作文是一種表達(dá)情感和思想的有效途徑，寫(xiě)作文是我培養(yǎng)文字表達(dá)能力和修辭技巧的有效途徑，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我的爭(zhēng)初中作文700字精選8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我的爭(zhēng)初中作文700字篇1
宛如縷縷青煙，初中生活。炊煙裊裊;宛如朵朵鮮花，嬌艷動(dòng)人;宛如滴滴細(xì)雨，連綿不斷。這就是所擁有的夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì)不謀而合，躲也不是閃也不是令我無(wú)從支配。
小學(xué)生活的確遜色很多，與初中相比。沒(méi)有反復(fù)的督促，嚴(yán)歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時(shí)間，卻會(huì)帶給你無(wú)限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會(huì)其中的意義。投降，墮落，前途將一片漆黑;反之，拼搏，進(jìn)取，明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你
肩上沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，小學(xué)時(shí)的陽(yáng)光、開(kāi)朗、無(wú)憂無(wú)慮。心中只有一個(gè)信念：自己認(rèn)為正確的值得的按著意思做就好，從不顧忌它后果，即使錯(cuò)誤連篇，也無(wú)動(dòng)于衷?？墒乾F(xiàn)在變了雖然還不夠徹底。不在以前的樂(lè)天派”連笑聲，也帶有一點(diǎn)兒虛假，學(xué)習(xí)成績(jī)，更是一落千丈。對(duì)于一籌莫展的還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地，意識(shí)到這樣沉淪的后果，于是竭盡擺脫它糾纏，一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明，一步步離開(kāi)黑暗，學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比，做為目標(biāo)，一個(gè)個(gè)追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次…一次次鼓勵(lì)自己，將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，再難，不怕!
有時(shí)在困難面前，說(shuō)實(shí)話。確低過(guò)頭，凡是看到打“*號(hào)的題目，還沒(méi)審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構(gòu)成了不自信。
現(xiàn)實(shí)生活，膽怯?？偛荒芤袁F(xiàn)實(shí)的角度承受;望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不在生疏，但依舊無(wú)法令我順其自然。
多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，初中生活。誰(shuí)有無(wú)法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么，或許會(huì)布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風(fēng)順，光芒萬(wàn)丈，但是相信，守得云開(kāi)見(jiàn)明月，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的。
我的爭(zhēng)初中作文700字篇2
大人們總是說(shuō)“少年不知愁滋味”，好象小孩子都是無(wú)憂無(wú)慮的，其實(shí)，我們小孩也是有許多煩惱的，我也不例外。
在我開(kāi)始上小學(xué)的年紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)別人都可以很連貫流暢地說(shuō)話，吐字清楚，我心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味，很是羨慕！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話有點(diǎn)口吃，說(shuō)話時(shí)大家總是會(huì)笑話我，這讓我無(wú)地自容?？墒谴笕藗兛偸禽p描淡寫(xiě)地說(shuō)：“這沒(méi)什么，多多練習(xí)后長(zhǎng)大就會(huì)好的?！钡硪粋€(gè)人卻不這樣說(shuō)，是她給了我真正的關(guān)心和幫助，她就是我以前的班主任老師—王老師。
記得那是開(kāi)學(xué)后不久的一次語(yǔ)文課上，王老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我心里明明清楚答案，但就在我站立起來(lái)的那一瞬間，大腦一片空白，什么也想不起來(lái)了，好不容易半天想起了答案，可是我卻又不敢開(kāi)口，老師催我快點(diǎn)回答，我艱難地張開(kāi)了嘴巴，可是卻什么也沒(méi)有能說(shuō)出來(lái)，頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，冷汗直冒！突然我嘴里蹦出了一個(gè)音：“因?yàn)椤崩蠋煖厝岬乜粗?，耐心地等我說(shuō)完，并沒(méi)有打斷我說(shuō)話，我每說(shuō)一個(gè)字，有時(shí)會(huì)重復(fù)好幾遍，我能看到同學(xué)們的各種表情，我心里面真是難受極了。終于等到下課了，我沒(méi)有出去玩，而是獨(dú)自在教室里靜靜地坐著……
放學(xué)后，我一個(gè)人慢吞吞地走回家，碰到了下班回家的王老師，王老師連忙問(wèn)我今天上午的事情，我就將我的心理感受一骨腦全部告訴了她，老師聽(tīng)完后并沒(méi)有指責(zé)我，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“我非常理解你的心情，你的感受，今后要勇敢去多說(shuō)多練習(xí)，膽量放大一點(diǎn)，在課堂回答問(wèn)題的時(shí)候，你不要看其它同學(xué)，就只當(dāng)他們都不存在好了?！?/p>
和老師交談完以后，我的心情好了許多。在接下來(lái)的時(shí)間里，我按照教師教我的方法多多練習(xí)朗讀。在后來(lái)的課上提問(wèn)時(shí)，我能夠做到較流利地回答問(wèn)題了，老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看，我自己心里也是美滋滋的。
當(dāng)然，生活中、學(xué)習(xí)上我還有很多各種不同的煩惱，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了要勇敢面對(duì)，我要把它們都當(dāng)作困難來(lái)一一克服，我相信辦法總比困難多！我會(huì)努力去做更好的自己。
我的爭(zhēng)初中作文700字篇3
每個(gè)人都會(huì)有煩惱，我也有煩惱，盡管隨著時(shí)光流逝，或許它會(huì)漸漸淡去。
