只有不斷拓寬知識面，我們才能積累到更多寫作文的素材，一篇出色的作文一定能給人留下深刻的印象，下面是范文社小編為您分享的美麗的河作文最新7篇，感謝您的參閱。
美麗的河作文篇1
母校，你是知識的起點；你是智慧的起點；你是成長的起點。
早晨，陽光微熱，我踏著輕快的腳步走近你——母校的大門。你威嚴挺拔，高尚而純潔。我無數(shù)次地走近你，你是知識的衛(wèi)士，是全校師生的衛(wèi)士，我向您敬禮！
踏進校園，教學樓高高地矗立著，一棟棟高大挺拔的教學樓內(nèi)，是寬敞明亮的教室，配備了現(xiàn)代化的教學設(shè)施，是我們學習科學知識的大本營。還有音樂教室、美術(shù)教室和電腦室等等應(yīng)有盡有。室外是籃球場和假草足球場。
教室里常常傳出同學們嬉笑打鬧的歡笑聲。學習就像收發(fā)快遞，在老師和同學間飛快的交接。我們的老師時而嚴厲，時而和藹。課堂上用盡心血將知識傳授給我們。當我們翻開老師的教科書，映入眼簾的是密密麻麻的批注和教學筆記。而我每次來到辦公室交作業(yè)，就能看到老師批改作業(yè)時的忙碌的背影。
在這里，我有了最好的同學，也是朋友，更是知己。每當我遇到不開心的事，總是他們首先發(fā)現(xiàn)。我們愛黏在一起打鬧；愛像幫值日生打掃教室似的在地上打滾。兒上室外課時，我們在操場上聊天、做游戲則成了我們最開心的事情。
我愛美麗的母校，愛從校門起航；我愛美麗的母校，愛在校園成長；我愛美麗的母校，愛在師生間升華！
美麗的河作文篇2
當清晨的第一縷陽光傾斜而下時，鄉(xiāng)村里的小鳥們就開始了歡樂的歌唱。
國慶節(jié)，我們一家人回了外婆家，那是邵陽隆回縣的一個美麗鄉(xiāng)村。這里的鄉(xiāng)村并不像我們想象的那樣，坑坑洼洼的道路，用泥巴做的房子……其實，這里已經(jīng)埔上了柏油馬路，許多汽車在上面駛過。
外婆家門前有許多桂花樹，我們回去的時候桂花正好開了，桂花小小的，黃黃的，一簇簇的擠滿了枝頭，花香飄去很遠。
外婆家四周有圍墻，右側(cè)有一扇鐵門，那是通往田野的路。進入鐵門，首先映入眼簾的是一堵高大而古老的磚墻，墻的那邊是村里的小學，平時上學期間可以聽到朗朗的書聲。我沿著墻慢慢的往前走，那堵墻也越來越矮了。這時陽光傾斜著灑落在田野，整個田野就像披上了一層薄紗，好似一個害羞的新娘，美麗極了！站在田野里，我猶如在仙境一般。田野里有許多花草：狗尾草、牽?；?、蒲公英、蒼耳等等。我摘下了很多蒲公英，一吹，小傘花一朵朵飄在空中。
鄉(xiāng)村的孩子最期盼的就是趕集了。我們回外婆家時正好碰上了趕集日，通往集市的路兩旁是一棟棟漂亮的房子，這天，前往集市的人特別多，熙熙攘攘的把馬路擠得水泄不通。來到集市就更熱鬧啦，賣什么的都有，吃的、穿的、用的……小孩在各個店鋪間穿梭，他們或在吃東西、或在商店前左看看右瞧瞧，不知先哪個好，甚至還有的小孩找不到爸爸媽媽了，雖然他們急得滿頭大汗，但當他們找到爸爸媽媽，最終都露出了最天真、最燦爛的笑容。
鄉(xiāng)村里的生活很美妙，我愛這種簡單而快樂的生活。
美麗的河作文篇3
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的風景，但是我只喜歡冬天下雪時的風景。冬天，有大雪。人們似乎來到了一個安靜優(yōu)雅的狀態(tài)和一個閃閃發(fā)光的童話世界。松樹的清香和冰雪給人一種涼爽的舒適感。一切都在過濾，一切都在升華，甚至我的心也在凈化，變得純潔而美麗。
