描寫晉祠風(fēng)景的作文通用7篇

時(shí)間:2023-04-30 作者:Monody 作文大全

不管是誰(shuí)在寫作文的時(shí)候,都要將文章的中心思想表達(dá)出來(lái),有了好的詞匯量,優(yōu)秀細(xì)膩的作文就不難寫了,范文社小編今天就為您帶來(lái)了描寫晉祠風(fēng)景的作文通用7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

描寫晉祠風(fēng)景的作文通用7篇

描寫晉祠風(fēng)景的作文篇1

一放假,媽媽就帶我直奔“鷺城”廈門。潔凈的街道,寬敞的馬路,挺拔的椰子樹(shù),還有許多叫不出名來(lái)的樹(shù)、花,把廈門裝點(diǎn)得格外妖嬈多姿。

但廈門最吸引我的還是鼓浪嶼的沙灘。蔚藍(lán)的`天空,碧綠的大海,金黃的沙灘,歡樂(lè)的笑聲,熱鬧的人群,構(gòu)成了迷人的鼓浪嶼沙灘。

還沒(méi)見(jiàn)到大海,我就已經(jīng)聽(tīng)到了沙灘上傳來(lái)的陣陣歡笑聲。我疾步跑上前,呵,好一派熱鬧的景象。遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的大海,快艇在海面上疾馳,身后是一串串奔騰的浪花;游船在悠閑地欣賞海上美景。近處的沙灘上人聲鼎沸,許多的小朋友在游玩,他們有的在那兒堆沙雕,有的在那兒曬日光浴,有的在與海水做親密接觸。我見(jiàn)狀急忙脫鞋挽褲,飛也似地奔向沙灘。啊,沙灘真軟呀!我仿佛踩在軟綿綿的床墊上一般,我來(lái)到了大海邊,一道道白色的浪花,從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著向我們奔來(lái),剛碰到我們的腳,又含羞似的退了回去,然后又撲了上來(lái),像頑皮的孩子。這時(shí),又一浪打來(lái),“嘩——”浪娃娃唱著歌在歡迎我們呢!這時(shí),一艘快艇飛快地從我們附近的海面飛馳而過(guò),卷起了一個(gè)大浪,還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái),我已成了落湯雞,一旁的小伙伴樂(lè)得哈哈大笑。我的嘴里居然感覺(jué)咸咸的,啊,那是大海的味道!

在沙灘上我們快樂(lè)地笑著、鬧著、追逐著,身后留下了一串串小腳印,更留下了我們的歡樂(lè)!

描寫晉祠風(fēng)景的作文篇2

大自然中的聲音好像一曲交響樂(lè),而風(fēng)、雨、雷、電的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙、優(yōu)雅的曲子。

“轟隆隆,轟隆隆”,雷公正敲打著他那從不離身的大鼓,“咔咔,咔咔”,電母也來(lái)了,用她纖細(xì)的手指彈著玉琵笆。頓時(shí),天空中烏云密布,大家都被雷公和電母的氣勢(shì)震住了,慌忙四處奔跑,找背雨的地方。看哪,山雨姐姐正呼風(fēng)喚雨,多神氣呀!此時(shí),只看到眼前白茫茫一片,聽(tīng)到雨滴那有節(jié)奏的腳步聲,嗒,嗒嗒,嗒嗒嗒……

雨漸漸地停下來(lái),小動(dòng)物們都出來(lái)呼吸雨后的新鮮空氣,它們歡快地蹦著、跳著?!安脊?,布谷”?!靶〔脊萨B(niǎo),你怎么了?是要我聽(tīng)你演唱嗎?”“咩,咩,咩,”原來(lái)是野羊來(lái)河邊喝水了?!斑?,哞,哞”野牛也來(lái)了?,F(xiàn)在可真熱鬧,“砰”不好,有獵人,快跑?!芭椋?,砰”,一只小羊被獵人捉住了,它傷心無(wú)助地叫著“咩,咩,咩……”好像是正在呼喚同類。傾刻之間,一大群野羊沖上來(lái),它們一起沖向獵人,“咩,咩,咩”好像是說(shuō)你還我兄弟姐妹,獵人被震撼了,束手無(wú)策慌忙逃竄。

喧鬧的大自然終于寧?kù)o了,“蛐,蛐,蛐”,噢,是蛐蛐在演奏這天籟之音。突然一陣風(fēng)來(lái),呼嘯著,樂(lè)器多起來(lái)了,口琴聲,笛聲,噢,還有古箏呢,我好像聽(tīng)見(jiàn)有人在唱我們的祖國(guó)是花園,花園的花兒真鮮艷。盡管我不會(huì)樂(lè)器,不懂音律,但我聽(tīng)得出大自然美妙的旋律,多么豐富多采,變化無(wú)窮!我愛(ài)你;大自然,我為你驕傲,為你自豪!

