作文寫(xiě)的好語(yǔ)文分?jǐn)?shù)都不會(huì)太低，作文是我們工作和學(xué)習(xí)中接觸到最多的文書(shū)，下面是范文社小編為您分享的()我想你作文參考8篇，感謝您的參閱。
()我想你作文篇1
有些話，憋在心里時(shí)間長(zhǎng)了，也就成了一個(gè)永遠(yuǎn)的秘密。
——題記
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)裉?，我也想說(shuō)說(shuō)心里話。
爸爸媽媽?zhuān)銈児ぷ骱苊?，有時(shí)候甚至加班到12點(diǎn)。當(dāng)我一個(gè)人在家，做完作業(yè)幾乎是機(jī)械地揉了揉手臂，隨后便是洗了洗，一個(gè)人往床上一躺?？帐幨幍奈葑釉陟o悄悄的夜晚顯得格外詭異。我閉上眼睛，努力地讓自己睡著，卻都是徒勞。
鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)鎖扣的聲音在夜晚顯得格外刺耳。你們小聲交談著，拿起我的作業(yè)本簽字，把它們放到書(shū)桌上。你們的聲音透著深深的疲憊感。我心疼你們，勸你們不要這么勞累，可你們說(shuō)，累點(diǎn)沒(méi)事，只要我一切都好。
可是我一點(diǎn)都不好。
當(dāng)別的孩子說(shuō)，晚上做作業(yè)時(shí)，媽媽都在旁邊陪著。我真的很羨慕他們，有這么一個(gè)溫馨的時(shí)刻。而你們，只是晚上回來(lái)簽一下字，連檢查都免了。我知道這是對(duì)我的信任，可在我看來(lái)，這是對(duì)我的不重視。我只是希望你們能多陪陪我，陪我說(shuō)說(shuō)心里話，但這都是一個(gè)奢侈的夢(mèng)想。
當(dāng)我一個(gè)人走在那條回家的小路上時(shí)，最希望看見(jiàn)的莫過(guò)于有一絲光亮透過(guò)我家窗戶，但，事實(shí)上，這種情況一個(gè)月也只有一兩次而已。
我在班里依舊是那個(gè)開(kāi)朗的女孩。
在家里，我卻是一個(gè)沉默者。
爸爸媽媽?zhuān)抑皇窍Ｍ銈兌嗯闩阄叶选?/p>
爸爸媽媽?zhuān)槎嗯闩阄?，好嗎?/p>
()我想你作文篇2
擁有自己的車(chē)是我的夢(mèng)想。然而，在我的生活中，我總是看到司機(jī)跑來(lái)跑去尋找停車(chē)位，因此消耗了大量的時(shí)間和油。因此，我想發(fā)明一種新型汽車(chē)。
我認(rèn)為發(fā)明的汽車(chē)是折疊的。當(dāng)他出來(lái)時(shí)，他能解決沒(méi)有停車(chē)位的煩惱問(wèn)題。它的油箱旁邊有一個(gè)按鈕。只要按下這個(gè)按鈕，不到一分鐘，這輛巨大的汽車(chē)就會(huì)被折疊成一張餐桌。
不僅可以解決停車(chē)位不足的問(wèn)題，而且四個(gè)輪子將變成四個(gè)休閑凳子，從而提供一個(gè)額外的休息場(chǎng)所。即使你去海邊，你也不需要帶桌子或凳子。
我認(rèn)為發(fā)明的汽車(chē)是低碳的。電視上低碳生活的概念給我留下了深刻的印象，所以我認(rèn)為汽車(chē)也應(yīng)該節(jié)能。我認(rèn)為發(fā)明的汽車(chē)使用太陽(yáng)作為主要能源。
兩塊太陽(yáng)能電池板分別安裝在汽車(chē)的前部、頂部和后部。它們都分布在3平方米的地方，可以在4小時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)換和儲(chǔ)存能量。儲(chǔ)存的能量可以在沒(méi)有廢氣的情況下駕駛汽車(chē)10天。這不僅可以節(jié)約能源，還可以減少?gòu)U氣排放。
我認(rèn)為發(fā)明的汽車(chē)也有盲目導(dǎo)向的功能。只要盲人進(jìn)入汽車(chē)并告訴你想去哪里，盲人向?qū)Э刂破聊粚⒃趲酌腌妰?nèi)選擇合適的路線。如果盲人只坐在里面，機(jī)器人導(dǎo)航系統(tǒng)將引導(dǎo)汽車(chē)前進(jìn)。如果出現(xiàn)交通堵塞，系統(tǒng)會(huì)重新選擇，直到選擇出最佳路線，這樣盲人就不必?fù)?dān)心旅行了。
