作文是一種思考和反思的過(guò)程，可以幫助我們提升自己的思維能力和創(chuàng)造力，一篇優(yōu)質(zhì)的作文需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和合理的論證，這對(duì)于提高語(yǔ)文成績(jī)至關(guān)重要，以下是范文社小編精心為您推薦的成長(zhǎng)磨難作文參考7篇，供大家參考。
成長(zhǎng)磨難作文篇1
我非常喜歡看的一本書(shū)是《小鹿斑比》，這本書(shū)講的是一只小鹿成長(zhǎng)的故事。從小鹿斑比蹣跚學(xué)步講起，講述了他與森林里的伙伴們一起歷經(jīng)季節(jié)的交替，生存磨難，在一點(diǎn)點(diǎn)了解外部世界的同時(shí)，斑比非常勇敢，勇于和困難做斗爭(zhēng)，最后當(dāng)上了鹿王的故事。文中動(dòng)物的理想世界是寧?kù)o的、和諧的、美好的。湛藍(lán)的天空，嫩綠的草地，蒼茫的森林，在伴以燕子的呢喃，黃雀的歡啼，使我深深感受到大自然的美好和生命的可貴。
同時(shí)在平靜祥和之下的各種威脅動(dòng)物們生存的矛盾和危險(xiǎn)展示出來(lái)，小動(dòng)物的家園一次次遭到破壞，同伴一次次被殺的慘象，使斑比懂得，生活需要積累和學(xué)習(xí)，要憑智慧和勇氣才能生存下去。我很喜歡斑比，他面對(duì)困難不屈服的精神值得我學(xué)習(xí)，在我今后的學(xué)習(xí)和生活中肯定會(huì)碰到各種各樣的困難，我絕不能向以前那樣向困難低頭，而要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)戰(zhàn)勝困難，一次次地挑戰(zhàn)自己。同時(shí)我也被斑比的媽媽所感動(dòng)，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)處處保護(hù)著她的孩子，這讓我想起了我的媽媽和爸爸，在我的誕生和成長(zhǎng)過(guò)程中他們付出了太多的心血，爸爸媽媽你們真得是太辛苦了。同時(shí)我也向那些愛(ài)狩獵的人發(fā)出真誠(chéng)地請(qǐng)求，請(qǐng)你們?yōu)閯?dòng)物們考慮下，它們其實(shí)也希望美好地和自己的家人幸福美滿(mǎn)地生活，請(qǐng)放下你們的獵搶吧！
成長(zhǎng)磨難作文篇2
——《turman’s world》所感
一個(gè)出生后就開(kāi)始成為眾人焦點(diǎn)，周?chē)械娜硕际茄輪T。唯獨(dú)他自己是真實(shí)的，他活在一個(gè)虛設(shè)的世界，而導(dǎo)演這一切的人只是為了讓全世界的觀眾看一部關(guān)于一個(gè)真實(shí)的人的生活狀態(tài)，但是。這樣真的真實(shí)么？
時(shí)常也會(huì)冒出周?chē)娜硕际谴昧搜輵蚪o我看，我在他們掌控之中的想法，總是幻想質(zhì)疑過(guò)后，再平靜地念書(shū)，與人交往，從來(lái)也不曾脫離過(guò)所謂的軌道，這是為什么？
當(dāng)導(dǎo)演被問(wèn)到何以turman至今仍未發(fā)現(xiàn)周?chē)澜绲奶摷贂r(shí)，他說(shuō)：“因?yàn)樗邮墁F(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都一樣?！笔堑模褪且?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)從命與現(xiàn)實(shí)，即使現(xiàn)實(shí)于我們的理想有多么不合，我們亦是要屈從于它，這才是所有人最虛偽的地方。其實(shí)我們表面上都已不再是真正的自己，而是對(duì)別人而言，現(xiàn)實(shí)所需要的一個(gè)角色。為了使我們被禁錮在這樣的現(xiàn)實(shí)之中，所有的人們，甚至是那些所謂的至親至愛(ài)的家人，朋友，從陌不相識(shí)的市井市民，到?jīng)Q定我們生活的整個(gè)社會(huì)環(huán)境，都要想方設(shè)法阻礙我們的叛變，更阻礙我們所突起的異于這個(gè)社會(huì)的念頭。
被人欺騙或是欺騙別人的人并不是最可怕的，最悲哀的是自己欺騙自己，有時(shí)候我們明知道周?chē)囊磺惺悄敲床徽鎸?shí)，卻不得不接受并且成為其中的一員，這該會(huì)在我們的心中造成多大的悲哀！然而年輕的信仰又總是被現(xiàn)實(shí)所禁錮，好不容易成長(zhǎng)的人格與自己與眾不同的性格就有隨著歲月漸漸被磨滅了，只剩下一個(gè)圓通世故的“穩(wěn)重的人”。
