作文的價(jià)值不在于字?jǐn)?shù)的多少，而在于能否準(zhǔn)確表達(dá)思想，引起讀者的共鳴和思考，通過(guò)寫作文，我們可以將自己的情感傳遞給讀者，讓他們更加深入地了解我們的內(nèi)心世界，范文社小編今天就為您帶來(lái)了零的啟示作文600字8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
零的啟示作文600字篇1
最近，我看到了一組漫畫。它雖然沒(méi)有語(yǔ)言，卻令我深有體會(huì)：它贊揚(yáng)了生活中講文明的人，也批評(píng)了現(xiàn)代人不文明的生活習(xí)慣。
它的內(nèi)容是這樣的：小明和小玉正走在放學(xué)的路上，突然，他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏著鼻子，往旁邊一瞧：垃圾桶周圍堆滿了垃圾，蒼蠅還在上面到處亂飛。
“呀!是誰(shuí)那么不講衛(wèi)生，明明垃圾桶就在這里，怎么還扔在旁邊呢?” 小玉無(wú)奈地?fù)u搖頭，彎下腰準(zhǔn)備把垃圾撿進(jìn)垃圾桶。又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)小明說(shuō)：“小明，你也來(lái)幫忙撿垃圾吧!”只見小明望著垃 圾，似乎在想著什么。它腦袋一轉(zhuǎn)，放下書包，拿起紙和筆趴在地上認(rèn)認(rèn)真真地寫著字。
小玉只好自己撿，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，小明拿起紙，把紙認(rèn)真地貼在了垃圾桶上面，小玉一看，豎起了大拇指。只見上面寫著醒目的幾個(gè)大字：文明——只差一步!
我覺(jué)得他們都做的很好。小玉不會(huì)因?yàn)槔K而視而不見，而是用她干凈的手去把垃圾丟進(jìn)桶中，保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生;小明看見垃圾都在桶的旁邊，心想人們只要多走一步就不會(huì)把垃圾丟到地上了， 寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾，小明不寫告示的話，可能人們就會(huì)一直把垃圾丟在垃圾桶外，不去管。
在生活中，這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。如：我們平時(shí)總是在路上吃東西，但如果吃完后沒(méi)有找到垃圾桶，我們就會(huì)隨手丟掉;如果有垃圾桶，有些人也只會(huì)邊走邊丟，不顧慮垃圾是否丟進(jìn)桶里。而過(guò)后 ，有些人也會(huì)對(duì)垃圾視而不見。
平時(shí)，文明不但要從自己做起，還要相互提個(gè)醒，糾正生活中不文明行為。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明的人，共同創(chuàng)建和諧、文明的社會(huì)吧!
零的啟示作文600字篇2
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的座右銘，我也有一個(gè)座右銘，是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句話給我流下了深刻的印象。
每天，我看著那些大哥哥大姐姐們騎車上下學(xué)，心里羨慕極了，也很想有一輛屬于自己的自行車。媽媽見我這么喜歡自行車，便給我買了一輛，我高興地直拍手掌。
周末，爸爸帶我去廣場(chǎng)學(xué)騎自行車。未等爸爸說(shuō)我，我便迫不及待地踩上腳踏板，用力往前一蹬，“飛咯”，話未說(shuō)完，我便“撲通”一聲，摔了個(gè)四腳朝天?！拔也粚W(xué)了，第一次騎就摔倒，騎自行車一點(diǎn)都不好玩！”我大叫道?！昂⒆樱卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。也就是說(shuō)，寶劍的鋒利是經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的。人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。學(xué)自行車也是一樣，也需要經(jīng)歷磨難，付出代價(jià)?！?/p>
我聽了爸爸的話，灰溜溜的爬起來(lái)。我小心翼翼地坐上去，又慢慢地把一只腳放到腳踏板上，再慢慢地向前踩去。哈！這次成功了，沒(méi)有摔耶。
我由慢及快，很快學(xué)會(huì)了平衡，我高興極了，便開始張望兩邊的風(fēng)景，也許是高興得太早了，“撲通”，我又摔了個(gè)四腳朝天。我想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這只是一點(diǎn)小挫折，我要堅(jiān)持下去，而且以后再也不能再驕傲了。我接受了前兩次的教訓(xùn)，認(rèn)真練習(xí)起來(lái)，。一次、二次、三次在我5個(gè)小時(shí)的不懈努力下，終于掌握了騎自行車的技巧。