我認(rèn)為發(fā)明的汽車(chē)還具有交通法規(guī)的功能，并且配備了與所有禁止行為相對(duì)應(yīng)的系統(tǒng)。在汽車(chē)前面的方向盤(pán)旁邊有一個(gè)電話存放口。你不必拿起電話就能自動(dòng)接聽(tīng)，你可以通過(guò)立體聲播放電話里的話。你可以不戴耳機(jī)直接回答。如果車(chē)內(nèi)的導(dǎo)航系統(tǒng)檢測(cè)到該車(chē)的路線會(huì)與其他車(chē)相撞，它會(huì)自動(dòng)停止，以避免安全事故。
今天的技術(shù)日新月異。我們?cè)O(shè)計(jì)的不是一輛車(chē)，而是你的幸福。
()我想你作文篇3
當(dāng)我偶爾考試失敗時(shí)，請(qǐng)不要批評(píng)我：“你怎么考得這么差！”要知道，鼓勵(lì)才會(huì)給孩子信心！
當(dāng)我作業(yè)停頓時(shí)，請(qǐng)不要打斷我：“怎么做作業(yè)這么慢，快做！”要知道，我是在思考問(wèn)題！
當(dāng)別人取得好成績(jī)時(shí)，請(qǐng)不要拿我和別人作比較：“你看，你就是不如他！”要知道，有時(shí)候我也比他強(qiáng)！
當(dāng)我玩游戲時(shí)，請(qǐng)不要約束我的時(shí)間：“該做作業(yè)了！該做作業(yè)了！”要知道，有時(shí)候我也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合！
當(dāng)您在單位遇到不順心的事時(shí)，請(qǐng)不要拿我出氣：“我是你爸，我說(shuō)什么你就得做什么！”要知道，我不是你的出氣筒。
當(dāng)我們?cè)诒娙嗣媲皶r(shí)，請(qǐng)不要數(shù)落我：“我女兒這也不行，那也不行！”要知道，我也是有自尊心的！
當(dāng)你們聽(tīng)到我的心里話時(shí)，請(qǐng)不要生氣，要知道，這些都是我埋藏已久的心里話呀！
()我想你作文篇4
老師您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的眼前，您親切的教誨總是回蕩在我的耳邊。是您為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；是您把我們一天天教育長(zhǎng)大；還是您讓我們成為了優(yōu)秀的學(xué)生。此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了！”
老師您像一支蠟燭，不斷地燃燒消耗著自己照亮了我們每好的未來(lái)，溫暖著我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的園丁給我們這些小苗澆水施肥讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師您鬢角的銀發(fā)如滿天星，有一根為我而生；老師您眼角的皺紋有一條為我而長(zhǎng)；老師您手上的老繭有一個(gè)為我而生。
我至今仍模模糊糊的記得，在我為一道題目做不出而氣餒時(shí)，您走過(guò)來(lái)為我一步步開(kāi)導(dǎo)，而我卻還是搖了搖頭您沒(méi)有灰心還是耐心的一遍遍教我。當(dāng)我的“榆木”腦袋開(kāi)竅時(shí)，您心頭的大石頭才安安穩(wěn)穩(wěn)的落了下來(lái)，臉上露出了欣慰的笑容。
在一個(gè)寒冷的雨天，我因要做值日而晚了一些我原以為自己帶了雨傘可殘酷的事實(shí)告訴我了真像：沒(méi)帶傘！我著急的望著窗外希望看見(jiàn)一位同學(xué)或父母的身影，您正好要回家知道后二話不說(shuō)就開(kāi)著車(chē)送我回家，當(dāng)我回到家打算向您說(shuō)一聲：“謝謝”時(shí)您卻一聲不響的走了。那一刻另我小小的心溫暖了許久……
