊重，信仰來(lái)源于不懈求知和“常懷千歲憂”的士骨。由此，以資先生等為師，但愿幼稚到老。
“昔者莊周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺(jué)，則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為胡蝶與？胡蝶之夢(mèng)為周與？周與胡蝶則必有分矣。此之謂物化?！薄肚f子·齊物論》
作文的讀后感500字篇2
俺把紙條和小手絹包好，藏在了俺娘烙的餅之間，又用一張大的紙包好，俺不敢在那么多人面前給夏老師，就提前在半路上等著。
陽(yáng)光把路邊樹(shù)上的葉子弄得無(wú)精打采的，蟬兒卻幸災(zāi)樂(lè)禍地叫的正歡。夏老師做的大車從遠(yuǎn)處向這邊過(guò)來(lái)了，馬走得很慢，俺望見(jiàn)夏老師坐在車上向后望著什么，不時(shí)掏出手絹擦擦臉上的汗。俺一看離這兒不太遠(yuǎn)有個(gè)瓜地，就偷偷地跑去偷了個(gè)瓜，可不容易，差點(diǎn)讓看瓜的老頭看到。俺見(jiàn)大馬車走近了，就從藏身的大樹(shù)后低頭走出來(lái)。夏老師啊了一聲，就讓趕車的人把馬車停下了，跳下車往我這邊跑，一邊跑，一邊喊：“小小、小小，你怎么在這兒？”俺聽(tīng)了心里也不知啥滋味，不知怎的就落淚了，夏老師很少叫俺小名，都是叫俺大號(hào)的，俺就把餅和瓜遞給夏老師。
夏老師開(kāi)始不要，俺就不動(dòng)也不說(shuō)話，只是低著頭，掉淚。夏老師蹲下，用手扶著俺的肩說(shuō)：“小小，都九歲的大小伙子了，還哭鼻子，老師要笑話你了，餅老師要了，這個(gè)瓜嗎咱們分開(kāi)?！闭f(shuō)著就把餅放進(jìn)兜子里，把瓜掰成三塊，給趕車的一塊，我一塊，自己留了一塊，又掏出手絹給俺擦眼淚。那手絹真香，俺抬起頭，夏老師也正看著俺，俺還是第一次和夏老師離得這么近，夏老師的眼睛太好看了，水汪汪的，俺當(dāng)時(shí)真想，現(xiàn)在想起來(lái)，俺當(dāng)時(shí)可能沒(méi)有那么想，真的，俺發(fā)誓。
后來(lái)，俺非要跟著車送夏老師，夏老師不讓，說(shuō)俺娘會(huì)著急的，并從口袋里拿出一支鋼筆給俺，說(shuō)：“小小，我知道你喜歡老師，老師也喜歡你呀，好好學(xué)習(xí)，老師還要等著你長(zhǎng)大了看老師呢?！卑滁c(diǎn)點(diǎn)頭，又哭了。
那支鋼筆，俺一直隨身帶著，一次也沒(méi)有舍得用過(guò)。
俺現(xiàn)在還在想，有空一定到天津找俺的夏老師，把她接到俺家住幾天，讓俺再看看她，看看那雙眼睛。
作文的讀后感500字篇3
這個(gè)暑假，我讀了一本書楊家將，楊家將讀后感(楊云翔)。說(shuō)起楊家將，那可是大家都豎起大拇指，誰(shuí)也不敢冒犯。楊家將主要活動(dòng)在北宋代州，云州，雁門關(guān)等地。前期，北宋政府用他們來(lái)防御契丹政權(quán)的進(jìn)攻，后來(lái)，又令他們來(lái)對(duì)抗西夏國(guó)的侵?jǐn)_。自楊業(yè)起，到楊延昭，楊文廣，都是驍勇善戰(zhàn)的猛將，楊家將代代為宋朝邊的穩(wěn)固以及邊區(qū)的民生定立下了不朽功勛，朝野上下對(duì)楊家將交口稱贊。但一些嫉賢妒能的奸臣也設(shè)計(jì)，陷害宋上層軍事首領(lǐng)的不義之舉。
