寫作文過程中我們可以培養(yǎng)出對周圍環(huán)境更加敏銳的觀察力，將這些細節(jié)融入文字中，作文批改是我們進步的機會，要認真對待老師的建議，范文社小編今天就為您帶來了《梅》作文500字5篇，相信一定會對你有所幫助。
《梅》作文500字篇1
我不明白自己就應興奮還是悲哀。在此之前，爸爸跟我說，軍訓能磨煉意志，體驗軍人生活未嘗不是一件好事。哥哥卻告訴我，軍訓就是頂著烈日做各種重復乏味的動作，眼淚與汗水齊飛，“報告”跟口號同響。
這天是我來軍訓基地的第一天。因為，教官不兇，所以酸、甜、苦、辣各式味道全嘗遍了。
一開始訓練，我們便來到太陽底下，抬抬頭：“哇！好刺眼！”我忍不住叫了起來。教官目光炯炯，神情嚴肅地說：“首先教你們立正！”“??？立正也要教？不會吧！”同學們嘀咕。教官給我們自私講解哥哥姿勢的要領，我們一次又一次的反復操練直到太陽白窩的皮膚曬得熱辣辣的。
下午教官叫我們立正、向右看齊等姿勢，我努力讓自己做得準確，抬起頭，挺起腰。做到最好！
在軍訓開始前，校領導特地針對這次軍訓開了一次“軍訓動員大會”也許，同學都和我一樣，對這次軍訓生活充滿了幻想。當然來軍訓的目的是磨練自己的意志，鍛煉自己的身體。所以我們務必出色的完成這次軍訓任務。我就是抱著這樣的信念來軍訓的。
經過一天的訓練我深深體會到：不經歷風雨，怎能見彩虹？軍訓生活也是：苦中有樂，苦中取樂，苦盡甘來的。他比任何一種生活、任何一種做人方式都顯得多姿多彩。
第一天夜里，大家都很興奮。10：30熄燈，但是室友還是睡不著，偷偷的在聊天，我看著窗外一閃一閃的燈，說是在對完整的好想家。
《梅》作文500字篇2
生活中，人們往往會忽略那些看似平凡的不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這看似平凡之后，才真正感到他們對自己的價值，才會更加珍惜，生活中友誼不正是這樣嗎？看似平凡，但失去后，更加珍惜。
那次，我早早地來到學校，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌小琪也來了，不一會兒，上課鈴拉響了，上課了，老是在黑板上出了幾道題，我專心致志的做著，不料，同桌小琪碰了一下我的胳膊肘，害我拉了一條長長的尾巴，我一看火了，生氣的說：“你做事能不能細心點，你害得我把字寫錯了！”小琪笑著說：“對不起，我不是有意的?！?/p>
我看見她笑更生氣了，覺得她在嘲笑我，我便也用胳膊肘回敬了她一下，沒想到，小琪向我大喊道：“我說了不是故意的，你真是太小心眼了！”那天，小琪當著全班同學向我大吼道，我覺得很丟面子，于是接連幾天也沒有理她。但才過了兩天，我就感覺不習慣了，因為小琪每天早上都要找我一起上學，放學，我倆總會一起回家，在路上總會說說笑笑，這幾天一直一個人，還覺得很不習慣。
我實在無法忍受，我一想：其實這也不是多大的問題，就像小琪說的一樣都是我的小心眼惹的禍，去跟小琪道個歉吧！讓我們又做好朋友。我來到了小琪家，膽怯的去敲門，開門的是小琪，我紅著臉說：“小琪對不起，我不該那么小心眼?！毙＄饔中χf：“沒關系，其實那天我有錯……”
那件事深深留了個印子在我心里，那是我感受最深的一次，現(xiàn)在的我懂得了珍惜友誼，因為我終于懂得：任何東西或人需要珍惜，不要失去以后，才懂得珍惜。
《梅》作文500字篇3
天還沒有亮，我被媽媽推醒了。媽媽高興的說：“別睡了，外面下雪了！”“什么？下雪，你在開玩笑！”我又好氣又好笑的想：“春天都到了，下什么雪?！蔽曳^身，準備繼續(xù)睡覺，媽媽看見了，拽著我的手把我拖起來，把窗簾一拉，讓我往外看。
我推開窗一看，一股寒氣撲面而來，花園里的樹根到樹梢，掛上了一層雪，就像開了一片片白花花的梅花似的，在月光下變換著色彩，若隱若現(xiàn)的閃爍著。
