寫作文不能呈現(xiàn)流水賬的形式，一定要明確好作文的中心思想，在平日里多加練習(xí)，同學(xué)們一定都學(xué)會學(xué)作文，下面是范文社小編為您分享的小學(xué)3年級作文范文8篇，感謝您的參閱。
小學(xué)3年級作文范文篇1
今天，我來到了新教室，正在我打量著這個教室時，覃老師忽然面帶笑容的從門后走出來。她笑瞇瞇地問大家：“同學(xué)們，我問你們一個問題，兩分鐘有多久?”話音剛落，大家七嘴八舌的議論起來，但討論了一會兒后，都沒有個結(jié)果，大家滿臉疑惑的看著覃老師。我也不知道覃老師葫蘆里賣的什么藥。
覃老師依然面帶笑容，說：“讓我們來體驗一下吧!”覃老師讓我們在兩分鐘內(nèi)描寫新教室。計時開始，教室里十分安靜，靜得只聽到筆在紙上發(fā)出的“沙沙”聲、覃老師手機倒計時的“滴答”聲和教室里空調(diào)吹出風(fēng)的“呼呼”聲。兩分鐘很快便過去了，甚至快到大家都沒有發(fā)覺。直到覃老師喊：“停!”大家才像如夢初醒一般的停筆。大家你看看我，我看看你，滿臉的驚訝。原來時間過得那么快啊!我不禁感嘆道。
這時，覃老師問大家覺得時間過得快不快，大家不約而同的說道：“快!”覃老師說：“就因為時間每時每刻都在流逝，所以時間非常珍貴。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在下課的時間里如果我們擠出兩分鐘，那么我們可以做什么呢?”大家又議論開了。有人說可以整理上節(jié)課的筆記，有人說可以去請教老師自己不會的問題，還有人說可以做做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備……這時，覃老師語重心長的對我們說：“大文豪魯迅曾經(jīng)說過：我哪里有那么多時間，我只是把別人喝咖啡的時間用在寫作上而已。若是我也能像魯迅先生那樣珍惜時間，那我也將擁有很多時間。”大家聽后頓時不出聲了。是啊，若是能在下課后花兩分鐘寫寫作業(yè)，那么積累下來，回到家后便可以多玩一會兒了。
我發(fā)現(xiàn)：時間對每個人都是公平的。無論你是一個富人還是一個窮人，一位高級軍官或普通平民，時間都是一樣的。唯有珍惜時間，才能讓我們收獲更多;唯有珍惜時間，才能讓我們擁有更加精彩的人生!
小學(xué)3年級作文范文篇2
我有一位辛勤的園丁。她每天都是滿面春風(fēng)的走進教室，用辛勤的汗水澆灌著我們一顆顆嬌嫩的花蕾;用豐富的知識滋養(yǎng)著我們茁壯成長。
她有著金黃色的齊肩長發(fā)，上課時，總是高高的扎成一個丸子頭，在她那新月一般的眉毛下，有一雙水靈靈的眼睛，像黑寶石一樣閃爍著光芒，總是充滿愛意的關(guān)注著我們。她那潔白如雪的面頰上，有一個高高的鼻梁，她的小嘴紅如櫻桃，她的耳朵像美麗的花瓣，她的身材亭亭玉立，像荷塘里的出水芙蓉。每次見到她，總是衣著整齊得體。
園丁對我們要求非常嚴(yán)格。在我們學(xué)習(xí)書寫生字時，就要求我們點、橫、豎、撇、捺，每一筆都要寫精準(zhǔn)。比如，在我們學(xué)習(xí)寫“食”這個字時，好多同學(xué)都把最后一筆寫成“捺”，她就會耐心的指導(dǎo)我們，你們把“食”字寫錯了，我來給你們糾正一下，“食”字最后一筆是點，而不是捺。講完，她便走向黑板，認真書寫了一遍，還特意給“食”最后一筆用紅粉筆畫了出來。