描寫晉祠風(fēng)景的作文篇3

最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹(shù)。

——題記

時(shí)光是剪不斷的線,看不見(jiàn)也來(lái)不及等待,流年驟逝,歲月擲地有聲,年華易老,我們終會(huì)青春不再。所以,趁年華尚在,抬起頭看看吧,那些青春里,令人癡迷的風(fēng)景啊。

夏日里的燥熱,不安的心,都在下課鈴響那一瞬化為輕風(fēng),暴挾著雀躍的步代。操場(chǎng)上,少年堪堪投入籃球的孤度,正是青春最美好的,嘴角上揚(yáng)的孤度,正是青春最美好的,嘴角上揚(yáng)的孤度,夕陽(yáng)澄明的暖光,為少年的發(fā)絲鍍上金色的光暈,溫柔了歲月,驚艷了時(shí)光。

日復(fù)一日,在那黑板上,老師抬手落下一道道知識(shí)沉淀的筆跡,一揮手,播撒下知識(shí)的甘霖……一抬一揮間揚(yáng)起漫天的粉白塵霧。老師的鬢發(fā)也許就是在那一瞬間,染上了滄桑。我們紅了眼,將其化為成為青春感動(dòng)與淚。

考場(chǎng)上,我們從容寫下那一道道早已爛熟于心的題,靜默無(wú)言中,有的.,僅僅只是心跳的旋律,唰唰筆聲,為其和聲??己髿g愉的心,雀躍的笑聲,或是不安的臉,緊皺的眉頭都是青春里最鮮活最真實(shí)的模樣,我們執(zhí)筆,為心情染上顏色,便有了七彩的人生。

青春,像是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨,熱烈活潑,美好的少年少女們,在一座名為愛(ài)的城池里,毫無(wú)缺失的光榮成長(zhǎng)。你看,天上的白云又高又遠(yuǎn),和風(fēng)吹散少年凌亂的頭發(fā),少女的校服穿過(guò)明媚的陽(yáng)光,一切多么美好。但美好短暫,年華易逝,青春光景,不過(guò)十余年許,所以,抬頭看看吧,將那青春的樣子,銘刻于骨,沉淀于心,讓它成為,今后你心底,最為溫暖單純、潔白無(wú)暇的回憶。

“我想要拉住流年,好好的說(shuō)聲再見(jiàn)……拉住流年,將種種美景收納入心房。星星點(diǎn)燈于大腦的夜幕上,或飛瀉或煢煢孑立。我深知,它們化名稱為青春,于午夜夢(mèng)回,溫暖入心。

青春風(fēng)景,令我癡迷。

描寫晉祠風(fēng)景的作文篇4

每天,我都在同一時(shí)間踏我的學(xué)校的大門,此時(shí),我輕松了許多,我又來(lái)到了我心愛(ài)的學(xué)校,開(kāi)始學(xué)習(xí)更多豐富的知識(shí)。

進(jìn)了大門,紅綠相間的塑膠操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前。塑膠操場(chǎng)上人來(lái)人往,熱鬧極了!在低年級(jí)的學(xué)生眼里,它是一個(gè)能給人產(chǎn)生快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng);在中年級(jí)的學(xué)生眼里,它是一個(gè)用來(lái)放松心情的搖籃;在高年級(jí)的學(xué)生眼里,它是一個(gè)充滿了運(yùn)動(dòng)氣息的體育場(chǎng)?;@球架豎立在操場(chǎng)的旁邊。學(xué)習(xí)之余,可以去打打籃球,來(lái)放松被學(xué)習(xí)壓迫的心靈,好來(lái)迎接更多的挑戰(zhàn)。環(huán)形的跑道似乎散發(fā)著能量,讓你一走上去就感到無(wú)限的能量充滿身體,讓自己沖向前方。

