對于不同類型的作文可以提高我們的寫作，自我管理和時間管理能力，寫作文是一種思維的過程，它讓我們更清晰地表達自己的想法，使他人更容易理解我們的觀點，下面是范文社小編為您分享的葫蘆的秘密作文8篇，感謝您的參閱。
葫蘆的秘密作文篇1
夢是人們對迫切期盼得到的東西的一種虛幻的`展現(xiàn)。就像王葆做的那場夢——一場關(guān)于“寶葫蘆”的夢。大多數(shù)孩子和王葆一樣，做夢都盼著能得到寶葫蘆——被一道數(shù)學(xué)題折磨了老半天動不了筆，只一眨眼的工夫它就寫出了答案；只能隔著一扇窗戶與心愛的零食相望，它只要一晃腦袋，零食就擺在了眼前；甚至是一臺你夢寐以求的電腦，它也能變出來……
故事的主人公——王葆，就在一場夢境里遇見了他腦海中揮之不去的寶葫蘆，那個能滿足人們愿望的像“阿拉丁神燈”一樣的葫蘆。哦，不，神燈只能滿足你三個愿望，而寶葫蘆能一直陪伴你，直到你長大成人?！鞍。钦媸翘盍?！”看到這里，我不禁兩眼放光，想像著作業(yè)、家務(wù)活不用動手就能夠完成，那我就有足夠的時間去享受青春時光了……
抑制不住內(nèi)心的激動與無盡的遐想，我有了一睹為快的沖動。王葆得到了夢寐以求的寶葫蘆后，無論他想得到啥，頃刻間就能出現(xiàn)在他的書包里、家里或手里，甚至是他的嘴里！從此，王葆打心眼兒里喜歡上了這個寶貝。此時的我多么希望自己也能有一個寶葫蘆啊！
然而好景不長，王葆發(fā)現(xiàn)他從寶葫蘆那兒得到的東西原來都是“偷”別人的。為此，他有家不能回，有同學(xué)不敢見。這時，我也才驚覺：世界上那些吃的用的東西，沒有一件是從天上掉下來的，都是通過努力得來的。天上不會掉陷兒餅，也沒有免費的午餐，所以那些不努力就想有所收獲的人，就只能竊取別人勞動果實了。王葆顯然也意識到了這一點，他竭盡全力想要毀掉這個曾被他視為珍寶的壞家伙。然而寶葫蘆五毒不侵，反讓王葆累得氣喘吁吁。至此，我翻然醒悟：一個妄想不勞而獲的人，最后的下場肯定是害人害己。雖然最終王葆揭穿了寶葫蘆的秘密，可是寶葫蘆變出來的東西再也無法物歸原主了。
“?！！?王葆打了個激靈，發(fā)現(xiàn)原來自己正躺在床上呢！幸好是個夢，不然王葆的所作所為會對別人造成多大的傷害呀！感謝這個夢，它不僅警示了王葆，也警示了我：不要浪費自己的天賦和時間，只有依靠自己的勤奮和努力才能獲得想要的東西，不然最終只能是一場夢！
葫蘆的秘密作文篇2
?寶葫蘆的秘密》講的是王葆聽奶奶說張三李四和王五擁有了寶葫蘆，立馬就幸福極了。于是王葆就想不勞而獲，想要一個寶葫蘆。有一次，王葆釣魚的時候釣到了寶葫蘆，他又激動又害怕，生怕這是在做夢……
我印象最深刻的是《象棋風(fēng)波》和《圖書風(fēng)波》。
象棋風(fēng)波是講王葆和姚俊下棋，姚俊愛走“馬”他的馬這么一放，不僅將了我的軍，還阻擋了我的車，好像一個車要怕一個馬似的，“我必須吃掉它的馬?！蓖踺徇@樣想。突然，發(fā)生了一件奇怪的事，姚俊叫道：“我的馬呢?我的馬不見了!”王葆覺得嘴里有一個東西，要不是王葆力氣大，用舌頭和大門牙拼命一擋就給咽下去了，忽然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那顆棋子不見了，我就把半個噴嚏給嚇了回去。
?圖書風(fēng)波》講的是王葆想借科學(xué)畫報，可被別人借走了，王葆就想下午借書，可還有5個同學(xué)事前預(yù)約了，他非常非常非常的生氣，他查明后發(fā)現(xiàn)第一個預(yù)約的是蘇鳴鳳之后，他更是火冒三丈：“蘇鳴鳳借科學(xué)畫報干嘛?”，忽然，他感覺書包鼓了一下，他摸一摸書包，不看就知道是什么書，當(dāng)然就是科學(xué)畫報啦!他出了教室門就跑遠了。
