作文好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書(shū)的，大家在寫(xiě)作文時(shí)一定要注意符合它的主題才行，下面是范文社小編為您分享的的目光作文最新8篇，感謝您的參閱。
的目光作文篇1
家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)山溝溝里，四面是山，讀書(shū)是要爬上一道彎彎的山坳，再走一段路才到學(xué)校。路的兩旁雜草叢生，蟲(chóng)蛇經(jīng)常出沒(méi)。母親總是早早起來(lái)，弄好早餐，把我們送到坳口，母親瘦小的身影越來(lái)越淡，我感覺(jué)仍有一股灼熱之光掃過(guò)來(lái)，那樣充滿(mǎn)期盼，那樣的深情，心里感覺(jué)非常踏實(shí)。期末考試，我終于拿了全班第一，捧回了獎(jiǎng)狀，母親那期盼的目光大放光彩，口里連連稱(chēng)贊，又用那期盼的目光對(duì)著我，閃閃含著淚光，我想這是母親最激動(dòng)的時(shí)刻，那時(shí)我似乎明白了母親在期盼什么。
母親期盼的目光是一條線，牽著我走出了大山。
走出了大山，在小城討一口飯吃。母親為此感到驕傲，但回家的次數(shù)少了。母親的心更牽著我：城里的米是不是很硬，吃得是否舒服？天冷了，家里燒著木炭，城里烤什么呢，怕是被凍壞了？于是，一到收獲季節(jié)，便背著一大袋新米，趕著數(shù)里的山路，又經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)車(chē)子的顛簸，才渾身疲憊地趕到城里。門(mén)鈴一響，我打開(kāi)門(mén)，是母親那憂慮的目光上下把我打量，左瞧右看，那熟悉的目光將我撫摩了一遍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，才進(jìn)屋坐下。家里的那只老母雞下蛋啦，屋前的橘子紅啦，她都忘不了托人帶給我。母親是越來(lái)越老了，瘦小的背更加彎了，一到冷天，她便咳得厲害，可在我面前，她又裝出一副若無(wú)其事的樣子，目光仍是那樣堅(jiān)定而期盼。
母親的目光還是一條線，在我的心中緊緊地揪著。冷暖涼熱，無(wú)一不在牽扯著我的心，我想我是母親悠長(zhǎng)的目光中的一個(gè)結(jié)，一個(gè)很重要的結(jié)，每被風(fēng)吹一次，線就狠狠地被扯一下，無(wú)法安寧。
母親的目光是一根悠長(zhǎng)的線，我是那線上的一個(gè)移動(dòng)的結(jié)，但怎么移也移不出線的盡頭。
的目光作文篇2
我曾經(jīng)是一名獵人，槍法精準(zhǔn)，技藝高超，被人們譽(yù)為“獵神”。記憶中，那深情的目光深深地刺痛了我，令我永生難忘。
那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，老母親病得十分嚴(yán)重。一位老中醫(yī)告訴我，狼的膽也許對(duì)母親的病有一定的療效。于是，冒著大雪，我在森林中安上捕獸夾，等待著狼前來(lái)“拜訪”。不一會(huì)兒，一只小狼懵懵懂懂地來(lái)到捕獸夾前。也許它涉世不深，還不知道這是個(gè)陷阱，見(jiàn)了肉便迫不及待地咬下去。殊不知，這一咬，觸動(dòng)了捕獸夾的機(jī)關(guān)，一下夾住了它的四條腿。我聽(tīng)見(jiàn)了它撕心裂肺般悲哀的嗥叫。
憑我多年打獵的經(jīng)驗(yàn)，它的這種叫聲是在向同類(lèi)發(fā)出求救信號(hào)。果然，不多久，我看見(jiàn)一只母狼飛奔而來(lái)，在小狼身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，發(fā)出幾聲無(wú)奈的嗥叫。
小狼也許絕望了，它再次嗥叫了幾聲，凄楚而無(wú)助。這時(shí)，一個(gè)令我意想不到的情景出現(xiàn)在我眼前：母狼俯下身，用嘴使勁去咬小狼腿上的鐵夾，全然不顧小狼痛苦的嗥叫，企圖用自己鋒利的牙齒咬壞鐵夾，救出小狼。
然而，過(guò)了幾分鐘，母狼發(fā)覺(jué)自己這樣做只是徒勞，且不斷加劇了小狼的痛苦。于是，它不得不放棄這一企圖。它長(zhǎng)長(zhǎng)地嗥叫了一聲，哀婉凄涼。它深情地看著小狼，目光中充滿(mǎn)了無(wú)限的憐愛(ài)。
