作文是思維的鐵煉，它能將我們的頭腦塑造得更加鋒利和有條理，每一次寫(xiě)作都是一次思考的機(jī)會(huì)，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己，范文社小編今天就為您帶來(lái)了文明半我行作文模板6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
文明半我行作文篇1
文明禮儀，大家肯定都不陌生。學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)，家里的父母、長(zhǎng)輩，都會(huì)告訴我們要文明，對(duì)待長(zhǎng)輩要有禮貌?？墒鞘聦?shí)上，身邊還是有很多不文明，對(duì)待長(zhǎng)輩，或者是同輩甚至是晚輩，都很沒(méi)有禮貌。
在我身邊，這樣的例子并不多。我在不久之前就經(jīng)歷過(guò)了這樣一件事，可是，這件事卻體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)的道德，一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)人的文明。
那天是星期三，最后一節(jié)是班會(huì)課。下課鈴聲響了。大家都從座位上站起來(lái)，肚子都餓了，準(zhǔn)備去食堂吃飯。我和同學(xué)一起走向了樓梯，樓梯也還是像往常那樣，有點(diǎn)擠。雖說(shuō)速度慢了一點(diǎn)，但秩序還是很好的。可這時(shí)，樓梯上的人全都不動(dòng)了，我一看，是小初一的同學(xué)看完會(huì)搬著椅子，要回教室啊。他們開(kāi)完會(huì)是沒(méi)什么好奇怪的，可是，問(wèn)題是，他們一上來(lái)，我看見(jiàn)的是，樓梯被他們擠出了一條小道，所有的'人都停下了腳步，為他們開(kāi)路。看到這一幕，我也不想說(shuō)什么，畢竟他們都還小，這不怪他們，作為他們的學(xué)姐應(yīng)該是體諒他們，而不應(yīng)該是責(zé)怪他們。然而，后來(lái)，我意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題。并不是因?yàn)樗麄冃〉脑?，而是因?yàn)樗麄兊乃刭|(zhì)出現(xiàn)了問(wèn)題。
那時(shí)，有一位手拿椅子的男生，是小初一，他從我面前狠狠地?cái)D了過(guò)去，他是趴著頭的，還把我的腳也狠狠地踩了下去。我本以為，算了，就這樣吧?？烧l(shuí)知道后面的又來(lái)了一位。因?yàn)橹澳俏荒猩吡诉^(guò)去，于是我就自然而然地向前走了一步，和前面那位差了還沒(méi)有半臂的距離，可就在這樣的情況下，那位初一的男生，還是堅(jiān)決的從我面前硬擠了過(guò)去，并且還推了我一把。
可見(jiàn)，我們身邊還是存在著不文明的一面。讓文明伴我們行吧！
文明半我行作文篇2
禮儀這詞大家并不陌生，但你們明白什么叫做禮儀嗎禮儀就是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，其他國(guó)家稱(chēng)中國(guó)為禮儀之邦。
孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立?？追蜃拥倪@句話(huà)意思是就是說(shuō)不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之地。由此可見(jiàn)文明禮儀是有多么的重要。所以我們必須要從小學(xué)習(xí)禮儀!禮儀是反映一個(gè)人的修養(yǎng)，禮儀無(wú)孔不入，如果你在重要場(chǎng)合口吐臟話(huà)，衣衫襤褸，那就有可能受到別人的鄙視;但若如果你衣冠楚楚，談吐大方，就肯定會(huì)得到別人的好感，甚至?xí)饘?duì)方對(duì)你的重視!