所有的一切都應(yīng)正常，應(yīng)遵循規(guī)律，這才是所謂真正的社會(huì)，真正的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗械囊磺卸际菫榱艘寗e人看笑話(huà)所以才安排的。
這真是一個(gè)極端的想法，而我就是一個(gè)如此極端的人，當(dāng)你懷疑其身邊的人的真實(shí)性時(shí)，有時(shí)并非毫無(wú)道理，但這樣的人，若非有曹操“寧教我負(fù)天下人，也不教天下人負(fù)我”的霸氣，沒(méi)有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的才氣，沒(méi)有陶潛“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”的隱逸；亦沒(méi)有蘇軾“多情卻被無(wú)情惱”的豁達(dá)，大總是孤身一人，這也許就是人們所說(shuō)的曲高和寡吧，當(dāng)一個(gè)人的境界已經(jīng)達(dá)到別人所無(wú)法企及的高度時(shí)，確實(shí)只能甘于寂寞了。我在別人眼中，亦是這樣的人罷！
我并不喜歡和別人一大群一起的，若要那樣，我一定寧愿和一群有共同語(yǔ)言，志同道合的熟知的朋友一起才行，至少不能讓我懷疑走到一起的緣分的真實(shí)性。除此以外，我基本是喜歡獨(dú)處的。
一群人并不能沖擊出更強(qiáng)盛的輝光，可能甚至?xí)虼硕蔀橐蝗河谷恕?/p>
孤單，是一個(gè)人的狂歡；狂歡，是一群人的孤單。
不可逃避的卻是，我們確是生活在如此虛偽的世界當(dāng)中了，在我們有能力離開(kāi)這個(gè)“桃花源”之前，我們只能抱著這樣一份孤單在這個(gè)世界中，與現(xiàn)實(shí)為敵或融入現(xiàn)實(shí)。我想，大多數(shù)人全選擇后者吧，也許我也不得不那樣的。但保留自己的不羈，或許能夠使我們更清楚地感知這個(gè)世界吧，偶爾獨(dú)立憑燭，吟風(fēng)賞月，看花弄影，自我繾倦吧，誰(shuí)叫你跳不出這個(gè)圈子呢？既然對(duì)夢(mèng)想對(duì)于現(xiàn)實(shí)最終無(wú)奈地妥協(xié)了，那就讓自己進(jìn)入一種安祥的境界。
成長(zhǎng)磨難作文篇3
在我的首飾盒里有七八顆白色的珍珠，它們都是在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)贈(zèng)送的，我知道贈(zèng)珠的人醉翁之意不在酒，但是，每一次我都會(huì)千方百計(jì)找到商場(chǎng)贈(zèng)珠處，然后取回這顆并不值錢(qián)的珍珠珍藏起來(lái)。因?yàn)椋抑?，每一顆珍珠的成長(zhǎng)過(guò)程都要經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)離陽(yáng)光、明月、清風(fēng)，孤獨(dú)地在蚌殼里忍受黑暗、潮濕、寒冷的過(guò)程，雖然最終能成為晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠寥寥，但是，這些淪落到商場(chǎng)里的小珍珠們，也是經(jīng)過(guò)忍耐、堅(jiān)持，走過(guò)黑暗與艱苦的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道，才從平凡的沙粒脫穎而出，所以，我珍惜每一顆珍珠。
我曾經(jīng)與這位走在沙灘上的年輕人一樣雖盡心盡力的準(zhǔn)備卻三次高考落榜，最終中專(zhuān)畢業(yè)成為一名護(hù)士，在準(zhǔn)媽媽的時(shí)候參加了成人高考，兒子四歲時(shí)，大連醫(yī)科大學(xué)夜大高護(hù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。之后又先后通過(guò)自考獲取了遼寧大學(xué)中文系本科的學(xué)歷，參加了中國(guó)人民大學(xué)mba學(xué)歷班的學(xué)習(xí)，通過(guò)了國(guó)家心理咨詢(xún)師、高級(jí)健康管理師的考試。2011年，在我49歲的時(shí)候帶著60萬(wàn)字的兩本書(shū)加入了大連市作家協(xié)會(huì)，圓了我的作家夢(mèng)。那一年，當(dāng)我以一個(gè)作家和國(guó)家心理咨詢(xún)師的身份，登上大連某大學(xué)的講臺(tái)時(shí)，我感慨萬(wàn)千。大學(xué)的課堂曾經(jīng)讓我魂?duì)繅?mèng)縈，苦尋不得，從渴望大學(xué)課堂的一個(gè)坐位到站到大學(xué)的講臺(tái)面對(duì)上百名大學(xué)生講課我用了三十年。那一刻，我相信，我這個(gè)沙粒蛻變成珍珠了，雖然它不夠耀眼也不夠飽滿(mǎn)，但是，與那些沙粒相比它已經(jīng)奪目了。