早上，天氣陰沉，看起來要下雪了。下午，下雪了，好大的雪??！起初，是雪粒，就像天空中那些大量撒糖在地上并發(fā)出沙沙聲的東西。似乎成千上萬的好蠶都在吃桑葉。不一會兒，雪粒聚集成大片的雪花，好像許多白色的花瓣被冬天的女孩撒了下來。晚上，雪停了。
走在寬闊的道路上，只能看到一大片白色，這是真正的凍結(jié)了幾千英里，雪是漂移。有許多孩子在雪地里堆雪人和打雪仗。他們玩得很開心，充滿了童年的快樂。雪讓孩子們把它壓成雪球，然后上下粉碎。雖然他們被打碎了，但他們從不抱怨，用他們的痛苦來換取我們的快樂。
他們以獨特的方式給我們帶來快樂。我理解這種精神！雪，就像美麗的音樂和詩歌一樣，帶給我們快樂和美麗的雪景。在文章中，作者通過對雪景的描述，向我們展示了一幅美麗的雪景，表達了作者對雪的仰慕之情。文章采用總分結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)嚴謹，脈絡(luò)清晰。隱喻句的使用使語言生動活潑，如最初的雪粒。就像天空中有人往地上扔糖，發(fā)出沙沙的聲音。似乎成千上萬的好蠶都在吃桑葉。
美麗的河作文篇4
溫暖的春天過去了，迎來了炎熱又美麗的夏天。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的`笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著身姿，凝霧似若一婉約的女子在輕輕呤誦詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了"。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關(guān)愛，才有了春華秋實。
走過了春，迎來了夏，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。
美麗的河作文篇5
春，代表著勃勃生機；秋，代表著碩果累累；冬，代表著銀妝素裹,而夏,代表的是熱情似火。
因為夏的熱情似火,在火辣辣的太陽下，所有的花草都是那么沒有生氣，都是垂頭喪氣，無精打采的樣子。但與眾不同的是,那美麗的荷花，荷花在平靜的湖面上,亭亭玉立,吸引了很多人的目光。
荷葉有高有矮，高的像一把把大雨傘，矮的像一個個碧綠的大玉盤。當微風徐徐吹來的時候，荷葉上的水珠滾來滾去，在陽光的照耀下，如同璀璨的珍珠一般，泛出幽幽的光。荷花嬌艷欲滴，有的花瓣全都開了，有的只展開兩三片，還有的花兒還是花骨朵兒，尖尖的，小小的，粉粉的，就像小桃子一樣。蜻蜓在花朵中飛舞，時不時地輕點在花瓣上、花蕊上，正如楊萬里詩人所描繪的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毙◆~兒在“綠色大傘”下悠然嬉戲，“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。當下雨的時候，雨點落在花瓣尖上，小蜻蜓不小心往花瓣撞時，小雨點就像滑滑梯一樣，滑到了嫩黃色的花蕊里。
我喜歡荷花，因為它只在夏天開花，而且等花謝了之后，又有美味的蓮子可以吃，更重要的是,它出身于淤泥卻還開出這么美麗的花朵,用“出淤泥而不染”這句話來形容荷花，這是再也不適合不過了。
美麗的河作文篇6
夜，靜靜地走來了，天空中的星星也開始漸漸明亮起來，一輪明月也不知什么時候掛上了樹梢。春風中，柳樹正輕柔地擺弄著他那纖細的手臂，一切看來都是那么的美麗動人，我在同學家做完作業(yè)，背著書包哼著小曲走在回家的路上。