讓我最感動(dòng)的事，是血戰(zhàn)金沙灘。金沙灘雙龍會(huì)，北國(guó)說(shuō)要投降，請(qǐng)皇帝去赴雙龍會(huì)，大臣們都不讓皇帝去，可是又不能不去。怎么辦呢?就在這時(shí)，一人挺身而出，正是老令公楊業(yè)，讓大郎扮做皇帝，二郎扮做八王千歲，和其它兄弟一起到了北國(guó)。經(jīng)金沙灘一戰(zhàn)，楊業(yè)觸碑而死，楊家將七郎八虎八人只剩下了三個(gè)人，讀后感《楊家將讀后感(楊云翔)》。
我非常敬佩楊家將那種精神，即使受盡冤屈，仍然舍小家，顧大義。而潘仁美卻為了私益，不顧國(guó)家的安危，滿足自己的欲望。我也要像楊家將一樣，為祖國(guó)獻(xiàn)上自己的一份力量。我們不能像那個(gè)皇帝，心中充滿了猜疑，要信任他人，這樣他人也會(huì)信任你自己。不能為了滿足自己的欲望，而不顧后果。我也要像楊家將也一樣，報(bào)效祖國(guó)。
作文的讀后感500字篇4
?紅樓夢(mèng)》相信大家都看過(guò)，這個(gè)暑假中我讀《紅樓夢(mèng)》有不一樣的感受。
?紅樓夢(mèng)》為賈府衰亡為主要線索，全書以賈府為中心，描寫上至朝廷，官場(chǎng)，下到市井、鄉(xiāng)里的人情世故和風(fēng)尚習(xí)慣，可謂是中國(guó)封建社會(huì)后期社會(huì)生活的“百科全書”
講述了一個(gè)又一個(gè)女人的慘狀，金陵十二釵沒(méi)有一個(gè)好下場(chǎng)：黛玉葬花、元春暴病、探春遠(yuǎn)嫁、祥云貧病、妙玉失蹤、迎春虐死、惜春為尼、熙鳳慘死、巧姐為婢、李執(zhí)守寡、可兒早夭，唯獨(dú)寶釵還不錯(cuò)，不過(guò)自己嫁的那個(gè)人還不愛(ài)自己?？杀绕鹌渌藖?lái)講，還算幸運(yùn)。紅樓夢(mèng)女兒的悲慘又有誰(shuí)知？
黛玉或許是從小體弱多病，有過(guò)著寄人籬下的生活，因此養(yǎng)成了她多愁善感的個(gè)性，她的眼淚總是又多、又細(xì)、有長(zhǎng)。空有一顆玲瓏心和無(wú)人可及的詩(shī)情才意，真是讓我倍感遺憾?。?/p>
雖說(shuō)薛寶釵是幸運(yùn)的，但她這一生是悲慘的。雖說(shuō)與賈寶玉結(jié)了大婚，但賈寶玉并不愛(ài)她，寶釵與一個(gè)不愛(ài)自己的人結(jié)了婚。賈寶玉因無(wú)法忘懷知音林黛玉，婚后不久就出家當(dāng)和尚去了。薛寶釵只好獨(dú)守空閨，抱恨終生，獨(dú)守自己過(guò)一生。
?紅樓夢(mèng)》這本書令人贊嘆不已！書的作者也令人贊嘆不已！回想以前的舊社會(huì)、封建社會(huì)，就感覺(jué)現(xiàn)在我們的生活非常美好、幸福，所以我們要更加努力創(chuàng)造出更美好的生活！
作文的讀后感500字篇5
你知道祖國(guó)的山河為什么這樣美麗如畫嗎？你知道紅領(lǐng)巾為什么這樣紅嗎？《紅巖》，它會(huì)告訴你。
忘不了1949年11月27日那一天，反動(dòng)派在逃竄前夕慘無(wú)人道地制造了震驚中外的歌樂(lè)山大屠殺，二百多個(gè)英雄??？在重慶解放前夕，恨飲槍彈。歌樂(lè)山仰天長(zhǎng)嘯，悲聲壯絕！
書中那一副副真實(shí)的照片，那一首首豪壯地詩(shī)句，那一樁樁感人的故事，向我們展現(xiàn)了革命先烈在白色恐怖下與敵人進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)的可歌可泣的史實(shí)，展現(xiàn)了他們敢于犧牲自我的樂(lè)觀主義精神。