這個(gè)煩惱，與我的兩個(gè)小學(xué)同學(xué)有關(guān)。
她們兩個(gè)，曾經(jīng)是我最好的小伙伴。每天，我們?nèi)齻€(gè)都形影不離，就像“三劍客”一般。雖然我們會(huì)吵架，但過(guò)幾天也會(huì)和好的。但是，在期末前的兩個(gè)月，她們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起上課外班。漸漸地也就冷落了我。我努力地想要恢復(fù)這段友誼，于是我總是謀略便攜式些話題和她們聊聊。我失敗了，她們根本不愛(ài)搭理我了。每次我興致勃勃地去找她們：“你們倆在聊什么呢？也告知我一下唄?！笨蓳Q來(lái)的永遠(yuǎn)只有那令我傷心的幾個(gè)字“我們沒(méi)聊什么呀。”
從那時(shí)，我就覺(jué)得我與她們之間產(chǎn)生了一張無(wú)形的網(wǎng)。我在這頭，她們?cè)谀穷^。我與她們，從三個(gè)人變成了兩個(gè)人，從無(wú)話不談到處處隱瞞。我甚至都不知道我究竟做錯(cuò)了什么。因?yàn)楫?dāng)時(shí)臨近期末了，所以我也不希望失去這份大家苦心經(jīng)營(yíng)了六年的友誼。但我終于還是失去了。
期末考試那一天，是我們能見(jiàn)面的最后一天了。我當(dāng)時(shí)很想再一次鼓足勇氣去找她們和好，不讓自己的小學(xué)生涯留下遺憾，也為了留住這友誼。我都已經(jīng)走到她們身旁了，可她們聊得很歡，仿佛看不見(jiàn)我，這一刻，我覺(jué)得她們是那樣陌生，離我是那么遙遠(yuǎn)。“哎，我想問(wèn)一下…?！边@時(shí)，她們同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭，冷漠地看著我，這一看，看得我全身難過(guò)。我的朋友們，我來(lái)找你們了，你們?cè)趺床桓吲d呀?！拔覀儭焙秃冒?個(gè)字剛到嘴邊，我又咽了下去，我默默地離開(kāi)了。
這一天，我們畢業(yè)了，卻沒(méi)能說(shuō)上一句“再見(jiàn)”，這成了我心中的遺憾。
時(shí)光一寸一寸地向前流動(dòng)，它沖淡了我的記憶?？蛇@件事卻一直困擾著我，直到現(xiàn)在。而今，她們直升到同一所初中，同一個(gè)班。我只感覺(jué)到我與她們?cè)阶咴竭h(yuǎn)了，可是曾經(jīng)那美好的友誼我卻一直珍藏在心中。
這就是我的煩惱，我不能挽回一段美好的友誼，而且，很少會(huì)有比這時(shí)間維持的更久的友誼。六年時(shí)光，怎舍得說(shuō)散就散？
我的爭(zhēng)初中作文700字篇4
生活就像一次旅行，我們是旅行者。我們要做的就是繼續(xù)走，然后才能繼續(xù)成長(zhǎng)。在旅途中，我們了解了世界的一切。
我一出生就開(kāi)始旅行，我有我的包，雖然里面什么都沒(méi)有。隨著歲月的流逝，我的包里對(duì)這個(gè)世界的好奇心越來(lái)越多，我開(kāi)始用心去感受這個(gè)世界。很快我的包里就多了一份純真和喜悅，我開(kāi)始上學(xué)。我一直走著，我的包一天比一天重，但我也很享受，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)世界了解得更多。就這樣，我的書(shū)包變重了，我長(zhǎng)大了。
直到有一天，我拎著包開(kāi)始了全新的旅行，里面裝滿了老師的深情，父母的希望，朋友的關(guān)心。我開(kāi)始了我的初中生活，得到了很多，失去了很多。有過(guò)歡笑，也有過(guò)挫折；有失敗也有成功。深夜，我走在無(wú)盡的黑暗中，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。突然，一只蟬沖破了夜空?；氐郊?，外面的風(fēng)還在呼嘯，我卻在靜靜地思考，似乎要等到時(shí)間的盡頭。突然，又有一只蟬在唱歌，我清醒過(guò)來(lái)。又忙了。
考完試，成績(jī)不好。雖然這種事時(shí)有發(fā)生，但我總覺(jué)得難過(guò)。也是深秋了，很冷，花草都枯萎了。雖然我很不喜歡這個(gè)荒涼的秋天，但是我阻止不了。它總會(huì)到來(lái)的。回顧過(guò)去的一年，我的生活充滿了歡樂(lè)和悲傷。每當(dāng)我回家，我的同伴總是孤獨(dú)的。直到今年夏天，蟬鳴的時(shí)候，我心里得到了一點(diǎn)安慰和滿足。我每天晚上都沉浸在這只蟬的歌聲中。夏天過(guò)去了，這個(gè)寒冷的秋天讓我覺(jué)得有些失落，考試又一次打擊了我。我陷入了深深的痛苦之中。直到腦海里出現(xiàn)一個(gè)人影，蟬又響起來(lái)了，那是蟬在和寒風(fēng)搏斗的場(chǎng)景。是的，蟬在與寒風(fēng)搏斗。雖然注定要死，但還是不死心，給了我太多的震撼。我的難度到底有什么問(wèn)題？我不應(yīng)該放棄，我永遠(yuǎn)也不應(yīng)該放棄，這個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海里。
直到今天，蟬的聲音再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，但我的包里還有一件東西，那就是蟬的靈。
生活就像一次旅行，我們是旅行者。我們要做的就是繼續(xù)走，然后才能繼續(xù)成長(zhǎng)。在旅途中，我們了解了世界的一切。
我一出生就開(kāi)始旅行，我有我的包，雖然里面什么都沒(méi)有。隨著歲月的流逝，我的包里對(duì)這個(gè)世界的好奇心越來(lái)越多，我開(kāi)始用心去感受這個(gè)世界。很快我的包里就多了一份純真和喜悅，我開(kāi)始上學(xué)。我一直走著，我的包一天比一天重，但我也很享受，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)世界了解得更多。就這樣，我的書(shū)包變重了，我長(zhǎng)大了。
直到有一天，我拎著包開(kāi)始了全新的旅行，里面裝滿了老師的深情，父母的希望，朋友的關(guān)心。我開(kāi)始了我的初中生活，得到了很多，失去了很多。有過(guò)歡笑，也有過(guò)挫折；有失敗也有成功。深夜，我走在無(wú)盡的黑暗中，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。突然，一只蟬沖破了夜空.回到家，外面的風(fēng)還在呼嘯，我卻在思考，靜靜地思考，似乎要等到時(shí)間的盡頭。突然，又有一只蟬在唱歌，我清醒過(guò)來(lái)。又忙了。
考完試，成績(jī)不好。雖然這種事時(shí)有發(fā)生，但我總覺(jué)得難過(guò)。也是深秋了，很冷，花草都枯萎了。雖然我很不喜歡這個(gè)荒涼的秋天，但是我阻止不了。它總會(huì)到來(lái)的。回顧過(guò)去的一年，我的生活充滿了歡樂(lè)和悲傷。每當(dāng)我回家，我的同伴總是孤獨(dú)的。直到今年夏天，蟬鳴的時(shí)候，我心里得到了一點(diǎn)安慰和滿足。我每天晚上都沉浸在這只蟬的歌聲中。夏天過(guò)去了，這個(gè)寒冷的秋天讓我覺(jué)得有些失落，考試又一次打擊了我。我陷入了深深的痛苦之中。直到腦海里出現(xiàn)一個(gè)人影，蟬又響起來(lái)了，那是蟬在和寒風(fēng)搏斗的場(chǎng)景。是的，蟬在與寒風(fēng)搏斗。雖然注定要死，但還是不死心，給了我太多的震撼。我的難度到底有什么問(wèn)題？我不應(yīng)該放棄，我永遠(yuǎn)不應(yīng)該放棄，這個(gè)想法進(jìn)入了我的腦海.