前面不遠處的路燈下，隱約看到有兩個人蹲在自行車旁，不時地還傳來陣陣小孩的哭聲。我三步并作兩步向路燈走去，漸漸地越來越近了，看清了原來是一對夫婦，車后的坐椅里還坐著一個三四歲的小男孩。再仔細一看，原來是小孩的腳被掐在車輪的鋼絲里了。大人努力了好一陣也沒有能夠把小孩的腳弄出來。小孩哭得更厲害了，大人急得像熱鍋上的螞蟻，團團直轉(zhuǎn)，不知怎么做才好。而我，只能站在一旁，為我的無能為力而感到惋惜。
突然，“吱”的一聲，一輛出租汽車在我們的旁邊停了下來，走出一位四十歲上下的中年男子，一見這情形，連忙說道：“不用急，我這兒鉗子?！闭f著就到車上去拿。就在這時，見走來一位老人，也許就是在這附近聞聲趕來的居民吧，她走到車子跟前，用她那甜蜜的微笑，逗著那驚恐而哭泣的小孩。出租司機使出全身的力夾著，可是，由于鉗子太小夾不動。正在這無可奈何的時候，走過來一位二十來歲的青年，笑著說道：“來，我這里有一把大的?！背鲎馑緳C拿過鉗子，細心地分開鋼絲，小孩子的腳終于出來了。大家心里懸著的一塊石頭終于放了下來。“要不要把孩子送到醫(yī)院去，看傷著沒有？我可以領(lǐng)你們?nèi)??！鄙砗蟛恢钦l問道。我回頭一看，??！不知不覺中已擠了這么多人了。正當小孩父母高興之余想去謝謝那位出租車司機時，停在一旁的出租車卻早已不知了去向，他們只能在心里默默地感謝著他。
人漸漸散了，周圍又恢復了原來的寧靜，我望著天上的星星，它們在眨呀眨的，仿佛是在歡笑，又仿佛是在歌頌。我忽然發(fā)覺今天的夜晚是多么美麗，多么明朗?。∥冶持鴷^續(xù)向前走，因為我要去尋求，卻創(chuàng)造另一個美麗的夜晚。
美麗的河作文篇7
我長大了以后，想成為了一名美術(shù)家
——題記
“小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍綠多美麗；小朋友們，多么歡喜，畫個圖畫比一比，畫小鳥，飛在藍天里……”我最喜歡唱這首歌了，因為這首歌代表著我的夢想——當一名美術(shù)家。
在我兩歲多的時候，也就是二零零八年凝凍之時，那時候，天氣冷得我們一家人都無法出門，每天都是媽媽陪我在家里玩，媽媽時時會給我畫一些小魚、小蝦或別的小動物什么的，這讓我對繪畫非常感興趣。有時，趁媽媽不注意，我就會拿起媽媽給我買的油畫棒在家里的墻壁上隨心所欲地畫起來，媽媽走過來，我還驕傲地對媽媽說：“媽媽，我畫得畫美不美？”媽媽看見墻壁被我“布置”得如此“漂亮”，不但沒有生氣，反而，媽媽還開心地點了點頭，肯定地說：“很漂亮!”，這讓我更肆無忌憚的在墻上“作畫”。后來，我家的墻壁變成了我的畫紙，爸媽的書也常常“遭殃”。我對畫畫越來越癡迷。于是，在我四歲多的時候，爸媽就把我送到安順星芽美術(shù)學校的畫畫班去學習。這一學，就是四年多，從未間斷。
如今，我是一名三年級的小學生了，但我對繪畫還是非常感興趣，而且，我在班上，同學們都很羨慕我畫的畫好。
假如，我長大了以后，真的成為了一名美術(shù)家，那我會給我的爸媽畫一棟漂亮舒適的別墅，供給他們養(yǎng)老。當我不在他們身邊的時候，我會讓我畫的機器人保姆，陪他們散心，解決他們生活中的困難，讓他們不感到寂寞、孤獨；我也會給我的張老師畫一幅透亮無形的眼鏡，讓她摘掉那傳統(tǒng)、笨重的玻璃眼鏡，恢復她明亮的雙眼；我還會給那些貧困地區(qū)的孩子畫美味的食物，漂亮的衣服，高大的樓房……讓他們也能快樂、幸福的成長。
將來，我一定要做一個當代的神筆馬良，為更多貧困的人服務(wù)，讓世界變得更美好！