最感人的還是江姐的事跡。她的丈夫犧牲后，謝絕黨組織照顧，堅(jiān)定地表示：“到老彭倒下的地方繼續(xù)戰(zhàn)斗”。后因叛徒出賣被捕，陷入渣滓洞集中營(yíng)，當(dāng)敵人用種種酷刑折磨她，要她交出組織關(guān)系時(shí)，她始終堅(jiān)貞不屈、守口如瓶。她還組織獄中戰(zhàn)友學(xué)習(xí)毛澤東同志的《新民主主義論》，堅(jiān)持獄中斗爭(zhēng)。
還有羅世文、楊虎城、陳然等先烈們，富貴不淫、貧賤不移、威武不屈，個(gè)個(gè)都是鋼鐵漢，他們的精神驚天地、泣鬼神，他們這樣無(wú)怨無(wú)悔的忘我犧牲是為什么呢？我深深思考著，突然想到烈士們豪壯的詩(shī)句：“為了免除下一代的苦難，我愿意把這牢房坐穿”、“愿以我血獻(xiàn)后土，換得中華永太平”、“作繭自縛非夙愿，碧血丹青換中華......”啊！我想到了，是革命先烈們用鮮血換來(lái)了我們今日的幸福生活，換來(lái)了新中國(guó)！一首首，一句句深深震撼著每個(gè)炎黃子孫的心靈。
?紅巖》這本書給我?guī)?lái)了巨大的啟迪，它領(lǐng)著我們熱愛(ài)中華，保衛(wèi)中華，領(lǐng)著我們奔向世界科技的尖端，成為二十一世紀(jì)的接班人。
同學(xué)們，相信吧，在東方的土地上，《紅巖》精神將放射萬(wàn)丈光芒，光照千秋！
作文的讀后感500字篇6
今年暑假，我讀了一本沈石溪撰寫的一本小說(shuō)《斑羚飛度》。他講了動(dòng)物世界的生死傳奇，那些動(dòng)物們有快樂(lè)的，有悲痛的，有感情，有奉獻(xiàn)，有犧牲。
這本書中寫到有一次，一群羚羊被獵人逼到了懸崖上，準(zhǔn)備全部活捉。但羚羊的頭領(lǐng)想出了一種犧牲一半存活一半的方法，做了一次生死抉擇。那些老羚羊心甘情愿為年輕羚羊的生命而摔得粉身碎骨，準(zhǔn)備用自己的生命為年輕羚羊搭起一座生命之橋。面對(duì)六七米的懸崖老羚羊們臉上毫無(wú)懼色。讀到這里我想問(wèn)一下是什么讓老羚羊這樣從容面對(duì)死亡，明知道自己馬上要死了？對(duì)!是一種為下一代甘愿犧牲的偉大精神！是一種用自己的死亡來(lái)搭起一座生命橋的精神！這種精神在人身上很多是沒(méi)有的，但在老羚羊的身上上卻表現(xiàn)得淋漓盡致，他們一組組沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序盡然，速度飛快。沒(méi)有一只老羚羊從隊(duì)伍中留到年輕的羚羊的隊(duì)伍中，如果換成人做那種事的人可能會(huì)有很多，但老羚羊沒(méi)有。我沒(méi)想到老羚羊們會(huì)在死亡是那么從，容更沒(méi)想到會(huì)這樣的飛度！
最后，年輕羚羊活了下來(lái)，他們的生命是用它們同伴的人用生命換來(lái)的。那些羚羊的無(wú)私感動(dòng)了許許多多的人，同時(shí)獵人也感到深深的自責(zé)與羞愧。通過(guò)這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了螞蟻，螞蟻也是大火來(lái)臨時(shí)馬上抱成一個(gè)蟻球奮力向外突圍即使外層螞蟻被燒死也不放手讓里面螞蟻存活下來(lái)。
人類也應(yīng)該和動(dòng)物和平相處，不要亂砍濫閥讓鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，不要污染河流讓魚兒生病更不要去殺害動(dòng)物。懸崖上的生命橋讓我們明白了這個(gè)道理，那從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物與動(dòng)物門和平相處吧！
作文的讀后感500字篇7
這篇文章的讀后感是令人惋惜和氣憤的!