直到今天，蟬的聲音再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，但我的包里還有一件東西，那就是蟬的靈。
我的爭(zhēng)初中作文700字篇5
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，然而，教書(shū)人必須親身行動(dòng)。以教師的知去點(diǎn)燃學(xué)生的斗志；以教師的行去啟發(fā)學(xué)生的智慧；以教師的智去引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)；以教師的愛(ài)去指導(dǎo)學(xué)生的生活。
我們的班主任—李老師就是這樣一位稱職的老師。雖然在課堂上我們都叫他李老師，但在私底下我們都叫他老李。他的個(gè)頭不算高，有一個(gè)不仔細(xì)看看不出來(lái)的啤酒肚，他那炯炯有神的眼睛只要一瞪，不管是誰(shuí)都會(huì)不由得打寒顫。他還有一有烏黑的頭發(fā)，他的頭發(fā)不算密，但和我們已經(jīng)“聰明絕頂”了的數(shù)學(xué)老師對(duì)比一下老李的頭發(fā)還是很多的。他的脾氣像是夏日的天氣，一開(kāi)始是風(fēng)平浪靜，后來(lái)是刮起了大風(fēng)，下起了暴雨，沒(méi)過(guò)一會(huì)又恢復(fù)了平靜。
周一時(shí)，老師檢查周末作業(yè)完成情況，由于七班沒(méi)完成作業(yè)的人數(shù)比較少，老師以為我們班比起七班的人數(shù)還要少?，F(xiàn)實(shí)和理想總是有差距的……我們班沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的人數(shù)大約占了總數(shù)的2/3，就連班長(zhǎng)都沒(méi)有寫(xiě)完！老師的怒氣值瞬間從1%漲到了100%，他的臉憋得通紅，瞪著沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)，眉毛擰成一個(gè)疙瘩，雙手叉腰，嘴里還說(shuō)著：“這課還上不上了？沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的人這么多，你們周末都干什么去了？別‘敬酒不吃吃罰酒’！”說(shuō)完還一腳把椅子踹向了同學(xué)，椅子摔在地上發(fā)出一聲巨響，讓我不由得打了一個(gè)激靈。
當(dāng)然，老李不生氣的時(shí)候還是非常好的。
上課時(shí)，他的情緒會(huì)隨著課文的情節(jié)波動(dòng)，讓我們感覺(jué)身臨其境，一不留神45分鐘就溜走了。下課的時(shí)候，老師和我們打成一片。我們的老師還很幽默，那次上課，老師把凌某某同學(xué)比作熊二，把耿某某同學(xué)比作熊大。當(dāng)有同學(xué)問(wèn)原因時(shí)，老師總會(huì)笑著回答：“這還不簡(jiǎn)單嗎！耿某某同學(xué)聰明，所以是熊大！”同學(xué)們的笑聲久久飄蕩在教室的上空。
這就是我們的班主任—老李！
我的爭(zhēng)初中作文700字篇6
我的班主任
我的班主任姓張，名惠。身材外貌和她同齡的人沒(méi)什么區(qū)別，但是她明亮的眼睛給我留下了深刻的印象。
張老師對(duì)工作非常投入，尤其是在學(xué)習(xí)上。有一次上課，她感冒了，聲音嘶啞，但她還是堅(jiān)持帶著病耐心給我們講課，有時(shí)做手勢(shì)，有時(shí)想發(fā)出聲音問(wèn)我們聽(tīng)明白了嗎？我們靜靜地聽(tīng)著，比平時(shí)更加專注，因?yàn)槲覀冋诤屠蠋熯M(jìn)行心心相印的交流。這位老師以她的專業(yè)精神給我們上了一堂關(guān)于知識(shí)和生活的課。她工作非常認(rèn)真。每次開(kāi)會(huì)回來(lái)，她都會(huì)把學(xué)校的要求一字不差的傳達(dá)給我們，強(qiáng)調(diào)給我們帶來(lái)的好處。讓我們積極配合，共同做好班級(jí)工作。
張老師講課很幽默。每當(dāng)我們?cè)谡Z(yǔ)文課上提不起精神時(shí)，她就會(huì)不失時(shí)機(jī)地安靜下來(lái)，調(diào)節(jié)課堂氣氛。有一次，老師讓我們把一段話和成語(yǔ)“興高采烈、郁郁寡歡”聯(lián)系起來(lái)。幾個(gè)同學(xué)發(fā)言后，張老師說(shuō)：“我也聯(lián)想到一段話。學(xué)生們?cè)趺纯?？?jù)說(shuō)考完一天，小明拿到試卷，發(fā)現(xiàn)自己考了個(gè)好成績(jī)，這讓平時(shí)連及格線都過(guò)不了的小明很開(kāi)心。當(dāng)他高興地回家時(shí)，他可以回家看看。原來(lái)試卷在一張桌子上。下午上學(xué)的時(shí)候，他沮喪地來(lái)到學(xué)校。他一進(jìn)教室門(mén)，就看到同一張桌子上拿著一張?jiān)嚲?，?duì)著他搖晃。當(dāng)他接過(guò)來(lái)的時(shí)候，他的試卷竟然很優(yōu)秀。下午，小明放學(xué)后很開(kāi)心。一路回家?！睆埨蠋熤v完后，教室里立刻爆發(fā)出陣陣笑聲。這樣，張老師的幽默就像一劑靈丹妙藥，讓學(xué)生們輕松了很多，語(yǔ)文課也在這種輕松愉快的氣氛中進(jìn)行著。以至于我們聽(tīng)她講課，經(jīng)常聽(tīng)上帝講，希望她能把下一節(jié)課的知識(shí)傳授給我們。同時(shí)也深深感受到張老師身上有一種不可抗拒的魅力，那就是淵博的知識(shí)和高超的教學(xué)水平。