我曾是只丑陋又毫不起眼的毛毛蟲(chóng)，在您的悉心教導(dǎo)下我終于化繭成蝶；我是一只小鳥(niǎo)，在您一次次的教導(dǎo)中我終于飛上了蔚藍(lán)的天空；我是一顆小種子，在您的澆灌下我終于看見(jiàn)了外面的世界。鐘老師，我喜歡您用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們上課，一些疑難問(wèn)題在您的口中變成了一個(gè)個(gè)有趣的小故事。鐘老師，您的笑容如陽(yáng)光般的溫暖，映照著我們稚嫩的心靈。
您像位慈祥的母親用愛(ài)的目光來(lái)教導(dǎo)我們。老師，您是一片陽(yáng)光，是烏云擋不住的陽(yáng)光；您是雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉“叮咚”作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批人的靈魂。您的心博大深邃，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不下半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切的一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您曾說(shuō)我閱讀不行，我在空余時(shí)間一直都在努力提高閱讀水平?！?/p>
您不僅把您所擁有的知識(shí)傳授于我們，而且教會(huì)我們做人的道理，讓我們懂得如何去尊重人。鐘老師您，您在我心中是個(gè)令人愛(ài)，令人敬的好老師。您塑造了我們，我們也會(huì)令你永遠(yuǎn)快樂(lè)。我愛(ài)您老師！
()我想你作文篇5
十六年的付出，十六年的培養(yǎng)，十六年的教育，十六年的等待，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十六歲了，日益長(zhǎng)大的是我，而漸漸老去的卻是母親。
母親，當(dāng)我生病時(shí)，是誰(shuí)在我身邊守著我？是您；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在我身邊支持我？也是您；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是誰(shuí)在我身邊安慰我？都是您。每一次，都是您在我身邊給予我無(wú)盡的'愛(ài)；也正是因?yàn)槟膼?ài)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
母親，您還記得嗎？剛上小學(xué)的第一天，您在教室門(mén)口等待著，其余的家長(zhǎng)都已離去，唯獨(dú)您在門(mén)外靜靜等待。您認(rèn)真地聆聽(tīng)老師的“演講”，仔細(xì)地記錄著，生怕漏了什么了。突然窗口沒(méi)有了您的身影，我害怕著。突然，您又出現(xiàn)了，手里提著老師要求我們買(mǎi)的東西，您的臉上又露出了微笑。
母親，您還記得嗎？中考前的一個(gè)月，是忙碌的一個(gè)月，每天的作業(yè)總是寫(xiě)不完、很遲才睡覺(jué)，但是卻很早就要起來(lái)。您每天總是陪我到深夜，甚至到我睡著了，您才會(huì)去休息。然而，每天早上還要起得比我更早，為我做早餐。您的辛勞，您的汗水，都深深地刻畫(huà)在我心里。
母親，您還記得嗎？高一的軍訓(xùn)，那煎熬的日子，那磨礪的日子，我曾經(jīng)出現(xiàn)了想放棄的念頭，但是您的鼓勵(lì)，您的支持，您的眼神，您的動(dòng)作，讓我堅(jiān)持下來(lái)了；母親，您成了我堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力。
翻閱著一張張榮譽(yù)證書(shū)，那背后都是您的鼓勵(lì)，您的支持。
翻看著一張張成長(zhǎng)照片，那背后都是您的培養(yǎng)，您的付出。
母親，您那黑亮的頭發(fā)，突然有幾根銀色的發(fā)絲在閃動(dòng)，那是您為我操心的證據(jù)。您光滑的臉上突然有皺紋的出現(xiàn)，那也是您為我操心的證據(jù)。
唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)中有這樣一句——“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是啊，母愛(ài)是偉大的，可是我卻非常自私，我總認(rèn)為，您的付出是理所當(dāng)然的；現(xiàn)在，我知道我錯(cuò)了。親愛(ài)的母親，我一直都想對(duì)您說(shuō)，十六年了，一直是您照顧我，現(xiàn)在是我去嘗試著照顧您、回報(bào)您的時(shí)候了。
內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)都匯聚成一句：母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
()我想你作文篇6
每個(gè)孩子都有一個(gè)深?lèi)?ài)自己的爸爸，每個(gè)孩子也一定有很多心里話想對(duì)爸爸說(shuō)，今天我要對(duì)我的爸爸說(shuō)說(shuō)我的心里話。
爸爸，我知道你很愛(ài)我，可愛(ài)不是物質(zhì)上的滿足——給我和妹妹多少錢(qián)，而是陪伴。記得每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，別人都家里都圍坐一團(tuán)共享晚餐時(shí)，而這時(shí)我卻接到您的電話，電話那頭您卻說(shuō)：“兒子，爸爸今天忙，不回家了?！卑职帜滥看握f(shuō)不回來(lái)時(shí)我有多失落嗎？我那種難受是無(wú)法用語(yǔ)言形容的，我想要的父愛(ài)不是物質(zhì)和金錢(qián)，是陪伴。我想要的其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是您陪我下棋，陪我一起做航模，一起去水上樂(lè)園。
記得有一次，您答應(yīng)和我一起去月牙泉，可我在車(chē)站等了整整一小時(shí)，我左盼右盼，您遲遲沒(méi)有來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“馬上就要檢票了，要不我們先進(jìn)去？”我說(shuō)：“不行，我要等爸爸。”眼看檢票就要結(jié)束了，媽媽說(shuō)：“要走了，爸爸來(lái)不了，上車(chē)吧?！蔽艺f(shuō)：“不，我要等爸爸來(lái)了才上車(chē)。”果然，列車(chē)緩緩開(kāi)走了，可爸爸還是沒(méi)有來(lái)，月牙泉沒(méi)去成，我回到家又哭又鬧，爸爸連忙給我賠不是，還拿出十塊錢(qián)來(lái)哄我，可我怎么都不肯要。
爸爸，我想要的是陪伴，不是物質(zhì)和金錢(qián)，我只希望您多陪我，偶爾能放下您手頭的工作。
()我想你作文篇7
老師，我想對(duì)您說(shuō)！郎佳蕊我們?nèi)羰亲鎳?guó)的花朵，那老師就是辛勤栽培我們的園??！若我們是春天，那老師一定是增添春天美麗的花朵！
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到許多種老師，有不負(fù)責(zé)任的、性格不同、講課方式不同的老師，而我的這一位老師，是一位陽(yáng)光開(kāi)朗、大大咧咧、講課內(nèi)容不但豐富而且有趣，她就是讓我們班里人最喜愛(ài)的一位老師――郭老師！
還記得我剛剛步入一年級(jí)時(shí)候的情景，那時(shí)候老師讓我們自我介紹，當(dāng)輪到我的時(shí)候，我才剛說(shuō)了一句：“我叫郎佳蕊??????”同學(xué)們立刻哈哈大笑，那時(shí)候我的眼淚就像斷了線的珍珠似得，立刻留了下來(lái)！老師見(jiàn)狀，立刻來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，他們沒(méi)有惡意，只是覺(jué)得這個(gè)姓有點(diǎn)奇怪罷了！”聽(tīng)了老師的話，我才停止了哭泣！