那些自由自在的在海灘上享受陽(yáng)光、藍(lán)天、白云的沙粒最終還只是一顆沙粒，有的可能已經(jīng)風(fēng)化成土了。只有在蚌殼里痛苦堅(jiān)持的沙粒變成了耀眼的珍珠。年輕人的成長(zhǎng)何嘗不也是如此呢?成長(zhǎng)是一種痛，成長(zhǎng)也是一種蛻變，三十年來(lái)，我像珍珠那樣在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，執(zhí)著于自己的目標(biāo)，我學(xué)會(huì)了用微笑去面對(duì)每一次磨難，今天，當(dāng)我已經(jīng)坦然的可以把自己這些風(fēng)霜雪雨的日子裝入人生旅途鼓鼓的行囊中時(shí)，我驕傲我擁有了自己人生一筆永恒的財(cái)富。
成長(zhǎng)磨難作文篇4
苦難，似乎沒(méi)人喜歡，想遠(yuǎn)離，甚至對(duì)這個(gè)詞皺起眉頭。其實(shí)苦難不僅僅是苦難。它可以磨練我們的意志和能力?？梢哉f(shuō)是學(xué)習(xí)工具。
桃花心木之所以如此堅(jiān)固，是因?yàn)樗窃诮?jīng)歷了刺骨的陽(yáng)光和風(fēng)雪之后，在大自然近乎折磨的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的。它可能沒(méi)有足夠的營(yíng)養(yǎng)，所以它試圖把根扎下來(lái)；它需要陽(yáng)光，但它周?chē)际菂⑻齑髽?shù)，遮住了它的陽(yáng)光。它不氣餒，決心向上爬。等待它的艱辛更多，但他從不低頭。幾十年甚至幾百年后，老樹(shù)苗立于云間?？赡芩捏w驗(yàn)和人一樣，不能吸收營(yíng)養(yǎng)，就是沒(méi)有足夠的自信。那么你需要信仰作為根，讓它在你心里；我們不能哺育陽(yáng)光，就像我們?cè)诳嚯y中經(jīng)歷了挫折，但我們不能氣餒，否則你會(huì)被拋棄，在強(qiáng)者中被淘汰。
四年級(jí)有一次的記憶還記憶猶新，仿佛就在昨天，那次的失敗帶來(lái)了現(xiàn)在的成功。是中文調(diào)查，滿(mǎn)分30分。我滿(mǎn)懷希望地交了論文。過(guò)了幾天，老師手里拿著一摞試卷，大家的目光都集中在試卷上。一瞬間，老師們只有彼此的心跳，卷子一張一張地過(guò)去了，卻沒(méi)有聽(tīng)到他們的名字，著急了，想從老師手里搶卷子。耳邊的聲音突然響起，眼前一片漆黑?！爸苡澜埽?8分?！蔽液?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，直到老師又報(bào)告了一遍。不知道什么是“咯噔”和破碎。只覺(jué)得鼻子酸酸的，眼睛被大西洋里的一股浪花打濕了。數(shù)學(xué)英語(yǔ)好我想當(dāng)然，只要語(yǔ)文沒(méi)錯(cuò)，第一不是問(wèn)題。然而，這個(gè)配樂(lè)把我從珠穆朗瑪峰頂端帶到了馬里亞納的永恒海溝。
經(jīng)過(guò)這前所未有的打擊，我努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，終于在下學(xué)期四年級(jí)拿到了一等獎(jiǎng)，滿(mǎn)分40分。終于彌補(bǔ)了最后的遺憾，我是多么幸福。品嘗過(guò)這種美味的水果，我很少在中國(guó)人的海洋里翻船。
古今中外生活困苦的人少嗎？沒(méi)有苦難，就沒(méi)有鋼鐵俠奧斯特洛夫斯基；沒(méi)有苦難，就沒(méi)有努力寫(xiě)史書(shū)的司馬遷；沒(méi)有苦難，就沒(méi)有為中國(guó)崛起而學(xué)習(xí)的周恩來(lái)。沒(méi)有苦難，名人就太多了。所以我希望經(jīng)歷更多的磨難，能讓我變得更好。就像“疾風(fēng)生強(qiáng)草”一樣，鋼之所以堅(jiān)硬，是因?yàn)樗?jīng)受住了火與冰的考驗(yàn)。有苦難，才有進(jìn)步的希望。這個(gè)希望，就像戰(zhàn)爭(zhēng)中嬌嫩的玫瑰，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的不幸，卻依然綻放，散發(fā)著芬芳。