每次，我們的老師張燦帶給我們一些奇怪的事情，讓我們感到驚訝。正是在這種奇怪的感覺(jué)中，我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。不知道她下次會(huì)帶什么奇怪的東西。
李彥宏先生是我們的班主任。
李小姐像我們的媽媽。孩子們生病了，她總是帶他們?nèi)ニ呐P室。有一次，我們班的包惠文晚上打針，她一直陪著她。第二天，我依然微笑著走進(jìn)教室。但是我看到老師眼睛腫了。我覺(jué)得她晚上睡不好。還有一次，我們班吳嘉倫的腿撞到了書(shū)包柜。她竟然把他從三樓抬到醫(yī)務(wù)室！我真想知道她哪來(lái)的這么大力氣！只有我媽能做到這一點(diǎn)，李老師也能做到！
其實(shí)在我心里，李老師更像我們的姐姐。課后，李老師總是和我們一起玩，這讓我們很開(kāi)心。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，李小姐總是鼓勵(lì)我們想辦法，動(dòng)腦解決問(wèn)題。
她上課對(duì)我們要求很嚴(yán)格，要求我們學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真，誰(shuí)粗心就是“粗心第一”。我們不想做“邋遢第一”，所以上課很認(rèn)真！新學(xué)期開(kāi)始，李老師表?yè)P(yáng)我們做得好，同時(shí)對(duì)我們說(shuō)：我們要把事情從頭到尾做好，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做好了！
李小姐永遠(yuǎn)像我們心中的一顆閃亮的星星！
點(diǎn)評(píng)：剛走出象牙塔的小女孩，老師在孩子眼里其實(shí)是媽媽，是朋友。在這里，角色轉(zhuǎn)換的跨度可以看出小李老師付出的心血。愿星星更加明亮。
“我不喜歡在忙碌的雪地里花錢(qián)，但我很美，但我能劃破冬天的顏色，敢于挺胸抵御寒風(fēng)?！边@種梅花般的品質(zhì)淡淡地彌漫在我的心里。漸漸地，它包圍了我，一點(diǎn)點(diǎn)融進(jìn)了我的身體。是徐老師把他的產(chǎn)品傳給了我。徐老師，我最喜歡的班主任，從不放棄，對(duì)生活有著特殊的詮釋。我也從她身上學(xué)到了很多。
我和老師又要面臨一個(gè)大挑戰(zhàn)了。這次忘記多少次了。我們將贏得全年第一名。上次是期中考試，這次是全校廣播大賽。老師不屈不撓的性格迫使她總是希望她的學(xué)生成為最好的。說(shuō)實(shí)話，我不懷疑我們能成為第一，因?yàn)槔蠋熅驮谖覀兩磉?，和她一起，我們?huì)全力以赴，因?yàn)椴磺粨系男愿駮?huì)讓我們更成功。我們準(zhǔn)備了將近兩個(gè)月，從最初的督促鼓勵(lì)到后來(lái)的“威逼利誘”，呵呵，想拿第一。無(wú)論是上課還是鍛煉，我們都能看到我們班的學(xué)生在努力練習(xí)。無(wú)論在學(xué)校還是在家里，學(xué)生們一分鐘都不敢放棄，他們都全心全意地為廣播體操比賽做最后的準(zhǔn)備，因?yàn)閷W(xué)生們?cè)谛睦镉涀?，老師一直鼓?lì)我們，永遠(yuǎn)相信我們永遠(yuǎn)是最好的。作為我們班的領(lǐng)導(dǎo)，我自然不敢怠慢，也在夜以繼日的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽。雖然我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)別人我準(zhǔn)備的有多努力，怎么練習(xí)才能打動(dòng)別人，怎么奮斗才能承擔(dān)起帶領(lǐng)班級(jí)的重任，但是我可以堅(jiān)定的相信老師在背后暗中支持我，我很喜歡徐老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我努力的認(rèn)可，我明白沒(méi)有努力。在無(wú)線電練習(xí)的競(jìng)賽中，所有的學(xué)生都充滿了活力，在操場(chǎng)上畫(huà)出了整齊的曲線。唉，這兩個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)。不出所料，我們又贏得了第一名。我相信一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)永不放棄的集體，一定會(huì)創(chuàng)造更多的“第一”。我和我喜歡的班主任一定會(huì)創(chuàng)造更多的輝煌！
在我眼里，老師的意思早就不一樣了。在生活和學(xué)習(xí)上，我都把她當(dāng)成朋友。我可以和她討論問(wèn)題，一起處理生活中的小事。她不把我們當(dāng)成和自己沒(méi)有血緣關(guān)系的學(xué)生。有時(shí)候她甚至叫我們“兒子”“女孩”，讓我們覺(jué)得更親切。我們心里可能會(huì)偷偷把她當(dāng)媽媽，甚至當(dāng)朋友。不是嗎？我和我最喜歡的班主任就像親兄妹一樣。