現(xiàn)在，我也能像大哥哥大姐姐們一樣，騎自行車上下學(xué)了。在這次練習(xí)中，我學(xué)會(huì)的不止是騎車的技巧，還有令我受益終生的座右銘：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
零的啟示作文600字篇3
情緒是一把雙刃劍，控制得好，就有利于人與人之間的交流；控制不好，則會(huì)害人又害己。
就在三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師做了一次考試“突襲”！這場(chǎng)考試連復(fù)習(xí)的時(shí)間都沒(méi)有。所以大部分的人都沒(méi)有考好。
何定弋就是其中的一位，他只考了79分！試卷發(fā)下來(lái)之后，他把語(yǔ)文書狠狠地摔在了地上，面部表情極度扭曲，如同一座快要爆發(fā)的火山似的。同學(xué)們都不敢接近他。平時(shí)與他玩得很好的向亦曉走了過(guò)來(lái)，拍了拍何定弋的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“我們?nèi)ネ孀ト擞螒虬?！”向亦曉本以為何定弋?huì)放松一些，可何定弋看見了，就突然轉(zhuǎn)身，將拳頭打中了向亦曉的胸口，向亦曉被打倒在地。這時(shí)，何定弋如同發(fā)了瘋的獅子撲了出去，可向亦曉也不是好惹的！他舉起拳頭，也撲了過(guò)去。周圍的同學(xué)們都嚇壞了，紛紛跑出教室，尖叫著。轉(zhuǎn)眼間，何定弋與向亦曉扭打在一起，你一拳，我一腳，將周圍的桌椅撞得東倒西歪。大家都想把他們分開，可都找不到近身的機(jī)會(huì)，不知是誰(shuí)向老師報(bào)告了此事。王老師小跑過(guò)來(lái)，將他們分開了，只見他們的頭發(fā)亂得像雞窩，臉上到處都是抓痕，衣服上沾滿了灰塵。何定弋痛苦地蹲在地上，他的腳趾甲斷了一小塊，正在向外冒血呢！唉，這是何必?。?/p>
看了何定弋與向亦曉的做法，我在心里深深地告訴自己：我們要時(shí)時(shí)刻刻控制好自己的情緒，不要為了一點(diǎn)小事而亂發(fā)脾氣，不僅不能解決問(wèn)題，還傷人又傷己。
零的啟示作文600字篇4
公園里有許多的話如桃花、牽?；?、小白花……而我最喜歡的卻是爆米花。
今天我們要向老師學(xué)藝——學(xué)做爆米花。一進(jìn)門，我就看到了幾個(gè)盆和一個(gè)鍋，老師先給我們做示范，只見老師先拿起油倒進(jìn)鍋里，然后抓了幾把玉米粒。過(guò)了一會(huì)兒，只聽到一陣“噼里啪啦”的聲音，鍋里的玉米粒就像蝴蝶一樣翩翩起舞。老師拿著過(guò)晃了幾下，爆米花就新鮮出爐啦！老師拿起鍋蓋，頓時(shí)教室里充滿了爆米花的香味。
同學(xué)們激動(dòng)地沖到鍋旁，鍋里的爆米花像一個(gè)個(gè)乖寶寶躺在里面。爆米花的顏色有白的、玉米黃的，有的像白色的小球，有的像蝴蝶，還有的像小黃花。第一鍋，大家都迫不及待里抓了幾個(gè)放進(jìn)嘴里，脆脆的，甜甜的。
下面就有我們自己來(lái)了，老師先幫我們倒了油，放了玉米粒，然后我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)做。才開始，那些玉米粒在里發(fā)出“噼里啪啦”的聲音之后，我們按住鍋，因?yàn)槟切┯衩琢Ｕ谧兂杀谆ǎ阱伬锷媳南绿?，像個(gè)小皮球一樣。過(guò)了一會(huì)兒越來(lái)越多玉米粒開始蹦跳了，不一會(huì)兒爆米花就弄好了。許多同學(xué)都在品味自己的爆米花，我們也迫不及待里端到自己桌上，開始放糖，一下放了許多，然后晃動(dòng)盆，我們就急忙拿一個(gè)放在嘴里，“咔嚓咔嚓”特別脆。
從制作爆米花的過(guò)程，我想到了我們的學(xué)習(xí)不就像爆米花一樣嗎？遇到挫折，不屈不撓地前進(jìn)，最后才能取得成功。
零的啟示作文600字篇5
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。翻開語(yǔ)文書，偶然看見一幅漫畫，也讓我陷入深思。
四個(gè)男人站在母子上車處的下方。第一個(gè)人穿著帶帽風(fēng)衣，雙手插在口袋里，目視前方，頭發(fā)梳得整整齊齊。第二個(gè)人面容清秀，瞇著眼，正好與指示牌對(duì)齊，穿著老式棉襖，應(yīng)該是個(gè)中層干部。第三個(gè)人比較矮，穿著羽絨服戴著眼鏡，雙手交叉在一起。第四個(gè)人戴著口罩，生怕別人認(rèn)出他。他們都好像看不見指示牌一樣。寒風(fēng)中，欄桿外的母子瑟瑟發(fā)抖，不知所措。
可笑的是，他們四個(gè)衣著華麗，看起來(lái)很有文化的人好像都不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)字，把母子晾在了一邊，令人忍俊不禁。
可仔細(xì)一想，我笑不出來(lái)了，這幅畫中的——四個(gè)男人，不是就在我們身邊嗎?公交地鐵上的愛(ài)心專座，不總是由身強(qiáng)力壯的年輕人坐著嗎?醫(yī)院里明明寫著不準(zhǔn)吸煙，不仍有人視而不見，在那里吞云吐霧嗎?圖書館里分明不準(zhǔn)高聲談笑，不仍有人發(fā)出銀鈴般的笑聲嗎?