再向前一抬頭,有兩幢教學(xué)樓,一幢是有高科技的大樓,還有一幢,當(dāng)然是我們學(xué)習(xí)的大樓了。底樓是一年級(jí)和二(5)班的樂(lè)園,二樓是二年級(jí)的樂(lè)園和有一間高大而嚴(yán)肅的教導(dǎo)處,三樓是三年級(jí)和五(1)、五(2)班的樂(lè)園,四樓是四年級(jí)和五(3)、五(4)班的樂(lè)園。

望右一看,有兩個(gè)大的花壇,在那里面春夏秋冬都景色宜人,散發(fā)著誘人的氣息,春天百花齊放,紅的、綠的、黃的、白的,五彩繽紛,嬌小可愛(ài);夏天,綠樹(shù)成陰,茂密的枝葉遮擋住了陽(yáng)光,只隱隱約約從樹(shù)枝縫中透下一點(diǎn)耀眼的陽(yáng)光,在樹(shù)下歇息,微風(fēng)吹來(lái),十分涼爽;秋天,樹(shù)上的葉子都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),地上好像鋪上了一層黃色的地毯,還很天然,踩上去軟軟的,舒服極了;冬天樹(shù)上的葉子都掉光了,只留下那光禿禿的樹(shù)干挺立在那里?;▔媸且粋€(gè)充滿活力的精靈。

我愛(ài)我那美麗的學(xué)校!

描寫晉祠風(fēng)景的作文篇5

此季漫漫,此意綿綿……

看那大雪紛飛的冬季,惟吾獨(dú)享。

或一襲寒風(fēng),吹徹心骨;或一夜冰封,萬(wàn)里皚皚;或一吐輕氣,煙霧縈繞。冬來(lái)了!冬季降臨,大地顯現(xiàn)出其本色,流水凝固其身軀,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)披上銀裝,千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅啊!冬季,給人的感覺(jué)是肅殺,是凝絕,是幻滅。然而,冬季并不意味著終結(jié)。冬,以冰冷的姿態(tài)立于人世,卻以溫柔的心愛(ài)著萬(wàn)物。冬季的降臨,不是停止一切活動(dòng),不是終結(jié)一切事物,而是為了來(lái)年的豐收而稍作休憩。你知道嗎這,就是冬季的智慧。她的慈愛(ài),她的溫情,她的聰穎,就是如此,單純而真切。

漫漫的冬季,不如春意融融,萬(wàn)物爭(zhēng)光輝;不如秋意綿綿,香山紅葉飛滿天;更不如夏意燦爛,烈日激情回射。但冬意,是暖暖的。冬季的陽(yáng)光緩緩灑下,灑盡每一個(gè)角落,溫暖人心。光線輕柔而溫暖,孕育著一絲絲的生機(jī);冬季的雨水聲聲滴落,落入每一寸土地,喂飽每一株生命,滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲,孕育著一絲生命。冬季并不是人們想象中那么無(wú)情,冬季只是以她的方式愛(ài)自然。如果說(shuō)春季是生機(jī)勃勃的,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),那么我說(shuō)冬季是孕育生機(jī)的季節(jié),有何過(guò)之相比之下,是不是冬季更偉大,更博愛(ài)呢

若事事都如心所欲,如春般暖心,如夏般絢爛,如秋般靜默無(wú)言,那么,一帆風(fēng)順的人生,其意從何而來(lái)只有歷經(jīng)冬季的洗禮,冬季的考驗(yàn),才能戰(zhàn)勝人生路途中的條條荊棘,道道障礙。

冬季的智,冬季的愛(ài),冬季的銳。感悟冬季,理人生之大境界,如冬之智;在漫長(zhǎng)道路中,停一停,以積蓄更多的力量而薄發(fā),如冬之愛(ài);寬厚地愛(ài)眾生,給出自己的熱情,感化他人,以滋獲人格的升華,如冬之銳。勇于體驗(yàn),勇于戰(zhàn)勝困難,掛云帆,濟(jì)滄海。

此季是漫長(zhǎng)的,而此季給予的情意,是綿綿的……

描寫晉祠風(fēng)景的作文篇6

來(lái)到鄉(xiāng)下奶奶家,我看見(jiàn)了一副美麗如畫的鄉(xiāng)村美景呈現(xiàn)在我的眼前。

來(lái)到了鄉(xiāng)村,這一切是多么的美妙啊,這里少了城市的喧鬧與污染。這里沒(méi)有城市里的汽車尾氣的味道,只有令人陶醉的迷人的花香的味道。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,鶯歌燕舞簡(jiǎn)直就是人間仙境一般美麗漂亮。

春天,鄉(xiāng)村的小溪、小河面上的冰融化了,里面的小魚兒小蝦米們像重逢了似的,在一起嬉戲,打鬧。它們還在一起玩捉迷藏呢!小魚躲在海藻后面,等待著小蝦來(lái)“抓”它。這是一副多么和諧美好的景象啊!