還有一次，我們班一起做了一道計(jì)算題的小測(cè)驗(yàn)，結(jié)果只有五個(gè)人是對(duì)的，我沒(méi)算在內(nèi)。我當(dāng)時(shí)就懵了。這個(gè)極其簡(jiǎn)單的計(jì)算問(wèn)題怎么能難倒我呢？我曾經(jīng)拼命訓(xùn)練自己的計(jì)算能力，但這一切都沒(méi)有我想象的那么有效。我的計(jì)算能力仍然很弱，所以我不得不征求徐老師的意見(jiàn)。我問(wèn)她：“你以前是怎么避免計(jì)算題出錯(cuò)的？這樣復(fù)雜的公式不容易避免出錯(cuò)。請(qǐng)給我一些秘密?！薄昂呛恰崩蠋熜α似饋?lái)“避免失誤？我不知道如何避免錯(cuò)誤。我只是做了很多練習(xí)，學(xué)會(huì)了如何正確回答問(wèn)題。”我一開(kāi)始就很驚訝，沒(méi)錯(cuò)，為什么我沒(méi)有想到，與其盡力避免錯(cuò)誤，不如努力找到一條正確的成功之路。徐老師教會(huì)了我很多，不僅是如何回答問(wèn)題，還有如何解讀人生。如何面對(duì)人生的波折？我和我最喜歡的班主任分享生活中的各種波折。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉映照著整個(gè)校園。我和老師就這樣安靜的度過(guò)了中學(xué)學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。梅的品質(zhì)在我和我的老師之間傳播。我不知道如何害羞地對(duì)老師說(shuō)：“我喜歡你?！彼晕也坏貌辉谶@里表達(dá)我的感受。我很喜歡我的班主任。我和我喜歡的班主任一起面對(duì)人生的風(fēng)雨，一起贏得更多的榮耀！
心里千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從談起。當(dāng)你想起和我們?cè)谝黄鸬哪切┤兆樱?dāng)你想起自己的聲音和笑容，淚水盈眶。我盡力不讓它們流走。如果你想看到我令人失望的樣子，你會(huì)嘲笑我。我不想讓你嘲笑我。
今天早上明明看見(jiàn)你了，我還笑著和你打招呼。你今天下午為什么離開(kāi)？我怪你。我怪你走得這么突然。我知道你懷了寶寶，天天給我們上課不容易。我也知道讓你回家休息是為了你好。所以，當(dāng)我看到小劉的眼睛通紅的時(shí)候，我就不像他們了。我對(duì)他們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁纯蓿堪嘀魅我菹⒘?。讓她累了怎么辦！”我當(dāng)時(shí)也是這么想的。
我在教室門(mén)口和別人討論去你家的時(shí)候，可能是我們的聲音太大了。一班班主任出來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)谶@里又哭又喊。其他課怎么教？”！另外，如果新老師看到你，你怎么能不下舞臺(tái)呢？以后會(huì)有人認(rèn)真教你嗎？回教室去！“所以我們回去了。
其實(shí)我覺(jué)得她說(shuō)的很有道理。如果你回去休息，我們不能把你拉回來(lái)！我們沒(méi)有理由不開(kāi)心。最后，其他人都同意不要給新老師留下不好的印象，也不要讓你難堪。
班主任你知道嗎？新老師上課的時(shí)候，我有幾次上課想哭的沖動(dòng)，我忍了。下課后，我哽咽得說(shuō)不出話來(lái)。她很年輕很漂亮，但我還是覺(jué)得你比她優(yōu)秀很多。不知道為什么，我看著她，腦海里浮現(xiàn)的是你。你在講臺(tái)上微笑著給我們講課，那么溫柔善良。老師，越想你越想哭。以前的不開(kāi)心都已經(jīng)拋在腦后了。我從沒(méi)想過(guò)你這么優(yōu)秀。我失去了一個(gè)好班主任，我能不難過(guò)嗎？
下課后，我終于忍不住了，悄悄大哭起來(lái)。小沛，你最得意的學(xué)生，和我的感受一樣。我不想難過(guò)。我應(yīng)該和你在一起開(kāi)心的。然而，思念的感覺(jué)不時(shí)飄過(guò)我的心，我無(wú)法快樂(lè)。
我很想適應(yīng)新的班主任，但是她永遠(yuǎn)無(wú)法取代你在我心中的形象。
我想起他們今天說(shuō)的話：失去了才能珍惜?，F(xiàn)在想想，要從一開(kāi)始就珍惜。現(xiàn)在，錯(cuò)過(guò)了也沒(méi)用。
親愛(ài)的班主任，不用擔(dān)心我們。你走了我會(huì)更努力的。
愿你和你的孩子天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)開(kāi)心。
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料、
，小學(xué)生的交通安全知識(shí)，我最喜歡的風(fēng)味食品，交換材料的一個(gè)小班老師的老師的工作經(jīng)驗(yàn)，
路邊的樹(shù)枝劃破夕陽(yáng)，把淡淡的碎片灑在金色的地面上。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料、
小星星像珍珠，嵌在遮陽(yáng)篷下，閃閃發(fā)光。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。
下雨了，雨點(diǎn)敲打著窗戶。窗戶玻璃外側(cè)立刻聚集了無(wú)數(shù)大大小小的水滴。我哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。他很高！身體很魁梧，黑紅的臉上有疤痕。每當(dāng)我抬頭看到這些傷疤，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事.看橫幅的感覺(jué)，讓我感動(dòng)。