我情不自禁地上前，在距離它們兩三米遠(yuǎn)的`時(shí)候，它們發(fā)現(xiàn)了我。我想，母狼一定會(huì)憤怒地朝我撲來(lái)。但，我想錯(cuò)了。在冰天雪地里，母狼的四條腿像忽然抽筋一樣蜷縮下去，它向我跪了下來(lái)，眼里流露出企盼的目光。
我深深地被震撼了！為了小狼，為了自己的孩子，母狼丟掉了野性和殘暴，拋棄了尊嚴(yán)，自愿屈辱地向“敵人”跪了下來(lái)！
的目光作文篇3
老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量……老師，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的目光讓人害怕。教室里有點(diǎn)亂哄哄的，老師在講臺(tái)前滔滔不絕的講課，講臺(tái)下同學(xué)們各做各的事；有的做題，有的聊天，有的干脆看小說(shuō)……漸漸地，教室里安靜了下來(lái)，只有我和同桌在說(shuō)話，兩個(gè)人互相依偎，小聲講述著自己過(guò)去的種種，沉浸在回憶的旋渦中。當(dāng)我無(wú)意看向老師時(shí)，一雙眼睛，一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了，趕緊，我端正身子認(rèn)真聽(tīng)課。老師的目光，真嚇人??！
老師的`目光讓人高興。發(fā)語(yǔ)文試卷了！我提心吊膽地坐在座位上，恭敬地聽(tīng)候老師宣讀“圣旨”?！啊痢痢?09分——”老師微微頓了一下。和善的眼睛立刻向我投來(lái)贊賞的目光?！八侨嘧罡叻郑 毖?，我高興極了，飛快地從老師手中接過(guò)卷子。老師笑了，我也笑了。老師的目光，多好看??！
老師的目光讓人傷心。不好，我闖禍了！一會(huì)兒功夫，我被“宣”進(jìn)了“金鸞殿”我不敢看老師，低著頭聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，我心里愧疚極了。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那里面只有失望與討厭。我傷心極了，眼淚再也不受控制的落下。老師，快別用那種眼神看我。
老師的目光讓人充滿(mǎn)力量。我舉行三科競(jìng)賽，每一年級(jí)都限制人數(shù)，我擔(dān)心自己選不進(jìn)去，對(duì)自己沒(méi)有信心，老師似乎看出了我的心思，告訴我：“要對(duì)自己有信心，相信自己一定能行！”老師看著我，那是多少有力量的目光。終于，我被選入了。老師的目光，是最有力的目光。
老師的目光，時(shí)刻教育著我們。老師的眼睛，是閃爍的智慧。它們，是我們?nèi)松械闹负綗簦?/p>
的目光作文篇4
2013年2月，我和媽媽一起去了首都北京參加搜星中國(guó)”絲竹杯“第九屆全國(guó)青少年民族樂(lè)器總決賽。此次比賽中，我獲得佳績(jī)順利歸來(lái)，其中的經(jīng)歷讓我感觸頗深。
一下飛機(jī)，我們一行70人便被帶到一個(gè)陌生的會(huì)議廳，全國(guó)五百多名優(yōu)秀學(xué)子集結(jié)一堂，一起開(kāi)了一個(gè)賽前會(huì)議：”此次比賽，是搜星中國(guó)創(chuàng)辦的第九次全國(guó)青少年聯(lián)賽的項(xiàng)目，此次我們有優(yōu)秀的老師、裁判，他們均來(lái)自中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院。我們以公平、公正、公開(kāi)三公作為比賽準(zhǔn)則，下午的比賽，期待各位選手的優(yōu)秀表演……“聽(tīng)了這番話后，我原本平靜的心立即和熱鍋上的螞蟻一般，痛苦難熬，同時(shí)又充滿(mǎn)激動(dòng)、喜悅、開(kāi)心，非常期待自己的優(yōu)秀表現(xiàn)。
