有了作文，讓我們學會面對困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)我們的毅力和決心，寫作文可以讓我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己，以下是范文社小編精心為您推薦的我煩惱的作文推薦8篇，供大家參考。
我煩惱的作文篇1
“走吧！走吧！你走了我就更自由了！”曼曼姐整天念叨著。曼曼的媽媽要到德國去看望她那多年沒見的弟弟，一去就是幾個月。曼曼總以為媽媽走了，沒人管束她，沒人對她嘮嘮叨叨，會覺得更自由。可是……
今天，是她媽媽動身去德國的日子，送別一定是免不了的。這時，曼曼姐也拉上了我。“嘟！嘟！嘟！”汽車朝我們開來了。剛才還是有說有笑的曼曼頓時變了臉，緊緊抱住媽媽，大聲哭喊著：“不要走！不要走！……”車停下來了，阿姨卻動不了身。一起送行的謝老師趕緊拉住曼曼，阿姨這才得已脫身。曼曼的力氣可真大，掙脫開謝老師，去追媽媽?？蛇€是慢了一步，阿姨已經(jīng)乘車走了。這時曼曼哭得更厲害，更傷心了。我沒有一句安慰的話，怎么辦？怎么辦？
“走！我們到山上去散散心！”我想剛與媽媽分別的曼曼一定沒心情，再說那山也不是“無淚的山”：“我們……”
“去！”沒等我說完，曼曼就拉著我的手，向山上走去。
我們很快就來到山上了，這兒馬上就成了我的樂園，可曼曼姐還是悶悶不樂的。這時，我們看見不遠處有一片野草。謝老師說：“這些野草，我可以拔回去喂豬，你們幫我拔嗎？”我立馬答應，曼曼姐也答應了。“一，二，用力！”我和曼曼姐一起拔一株比較大的草?！鞍パ?！”怎么回事？原來我們摔了個“四腳朝天”，草沒有拔上來，只是抓了一把葉子。我倆你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。
真是功夫不負有心人，曼曼姐終于開心地笑了，我也松了口氣，要不然我真不知道怎么去安慰她。
我煩惱的作文篇2
好煩啊，我在心里吶喊著，唉，作業(yè)多的嚇人，老媽又在我耳邊念經(jīng)，弄得我心煩意亂。
自從上了六年級后，我就越來越苦惱了，即將面臨著畢業(yè)考試，我被老媽箍在了家里，聽著媽媽唱的歌，我惱火了:“一連幾天嘮叨不停，你是廢話機嗎？”我還沒說完，兩顆板栗，就以重重的落在了我的腦袋上。
到了學校日子也不好過，我寫著山一般的作業(yè)，老師得像一臺，永不疲倦的機器印刷著永遠也寫不完的作業(yè)。
放學一回到家，顧不上別的，便鉆進了作業(yè)堆里一年奮戰(zhàn)了幾個小時后，終于搞定了作業(yè)，可是······“趕快復習！”老媽的一聲吼，嚇得我抖三抖。復習復習，又是復習。哎，我味同嚼蠟般的閱讀著，知道我雙眼皮打架，老媽這才饒過我。
星期六星期天本是我最歡迎的日子，如今卻令我避舍三分，星期五寫完家作還沒等我喘口氣兒又被拉去復習，星期六與星期天我忙著奔波于各個補習班中，大多家老舍說:“把腦力勞動與體力勞動結(jié)合在一起，可益身心，勝于吃藥?！?可我并不這么認為我一天到晚在各個補習班中專做類的我不死也得脫層皮;海量的'知識，簡直讓我的大腦，有一種休克的沖動。不吃藥？我還怎么活？我心想我若不是一個樂觀主義者，恐怕都拿塊豆腐拍死自己了！
唉，雖說苦，但我的成績也是有所長潮，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”嗎！
我煩惱的作文篇3
我們是一群優(yōu)秀的孩子：成績優(yōu)異，品德優(yōu)良，多才多藝，在學校里擔負著各種各樣的職務……我們就像“王子”和“公主”一樣受到老師的寵愛和同學們的羨慕，在家里得到父母的呵護。應該說，我們是最幸福、最快樂的孩子，可誰知道，我們也有無窮無盡的煩惱。