6月，蔚藍(lán)的天空布滿了火球般的太陽(yáng)，云仿佛被太陽(yáng)融化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。他大約3056歲，鬢角微禿，濃黑整齊的眉毛，閃亮的眼睛。他看人的時(shí)候，很用心；微笑時(shí)，露出整齊的白牙；粗壯的手指，指甲縫間夾著黑泥，穿著一件舊棉襖，腰間系著藍(lán)布圍裙。
滿天的小星星，像鏡子一樣落在河上，像珍珠和瑪瑙一樣閃閃發(fā)光。
我們的班主任王先生個(gè)子不高，每天臉上都帶著隨和的微笑。在我眼里，她不僅是一個(gè)好老師，也是一個(gè)好朋友。她更像一個(gè)善良的母親。她總是用無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著班上48個(gè)同學(xué)的心。然而，她認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)讓我至今記憶猶新。
記得去年9月30號(hào)，我們只學(xué)了半天，因?yàn)槲覜](méi)寫(xiě)完作業(yè)，王老師讓我留下來(lái)補(bǔ)。中午，窗外烏云密布，不一會(huì)兒就下起了大雨。王先生來(lái)到我的桌前，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“作為學(xué)生，你首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。如果你完成不了這個(gè)基礎(chǔ)作業(yè)，對(duì)自己不負(fù)責(zé)，以后怎么養(yǎng)活父母？”我鼻子疼，不知道說(shuō)什么好?！班?，收拾書(shū)包回家抄?！蓖趵蠋熣Z(yǔ)氣柔和。但是那天我媽接不了我，我奶奶和爺爺又出去旅游了。問(wèn)完情況，老師關(guān)切地問(wèn)：“你一個(gè)人坐過(guò)車嗎？”你一個(gè)人坐過(guò)公交車或者出租車嗎？”我搖搖頭說(shuō)，“我只坐了三次車?！蓖跸壬宦?tīng)，急忙說(shuō)，“那就寫(xiě)下來(lái)！我晚點(diǎn)帶你回家！”“不，王先生，我可以自己回家！”“不，下這么大的雨，老師也不放心?！本瓦@樣，抄完作文后，我和王先生坐在王先生愛(ài)人的車?yán)?，打著小雨傘。車子在百一路上緩緩行駛。今天不僅下著大雨，而且百義路上的車都擠滿了。我們的車只能像蝸牛一樣慢慢行進(jìn)。然而，已經(jīng)是中午12點(diǎn)多了。王先生怕我餓，就從車上拿了兩個(gè)月餅，關(guān)切地遞給我。”來(lái)，吃吧，都12點(diǎn)了，這車沒(méi)東西吃。吃飯！”我趕緊揮揮手，說(shuō)：“謝謝老師。我吃不下甜闌尾炎?！蓖趵蠋熣伊苏?，嘆了口氣說(shuō)：“這車沒(méi)你吃的。請(qǐng)承受！”我默默點(diǎn)頭。外面的雨越下越大，天地之間仿佛有千萬(wàn)道雨簾。
坐在副座上的王先生突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張，其實(shí)你很聰明。你知道為什么你總是被保留嗎？”都是因?yàn)閼?。如果你想用勤奮克服懶惰，你會(huì)有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，做一些奧數(shù)題，發(fā)展自己的特長(zhǎng)?！蔽衣?tīng)著，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)在吹，雨在下。老師的話讓我感到溫暖。雖然天氣很冷，但我的心里沒(méi)有一絲涼意。不知不覺(jué)車就停了，王老師幫我撐傘?！笨旎丶野?，天冷了別感冒！”說(shuō)完車慢慢開(kāi)走了，我忘了說(shuō)感謝的話。那時(shí)候我覺(jué)得身邊好遙遠(yuǎn)。風(fēng)還在吹，雨還在下。老師用真誠(chéng)的話感動(dòng)了我。老師是一個(gè)無(wú)私的園丁，總是溫暖我們的心。我在路上艱難地走著，雖然天很冷，雖然天很冷，但我的心里仿佛有一團(tuán)火在燃燒。再大的雨，我一點(diǎn)都不害怕，因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心總是溫暖著我的心。剛到家的時(shí)候，一個(gè)電話響了。是老師，一種敬意涌上心頭?！蹦愫??！薄皬?，你在家嗎？”“我回來(lái)了?！拔一卮??！壁s緊吃飯，可以嗎？”“是的?！睊鞌嚯娫挘硪还膳饔可闲念^，關(guān)愛(ài)著老師們的學(xué)生們！
??！多好的老師??！我真的為有這樣一位老師而驕傲。教師兢兢業(yè)業(yè)、對(duì)工作負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。
什么是老師？他們是我們成長(zhǎng)的支點(diǎn)。班主任是什么？它們是澆灌我們花朵知識(shí)的水壺，給我們所有的知識(shí)。如果我們?cè)诤诎抵忻月罚嘀魅慰倳?huì)像北極星一樣給我們指路。每位班主任都是這個(gè)班學(xué)生的家長(zhǎng)。他們照顧我們，教我們?nèi)绾巍白鋈恕薄Ｎ液芟矚g我的班主任，也像我父母一樣愛(ài)她。她有著烏黑亮麗的頭發(fā)，穿著黑色的連衣裙，含笑的眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴很美！我記得，那是一個(gè).