來(lái)到候場(chǎng)室，心情不由得又提升了一層，由原來(lái)的激動(dòng)、興奮、期待轉(zhuǎn)化為緊張、憂慮與擔(dān)心。手在發(fā)抖，腿在發(fā)抖，連說(shuō)話聲音也在發(fā)抖，手心緊張得直發(fā)冷汗，目光呆滯，心跳也在加速奔跑中，快得我無(wú)法預(yù)測(cè)，仿佛有突聽(tīng)停止的危險(xiǎn)。正當(dāng)我糾結(jié)時(shí)，一只手輕輕放在我的肩上，耳邊傳來(lái)溫柔的聲音：”不要緊張，放輕松就和平時(shí)一模一樣的，這么多遍練習(xí)下來(lái)，肯定可以的，要相信自己！“媽媽的話猶如一股催化劑，溶解了我的害怕。當(dāng)我上臺(tái)演奏時(shí)，還時(shí)有些小緊張讓我彈錯(cuò)幾個(gè)音，但是媽媽一直在下面向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我緊張不已的心里，霎時(shí)又變得風(fēng)平浪靜了，我又得以繼續(xù)照常發(fā)揮……
此次的比賽成果令人欣慰，獲得了少年a組銀獎(jiǎng)的好成績(jī)，其中有我的努力，也有媽媽的鼓勵(lì)，感謝媽媽的鼓勵(lì)讓我獲得信心，讓我充分發(fā)揮自己的水平。
生活中常常有一些目光，來(lái)自你的身后，充滿(mǎn)鼓勵(lì)，而正是因?yàn)檫@些鼓勵(lì)的目光，讓我們?cè)陉J蕩在拼搏中有了前進(jìn)的動(dòng)力。媽媽啊，你的目光深情款款，給了我無(wú)盡的力量去拼搏……
的目光作文篇5
那些站在燈光下的人啊，不要忘了身后為你執(zhí)燈的人，他可是堅(jiān)韌的站在黑夜中哪——泰戈?duì)?/p>
這個(gè)人，像是命運(yùn)埋下的伏筆，從此便在我生命中駐足，五歲那年，她來(lái)到了我的家。
幼時(shí)的記憶使我不能在心中勾勒出她那時(shí)的模樣，只是每每想起，便會(huì)回憶出一張溫暖的笑，那時(shí)的我只是知道，不能和媽媽住在一起的我，能有人給我做可口的飯菜，在傷心寂寞時(shí)陪我聊天，每晚有甜甜的故事伴我入睡，我，喜歡她的陪伴。
長(zhǎng)大的我，明白了她的身份——繼母，就像是所有惡俗電視劇中所描述的一樣，矛盾開(kāi)始了。
大考的前一晚，我坐在桌前復(fù)習(xí)，門(mén)被推開(kāi)，她端著一個(gè)碗進(jìn)來(lái)，我不耐煩的吼道：“你不知道敲門(mén)嗎？！”她似乎有點(diǎn)手足無(wú)措：“我，我怕打擾到你，我來(lái)給你送西瓜?！鼻泻玫奈鞴鲜⒎旁诓Ａ胫?，沁出絲絲的涼意，籽已經(jīng)被她剔除了。我只看了一眼，說(shuō)：“我不要，你出去，別影響我復(fù)習(xí)！”她什么也沒(méi)說(shuō)，默默的走了出去。
十點(diǎn)半，復(fù)習(xí)完的我感到一陣口渴，順手扎起一塊西瓜放入口中，甜意從口中沁注全身，忽然覺(jué)得有些疲倦，躺在床上，看著有些亂的桌子上，玻璃碗映出微弱的燈光，似乎想要去想些什么，又什么也不愿去想。我想，我還是喜歡她這種若水的陪伴。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，耳中一片嘈雜，病房里，白的燈，白的墻，消毒水的氣味在鼻間回旋，掌心有絲絲溫暖傳遞過(guò)來(lái)，原來(lái)她正握著我的手，她睡著了，我皺皺眉頭，沒(méi)有松開(kāi)。
我想到她給我掛號(hào)，帶我看病，看著針頭扎進(jìn)我手背她如刀絞般的神情，心中便像打翻了五味瓶，我想到，這十年來(lái)，她陪我上課，陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我看病。這些事在我腦海中映出，和眼前的這個(gè)相互交疊，合二為一。十年了，她老了，眼角有幾條皺紋，頭低垂至胸口，額前有幾根白發(fā)在發(fā)亮。
這一刻，我終于明白，十年了，原來(lái)她的陪伴一直都在，只是漸漸長(zhǎng)大的我吸收了太多的雜質(zhì)，故意把她當(dāng)作壞人，十年了，我身后執(zhí)燈的人不曾離開(kāi)，只是倔強(qiáng)的我從不肯回身而望，甚至故意忽視那抹光，原來(lái)，平凡的我也能有人久伴于身旁，真好。
的目光作文篇6
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。如果說(shuō)它是辛勤的園丁，那么我們就是園丁培育出的花朵，在園丁的澆灌下，茁壯成長(zhǎng)。