給我印象最深刻得是，我們“三跳”運動會跳大繩時，經(jīng)常壞繩，我們很沮喪，看著男生們跳大繩一個都不壞，我們心里暗暗地羨慕著他們。這時，一個充滿愛的聲音傳來，她說：“你們跳繩時要團結(jié)一致，搖繩人的節(jié)奏和跳繩人的節(jié)奏要配合一致，快慢均勻，進繩不能太急，也不能太慢!”說著還給我們喊著“一二，一二……”的節(jié)奏。有了她鼓勵，我們充滿了自信的.力量。最后，在我們的不懈努力下，我們再也不壞繩了。最終，我們?nèi)〉昧恕叭钡昧说谝幻募芽儭?/p>
我愛這位園丁，你們想知道這個人是誰嗎?它就是我們辛勤的園丁——劉老師。
小學(xué)3年級作文范文篇3
皓月當(dāng)空，稀疏的星星三三兩兩的散到了天邊。今夜的月亮如玉盤般明亮，皎潔。而浮云像是一層似透而又非透的面紗，遮住了明月那姣好的面容，有種說不出來的朦朧感覺，令人遐想。
忽然，一陣微風(fēng)吹了過來，撥開了那層神秘的面紗，露出了她那美麗的面龐。月光淡淡的，透過層層斑駁樹影，照在了我的身上。這時的我，正在一條路上，慢慢的走著，這讓我仿佛有種錯覺：月亮她在笑瞇瞇地注視著我，這條路上不只有我一個人，她，也在陪伴著我。剎那間，這條路也變得不是那么陰森了。
雖然是滿月，天上卻有著一層淡淡的云，月色若隱若現(xiàn)的，使人不禁想撥開浮云，一探究竟，但我覺得這樣的若隱若現(xiàn)，確是恰到好處的。今夜的月色如此之美，想來，今夜定是一夜好眠。
走著走著，便回到了家里，而這時，他們都在賞月，見我過去，便分我了一些月餅，一年過去了，我都快要忘記，月餅是什么滋味了，我輕輕地咬了一口，仰頭望向月亮。也不知道是不是我看錯了，月亮上閃過一道纖細的身影，而那纖細身影是懷中似乎抱著什么。這便讓我想起了廣寒宮里的嫦娥與月兔，她們一定很孤單的吧，那偌大的廣寒宮里，只有冰冷的氣息。心中之事，無法訴說，也無人訴說。我雖無法見到那九天之上的美景，但家的氣息是溫暖的。
風(fēng)又起來了，推動了浮云，波動了水面，所到之處，留下縷縷清香，仿佛是廣寒宮里嫦娥在無聲的哭泣似的。
夜?jié)u漸深了，月亮躲了起來，月餅也被吃個精光，但那月光之下的美景和團圓是的歡歌笑語卻一直在我腦海中揮散不去……
小學(xué)3年級作文范文篇4
唐氣喘吁吁地登上了公交車，當(dāng)他的后腳剛跨入車內(nèi)，巴士就啟動了。
亞伯拉罕·唐先生，一個地道的白人白領(lǐng)，此時他看見巴士的最后一排還有一個空位，剛抬起腳就停下了——那座位旁邊坐著一個黑人，雖然穿著西服，打扮的很正式，但他還是停住了腳步，雖然車上有不少人，但那個座位仍是空著。
快到站了，唐費力地穿過擁擠的人流與那黑人小伙子一同站在了門邊。突然，在人群中，唐看見一只白凈的手，輕輕拉開一位白人公子哥的包，用修長的雙指夾出一個花哨的錢包，唐心中一驚，也并不想多管閑事，就在那只白手馬上要縮回去的一瞬間，一只棕黑色的手迅速而有力地夾住了那人的手腕。透過夾縫，唐看見這個衣冠楚楚的白人男孩臉上竟閃過一絲驚慌。黑人小伙子輕輕地拽了拽那只手，用眼神示意他把錢包放回去。剛到站，白人男孩就一下子竄出去，消失在唐的視野里。
唐靜靜地旁觀著這整個事件，相反，他覺得黑人小伙子如此做大概就是讓自己免遭懷疑罷了，白人公子哥旁邊就他一個黑人，那公子哥如果叫起來可就有口難辨了。唐將目光轉(zhuǎn)開，不去再想，他只是用手在衣逗上輕輕按了按。
巴士又一次減速，要到站了，突然，身邊的黑人小伙子蹲下身去，又轉(zhuǎn)過身對唐說：“錢包”，唐很奇怪，接過錢包用目光搜尋著那位白人公子哥是否還在。不料，黑人小伙說：“你的錢包”。空蕩蕩的什么都沒有，原來是剛才多事地一按，把口袋按脫線了掉了下去，唐滿面羞愧，為自己對黑人的歧視與不尊重感到深深地抱歉，當(dāng)他反應(yīng)過來應(yīng)該道謝的，車已經(jīng)再次啟動，那個身著西服的身影已經(jīng)下車走遠了。