我們感到很孤獨。雖然被老師和同學們眾星供月地簇擁著，但并不是很開心，我們往往感到特別孤獨和苦惱。家長和老師不讓我們和成績差的學生一起玩，而成績好的同學又互相不太理睬，因此我們的知心朋友很少。我是一位五年級的女孩：成績優(yōu)秀，深受老師和家長的喜愛。但不知怎么的，同學們就是不喜歡同我一起玩。每次看到同學們在一起蹦蹦跳跳的時候，我的心里就像針扎一樣痛苦、孤獨。
我們怕考試。雖然我們的成績在班上頂呱呱，按理說考試對我們來說只是小菜一碟。可我們一樣害怕考試、一樣擔心考不好。因為如果沒考好，那就天下大亂了。先是老師單獨找你“聊天”，刨根問底，看你最近是不是有“不軌”行為。爸爸媽媽更是不得了，不打則罵，還會嘮嘮叨叨一段好長時間，什么以后要用功啦！不要貪玩呀！考試要認真審題呀等等，然后就是給我們買各種版本的參考書輔導書……或者沒完沒了地補課。禮拜別想輕松了，老師、爸爸或媽媽會不停的在我們耳邊教育：要再接再厲，千萬不能翹起尾巴只之類的話，讓耳朵都起老繭了。
除此之外，我們還有好多好多的煩惱，比如說，“優(yōu)秀干部沒評上”、“三好學生沒選上”、“沒考到前三名被老師批評……”唉，真是煩惱不斷。我們并不幸福、快樂。
我煩惱的作文篇4
“唉!”學渣就是學渣，數(shù)學考試經(jīng)常錯計算題，今天又要挨板子了，怎么辦?老譚打一板可得痛一天呀!都怪自己計算能力不行，錯原題，活該!
看著數(shù)學課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽著自己心怦怦直跳的聲音，想象著老譚給每位同學帶來“大禮”的'情形，讓人坐立不安。
數(shù)學課代表回來了，可老譚并沒有來，我聚精會神地聽著數(shù)學課代表給我們帶來的“喜訊“：“譚老師，不來了!”
“耶!”全班都歡呼起來，轉(zhuǎn)眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場。原本每一個人都是垂頭喪氣的，聽到這個喜訊之后，頭頂上的烏云散開了，滿心歡喜，包括我在內(nèi)。
坐在窗邊的我為了驗證消息的準確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險指數(shù)五顆星”——老譚竟出現(xiàn)在我的視野，徑直地朝教室走來。我的心又一次掉進了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過，誰怕誰?
老譚已經(jīng)走進教室，手持“利器”，威風凜凜，滿面春風。伴隨著同學們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的聲音，開始“上刑”了?！芭?”“啪!”“啪!”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著老譚離我越來越近，只能無奈地感嘆：長痛不如短痛，只有一個字“忍”!我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊!”地一聲，這簡直是木棍生花呀!被打中的地方“外紅內(nèi)白”，真可謂鬼斧神工啊!看著老譚臉上盛開著的一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨具匠心的技藝，絕了!不得不感嘆：老譚太會“折磨”人了……
計算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團難以解開的亂麻計算題，還真是我煩惱指數(shù)翻倍增漲的罪魁禍首啊!