我就深有體會(huì)：昨天，我與我的幾個(gè)朋友去森林公園，在公交車(chē)上，人很多很擠，我聽(tīng)到一陣哭聲，我看見(jiàn)原來(lái)是一個(gè)嬰兒和她媽媽被人群擠來(lái)擠去，我一想我應(yīng)該尊老愛(ài)幼主動(dòng)讓出位子給她們，可是我的朋友們就一直在說(shuō)我傻，這使我有些矛盾，不過(guò)這也讓我想到了一件事：小時(shí)候我十分頑皮，在我二年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我遇見(jiàn)了她，可以說(shuō)她對(duì)我有極大影響，她就像我生命旅途中引導(dǎo)我跑向陽(yáng)光大道的交警一樣。她在講臺(tái)講話(huà)講地慷慨激昂，而我在下面講地也是津津有味!她請(qǐng)我去辦公室，辦公室里她一邊用手撫摸我的頭，一邊告訴我她告訴我了文明禮儀的重要性。她的溫柔使我被深深感觸了，也正因如此，我養(yǎng)成了良好的文明禮儀。所以我決定讓座，我請(qǐng)她們到我的座位上，而我站著。我這小小的舉動(dòng)，讓周?chē)娜俗h論著我，我臉通紅，像熟了的蘋(píng)果。
回來(lái)時(shí)，我讓我的幾個(gè)朋友和我一樣讓個(gè)位子，可是他們都不肯，還在大庭廣眾面前爆粗口，就算想暴粗口也要下車(chē)呀!真沒(méi)面子。哎，這孩子一定沒(méi)學(xué)好文明禮儀。
文明半我行作文篇3
注意交通文明是我們每一個(gè)人都要做到的，如果沒(méi)有遵守交通規(guī)則常常會(huì)出現(xiàn)讓我們遺憾終生的事故。記得有一次看新聞，一個(gè)爸爸騎著電動(dòng)車(chē)，兒子站在踏板上，車(chē)速很快，站在前面的孩子不知道在講些什么，顯得很開(kāi)心，手舞足蹈的。突然，車(chē)子震動(dòng)了一下，大概是車(chē)輪碰到了地下的小石頭。電瓶車(chē)連人滑到了馬路中央，后面一輛急速飛馳的大卡車(chē)載著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)沙，可能車(chē)太重了，剎車(chē)失靈，大卡車(chē)象一頭巨象壓了過(guò)來(lái)，就這樣，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了，父子倆在送往醫(yī)院的路上去世了。如果這個(gè)爸爸騎車(chē)慢一點(diǎn)，后面的卡車(chē)沒(méi)有超載，也許這場(chǎng)悲劇就不會(huì)發(fā)生。
有一次，和爸爸的朋友們一起吃飯，爸爸的一個(gè)朋友喝了一些酒，大伙都讓他不要自己開(kāi)車(chē)，坐車(chē)回家，但他卻說(shuō)車(chē)子停在這，明天來(lái)取太麻煩，硬是要自己開(kāi)車(chē)回去。結(jié)果，還沒(méi)過(guò)紅綠燈，就碰到了查酒駕的警察，扣分12分，半年不能開(kāi)車(chē)。伯伯為了一時(shí)的方便，卻帶來(lái)了長(zhǎng)久的不方便。但我覺(jué)得還是值得慶幸，伯伯剛一出酒店就被抓了，萬(wàn)一出了事故，就后悔莫及了。
還有一次我過(guò)馬路時(shí)，沒(méi)看左右就往前走，結(jié)果被一輛自行車(chē)撞了一下，摔倒在地上，車(chē)主管也不管，騎車(chē)跑了。還好我只擦破了一點(diǎn)皮，旁邊有很多好心人把我扶過(guò)了馬路。
交通文明很重要，我們平時(shí)要注意交通安全，比如我們要提醒身邊的大人，酒后不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。要提醒小朋友，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，不能亂跑。要提醒老人紅燈停一停。要提醒駕駛員遇到行人減速慢行，珍惜自己的生命，珍惜別人的生命，使我們的生活變得更加光彩有力。
文明半我行作文篇4
孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！敝腥A民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀。現(xiàn)代社會(huì)日新月異，禮儀仍是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族社會(huì)風(fēng)貌、公民素質(zhì)的重要標(biāo)志。但令人痛心
的是，我們國(guó)家公民的整體素質(zhì)并不高。在國(guó)外的許多公共場(chǎng)所，都用中文的標(biāo)志，比如“請(qǐng)不要亂扔垃圾”、“請(qǐng)安靜”……這說(shuō)明我們中國(guó)人很不講文明禮儀，需要著重提醒。
親愛(ài)的同學(xué)，看到這種情況，你有何感想呢？我自慚形穢。平時(shí)，我們隨地亂扔垃圾，故意講臟話(huà)，覺(jué)得才夠“爽”，把講文明禮貌看成“小兒科行為”。我們真該向那些偉人學(xué)習(xí)?。≌\(chéng)實(shí)的列寧，為了一個(gè)小小的花瓶而勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；信守諾言的宋慶齡，冒雨去看望那些孩子們……其實(shí)我們身邊也不乏有許多講文明禮儀的人。