當(dāng)我的步伐邁向二年級(jí)時(shí)，我也開(kāi)始接觸了校信通，當(dāng)我第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，并不是像現(xiàn)在這么流利，那時(shí)候我不懂得運(yùn)用好詞好句好段落，當(dāng)初我也有過(guò)想要放棄的念頭，可是老師卻對(duì)我說(shuō)；“你現(xiàn)在如果放棄的話，那你以前所有的努力，是不是全部白費(fèi)？”就是因?yàn)槔蠋熌f(shuō)的這一句話，所以我才堅(jiān)持了下來(lái)。
三年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)的一篇《讓我們走進(jìn)―五彩繽紛》幸運(yùn)的被推薦，接下來(lái)我寫(xiě)的作文接二連三的又推薦了四、五篇，老師說(shuō)一定要堅(jiān)持下來(lái)！四年級(jí)，我寫(xiě)的作文沒(méi)有再被光臨，我心想：可能是我寫(xiě)的還不夠好吧！我以后一定要繼續(xù)努力，加油！我相信我自己！在無(wú)形中，我給自己許下了一個(gè)諾言！
老師，我真誠(chéng)的感謝您！感謝您傳授給我們知識(shí)，教我們做人的道理，您總是細(xì)心的鼓勵(lì)著我們！我代表四二班全體學(xué)生對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
()我想你作文篇8
尊敬的王老師:
您好!
近來(lái)您身體好嗎?工作順利嗎?您教了我們班三年，在那三年里我深深地感受到，您是一位好老師，一位如同慈母般的老師!是您激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣。每每看到自己在?？l(fā)表的一篇又一篇優(yōu)秀習(xí)作時(shí)，我在自豪的同時(shí)深深感激您!
記得有一次，您派我和另一同學(xué)參加全國(guó)的作文比賽。當(dāng)我把初稿給您審查時(shí)，您皺起眉頭對(duì)我說(shuō):寫(xiě)得不是很好，建議你重新審題，找更新穎的素材，老師相信你能寫(xiě)出一鳴驚人的文章!我鼻子一酸，老師這番委婉的言語(yǔ)，深深地打動(dòng)了我的心。我接過(guò)稿子，正準(zhǔn)備回去時(shí)，您突然叫住了我。我略顯詫異地回過(guò)頭去，您卻說(shuō):也許這次征文真的不好寫(xiě)，放學(xué)后我跟你們講一講有關(guān)這方面的寫(xiě)作技巧。說(shuō)完，還鼓勵(lì)似的拍了拍我的肩膀。那時(shí)正值寒冬臘月，我的手凍得通紅的，但我的心地是暖暖的。
放學(xué)了，同學(xué)們都早早地回家了。您沒(méi)回去照顧孩子，卻陪伴我倆，給我們一份您整理的資料，您帶來(lái)的那一杯熱茶，早已不再冒熱氣……，可你不厭其煩把不少相關(guān)的知識(shí)傳授給我們。
經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，我重新寫(xiě)了一篇給您過(guò)目。這一次，您贊賞地送給了我一個(gè)暖人肺腑的微笑。沒(méi)過(guò)多久成績(jī)出來(lái)了，我的文章在比賽中榮獲了省級(jí)一等獎(jiǎng)。其實(shí)，最大的功勞要數(shù)王老師您了。如果沒(méi)有您那番如同慈母情懷般的話語(yǔ)，如果沒(méi)有您的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)，哪里會(huì)有我這樣的成就呢?
沒(méi)有那次成功的經(jīng)歷，如今我的作文水平就不會(huì)不斷提高了!也不會(huì)讓我愛(ài)上寫(xiě)作!
啊!老師，是您指引我通向了一片光明的前途;是您在我迷茫時(shí)點(diǎn)亮了我人生中的那一盞燈;是您無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，愿作春蠶，愿作蠟燭，默默地為未來(lái)祖國(guó)的花朵奠定了扎實(shí)的根基!
如今我就要畢業(yè)了，我更加珍惜您所耕耘的每一堂課的每一分鐘，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，我的恩師!
祝
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：