這個故事告訴我們就算真有天上掉餡餅的事，也不能去做，做了就得付出一定的代價。就比如說王葆和他的寶葫蘆發(fā)生的一系列的故事。
葫蘆的秘密作文篇3
趙六家世世代代以種田為生，他十分努力，卻無法養(yǎng)家糊口。
他在路上遇到了一位奄奄一息的老人。趙六急忙拿出他僅有的半塊面包，撕了一大半，分給了老人。老人說了聲“謝謝”，就消失不見了
第二天，他像往常一樣，扛著鐵鍬去地里干活。他兩腿前后站立，將鐵鍬高舉過胸口，再向地里一扎，向后一刨。鐵鍬打在地上，有節(jié)奏地發(fā)出聲響，他的雙腿也跟著一伸一彎。突然，他的鐵鍬碰著了一塊硬東西。他想：哎，肯定是塊硬土。我就說這兒的土質(zhì)肯定不好。于是，他更加賣力地翻土。翻著翻著他發(fā)現(xiàn)那塊土中露出了一個綠色的東西。他驚奇地把鐵鍬扔到了一邊，雙手緊握著那個東西，用力向后拔。出來了！他擦了擦額頭上的汗水，一看是一只長得歪歪扭扭的綠葫蘆。他自言自語道：“只是一個破葫蘆，害得我”，話還沒說完，突然葫蘆中云霧繚繞，冒出了一位騰云駕霧，長著長胡須，鶴發(fā)童顏的神仙。
趙六嚇了一跳，葫蘆“啪”的一下掉在了地上，身子顫抖著，對神仙說“對對，不起”。神仙對他笑了笑：“昨天你救了我，這個寶葫蘆送給你”。趙六早就聽說了寶葫蘆的神力：“這樣的寶物實在珍貴，神仙留著自己用吧”。經(jīng)過一再推脫，趙六收下了寶葫蘆，他剛想說聲“謝謝”，神仙又消失了
從此以后，趙六一家過上了衣食無憂的生活，他還用寶葫蘆幫助了很多需要幫助的人。
葫蘆的秘密作文篇4
我想，每個人都想擁有一個具有神奇力量的法寶吧！比如：魔杖、玉凈瓶、火尖槍、乾坤圈等等。再比如：金箍棒、風(fēng)火輪、混天綾、金磚、陰陽劍等等。但是王葆卻得到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以幫你把正確的考試答案移到卷子上，把你想吃的東西送到你的面前來，還可以幫你把想做的模型直接做出來。怎么樣，寶葫蘆不錯吧，王葆剛剛得到寶葫蘆的時候，也是這么覺得的，可是好景不長，寶葫蘆就給王葆惹出了一堆麻煩，想知道是怎么回事嗎？繼續(xù)往下讀吧！
一天，王葆在河邊釣魚，忽然掉到了一個沉沉的東西，提出來一看，竟是一個葫蘆，而且會說話，寶葫蘆一看是王葆救了他，就認(rèn)王葆為主人，寶葫蘆又跟據(jù)王葆心里想的，變出了一大堆好吃的，這下，王葆才相信了這是一個神奇的法寶，但是，寶葫蘆卻不讓他告訴別人，王葆只好遵從嘍。
后來，王葆帶寶葫蘆去學(xué)校，一天，王葆的同學(xué)找王葆下象棋，王葆想吃掉對方的“象”，沒想到寶葫蘆會錯了意，把象丟到王葆的嘴里了，這是王葆正好打了個噴嚏，突然覺得嘴空空的，以為咽下去了，膽戰(zhàn)心驚，就趕緊回家了，一到家，就看見“象”在桌子上放著，這他才松了一口氣。這樣的事情在后來也層出不窮。
雖然是這樣，但是最后，王葆不再靠寶葫蘆，通過自己的不懈努力，在游泳錦標(biāo)賽中為學(xué)校榮獲了冠軍。
這本書讓我懂得了我們上幼兒園時就知道的一句話：自己的事情自己做。同樣也讓我清楚，這個世界上，沒有天上掉餡餅的好事，而我們所見到、聽到的那些偉大的人，比如：毛澤東主席、列寧、岳飛等等。還有我們口中所謂的偶像，比如：李易峰，馬天宇，張杰等等，都是在背后，我們看不到的地方，默默的付出汗水、努力才有了今天的成就，才會讓我們敬佩。所以，我也要好好學(xué)習(xí)，做一個勤奮刻苦的好學(xué)生！
葫蘆的秘密作文篇5