夏天,鄉(xiāng)村是一個(gè)非常好的避暑的第方。那里空氣很清新,夜晚睡覺(jué)一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天,的夜晚,我躺在床上,望著朦朧的月亮,窗外面還不時(shí)傳來(lái)青蛙、蟋蟀等動(dòng)物的叫聲。那聲音好像動(dòng)物們正在演唱“夏天之歌”呢!

秋天,農(nóng)民伯伯們正忙著采收果實(shí)呢。稻谷田里的稻谷一片金黃,真像一塊金色的地毯啊。成熟的高粱笑彎了腰,它笑得連它那小臉蛋都給笑紅了。紅紅的柿子掛在樹(shù)上,好似一個(gè)個(gè)小小的燈籠掛在樹(shù)上。遠(yuǎn)看,那可柿子樹(shù)好像一棵“燈籠樹(shù)”啊。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),我最喜歡鄉(xiāng)村的秋天了。

冬天雖然寒冷,但是仍然能看見(jiàn)農(nóng)民伯伯們辛勤勞動(dòng)的身影。冬天里,許多花兒都被凍死了。但是,我奶奶家門前的那一株臘梅花樹(shù)還傲然挺立在皚皚白雪之中。它不畏寒冷,不怕風(fēng)欺雪壓。它并沒(méi)有海棠、梔子那樣美麗,但是它香飄十里,別人一聞,就知道是它。冬天的也里是死寂的,沒(méi)有動(dòng)物的叫聲,沒(méi)有人們的談話聲,只有雨的打在窗子上的滴滴答答聲。

鄉(xiāng)村的四季可真美呀!

描寫晉祠風(fēng)景的作文篇7

屬于秋的旋律漸漸遠(yuǎn)去,冬隆重的交響樂(lè)響起了前奏。

在北方寒冷的冬天里,讓我喜歡的永遠(yuǎn)是那輪消減了銳氣的冬陽(yáng),不是那輪生機(jī)勃發(fā)的春陽(yáng),不是那輪刺熱的夏陽(yáng),也不是那輪悲涼寂寞的秋陽(yáng),只是這輪溫和燦爛的屬于冬天的太陽(yáng)。它悠閑地坐在天上蕩著秋千,橘黃色、金色、和紅色燦爛在一起,柔柔地灑在每一個(gè)人的笑臉上,又與小鳥(niǎo)的歌聲一起旋轉(zhuǎn)、飛舞。

冬天的太陽(yáng)落在湖面薄薄的一層冰上,那層薄冰便好像有了生氣,成了神氣活現(xiàn)的紅水晶,它向世人炫耀著太陽(yáng)對(duì)它的偏愛(ài)。讓人驚奇的是,有的地方竟沒(méi)有結(jié)冰,還是波光粼粼的陽(yáng)光淘氣地跳入水中,激起漣漪,水光瀲滟在人們心里。對(duì)面的垂柳把頭探了過(guò)來(lái),若有所思地看著水面上光禿禿的自己。

實(shí)際上,那垂柳是更顯整潔了,以前那滿頭亂發(fā)也不見(jiàn)得有多好吧。樹(shù)枝上還有幾片柳葉,有紅的、黃的還有綠的,就像是柳樹(shù)掛上了霓虹燈。風(fēng)兒一陣兒一陣兒的,柳葉只好極不情愿地飄到草地上。

草兒沒(méi)什么個(gè)性,黃黃綠綠亂成一片,它們大概都困了,彼此靠在一起,迷迷糊糊打著呼,甜甜地睡了。太陽(yáng)怕這些小迷糊們感冒,特意為它們蓋上陽(yáng)光,讓清風(fēng)搖著它們的搖籃。

太陽(yáng)毫不猶豫地射在了湖面上,所以站在小橋上賞日是最好的去處,抬起頭,陽(yáng)光拂上你