沒(méi)有苦難，哪里來(lái)的頑強(qiáng)信念和可貴精神？
成長(zhǎng)磨難作文篇5
許多人都會(huì)以為冬泳人每天跳進(jìn)冰窟窿里游泳，那一定是一件很痛苦的事情。盡管對(duì)于冬泳人來(lái)說(shuō)，冬泳是件很舒服和愉快的事情，但是也不排除在冰水里手指頭發(fā)麻，有陣陣刺痛感，如果說(shuō)那算是一種磨難，也是十分有益的磨難，對(duì)身心健康都是大有很處的。
俗話(huà)說(shuō)：“自古英雄出磨難”。雖然許多人都不是英雄，但是越是經(jīng)歷磨難多的人越容易成熟成才成功，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。
有位朋友從小在養(yǎng)父母身邊長(zhǎng)大，家庭生活困難，連作業(yè)本都沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，沒(méi)等念完初中就出外打工。有時(shí)找不到工作，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)飯，一連餓了三天。后來(lái)在自己拼搏下，小有成就，終于成為比較成功的人士。如今思想很成熟，為人處事很有分寸，說(shuō)話(huà)得體，行為謹(jǐn)慎，心情更加愉快，生活更加幸福。
人生經(jīng)歷磨難，看起來(lái)是壞事，其實(shí)那并不是壞事，“鐵棒磨成針”靠的就是磨，只有經(jīng)歷了各種磨難，才能夠成大器。如果嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，那是很難成才或成功的。
冰水的磨難練就了冬泳人適應(yīng)嚴(yán)寒的體力和抵御各種困難的毅力，生活中遇到的磨難可以使人們的思想更加成熟，能力更加提高。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)歷了磨難才會(huì)有成功。
成長(zhǎng)磨難作文篇6
行走在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到荊棘和坎坷。這時(shí)，不要悲傷，不要難過(guò)。我們所要做的是讓心靈飛起來(lái)，飛到那廣闊的天空中。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。總是需要在磨難中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅(jiān)強(qiáng)，在磨難中成長(zhǎng)。
苦難對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是無(wú)底的深淵，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是財(cái)富。
“竹杖芒鞋輕勝馬，一衰煙雨任平生”的蘇軾行走在詩(shī)詞的道路一貶再貶，可他并沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有沮喪。因?yàn)樗冀K相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的未來(lái)。他所做的就是讓心靈飛起來(lái)，飛到云層之上。蘇軾的樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，讓他在積極的世界里散發(fā)著異樣的光芒，行走在前列，并被后人所稱(chēng)道。
我相信大家都不會(huì)忘記被稱(chēng)為“交響樂(lè)之王”的貝多芬，他雖然身有殘疾，可他的意志并不殘。面對(duì)耳聾的殘酷現(xiàn)實(shí)，他并沒(méi)有從此一蹶不振，他所做的就是努力克服困難，勇敢地面對(duì)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，把古典音樂(lè)的發(fā)展推向極致。
人生的道路不是平平坦坦的，在這條道路上，總是會(huì)有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當(dāng)懂得怎樣去繞過(guò)它，去克服副它時(shí)，那么你就會(huì)又一次想人生邁向一大步。