如果我說(shuō)老師有一雙神奇的眼睛，你相信嗎？反正我是絕對(duì)信服的。
有一次修學(xué)旅行北京爬長(zhǎng)城，望著那連綿不斷，一眼望不到頭的長(zhǎng)城，我倒吸了一口氣，打了一個(gè)冷顫，還是抱著試試看的心態(tài)爬了起來(lái)。
陡峭的臺(tái)階上，我邁著大步，滿(mǎn)懷信心地跨著步。可這種劇烈的運(yùn)動(dòng)我始終堅(jiān)持不了太久，才到第二個(gè)烽火臺(tái)，我就已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘呼呼，再也走不動(dòng)了。望著上面數(shù)以千計(jì)的臺(tái)階，我退縮了。心里則萌生出想要放棄的念頭，一個(gè)轉(zhuǎn)頭，卻撞見(jiàn)了您的目光。那目光是那么堅(jiān)定，那雙深邃的眼睛，仿佛在說(shuō)：“加油呀，繼續(xù)爬上去！不要放棄！要堅(jiān)持到底！”一瞬間，我似乎充滿(mǎn)了力量。提起精神毫不猶豫地向前邁著步伐，堅(jiān)定而有力。每跨出一步，我就感覺(jué)又離成功近了一步。我越走越有精神，是什么在支撐著我？是目光，是老師的那雙目光。不知不覺(jué)，我已經(jīng)到達(dá)了頂上。從最高處往下鳥(niǎo)瞰，還真是有股“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)??！
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也是老師您的目光鼓勵(lì)了我。在我最需要幫助的時(shí)候，是您給了我那雙充滿(mǎn)鼓勵(lì)，充滿(mǎn)信心的.目光：“別急，慢慢來(lái)，你一定成功！”我瞬間冷靜了下來(lái)，沉下心，以最好的心態(tài)面對(duì)比賽。
不管在哪里，每當(dāng)我們需要幫助時(shí)，您總能在第一時(shí)間用目光鼓勵(lì)我們。您有一半父親的威嚴(yán)，也有著一半母親的慈祥。我要感謝您的目光，使我懂得了很多，感謝您！老師！
的目光作文篇7
我的目光因你而停留，我的目光因你而發(fā)亮?！}記
當(dāng)我的目光不經(jīng)意看了您一眼時(shí)，您給我一個(gè)善意的微笑。但是，當(dāng)我看見(jiàn)那根顯眼的白發(fā)時(shí)，我的心顫了一下。
父親，一個(gè)多莫熟悉而又偉大的字眼！他用他的一生，努力去拼搏，他做這些都是為了他的子女們能夠過(guò)上好的生活，不讓子女們受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。他用他那強(qiáng)健的臂膀，扛起了一個(gè)家，雖然這個(gè)擔(dān)子很重，但他依然說(shuō)“我不累?！碑?dāng)我們一天天長(zhǎng)大，可他卻一天天老去，當(dāng)我們對(duì)他的老去無(wú)可奈可時(shí)，才明白了“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛。
記得，就在那個(gè)再也熟悉不過(guò)的夜晚，我家買(mǎi)了一個(gè)超大號(hào)的西瓜，爸爸怕耽誤我學(xué)習(xí)，然后就給我挑了一塊最大的西瓜，然后就把西瓜子一點(diǎn)點(diǎn)的用牙簽挑出來(lái)，那塊西瓜是我吃過(guò)最甜.最好吃的一塊！我想打動(dòng)我的不是西瓜，而是爸爸的良苦用心!吃完西瓜后，爸爸就到我的房間給我輔導(dǎo)功課，為我講題，為我檢查作業(yè)，教我一些道理，更教我怎莫做人……有時(shí)我也會(huì)不懂事，我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“我真的.好累??！我不能像其他小朋友一樣出去玩！”但是，我可曾想過(guò)爸爸的感受，爸爸勞累一天，還要為我輔導(dǎo)功課，應(yīng)該比我更累吧!我還那摩不懂事。我現(xiàn)在想起，真的好自責(zé)??！我看著爸爸認(rèn)真給我講題的樣子，我不經(jīng)意的看了爸爸一眼，我看見(jiàn)爸爸頭上一根顯眼的白發(fā)，我的心不由得顫了一下……這一切全都怪我，怪我這摩讓爸爸勞累！