我煩惱的作文篇5
步入初中，進入青春期，我們在成長，生活開始變得酸甜苦辣。我們希望沒有煩惱的生活，但成長沒了煩惱也會變的黯淡無光。 從小學的三科變成中學的七科，我開始喘不過氣來。要學的知識大大增多，難度也大大增加?？粗嚲砩系娘@眼的的分數(shù)，我很失落，為什么會考不好? 回到家，‘考試多少分啊?’媽媽問。‘我，，，不及格。’頓時有種想哭的感覺，我以前從來沒有考過這么差。我開始和父母疏遠起來，甚至很多時候會爭吵。為什么父母不理解我? 我與父母的關(guān)系就像有一條銀河在中間阻止我們溝通。我沒有辦法過去，他們也沒辦法過來，每次都造成爭吵的后果，我希望與他們平等交流，但我做不到，我無法理解他們。 我渴望他們能理解到我，可是經(jīng)常會因為我們之間的理解錯誤又再次發(fā)生爭吵。分歧沒有消失，而是越來越強大，強大到?jīng)]有一點兒辦法打敗。怎么辦啊?誰來幫幫我啊?我想念那段沒有分歧，全家在一起快快樂樂的，沒有任何煩惱的時光。
如果再不渡過那條銀河，我們的語言就永遠談不到一起，我非常害怕分歧永遠化解不了。我要和父母多多溝通，雖然溝通的時候也會爭吵，但我要讓成長的煩惱消失。
現(xiàn)在銀河已經(jīng)快沒水了，我可以過去和父母團聚了，我非常開心，想想以前的煩惱，還是有些令人懷念吧。正在青春期的朋友們，你們要學會調(diào)整好自己的情緒，要不然就會只剩下煩惱哦。
我煩惱的作文篇6
我再也不是小學生了，因為我踏入了中學時代。初中和小學截然不同。
小學的課程表一目了然，但是初中的課程表一看，真是眼花繚亂，猛一看，我還以為不是課程表呢!
還有，每天睡覺都跟沒睡一樣，晚上睡覺，感覺沒閉上眼一會，就會聽到：“起床了啊，起床了!把燈打開，趕快洗臉刷牙?！弊尯缶蜁牭侥Ч戆愕钠鸫测忢懫?。還真是應對了小沈陽的一句話：“眼睛一閉一睜一天兒過去了hou~!
再有一個就是賽跑—搶飯吃，每天早讀和中午的自習課下課之前基本上大家都是做好了沖向餐廳的準備，都是萬事俱備，只欠鈴聲啊。只要鈴聲一響，運動員們都會出現(xiàn)在百變的大道上，重點就是餐廳了，我認為學校根本就不用弄什么早上跑操鍛煉身體，也不用上什么體育課了，就每天這兩個飯點，訓練出來的運動員都不會少了。真是希望能看見大家都是走向餐廳的啊。
我煩惱的作文篇7
正如冰心奶奶所寫：“不要羨慕小孩子，他們的知識都在后頭呢，煩悶也已經(jīng)隱隱地來了?！辈诲e，小孩子也是有煩惱的，最近，我就碰上了。
由于我最近眼鏡度數(shù)急劇加深，再加上小升初考試臨近，老媽便不再允許我看課外書，一場課外書**就此展開。
“課外書有很多種類型：文學名著類、名人傳記類、科普知識類……它們都有共同的特點：能拓展知識面、開闊視野，還能……”為了我心愛的課外書，我只好不顧禮節(jié)地跟老媽爭辯了?！按蜃〈蜃?，干什么呢？做課外書報告??？說什么你也不能再看了，你看看你的眼睛，都近視到什么程度了？??？”說罷，老媽便帶著我的課外書，揚長而去。
晚上，我趁老爸老媽正在全神貫注地看電視劇的時候溜到書房，偷偷拿了一本《飄》回房。一到房間，我就把書立刻塞在枕下，來“巡查”的老媽竟然沒有發(fā)現(xiàn)，哈哈，真是天助我也。
夜幕降臨，我打開手電筒，開始一字一句地看書。我一邊看一邊想：我這樣看書，老媽應該不會知道吧？要是他知道了，我可就死定了?？珊髞磙D(zhuǎn)念一想：怕什么，就憑她那點兒智商，還想跟我斗？她還嫩了點兒。哼哼，小樣兒。