這篇文章我的讀后感是這樣的，從前在一個(gè)骯臟的小魚舍里住了一對(duì)夫妻，丈夫每天外出釣魚維持生活，但是總是沒(méi)有收獲，一天他釣到一條比目魚，但是這條比目魚會(huì)說(shuō)話，他對(duì)漁夫說(shuō)求求你放了我吧，你吃了我對(duì)你沒(méi)有什么好處!漁夫說(shuō)我不會(huì)吃了你于是就把比目魚放了!回到家漁夫的妻子看到漁夫沒(méi)有收獲便問(wèn)漁夫，漁夫把事情告訴了他的妻子，他的妻子問(wèn)他你沒(méi)有提要求嗎?漁夫說(shuō)沒(méi)有，他的妻子說(shuō)我們每天都住在這個(gè)破爛的屋子里，跟他要一個(gè)房子，于是漁夫去了要到了一個(gè)房子，后來(lái)妻子嫌太小了，他想要當(dāng)國(guó)王，繼而又要當(dāng)皇帝，他想要的權(quán)力越來(lái)越大，房子越來(lái)越豪華，他的妻子越來(lái)越貪婪，后來(lái)又想要當(dāng)教皇，每次提的要求越過(guò)分比目魚所住的海水就會(huì)發(fā)黑，波濤洶涌，水越來(lái)越黑，風(fēng)浪越來(lái)越大，后來(lái)他的妻子不甘心當(dāng)教皇，提出向控制月亮太陽(yáng)，比目魚生氣了，說(shuō)回去吧!他們的房子又變回了破爛的漁舍，只能繼續(xù)生活下去!
這個(gè)故事告訴我們貪得無(wú)厭的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的，人要學(xué)會(huì)知足，不要只會(huì)一味的索取，不要因?yàn)樽约簬椭藙e人就要一直讓別人記得你的恩情，人不可以自私也不可以過(guò)分的傷害別人!聽(tīng)你的話的人都是愛(ài)你的人，所以不要傷了他們的心!這就是我對(duì)這篇文章的讀后感!
作文的讀后感500字篇8
翻閱《簡(jiǎn)愛(ài)》，感觸頗深，欽佩簡(jiǎn) 愛(ài)的同時(shí)，也不住地為她的恩師譚波兒贊嘆。
正如簡(jiǎn) 愛(ài)自己所說(shuō)，她的生命宛如風(fēng)雪中的一莖弱草，任人欺凌，卻不曾折斷，即使受著樹(shù)的覆壓，一見(jiàn)到空氣它也可以在陽(yáng)光下欠伸。自幼父母雙亡的簡(jiǎn) 愛(ài)終日寄人籬下，又小又丑的她飽受世人欺凌，如果說(shuō)她沒(méi)有碰見(jiàn)瑪麗亞 譚波兒 ，她絕對(duì)不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，絕對(duì)不會(huì)成長(zhǎng)成一個(gè)陽(yáng)光的自尊自愛(ài)的女性。這里面有一個(gè)故事：簡(jiǎn) 愛(ài)所在的學(xué)校，校長(zhǎng)曾聽(tīng)信他人對(duì)簡(jiǎn) 愛(ài)的抵毀，在全校師生之前侮辱她為“可怕的說(shuō)謊者”，在她覺(jué)得一切都完了的時(shí)候，譚波兒老師相信她，想辦法為她在眾人面前澄清，讓她的人生豁然開(kāi)朗，立志成為像譚波兒那樣的'人?？梢哉f(shuō)簡(jiǎn) 愛(ài)以后成為老師，是受了譚波兒的影響，那種高尚的師德是自幼種在她心里的。
從簡(jiǎn) 愛(ài)的成長(zhǎng)歷程來(lái)看，好的老師，能改變?nèi)说囊簧?。這讓我想起了梁曉聲寫的《我和橘皮往事》。
梁曉聲曾因母親的哮喘病而偷拿學(xué)校的橘皮，被當(dāng)著全校幾千余師生的面冠上“小偷”的帽子。絕望無(wú)助的他一度想要去死，因?yàn)樗麑?shí)在受不了眾人密不透風(fēng)的目光。是他的一個(gè)老師救了他，為他編出善意的謊言，讓他的生命里重新有了本該屬于他那個(gè)年紀(jì)的快樂(lè)，而不是憎恨和冷漠。若干年后長(zhǎng)大了的他，成了一名作家，為這個(gè)影響了他一生，改變他的命運(yùn)的老師寫下《我和橘皮往事》。
三尺講臺(tái)上四季晴雨，一只粉筆書寫的不只是十卷詩(shī)賦，還有學(xué)生們的一生。
讀《簡(jiǎn) 愛(ài)》，看一株小草怎樣穿過(guò)叢莽的嚴(yán)遮，開(kāi)得繁花滿樹(shù)；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，敬佩瑪麗亞 譚波兒為師的盡職盡責(zé)；讀《簡(jiǎn) 愛(ài)》，向桃李滿天下的老師們致敬。