他們是假文盲嗎?他們是表面的“假”，也是內(nèi)心的“真”。他們假裝不認(rèn)識(shí)“母子上車處”，的的確確是“假文盲”。他們假裝不認(rèn)識(shí)字，違反了社會(huì)道德，也許他們?cè)凇吧宪嚒北荣愔汹A了，能得到一個(gè)好的座位，可他們卻在“道德”比賽中輸了。旁邊的母子會(huì)怎么看他們?社會(huì)上的人們又會(huì)怎么看他們?他們也是真真切切的“真文盲”。
我們不要做假文盲，更不能做真文盲。我們要做一個(gè)講文明，守道德的好公民。
零的啟示作文600字篇6
生活，好似一本優(yōu)美的畫卷，記錄下我成長(zhǎng)中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活，給了我歡笑，給了我悲傷，而最珍貴的，還是它給我的終生的啟示。記得一次課外英語(yǔ)課上，它就告訴我了做人一定要有自信。
在低年級(jí)時(shí)，我膽子很小，基本上都不敢舉手，要舉手就不太自信的把手貼在頭側(cè)面，這樣既像舉手，又不像舉手，生怕答錯(cuò)老師批評(píng)我。剛上三年級(jí)時(shí)。我的英語(yǔ)不算太好，所以媽媽就在大寺給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。我剛到那的時(shí)候，老師說(shuō)可以讓我先試聽一節(jié)課，上不上由自己決定。所以，我便坐在那里聽課了。老師開始講課：上次我們學(xué)了如何介紹自己的朋友，今天有新同學(xué)來(lái)，我就再講一遍：hello！thisis......講完后，老師又對(duì)我說(shuō)：新來(lái)的這位同學(xué)，你能來(lái)前面介紹一下嗎？我有些膽怯，但還是站到前面，面向大家。為了表現(xiàn)出我此時(shí)此刻緊張的心情，我自己在心里默默地一遍又一遍地做著深呼吸。突然，我想到了一句話：自信是成功的第一秘訣。我心想：我一定要做個(gè)自信的孩子，這樣長(zhǎng)大才會(huì)成為一名自信的醫(yī)生。
于是，我鼓起自己的勇氣，向大家復(fù)述老師的那段話。老師非常開心地表?yè)P(yáng)了我：非常好！你比其他同學(xué)做得還要好！聽了老師的贊揚(yáng)，我心里一陣狂喜——原來(lái)我也是一個(gè)自信的孩子！于是，我參加了課外英語(yǔ)班。每次舉手，基本上都是高高地舉手，不再像之前那樣似舉不舉了，每次，我都聲音洪亮地答題，不再像蚊子那樣小聲了，整個(gè)人都變得自信起來(lái)。
零的啟示作文600字篇7
有這樣一片茂密的森林，樹干那么的粗；小草那么的綠；花那么的嬌艷，那當(dāng)然少不了許多動(dòng)物住在這。放眼望去是一望無(wú)際的樹木，數(shù)也數(shù)不清。森林遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)伐木工人，手提著鋸子，還背著一個(gè)大包，身穿一件灰色的汗衫，頭戴一頂太陽(yáng)帽，嘴里唱著：“樹呀，樹呀。多點(diǎn)，多點(diǎn)，快快把它砍下了來(lái)，賺到許多錢?！狈ツ竟と丝吹竭@些樹，瞪出了雙眼，頓時(shí)，一動(dòng)也不動(dòng)，癡癡的看著這些大樹，突然他大笑起來(lái)，他邊拍手邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哈哈，我要賺大錢嘍！
”這可把他給樂(lè)得合不攏嘴。他立刻放下包，拿起斧子迫不及待的向一棵粗壯的樹砍去，“呀！
”伐木工人大喊！