前幾天，我隨爸爸在信用社辦事，在窗口排隊(duì)時(shí)，一位上了年紀(jì)的，拄著拐杖的老大爺進(jìn)來(lái)了。來(lái)到窗口前，用他那顫抖的'手分別從上衣口袋、褲袋里掏出一些錢(qián)。一會(huì)兒工夫，小小的柜臺(tái)上堆滿(mǎn)一大堆零碎的鈔票。有10元的，5元的，1元的……工作人員看著一大堆錢(qián)，沒(méi)有一點(diǎn)厭煩，依舊帶著滿(mǎn)腔熱情接待老大爺。只見(jiàn)工作人員耐心地將一張張紙幣，整理、分類(lèi)后，數(shù)了好幾遍。然后，工作人員微笑著對(duì)老大爺說(shuō)：“大爺，你這些錢(qián)我反復(fù)數(shù)了好幾遍，1000元還差20元。”老大爺眉頭緊鎖，自言自語(yǔ)道：“不可能?。∥颐髅鲾?shù)清楚的，這該怎辦?。俊边@時(shí)，旁邊的一位阿姨連忙從口袋掏出20元說(shuō)：“老大爺，我把這20元給你，你快墊上吧。這年頭，賺錢(qián)挺不容易的，何況你是個(gè)那么大年紀(jì)的人了。這錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)算不了什么，您趕快存上吧！”阿姨說(shuō)完便轉(zhuǎn)頭走出信用社。老大爺望著她的背影，眉頭舒展，渾濁的眼睛已經(jīng)潮濕了，喃喃地說(shuō)：“世上好人真多?！?/p>
是啊，如果我們每個(gè)人都講文明禮儀，這個(gè)世界將會(huì)充滿(mǎn)無(wú)限溫暖、無(wú)限希望！
文明半我行作文篇5
以前，我曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道，新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。
為什么呢？人家回答：“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也，國(guó)恥?！敝醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟 60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的不到一平方米的地面上，竟然?塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，號(hào)稱(chēng)“禮儀之邦”?？追蜃釉?jīng)說(shuō)過(guò)，“不學(xué)禮無(wú)以立”就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始。可見(jiàn)，禮儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮，道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓?zhuān)恢v禮貌；在社會(huì)上不懂怎樣稱(chēng)呼他人，甚至隨心所欲，滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ)；在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩，唯我獨(dú)尊。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
文明半我行作文篇6
在我們的校園里，大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象：有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩;集會(huì)時(shí)有的同學(xué)在下面小聲說(shuō)話(huà);自習(xí)課隨意討論問(wèn)題、課間亂吼亂叫;紙屑垃圾隨手亂扔，盡管學(xué)校常規(guī)已作了明確規(guī)定，班主任也一再要求，但總有人在無(wú)人注意時(shí)放縱自己，或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn)，過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài)。這是為什么呢?究其根源，我認(rèn)為，主要在于同學(xué)們沒(méi)有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性，沒(méi)有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話(huà)等不文明的行為屢見(jiàn)不鮮;在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語(yǔ)和舉止。但是我們作為學(xué)生，作為21世紀(jì)的建設(shè)者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話(huà)題。
什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是律己、敬人的.一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車(chē)上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”，一句真心的“對(duì)不起”，還有每日的“您早、你好、再見(jiàn)”之中。
做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。我們每天走在校園里，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語(yǔ)，還有我們學(xué)生的文明素養(yǎng)。