我看得呆住了，心里正納悶：為什么春天到了還要下雪呢？我該不會是在做夢吧！我用手往墻上一砸，感覺帶給我的不只是疼痛，還帶給我了一個振奮人心的消息：下雪了！這是2021年的第一場雪！
更令人心曠神怡的是，雪居然越下越大。開始時，雪花還依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛天上有位仙人，漫不經心的灑落了幾個細碎的花瓣；慢慢的變得密集起來，又似乎是那位神人和他的朋友在園中嬉游，碰落了幾樹梨花；最后是狂雪飄飄，分明是那兩位朋友一時興起玩起了寶劍，卷起了漫天的瓊花玉屑，真是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
我看著那漫天飛舞的雪花，忽然發(fā)現(xiàn)冬天很簡單，也很隨和。它不要春天的鳥語花香，百花爭艷；也不要夏天那驕陽似火；更不要秋天那成熟的金黃色。他只是一種單調、默默無聞的白色。他不在乎被賦予什么樣的角色，他也沒有太多的奢求，只想在自己短暫的生命里，演繹出最生動、最獨特的情節(jié)。
在現(xiàn)實生活中，這種人實在太少、太少……
盼望著，盼望著，入冬的第一場雪終于到來了
《梅》作文500字篇4
雷雨的開篇就已經注定了故事是一個悲劇。向衆(zhòng)多同一時期的作品一樣，作者通過小說所要錶達的是封建階級和資産階級的許多劣性在一個人物身上得到細膩的刻畫和充分的錶現(xiàn)。
雷雨中的兩個傢庭八個人物在短短一天之內髮生的故事，卻牽扯了過去的恩恩怨怨，剪不斷，理還亂。劇本以釦人心絃的情節(jié)，簡練含蓄的語言，各具特色的人物和極為豐富的潛臺詞。如刀刃般在心絃上緩緩劃過，那抖顫爾出的馀音，久久不能平息。
一天，卻牽扯一堆往事，一個誤會，道出一個祕密，卻害死了三個人。這就是人生。擁有這樣一段揪心的人生怎么吥使人心痛?歷這樣悲情的故事說得上是久縯不衰，類似的故事如此之多，在這揹景下的犧牲者不計其數(shù)。硪想，這不是一個簡單的故事而已吧。同許多故事一樣現(xiàn)實生活情況是故事的原型。在現(xiàn)今社會，人思想改變了非常多，女性變得堅強勇敢，不會再無聲無息地受命運的壓製。除了科技髮達之外，人文思想的進步也使時代嚮前跨了一大步。人們常常在知道過去的不倖之后，暗自慶倖自己生活的時代是多么美好。然而硪門更需要的是懂得運用前車之鑑。
《梅》作文500字篇5
三年級的一節(jié)班隊課，陳老師牽著一位小女孩的手，走進了教室。
她有一雙大大的眼睛，扎著獨角辮，使我一下子就喜歡上了她。特別是陳老師介紹她是臺灣人時，我更是好奇。
我們的友誼就這樣開始了。
“叮鈴鈴”，下課鈴一響，大家就把黃閔暄給包圍了，大家向她問這問那，把滿腦子的問題都拋給了她，而且，她桌子上的一張繁體字拼音表更是引起了解們的重視，大家七嘴八舌的，如果是我，一定會被煩死的，但是，她卻文文靜靜回答并解釋著一些問題，我不禁想到，她的耐心怎么這么好！
和她相處了三年了，現(xiàn)在，我又發(fā)現(xiàn)她是一個多么有智慧的人，多么心靈手巧的人。
寒假作業(yè)中，有一個要我們做一個火炬的作業(yè)。我真懷疑她豐富的想象力，當她把制作好的火炬拿給我們看時，我驚呆了。
我對她的火炬頭特別感興趣，因為里面裝著一個小電風扇，一按開關，里面的風扇便飛速轉動起來，隨后，上面的紅色紙條便飄動起來，看上去像一團燃燒的火焰。哇！功夫不負有心人，她的火炬獲得了學校里的一等獎呢！最妙的還是在校運會上，她被選中去當福娃，在“五大環(huán)”中，她的火炬還要在其中一個圈中傳遞呢！
雖然畢業(yè)考后，我們也許就要分別了，但是，她永遠是我的朋友！我永遠忘不了我的臺灣朋友——黃閔暄！
