作文是一種表達(dá)對(duì)文學(xué)作品的理解，可以通過(guò)作文來(lái)分析和評(píng)論文學(xué)作品，作文可以幫助我們更好地處理情感，宣泄情感，提高情感管理能力，以下是范文社小編精心為您推薦的大蒜的作文6篇，供大家參考。
大蒜的作文篇1
大蒜苗已經(jīng)有3.5厘米了。經(jīng)過(guò)幾天的`生長(zhǎng)，它已經(jīng)很高了，苗莖輕而均勻，苗尖青而帶綠。
苗根也有1-2厘米長(zhǎng)，它的味道已經(jīng)非常重了。你使勁聞一下，味道的保留時(shí)間可能會(huì)增加一倍延長(zhǎng)到十分鐘左右。
大蒜是這樣長(zhǎng)的：上面長(zhǎng)的同時(shí)下面也長(zhǎng)。上面的苗邊長(zhǎng)邊吸收陽(yáng)光，下面的根邊長(zhǎng)吸收水分，它們把養(yǎng)料運(yùn)到中間的莖葉里，又由中間的莖葉用養(yǎng)料讓它們生長(zhǎng)。
這種場(chǎng)面我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)。我種過(guò)豆子，但豆瓣不幾天就掉了。大蒜應(yīng)該是莖塊植物吧，我想。
大蒜苗分裂得更厲害了。苗的上部除了和中間一層薄薄相連外，完全裂成了條。我想看它到底怎樣，所以什麼也沒(méi)問(wèn)。
大蒜的作文篇2
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天是播種的季節(jié)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。
星期日晚上，我一回家就聽(tīng)到砧板上乒乒乓乓的切菜聲，只見(jiàn)砧板上有一些白色的東西，于是，我便問(wèn)奶奶那白色的東西是什么，奶奶像一位學(xué)問(wèn)夫人，對(duì)我說(shuō)：“那是大蒜，大蒜中含有豐富的抗病毒成分，能夠增強(qiáng)身體免疫力，在換季的時(shí)候，多吃一些大蒜能預(yù)防感冒，如果開(kāi)始感到嗓子不舒服，流鼻涕，這就是感冒前兆，趕緊吃一些大蒜，把還沒(méi)有完全發(fā)作的病毒扼殺在搖籃里?！币宦?tīng)，我就想：大蒜這么有營(yíng)養(yǎng)，這大蒜怎么來(lái)的呢？我不如來(lái)種大蒜吧！于是，我就產(chǎn)生了自己種大蒜的'念頭。
早晨一起床，我便準(zhǔn)備了一個(gè)塑料杯子和一瓣大蒜，拿著塑料杯子和大蒜，趁奶奶不注意的時(shí)候悄悄溜了出去。來(lái)到奶奶的菜地，見(jiàn)這些菜都長(zhǎng)得很好，想：這土一定很肥沃，種大蒜應(yīng)該再合適不過(guò)了。我找來(lái)一根樹(shù)枝，用樹(shù)枝挖了一些土到杯子里，把杯子裝滿(mǎn)了，我就隨便把蒜插進(jìn)土里，然后放到窗戶(hù)旁。過(guò)了幾天，只見(jiàn)大蒜還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，我便大膽地去問(wèn)奶奶，沒(méi)想到奶奶還笑著讓我?guī)タ纯矗饶棠桃豢粗缶蛯?duì)我說(shuō)：“劉梓杭，你怎么把大蒜埋得這么深？再說(shuō)了，你把蒜頭都朝下了，它怎么能鉆出來(lái)呢？如果把你的頭朝下，你怎么會(huì)長(zhǎng)高呢？”我聽(tīng)了之后，趕緊把大蒜弄了出來(lái)，重新種了一杯，這次，我按照奶奶的方法去做，過(guò)了兩天，我放學(xué)回家之后，便看見(jiàn)大蒜已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)嫩嫩的小芽，我見(jiàn)了，高興得一蹦三尺高，大聲叫著：“奶奶，奶奶，我的大蒜長(zhǎng)出來(lái)了！”奶奶一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“等你的蒜長(zhǎng)高了，我們就用它來(lái)燒菜吧！”。又過(guò)了一天，蒜苗出了一片葉兒，我見(jiàn)了露出滿(mǎn)意的笑容，慢慢地，大蒜的葉子由一片變成兩片、三片……
我學(xué)會(huì)了種大蒜，這次讓我很難忘，也讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
大蒜的作文篇3
今天是“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，老師布置我們?cè)诮裉煲矂趧?dòng)勞動(dòng)，種盆大蒜。
早上七點(diǎn)，老爸把我猛拉下床，叫我去種大蒜。我只好睡眼惺忪地起了床。老爸從廚房里拿了一把廢棄的鍋鏟、一個(gè)花盆，便拉著我出了家門(mén)。