可“天有不測風云”，正當我津津有味地看著書的時候，“嘩”的一聲，老媽把我的被子一下子就掀開了，她怒氣沖沖地說：“怎么回事？你怎么還看??？這樣看書，更容易導致近視度數(shù)加深，你怎么不聽人的話??？叫你別看，是為你好，你怎么硬跟人對著干呢……”她一邊說，一邊去拿我手中的書。唉，真可謂“道高一尺，魔高一丈”啊。這時再想想，當時的想法是多么的可笑。在她面前，我只能服服帖帖的。書，又一次離我而去。
前幾天，我又實行了幾種方案，但都以失敗而告終。此后，我變得老實了，可我就是想不明白，這么周密的計劃，是怎么被老媽給看穿的呢？是她也經(jīng)歷過此事，還是她真有千里眼、順風耳？書啊書，你什么時候才能解除封鎖，回到我的身邊呢？
我煩惱的作文篇8
豬小戒——陽光小學3.4班的一名小學生，喜歡吃各種各樣的零食，所以長的白白胖胖，留著西瓜太郎式發(fā)型，屬人見人愛型小男生。憨厚，誠實，積極向上，但有時缺乏主見，是孫小圣的專職跟屁蟲，應聲蟲。成績中等偏上，從小到大總想創(chuàng)造奇跡，考個全班第一，但每次都是力不從心，用豬媽媽的話來說就是：爛泥巴扶不上墻。
孫小圣——小戒的同班同學兼同桌，聰明伶俐，智慧超人，學習成績一直名列前茅，是老師的得力助手（副班長）。且很富正義感，跆拳道黑帶，身材嬌小，動作敏捷，喜歡路見不平，拔刀相助，是小戒崇拜的對象。有時喜歡捉弄小戒，但并無惡意。
白龍龍——3.4班班長，成績次次名列班級之首，無人能敵。多次當選校園之星，且陽光，帥氣，是林朵朵老師樹立的學習榜樣，3.4班當之無愧的大哥大。
牛?！咏叹毜莫毶樱瑡缮鷳T養(yǎng)，調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常欺負女生，卻次次被孫小圣制服，雖然成績平平，卻是體育方面的佼佼者，多次代表學校參加省里的比賽。
李小美——語文課代表，一個聰明伶俐的乖乖女，思維活躍，妙語連珠，在語文課上常常贏得同學們的喝彩，別看她平時文文靜靜，遇事時自有主張。小霸王牛牛的同桌，常常受牛牛的捉弄和欺負。
米雪兒——狐貍大嬸的女兒，聰明伶俐，有點狡猾，愛耍小聰明，愛打小報告，號稱3.4班一號小辣椒，人緣有點差，成績卻非常好。
石聰聰——一個文質(zhì)彬彬的小男生，外號博士，酷愛讀書，3.4班電腦高手，唯一缺點，就是有點羅嗦。
林朵朵老師——語文老師兼班主任，畢業(yè)不久的大學生。眼睛大大的，皮膚白里透紅，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，總是梳成兩條小辨自然地垂放在胸前，特別愛笑，一笑一對小酒窩，喜歡跟孩子們打成一片，是男孩子心目中的星級老師，女孩子心目中的溫柔天使，備受孩子們推崇。
王大剛——3.4班數(shù)學老師，嚴肅古板，書讀的不少，話卻不多，不僅原則性強，而且愛論死理，被同學們戲稱為“老夫子”，最喜歡做的事情，罰孩子們做口算。
豬爸爸——養(yǎng)豬專業(yè)戶，“快樂養(yǎng)殖廠”廠長，樂觀，開朗，脾氣超好，凡事都往開處想，是小戒心目中的好爸爸，開著一輛破舊的桑塔納20xx，人生理想是：在全國開100家連鎖養(yǎng)殖廠。
豬媽媽——超市收銀員，文化不高，卻是典型的望子成龍型父母，做夢都希望小戒能考全班第一，缺乏主見，喜歡跟風。
小圣爸爸——“花果山旅游公司”董事長，心地善良，為人豪爽，且樂于助人。
小圣媽媽——豬媽媽的同事兼好友，熱情，善良，經(jīng)常與豬媽媽一起探討育兒經(jīng)，總是給豬媽媽出一些千奇百怪的主意。