從前，世界上有一個寶葫蘆。只要得到這個寶葫蘆，人們就能完成任何愿望。
有一天，有一個叫趙六的人。他在他的田地里面干活。忽然，他挖到一個很硬的東西，他把那個東西挖出來，是個葫蘆，他剛開始還以為只是一個普通的葫蘆，也沒有多想，扔在了一邊，繼續(xù)鋤地。忽然，那個寶葫蘆金光一閃，周圍一片光亮，趙六下意識的捂住眼睛。過了一會兒，金光漸漸消失，趙六松開了眼睛，發(fā)現(xiàn)光亮的來源是那個寶葫蘆，只見寶葫蘆慢慢地裂開一條縫，長出了嘴，然后又裂開了幾條縫，長出了手和腳。趙六看到這一幕，嚇壞了，還以為是神仙轉(zhuǎn)世，連忙扔下手里的工具跪在地上拜了拜，寶葫蘆伸了個懶腰，看了看四周，發(fā)現(xiàn)了趙六，他好奇地問他：“是你把我從地里挖出來的嗎？”趙六連忙點頭，說到：“對，對，是我是我……”寶葫蘆說道：“既然你把我挖了出來，那你就是我的新主人了，對了，主人，你叫什么名字？”趙六嚇了一大跳，趕緊哆嗦著說道：“趙、趙趙、趙，趙六”寶葫蘆看見他這個樣子笑了笑說：“主人，我是寶葫蘆，以后你就是我的主人了?！壁w六愣了半天，好不容易才反應(yīng)過來，看了看寶葫蘆，又看了看地上的工具。寶葫蘆對著趙六說：“主人，你有什么愿望盡管提出來吧，我什么愿望都可以滿足，我是無所不能的”趙六發(fā)呆了一會兒，喃喃的說道：“我想去大城市看看?！睂毢J說：“沒問題?！闭f完它打了一個響指。
亮光一閃，趙六和寶葫蘆就出現(xiàn)在城市里。趙六被眼前的景象驚呆了：“哇，真的可以呀?！焙鋈?，他們聽見有一個女人在喊：“搶錢啦，搶錢啦，有人搶我錢包啦?！壁w六聞聲望去，看見一個穿黑衣服的男人拿這一個錢包在前面跑，還時不時的向后看看。一個婦女則在后面拼命的追，并且大喊著。趙六皺了皺眉頭，說道：“寶葫蘆，你能讓他停下來嗎？”寶葫蘆說：“沒問題?！闭f罷，那個小偷發(fā)現(xiàn)，無論他怎么跑都走不動了。過了一會兒，警察來了，把那個小偷抓了起來。警察也很奇怪，為什么他會站在那里不動？趙六和寶葫蘆悄悄的離開了。
后來的幾天，趙六和寶葫蘆一直在城市里面做好事。他們幫助任何需要幫助的人，但是他們幫助完別人后，都是默默的離開，從來不會上前大聲的炫耀一番。
后來，趙六長大了，可寶葫蘆也走了。雖然沒有了寶葫蘆，可趙六依舊在幫助任何需要幫助的人。
葫蘆的秘密作文篇6
“自己的事情自己做”是我上幼兒園時就會了的一句話。那天下午，我和弟弟一起在電腦的風(fēng)行網(wǎng)上看了《寶葫蘆的秘密》這部電影。 日記
影片中，主人公王葆在一次偶然的意外中“釣”到了寶葫蘆。于是，寶葫蘆“幫助”王葆完成了許多事情，可是每次都違背了王葆的心愿。為此，寶葫蘆自己也是心存愧疚，不過，他是真心希望主人能夠高興的。
寶葫蘆幫王葆“偷”答案，害的王葆被劉老師批評；寶葫蘆幫王葆釣魚，結(jié)果讓同學(xué)們不相信這些魚是王葆自己釣的；王葆和同學(xué)比賽下象棋，寶葫蘆幫助王葆“吃棋”；王葆很喜歡模型玩具，寶葫蘆將所有的玩具都送到了王葆的家里；寶葫蘆幫助王葆制作了一個模型，讓同學(xué)覺得這是王葆買的……等等。寶葫蘆給王葆幫倒忙的事情數(shù)不勝數(shù)。最后，王葆通過自己的不懈努力，在游泳錦標(biāo)賽中為學(xué)校榮獲了冠軍。
這個故事讓我明白：世界上是沒有天上掉餡餅的事情，也沒有不勞而獲的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。比如那些偉人，他們成功的背后，是要付出一定的代價的。正是因為他們付出的汗水和艱辛要比我們多，所以他們才會如此的偉大，被人們稱贊的。