此時，唐突然覺得那種黑色已經(jīng)不僅僅是一種顏色了，還帶著一份尊重。
小學(xué)3年級作文范文篇5
昨天是端午節(jié)，是傳統(tǒng)節(jié)日，在這里是第二大節(jié)日，熱鬧無比。
家家戶戶門前掛著一對艾草，艾草莖頭用紅紙包兩道，倒掛在門的兩邊，紅綠相間、芳香撲鼻、驅(qū)邪招福，增添了節(jié)日氣氛。
家家戶戶都會包粽子。粽子是用糯米、糖、豆、肉、棗等做的，用一種特別長的竹葉包的，再用竹線或稻草捆住。形狀有無角的(圓柱形的)、三角形的、四角形的。有豆砂粽、肉粽、棗粽、糕粽等，以粽餡料而命名，味道各異。把包好的粽子放入鍋里，加水后還要加草木灰水一起煮，煮四、五個小時才熟透，又香又甜。
清晨，村東頭鑼鼓聲、鞭炮聲響成一片。人們排著長長的隊伍從廟里出發(fā)，猶如一條兩里長的巨龍慢慢向石拱橋蠕去，好不壯觀!隊伍前頭是幾位爺爺敲鑼打鼓，接著是一群身穿黑衣道士口中念念有詞，緊接著是老奶奶們手捧經(jīng)盤邊走邊念：屈原頌、增壽經(jīng)、消災(zāi)經(jīng)等，再后面就是善男信女們，她們手拿著粽子，經(jīng)過石拱橋時每人都向河中投二個或五個粽子給屈原“吃”。祈求保佑人們無災(zāi)無難。
今天城里要進行龍舟競賽，延平河邊的公路已是人山人海，當(dāng)延平區(qū)那身穿黃衣隊來時，不小心龍舟撞到橋墩，龍舟翻個四腳朝天，人們不歡而散。
端午，古老的中國節(jié)，我們的驕傲，我愛這個節(jié)日。
小學(xué)3年級作文范文篇6
童年是什么?童年是一臺照相機，記錄我們成長的點點滴滴，童年相機里的照片是五彩的，是絢麗的，是快樂的，是難忘的。
我在無憂無慮，快樂無比中度過著的童年。請跟隨記錄我童年時光的相機來到我快樂的海濱之旅。
記得那時2017年的夏天，我和爸爸媽媽還有我的表弟表妹開始了我們的夏日旅途。
童年的交流，需要耐心，更需要愛心。在旅途中，我和弟弟經(jīng)常出現(xiàn)一些小的矛盾，我們爭吵不斷，有時候我還會哭鼻子。到了晚上，媽媽找我聊天，她仔細的問我的心理感受，搞清楚我的想法，平和的給我講述應(yīng)該怎樣完成我們孩子之間的交流。那一晚，我也想了很多。我知道了，雖然我們都是孩子，但我們之間的溝通交流是也要講究方式方法的。我比弟弟大三歲，我感覺什么事情都應(yīng)該我說怎樣就怎樣的。后來，我才知道，如果我想讓別人和我觀點一致或找到更好的解決方案，那么，我首先要耐心的傾聽別人的想法，真正明白別人想法的意思。然后，我還要用愛心去理解別人的想法。只有這樣，我才能既從我的想法出發(fā)，又能解決別人的想法，那么我們之間的溝通問題才能夠真正解決。
童年的成長，需要經(jīng)歷，更需要嘗試。到了海灘，我們都異常興奮。我們?nèi)齻€孩子準(zhǔn)備在海邊游泳。剛開始，我非常想下海，可是又不敢踩下去，內(nèi)心恐懼又渴望，很是掙扎。這時，爸爸鼓勵我說：“你先試著在海邊走一走，感受一下海水，然后在嘗試著帶上游泳圈?！眲傞_始，爸爸拉著我的小手，我慢慢的在海邊走了走，感覺真的沒有那么可怕，慢慢的，我變得不那么恐懼了，慢慢地，我可以帶上游泳圈，在水里玩耍了……通過這件事情，我的心理發(fā)生了改變，每當(dāng)我遇到困難時，我會鼓勵自己，面對困難，首先要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理，然后試著去做，在做的過程中，感覺真的沒有那么困難和恐懼。
童年相機里的記錄是耐人咀嚼，回味無窮的。讓我們珍惜自己的童年，珍惜這美好的時光吧!