原來(lái)是他太著急了沒(méi)握緊斧子，一下子砸到自己的腳，他又重新那起了斧子砍去，他不停的砍著樹，樹葉不停的落下來(lái)。這時(shí)，一只啄木鳥飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：“他在我家下面干嘛呢？”它飛近一些看了看說(shuō)：“呀！
他在破壞我的家怎么辦？”啄木鳥生氣的扇動(dòng)了翅膀，飛到伐木工人的眼前，想擋住他的視線擾亂他，啄木鳥左擋右擋，可伐木工人沒(méi)有理會(huì)它，繼續(xù)砍。啄木鳥忍無(wú)可忍飛到伐木工人的頭上說(shuō):“這段木頭里一定有蟲，我要給他清理清理。”說(shuō)完，啄木鳥在伐木工人的頭上啄個(gè)不停，伐木工人一躲想避開啄木鳥，啄木鳥靈巧的一飛又到了伐木工人的頭上。最后啄木鳥把伐木工人啄地昏頭轉(zhuǎn)向。伐木工人不打算再砍下去了，便扔下斧子，驚慌失措逃走了。
零的啟示作文600字篇8
“走走走，趕緊背上書包，再不快點(diǎn)你的奧數(shù)考試就要遲到了?！眿寢屢贿呇杆倌蒙翔€匙挎上包，一邊催促著我。“??？還要考奧數(shù)啊，不要??！我的課外書還沒(méi)看完呢！”我心里大叫，但又知道反抗無(wú)效，只好依依不舍地放下書本乖乖跟著媽媽奔向考場(chǎng)。
媽媽的車在道路上飛馳而過(guò)，窗外的梧桐樹從我的目光里迅速后移，我腦海里浮現(xiàn)出爸爸對(duì)我考試的一貫要求：不一味追求高分，但要確保會(huì)做的題一定要做對(duì)。紅燈亮了，一片梧桐樹葉隨風(fēng)向我飄過(guò)來(lái)，仿佛在給我加油：“許哥許哥，做題時(shí)一定要沉著冷靜，認(rèn)真仔細(xì)，你不會(huì)的別人也不一定會(huì)，你還是最棒的?！边@一片樹葉給我?guī)?lái)了一些安慰，我的心里頓時(shí)放松了許多。
拿到試卷后，我迅速瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有難題，于是拿起筆刷刷刷就做起來(lái)，順利完成了整張?jiān)嚲恚弥€有時(shí)間，又把題目驗(yàn)算了一遍，驗(yàn)算和計(jì)算完全吻合，這次高分非我莫屬，我一邊竊喜一邊提前交了卷。
我出來(lái)考場(chǎng)，一路狂奔向媽媽，迫不及待打開手機(jī)來(lái)比對(duì)答案，我目不轉(zhuǎn)睛盯著手機(jī)屏幕，不停翻看著答案，大氣也不敢出，生怕漏掉一個(gè)數(shù)字?？墒?，我一邊看，一邊心里涼颼颼的，考試過(guò)程中我讀題不仔細(xì)，好幾個(gè)題目意思被我理解錯(cuò)了，更令人崩潰的是，我還出現(xiàn)了計(jì)算出錯(cuò)的這種低級(jí)錯(cuò)誤，我的臉憋得通紅，對(duì)自己的粗心和自負(fù)感到非常懊悔。
過(guò)了幾天，爸爸遞給我另一張奧數(shù)試卷，有了前車之鑒，這一次我再不敢掉以輕心。我逐字讀題，耐心計(jì)算，就算做到最后兩道難題，我也沒(méi)有放棄，我做了一個(gè)深呼吸，一邊仔細(xì)讀題，一邊在草稿紙上畫圖，思維越來(lái)越清晰起來(lái)，最終把難題也攻克下來(lái)，并反復(fù)驗(yàn)算，直至考試時(shí)間結(jié)束。毫無(wú)疑問(wèn)，我得到了一個(gè)滿意的成績(jī)。
通過(guò)奧數(shù)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：遇到易題要細(xì)心，遇到難題須冷靜，考得好時(shí)不驕傲，考得不好別灰心。