以后，我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，爭取取得一個優(yōu)異的好成績！
葫蘆的秘密作文篇7
?寶葫蘆的秘密》是在小時候看的，講了小學(xué)生王葆碰到困難時，幻想有一個神奇的寶貝出現(xiàn)幫他。有一天，王葆在釣魚時偶遇會實現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，后來，寶葫蘆幫王葆釣魚、寫作業(yè)還有考試。
這樣的寶葫蘆就是每個小孩子甚至是每個人夢寐以求的寶貝吧，畢竟不勞而獲，是一件想一想就覺得輕松的事兒啊。但是要想獲得真正的成功，是不能靠外力的，成功不是某一個成果，更是我們?yōu)橹恍概Φ倪^程。作者豐富的想象力不由得令人佩服，童心童真童趣，可能就因某一個有趣的情節(jié)，讓我們想起逝去的童年。想起我們小時候也是那么不愛學(xué)習(xí)，只愛玩兒，卻希望有個機會可以不勞而獲。
小學(xué)生王葆，希望自己也能得到一個無所不能的寶物，得到寶葫蘆之后，發(fā)生了一系列啼笑皆非的故事。重要的是，作者不僅寫出了生動有趣的故事，在教育意義上所做的努力也不應(yīng)該被忽視。可以看出盡力用奇妙的故事去引導(dǎo)小朋友們的三觀成長，是作者的愿望。
從字里行間可以感受到作者對生活的熱愛，這個故事好像可以發(fā)生在任何時候，未來、過去和現(xiàn)在的界限，不再明晰。故事跨越了時間和空間的界限，恍然間讓我們看到世界的多元可能。
?寶葫蘆的秘密》這本書，讓讀者跟著書中的寶葫蘆上天入地，隨手翻開一頁，都是有趣的故事。給予了寶葫蘆靈動的生命，蘊藏著無盡的樂趣，寥寥幾句，就把讀者帶到了書中的那個場景里，讓我們再次意識到，這個世界的奇妙和美好。
這一本書是送給孩子的禮物，也同樣適用于成年人。不管我們是否長大，人類對世界的奇妙和美好的追求從來就沒有改變過啊。會和孩子一起讀這個有趣的故事，和她一起感受世界的溫暖和美好，感受這個世界滿滿的善意，能夠找到屬于自己的心底的那方凈土。
在日常的忙碌奔波中，閱讀童書是一個撫慰心靈的好選擇，有時候會呈現(xiàn)出了讓人驚艷的閱讀體驗。用成年思維去閱讀和思考時，會發(fā)現(xiàn)很多不同的東西。但總有些是不變的，比如不勞而獲是多么的危險的想法，雖然這個想法可能在過了很久之后也是無法戒掉的吧。
葫蘆的秘密作文篇8
今天，我終于如愿以償?shù)乜戳宋易钕矚g的電影《寶葫蘆的秘密》。我覺得很好看也很有意思。王葆是這個故事的主人公，一開始，他凡事都依靠寶葫蘆，很懶惰，后來他變得自強自立了。
這個有趣的故事是這樣的：一天，王葆在河邊釣魚，這時魚竿開始抖動，王葆提起魚竿就往回收，但是他釣上來的不是魚，而是一個葫蘆，原來這是一個寶葫蘆?？吹竭@里我心想：王葆會用寶葫蘆干什么呢？
自從王葆得到寶葫蘆，就變得很貪婪，一次又一次讓寶葫蘆幫他做事情。
其中有一次，王葆在游泳比賽中讓寶葫蘆變成加速器，使他打破了世界紀(jì)錄，并成為了學(xué)校游泳隊的一員。
但這些不是靠自己努力得到的收獲終將會化為烏有。
其中最讓我難以忘懷的還要數(shù)王葆的老師說的一句話：“天上沒有掉餡餅的事，凡事都要自己去完成?！笔茄?，凡事都要自己去完成。好比上一次，我沒有仔細復(fù)習(xí)，心想也許題目很簡單，但這種投機取巧的想法讓我嘗到苦頭。
這部電影中最精彩的還要數(shù)王葆把寶葫蘆扔掉的片段。那一刻，我知道了，世界上沒有不勞而獲的東西，而那些著名人物的成就也是通過努力而得來的。如果你去努力，成功的大門就會向你打開。