小學(xué)3年級作文范文篇7
明天就是父親節(jié)了，我一直在考慮該給爸爸送什么禮物。買禮物我又沒錢，自己做賀卡吧，可是往年我都是送賀卡，又覺得沒創(chuàng)意。所以我決定給爸爸一個意外的驚喜：寫一封信給他，說出我最想說的話。
爸爸，我想對您說：“爸爸，您辛苦了。您為了我付出了太多太多了?！卑职值墓ぷ骱苊?，每天晚上要到七點多才下班。每次回家總會給我買好吃的，他說怕我長不高，要增加營養(yǎng)?？伤约簠s顧不上吃飯，而是坐在旁邊看我吃，還不時地說：“多吃點，多吃點?！碑?dāng)我吃得津津有味的時候，他會不住地對我微笑，我想這是最真誠的笑。謝謝您，爸爸，看著您的微笑，我會更努力地吃，您就不要再為我擔(dān)心了。
爸爸，我還想對您說：“我已經(jīng)長大了，在學(xué)習(xí)上我會更加努力、更加自覺，您就放心吧，相信兒子?！卑职郑?，您上班已經(jīng)夠累的了，還老是操心我的學(xué)習(xí)。您還記得有一次我作業(yè)做到晚上11點，您寸步不離地陪著我，一直鼓勵我，謝謝您，爸爸。
爸爸，您知道嗎?我們老師經(jīng)常表揚我是個細心的孩子，我很自豪。但我知道這都是爸爸您的功勞，真正細心的人是您，平時您經(jīng)常教育我做個有心人，學(xué)習(xí)就贏在細心，所以我才養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。謝謝您，爸爸!
爸爸，祝您父親節(jié)快樂!爸爸，我愛您!
小學(xué)3年級作文范文篇8
今天，我們?nèi)チ顺缑鲘u的東平森林公園，我們都興奮極了。我們在車上坐了不到兩個小時，我和伊井宏政完了數(shù)學(xué)游戲，和顧齊峰一起認路名，還和顧齊峰、于可涵、衛(wèi)旭航編搞笑的句子。我們經(jīng)過了一個隧道和一座大橋，其中隧道的長度是8公里多，而大橋是13多公里，沒有青島的跨海大橋長。
到了東平森林公園，我們走了好長好長的路。公園里樹木的樹葉大多數(shù)都變黃了，只有為數(shù)不多的樹木還是綠色的。桂花樹也開花了，不時傳來一陣陣濃濃的香味，好聞極了。
走了一會兒，我們進入了一個樹林迷宮，由于導(dǎo)游帶錯路，我們在迷宮里繞了很多路，最后又繞回了入口，不得不離開了迷宮，離開后我們才發(fā)現(xiàn)了迷宮的出口。
我們又走了很多路，才到達午餐的地點，終于可以吃午飯了。我們小組一共有7個人，我跟同學(xué)們分享了我?guī)サ氖澄?，其中薯片、面包、海苔最受歡迎，最后只剩下了幾顆糖。我也吃了同學(xué)帶來的薯片和棒棒糖。我們體會到了分享的樂趣。
吃完飯，我們欣賞了魔術(shù)表演，并跟魔術(shù)師學(xué)了一個小魔術(shù)。小朋友們有些學(xué)會了魔術(shù)，但有些還沒有學(xué)會，我學(xué)會了，還把變出來的鐵環(huán)送給了蔡昊辰。
玩完魔術(shù)，我們又去玩了勇敢者道路。我一共玩了三項，在完成第四項的時候，導(dǎo)游吹響了哨子，雖然我很想再玩下去，但是一想到要遵守時間，我還是馬上走下樓梯，回到集合地點。有些小朋友不遵守時間，我想對他們說：“下次還可以再來呀，不能耽誤別的小朋友的時間?！?/p>
愉快的秋游結(jié)束了，我覺得時間過得好快呀，我們依依不舍地離開了森林公園。