那一次，她(班主任)也和我們一起考數(shù)學(xué)，說(shuō)“做得比我好的人就有獎(jiǎng)勵(lì)”！于是我們開(kāi)始認(rèn)真回答。我知道每個(gè)人都想要這個(gè)獎(jiǎng)，我也不例外。所以經(jīng)過(guò)努力終于拿了獎(jiǎng)。雖然只是棒棒糖，但這是我初中第一次得到獎(jiǎng)勵(lì)。
沒(méi)錯(cuò)！那所學(xué)校舉辦歌手大賽，我和陳、林胖子(林子興)一起組隊(duì)。我們唱的歌是《奔跑》。那天我們到家時(shí)，“四人幫”開(kāi)始刻苦訓(xùn)練。
10天后，比賽開(kāi)始了，我們是第11個(gè)表演者。當(dāng)時(shí)我們很緊張，因?yàn)榍懊娴倪x手太強(qiáng)了，我們不得不“震驚”。我們上場(chǎng)了！當(dāng)時(shí)因?yàn)樘o張腿都控制不住的抖了一下，但是后來(lái)看到她(班主任)給我們豎起大拇指，我的心立刻就熱了起來(lái)，又大聲唱歌了。雖然沒(méi)有進(jìn)決賽，但我們還是很高興，她也不斷鼓勵(lì)我們。
她是我們敬愛(ài)的班主任——任麗娜，任老師！她像園丁一樣栽培我們，像母親一樣照顧我們，像陽(yáng)光一樣永遠(yuǎn)照耀著我們。我們愛(ài)你這個(gè)老師！
初一：13521194867
兩個(gè)多月前，我來(lái)學(xué)校報(bào)到，開(kāi)始到處找我的名字，但畢竟人太多了。找了好久才找到名字。我被分到三年級(jí)《2》班。當(dāng)我繼續(xù)往下看時(shí)，我愣住了。我的班主任原來(lái)是我高二的生物老師。這是命運(yùn)還是災(zāi)難？
我們年級(jí)15個(gè)班，只有我們班班主任是女的。一般來(lái)說(shuō)，“啰嗦”和“婆婆”這兩個(gè)詞常用在女性身上。已經(jīng)確認(rèn)開(kāi)學(xué)第一天，班主任剛進(jìn)門(mén)，先自我介紹，然后開(kāi)始講高三的生活，問(wèn)我們?cè)缟媳仨氉x什么科目，然后晚上自習(xí)怎么高效學(xué)習(xí)，放假回家不能落下功課，說(shuō)不按照她的要求，以后會(huì)后悔的。說(shuō)了這么多，足足說(shuō)了一個(gè)教訓(xùn)。直到鈴響，我們才被釋放。有同學(xué)開(kāi)始評(píng)論她：“太啰嗦了，想睡覺(jué)?！薄爱?dāng)然，我以前受過(guò)教育，不只是一般的尷尬?！薄霸趺词桥?，這以后我怎么活？”這些人只是這么說(shuō)，但大家都知道，這些話落入了老階級(jí)的耳朵里。
以后的早課，只要有人不專心看書(shū)，她就會(huì)把那個(gè)人帶出去批評(píng)他。如果超過(guò)五個(gè)人，我們?nèi)喽家庋辏习嘤忠_(kāi)始講她的人生哲學(xué)了。經(jīng)過(guò)一次早讀，80%以上的學(xué)生都趴下了。如果是班會(huì)，那就更慘了。本來(lái)班會(huì)都是自習(xí)課，班主任說(shuō)幾句話。但是我們班主任很牛氣。她一上臺(tái)就說(shuō)：“同學(xué)們，我知道大家的學(xué)習(xí)時(shí)間都很緊迫，為了不耽誤大家的時(shí)間，長(zhǎng)話短說(shuō)?！笔堑模L(zhǎng)話短說(shuō)，也就是說(shuō)是濃縮精華，但是你知道她講了多久，至少40分鐘。有些學(xué)生根本不聽(tīng)她的。他們向自己學(xué)習(xí)。有些學(xué)生聽(tīng)了就情緒低落。只有少數(shù)人知道她在說(shuō)什么。以后每次班會(huì)都是這樣。很長(zhǎng)一段時(shí)間，大家的注意力都轉(zhuǎn)移到了書(shū)上，而她的話卻永遠(yuǎn)寫(xiě)不完?！皢隆边@個(gè)詞簡(jiǎn)直是為她量身定做的。
但是因?yàn)樗龁拢v課很詳細(xì)，很注重細(xì)節(jié)，所以講課很慢，但是很詳細(xì)，以至于我們的筆記寫(xiě)的很密很細(xì)。有時(shí)候，她要上三節(jié)課才能完成一篇試卷，我們就懷疑她會(huì)不會(huì)有效率。但是很快，這個(gè)疑問(wèn)就消失了。第一次模擬考試，我們班在六個(gè)理科班中排名第一，和第二名的差距下降了20多分。我們很快意識(shí)到，最重要的不是效率，而是質(zhì)量。
考完第一次班會(huì)，老班有點(diǎn)沉默，一開(kāi)始我們也不習(xí)慣。最后她說(shuō)：“同學(xué)們，這一個(gè)月來(lái)你們對(duì)我的評(píng)價(jià)我也略有耳聞。對(duì)此我很抱歉，因?yàn)槲乙呀?jīng)引起了你對(duì)學(xué)習(xí)的不滿。我會(huì)擺脫這個(gè)問(wèn)題，希望你能再給我一次機(jī)會(huì)。好吧，下次，大家自由安排?！碑?dāng)時(shí)我們的第一反應(yīng)是：老班今天吃錯(cuò)藥了！然后我們就開(kāi)始自己學(xué)習(xí)，結(jié)果我們變得不自在，就像要求一只企鵝住在赤道一樣。最后，老班還是和以前一樣啰嗦，不是她沒(méi)變，是我們叫她不要變。
之后我才發(fā)現(xiàn)我的班主任其實(shí)是一個(gè)很搞笑的人，講課的時(shí)候她會(huì)突然爆發(fā)出一個(gè)冷冷的笑話，緩解了課堂上的緊張氣氛。一個(gè)月后，老師因?yàn)楣ぷ鞒錾徽{(diào)到教育局。我們都很不情愿，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了老班的啰嗦。
對(duì)此，我想說(shuō)：老師，我們愛(ài)你是因?yàn)槟憬o我們講了很多人生哲理；我們愛(ài)你，因?yàn)槟阕屛覀兌冗^(guò)了快樂(lè)的高三，盡管我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間并不多。我們愛(ài)你，因?yàn)槟闫降鹊貙?duì)待每一個(gè)學(xué)生。在你眼里，沒(méi)有優(yōu)等生，也沒(méi)有差生。在此，我獻(xiàn)上我最美好的祝愿。