就是因?yàn)閯诶鄄艜?huì)出現(xiàn)那跟顯眼的白發(fā)。我又仔細(xì)看了爸爸，我發(fā)現(xiàn)，爸爸那不失風(fēng)韻的臉上出現(xiàn)的幾道皺紋，那烏黑油亮的頭發(fā)上有了一絲白發(fā)，難道爸爸真的老了嗎？我不禁回想起我和爸爸那最快樂(lè)的時(shí)光：我會(huì)和爸爸像朋友一樣打打鬧鬧，如搶遙控器.搶電腦等。小時(shí)候出去玩時(shí)，我會(huì)牽著爸爸那粗糙而溫暖的大手，我會(huì)坐在爸爸那強(qiáng)健的肩膀上，我會(huì)躺在那寬廣的懷抱里默默的睡著……想到這些事，我禁不住我的情緒，眼淚不聽(tīng)話的流了下來(lái)……
我也不知道我為什莫要哭?或許因?yàn)榘职诸^上那絲顯眼的白發(fā)，或許因?yàn)榘职帜樕习櫦y，或許因?yàn)槲以跐u漸長(zhǎng)大……
我只想說(shuō)一句:“爸爸，我愛(ài)您，有您這樣的爸爸，我真的很驕傲！”
我的目光因你而停留，我的目光因你而發(fā)亮!
的目光作文篇8
剛上初一時(shí)，我便接觸到許多目光：父母期盼的目光，同學(xué)疑問(wèn)的目光，甚至在鏡中看見(jiàn)自己失落的目光……但，沒(méi)有一種目光像數(shù)學(xué)老師一樣，激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，鞭策我……
讀初一時(shí)，數(shù)學(xué)老師當(dāng)了我的班主任。那時(shí)，我三大主科最薄弱的就是數(shù)學(xué)。往往老師剛剛把題目抄出來(lái)，我的思路就早已混亂不堪，生怕老師讓我上黑板做題。帶著這份恐懼心理，一直過(guò)了好幾節(jié)課。數(shù)學(xué)老師知道后，便經(jīng)常提問(wèn)我，好在我每次都答對(duì)了。但有一次，我剛剛站起來(lái)，便被鞋帶絆了個(gè)跟頭，同學(xué)大笑。原本恐懼的我頓時(shí)覺(jué)得臉上像發(fā)了燒一樣，低頭走到黑板前，腦子里一片空白。這時(shí)，我扭過(guò)頭，與數(shù)學(xué)老師的目光相對(duì)視，那清澈有神的眼睛充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和期待，我感覺(jué)到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來(lái)了，心也平靜了……當(dāng)我準(zhǔn)確無(wú)誤地回答出那道題后，又碰到了老師的目光，那是贊許的、高興的，與同學(xué)們連綿的掌聲揉合為一道金光，環(huán)繞著我。
老師生氣時(shí)的目光也常常令我懷念。
那次期中考試，發(fā)下數(shù)學(xué)卷子后，我發(fā)現(xiàn)我將字母z寫(xiě)成了數(shù)字2，被扣了兩分。全卷的失誤不僅僅此一個(gè)，我全都是因?yàn)轳R虎扣得分。老師走到我身邊低聲對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在考班級(jí)20，如果你的數(shù)學(xué)考110分以上你在班級(jí)是一個(gè)什么名次？”我一直低著頭，不敢抬起我難以想象數(shù)學(xué)老師現(xiàn)在是什么樣的目光！“雖是小錯(cuò)小馬虎但在中考時(shí)，1分可能會(huì)導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。！”我慢慢抬起頭，老師眼中流露出的深深責(zé)備與期盼使我明白，我不應(yīng)該考出這樣的成績(jī)我應(yīng)該學(xué)得更好！
老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內(nèi)涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多么的有情，多么的有魅力?。?/p>
老師，讓學(xué)生道聲衷心的感謝吧，謝謝您對(duì)我的鞭策！雖然您只能教我短暫的4年，但對(duì)我的教誨卻是一生一世！您的目光在我的心靈深處永恒閃亮。