成長(zhǎng)需要磨難，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得成功。每個(gè)人都會(huì)磨難后獲得歷練，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)磨難作文篇7
我今年已經(jīng)13歲了，即將步入人生的另一個(gè)階段——初中，在這13年的成長(zhǎng)過(guò)程中，我有過(guò)笑，有過(guò)淚，還有過(guò)磨難。
剛上幼兒園時(shí)，媽媽把我送到學(xué)校，看到園里新奇的一切，我熱切的加入了小伙伴們的隊(duì)伍，盡情地玩耍。可是玩了一會(huì)兒，我怎么也找不到媽媽了，便嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)老師過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“小朋友，長(zhǎng)大了就要上幼兒園，不能總讓媽媽陪你，你看，其他小朋友都是不哭的喲?！甭?tīng)了老師的話(huà)，我似乎懂得了什么，便不哭了，乖乖等待媽媽放學(xué)來(lái)接我。剛上幼兒園的我，必須克服離開(kāi)媽媽的恐懼，我做到了！
上一年級(jí)時(shí)，媽媽讓我出去幫她買(mǎi)菜，因?yàn)槟懬樱也桓胰?，便?duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也恢啦说膬r(jià)錢(qián)，還是你去比較好?！眿寢屄?tīng)后對(duì)我說(shuō):“你是不敢去吧，膽小鬼。”聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我急了，“才不是呢，我不是膽小鬼，媽媽你等著看吧，我一定能買(mǎi)回來(lái)的?！蹦蒙襄X(qián)，我便怯怯地來(lái)到超市門(mén)口，徘徊許久，也不敢進(jìn)去，掌心直冒汗，眼看時(shí)間已經(jīng)不早了，心里越發(fā)焦急，如果兩手空空而歸，媽媽一定會(huì)嘲笑我的，終于，我還是克服膽怯，鼓起勇氣推門(mén)進(jìn)去，告訴阿姨我要買(mǎi)的菜，阿姨很仔細(xì)地幫我裝好，還夸我真是一個(gè)勇敢的孩子。從那以后，我便不再膽怯，做什么事情都很勇敢。上一年級(jí)的我，必須克服對(duì)媽媽的依賴(lài)，獨(dú)立去做一些事情，我做到了！
三年級(jí)時(shí)，我看到有許多比我小的孩子在騎車(chē)，心里很是羨慕，便告訴爸爸:“我想學(xué)騎車(chē)，您能教教我嗎？”爸爸說(shuō):“當(dāng)然可以?！彼衍?chē)子推出來(lái)讓我學(xué)，我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)是讓爸爸跟在后面用手扶住后座，我騎著騎著，感覺(jué)還不錯(cuò)，所以我讓爸爸把手放開(kāi)，結(jié)果我摔倒了，我站起來(lái)又試了幾次，可還是摔倒了，爸爸對(duì)我說(shuō):“摔跤是必須的，多摔幾次你就學(xué)會(huì)了”，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我似懂非懂。在我的刻苦練習(xí)下，雖然滿(mǎn)身是傷，但我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。我有一股不服輸?shù)膭艃?，我?jiān)信，只要堅(jiān)持就一定能成功。上三年級(jí)的我，明白了只有“摔跤”才能學(xué)會(huì)騎車(chē)，我做到了！
上六年級(jí)時(shí)，我的作文是一個(gè)弱項(xiàng)，寫(xiě)的作文常常是流水賬，連自己都不想看，于是，很著急，老師很想幫我提高，給我講了很多寫(xiě)作方法，并告訴我要多讀課外書(shū)，積累好詞好句，就能加以運(yùn)用，終于在老師的耐心的指導(dǎo)下，自己的努力下，我的作文水平提高了。上六年級(jí)的我，從一個(gè)作文“菜鳥(niǎo)”到有所提高，經(jīng)歷了很多磨難，可是，我做到了！
13年的成長(zhǎng)中，我遇到很多磨難，在我的堅(jiān)持與努力下，我都克服了。在以后的成長(zhǎng)之路上，我定會(huì)遇到更多磨難，我想說(shuō)的是:磨難，請(qǐng)盡情地來(lái)吧，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備來(lái)迎接你。