我的爭(zhēng)初中作文700字篇7
剛剛步入初中，我便對(duì)這個(gè)陌生的新天地產(chǎn)生了說(shuō)不清，道不明的好感，只因這里有位好數(shù)學(xué)老師。
她個(gè)子長(zhǎng)長(zhǎng)，相貌平平，姓王，我們都稱她“王老師”。她五十多歲，教數(shù)學(xué)，上她的課，我們覺(jué)得很快樂(lè)、有趣，因?yàn)樗俏皇钟哪睦蠋煛?/p>
每當(dāng)那上課鈴陣陣響起時(shí)，她總是帶著一臉的微笑走進(jìn)來(lái)，即便是我哪一天心情不好也被此番所感染而振作起來(lái)。她喜歡課堂提問(wèn)，對(duì)于那些喜歡做小動(dòng)作的同學(xué)來(lái)說(shuō)可謂“克星”稍不留神就露了馬腳而難堪一時(shí)。她在講數(shù)學(xué)題的時(shí)候時(shí)常講一些有趣的新鮮事兒，幽默事兒引得我們哄堂大笑。
她的幽默不僅僅在課上，課下她也喜歡和一些性格開(kāi)朗，活潑的男孩開(kāi)開(kāi)玩笑。
她也是一位富有責(zé)任感的老師，開(kāi)學(xué)時(shí)，她特意對(duì)全班同學(xué)說(shuō)；不會(huì)的題目，可以利用課間時(shí)間到辦公室里找我，我隨時(shí)在?！币虼耍坏秸n間同學(xué)們便紛紛搶著去辦公室“問(wèn)題”以至于辦公室總是堵得水泄不通，總有許多老師對(duì)王老師投出一種羨慕的目光。每每同學(xué)們?nèi)マk公室請(qǐng)教，她便樂(lè)此不疲的為同學(xué)耐心地講解題目。她歡迎更多的同學(xué)能加入到那些喜歡“問(wèn)題”的同學(xué)行列中來(lái)。
王老師也是一位和藹可親工作十分敬業(yè)的人。對(duì)待那些老是作業(yè)做得不好成績(jī)較差的學(xué)生，她從不另眼相待而是盡一個(gè)好老師的責(zé)任盡力幫助他們。在我看來(lái)，她很少發(fā)脾氣總是一副笑臉對(duì)待她的學(xué)生們，她甚至常常將她的親生兒子擱至一邊而在不屬于工作時(shí)間里為我們講題，雖然有些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)很反感“拖堂”但那些“害群之馬”也漸漸被好風(fēng)頭所感化、“征服”。
王老師主張?jiān)跀?shù)學(xué)課上教會(huì)我們做人，認(rèn)為凡事要認(rèn)真，做人要厚道。她愛(ài)她的所有學(xué)生正如上所說(shuō)勝過(guò)她摯愛(ài)的兒子，因此我們也喜歡她，愛(ài)戴她。
老師，是辛勤培育孩子的園丁，無(wú)私的默默地只為她/他的學(xué)生們能成材，為國(guó)家作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。多么偉大呀！人類的靈魂，生命的動(dòng)力！
王老師，你的無(wú)私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)為我們上了最好的一課！
我的爭(zhēng)初中作文700字篇8
禾苗感激沃土，才有飽滿充實(shí)的成熟；綠荷感激春風(fēng)，才有一瀉千里的氣勢(shì)；小魚(yú)感激河水，才有自由自在的天地；大樹(shù)感激陽(yáng)光，才有枝葉繁茂，挺拔的枝干……而我，則要感激我的老師。
老師賦予我知識(shí)
剛上學(xué)，老師便開(kāi)始教我生字、詩(shī)歌、課文、從最初學(xué)的“鵝鵝鵝，曲向向天歌，白毛浮綠水，紅撥青撥?！钡皆僭诘降脑S多古文詩(shī)詞，都離不開(kāi)老師的辛勤教育。老師，她不辭辛苦，每當(dāng)夜幕來(lái)臨，總會(huì)看到老師那伏案?jìng)湔n的身影；老師，耐心仔細(xì)，每當(dāng)我有什么問(wèn)題需要請(qǐng)教老師時(shí)，老師都會(huì)一遍一遍的仔細(xì)講解，直到我懂了為止；老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，每當(dāng)我作業(yè)上有錯(cuò)題的時(shí)候，老師便會(huì)幫我糾正錯(cuò)誤；老師，他……正是因?yàn)槔蠋煹倪@些品質(zhì)，不斷的賦予我知識(shí)，才會(huì)有我今天這樣的成績(jī)。所以，我感激老師。
老師教會(huì)我做人
老師不僅教我們讀書(shū)，老師還教我們做人，是老師教會(huì)我寫(xiě)“人”字的一撇一捺；是老師使我擁有優(yōu)秀的品質(zhì)。
記得有一次，我的作業(yè)有一道不會(huì)做，于是，我便悄悄的把同桌的作業(yè)拿過(guò)來(lái)抄，這時(shí)，恰巧被正在看書(shū)的老師發(fā)現(xiàn)了，老師收了我的作業(yè)，嚴(yán)厲的看著我，眼中流露著失望。
“放學(xué)了到我辦公室來(lái)一趟?！崩蠋熣f(shuō)完這句話便離開(kāi)了。
我的心里十分后悔，早知道就不抄了。
放學(xué)后，我怯怯的走進(jìn)了老師的辦公室，環(huán)顧了一下四周，整個(gè)辦公室只剩下老師一個(gè)人。
我走到他跟前，他便開(kāi)始為我仔細(xì)講那道題。講完后，老師說(shuō)：“抄作業(yè)是不對(duì)的，抄別人的作業(yè)就如同吃別人嚼后的饅頭，是沒(méi)有作用的?！?/p>
我聽(tīng)后，慚愧的低下了頭。從此，我再也不抄作業(yè)了。是老師幫我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣；是老師教會(huì)了我做人，所以，我感激老師。
老師是一位園丁，辛勤的撫育我成長(zhǎng)；老師是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我內(nèi)心的干田；老師是一輪明月，照亮了我內(nèi)心的黑暗。