我們?cè)谛^(qū)里尋找比較新鮮的泥土。這時(shí)，我們的視線都投向了小區(qū)的水泥花壇，我們倆互相看了一眼，便直奔那個(gè)花壇而去。老爸拿起鍋鏟，鏟了一大鏟子的土，倒進(jìn)花盆里。回到家，我沖進(jìn)廚房，從櫥柜里翻出了兩顆大蒜，從上面掰下幾個(gè)蒜瓣慢慢地埋進(jìn)花盆里。我又從臺(tái)子上拿了個(gè)杯子，裝滿(mǎn)一大杯水，小心地往花盆里倒去。澆完水，我本以為完事了，誰(shuí)知爸爸在陽(yáng)臺(tái)上叫道：“兒子，把花盆搬到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)！你們老師不是說(shuō)了要有充足的陽(yáng)光嗎？”唉，只好又把花盆搬到了陽(yáng)臺(tái)去，累死我了。
看著自己種下的蒜苗，雖然身上很累，但心里，則是甜滋滋的。
大蒜的作文篇4
今天上午，周老師帶我們?nèi)ゲ藞@種大蒜。我們到菜園的時(shí)候看見(jiàn)體育李老師已經(jīng)在等我們了，她把土都已經(jīng)翻好了。
老師先給我們分大蒜，我分到了5個(gè)。老師告訴我們要把大蒜插進(jìn)土里，尖的.一頭在上面，一個(gè)大蒜和一個(gè)大蒜之間要留一段距離。
老師讓女生們先種，女生種好后再讓我們男生種。我把大蒜一個(gè)一個(gè)都插進(jìn)土里去，我種的很快，一會(huì)兒5個(gè)大蒜都種土里了。種好后我旁邊的地還有空著，老師又給了我?guī)讉€(gè)大蒜讓我種好。大家都種好后老師用土給它們蓋上了被子。大蒜就種好了。
最后我們排好隊(duì)離開(kāi)菜園，我想等我下星期來(lái)看它們的時(shí)候它們肯定發(fā)芽了吧。
大蒜的作文篇5
周末，我從媽媽買(mǎi)的蒜袋里拿出兩個(gè)大蒜頭。
我看著白白的大蒜說(shuō)這算這么大，我該怎么種?。繈寢屝χf(shuō)：“你把它的外衣剝下來(lái)就知道了?！甭?tīng)了媽媽的話，我去剝掉了一頭大蒜的外衣，哦，原來(lái)它是由11個(gè)兄弟組成的大家庭。
我挑了兩個(gè)大的種在用一次性杯子做成的花盆里再澆上水，我充滿(mǎn)希望的對(duì)大蒜說(shuō)這幾天很暖和，快快長(zhǎng)大吧！
過(guò)了兩天，我到陽(yáng)臺(tái)上去看大蒜。
?。〈笏庖呀?jīng)發(fā)芽了，那又綠又嫩的小芽，好像剛出生的寶寶，可愛(ài)極了！忽然我從透明的花盆里，發(fā)現(xiàn)一些白色的東西，仔細(xì)一看，是大蒜長(zhǎng)出了白白的根，一縷一縷的像是老爺爺?shù)陌缀殹?/p>
又過(guò)了幾天，大蒜長(zhǎng)出了兩片葉子，綠綠的直直的像亭亭玉立的少女。再看看根部，白胡須已經(jīng)很長(zhǎng)了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)蒜瓣兒已經(jīng)干癟了，失去了往日的光彩，變成暗黃色，如長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的老人。
我覺(jué)得每一個(gè)蒜瓣都是一個(gè)了不起的母親，為了自己的孩子甘愿奉獻(xiàn)自己的一切。
大蒜的作文篇6
今天，媽媽拿著一頭大蒜讓我種。我一看，大蒜圓圓，像一個(gè)小皮球，這可怎么種啊？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你自己掰開(kāi)看看就知道了?！蔽谊_(kāi)一看，噢，原來(lái)里面有十幾個(gè)“兄弟”擠在一起呢！媽媽說(shuō)：“要精心照顧它，它才能成活?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃過(guò)早飯，我立刻端著一盆水向大蒜走去。媽媽連忙阻止我說(shuō)：“不要澆太多水，不然大蒜就會(huì)淹死。”我急忙倒掉多半水，把另外一小部分水倒入盆中。我盼望它能快快長(zhǎng)大。
終于，功夫不負(fù)有心人，晚上時(shí)候，我看見(jiàn)大蒜長(zhǎng)出了一個(gè)小芽。我仔細(xì)觀察，它非常小，是嫩綠色。
晚飯過(guò)后，爸爸說(shuō)：“大蒜有非常多功能，可以治感冒，還可以敗火?！闭f(shuō)著拿起一瓣大蒜津津有味地吃了起來(lái)，還問(wèn)我要不要吃一個(gè)。我連忙搖搖頭，說(shuō)：“不行，大蒜有股怪味，同學(xué)們會(huì)笑話?！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事，吃完大蒜漱口或刷刷牙就好了。”我聽(tīng)了爸爸話，就吃了一瓣，并按照爸爸說(shuō)去做，果然一點(diǎn)不臭。
希望我大蒜快點(diǎn)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。
