作文的內(nèi)容應(yīng)該具有邏輯性，能夠讓讀者在閱讀過程中能夠理解作者的思路和思維方式，作文是培養(yǎng)我們表達能力和思維能力的重要途徑，以下是范文社小編精心為您推薦的我遇見貓作文500字優(yōu)秀6篇，供大家參考。
我遇見貓作文500字篇1
每個人的心中，都有一些永恒的回憶和美好的遇見，時光荏苒，這些記憶已深深地烙印在心底，不曾揮去。
題記
漫長的人生道路上，有許多的遇見，或驚鴻一瞥，或擦肩而過。我遇見了你書，你猶如徐徐的清風(fēng)，輕撫著我煩躁的心靈。你不是一本死氣沉沉、無生命的書，而是我的朋友。
兩三歲時，你走進了我的生活。那時，父母總是捧著一本童話書，為我講睡前故事。漂亮的封面，精彩的情節(jié)，美好的結(jié)局，估計就是我對你最初的印象。伴隨著父母舒緩的語氣，我體會著故事帶給我的快樂。這，便是我與你的初遇。
再大一些，我已被你深深吸引，讀書讀到近乎癡迷，除去一些必做之事，剩余的時間基本都是在看書了吧。長輩很驚奇，并不理解為何我如此癡迷，就連父母都說：這孩子，是給書本勾去了魂吧。”只有我知道，在我扎進書海時，你總是同我一起遨游，享受著知識給我?guī)淼南矏偂?/p>
五六年級，我開始接觸名著，我的思緒，慢慢地被書中的人或事所感染：為簡·愛獨立自主的性格敬佩，與魯濱遜一起樂觀地面對困境，為祥子悲慘的命運悲傷即使知道這只是書里的人物，還是忍不住沉浸在內(nèi)。
心會冷意的時候，翻開一本書，里面的每一字，每一句，似乎都帶著靈氣：像媽媽的低嚀，喚醒我沉睡的信心；像細潤的春雨，洗刷我悲傷的心靈；像和煦的陽光，照射我冰冷的內(nèi)心。仿佛，所有的不高興都消散了，心里的暖流久久未散。
輕輕地抽出一本書，放在光滑的木桌上，柔和燈光下的金屬書簽在微弱的發(fā)著光。緩緩地翻動書頁，熟悉的一字一句映入眼簾，嘴角輕輕地勾起，享受著此時的安靜
與書為友，一生歡愉。
我遇見貓作文500字篇2
時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我們就從一年級剛?cè)雽W(xué)的小蘿卜頭，變成了將要畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們了。感謝上天，讓我遇見了你們。
我們六（3）班是一個很傲嬌的班級，傲嬌中透露出可愛。還記得那一次的合唱比賽嗎？當(dāng)主持人宣布第一名是六（3）班時，全班人的笑容都是那么燦爛；還記得那一次運動會嗎？有一名同學(xué)為了班級，把腿摔破了，沒能取得名次，但大家還是給了她最熱烈的掌聲……
我們六（3）班還是一個感性的團體。感性中包含著真誠。還記得唐文博轉(zhuǎn)學(xué)嗎？全班有好多同學(xué)哭了，一開始有幾個同學(xué)看上去很堅強，但后來哭得比誰都厲害；還記得那一次足球比賽嗎？因為沒有拿到第一名，有幾個同學(xué)聚在一起哭了，哭著哭著就笑了……
曾經(jīng)的一切我都一直記著，我們一起拿過的獎，一起踢過的比賽，一起讀過的書，我們一起經(jīng)歷的點點滴滴……
六年了，遇見了可愛的你們，也遇見了可愛的老師。愛笑的吳老師，認真的王老師，和藹的陸老師，有趣的顧老師……感謝老師們，給我們帶來了知識，也給我們帶來了歡聲笑語。
六年了，我們的關(guān)系早就不是同學(xué)、師生了，我們，更像是家人啊。我們互相了解，我們配合默契?，F(xiàn)在離畢業(yè)還有兩百多天，讓我們在有限的時間里再為對方做一些有意義的事情吧。
感謝遇見，讓我遇到那么好的你們！
我遇見貓作文500字篇3
“因為遇見你，我學(xué)會珍惜，就算面對再多暴風(fēng)雨打擊，我會堅定走下去，若某天我將失去你，世界灰暗不再絢麗，是否還有人愿意傾聽，我心中的小秘密，因為遇見你一切就注定?！?/p>
家——溫暖的港灣。
從來到世界的一瞬間，我遇見了你們——爸爸、媽媽。從此你們成了我最堅強的后盾。無論何時，都不離不棄地守在我身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴厲批評。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵；成功了，有爸爸在一旁提醒。這個家因你們而溫暖。
“你是我人生重要意義，我怎能把你忘記……”
師——辛勤的園丁。
從第一次進入學(xué)校，第一步邁入教室開始，我遇見了您——老師。
您像一根紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，但，是您帶著我們遨游知識的海洋，是您告訴我人生不只有一條路，是您讓我從一無所知的孩童慢慢地成長起來。我們是樹苗，您的培育，讓我們茁壯成長。
“茫茫人海中遇見你，如同陽光照在心底，最美的時光有你相依，與你牽手往前進，每天值得回憶……”
友——無欲無求的傾聽者。
朋友，你還記得我嗎？
那時我們經(jīng)常一起玩耍，共進退，共享樂。是你在我委屈時傾聽我的訴說，是你在我無措時為我指明方向。你是純潔無瑕的翡翠，你是藍天上飛翔的白鴿，你是花叢中最鮮美的花朵，你是天空中最閃亮的星。遇見了你，我的心情無法言喻。
人生的旅途就像列車，路途中會有許多車站，來來往往的人會在這里上車或下車。我不知道，曾下來車的你我能否再次相遇？待我們再相遇時，你我是否還能想起我們曾經(jīng)相識過？但無論如何，我都會一直帶著你們的期望，伴著列車，繼續(xù)前行。
我遇見貓作文500字篇4
夕陽漸漸落下去，天空中的烏云多了起來，空氣中彌漫著陰冷潮濕的氣味，仿佛預(yù)示著一場暴雨即將來臨。
行人們腳步匆匆，想抓緊時間在暴雨來臨前趕回家中。我背著大大的書包，一邊看天，一邊慢慢地往家走――我的腳踝扭傷了，不能走的很快。
轟！一道驚雷響徹天際，我知道，在下雨前是回不去了，但愿不要淋得太濕就好。
但事情總是事與愿違，雷聲過后沒有幾分鐘，傾盆大雨便瓢潑而下，雨水浸透了我的衣衫，我忍著腳傷的痛，加快腳步。
這時，一把雨傘，突然出現(xiàn)在我的頭頂，一張黝黑的臉龐伸過來：你這娃子，咋還一瘸一拐的呢？是住在我家附近工地的李大叔。李大叔一手撐著雨傘，另一只手提著他的晚餐――兩個饅頭，一包咸菜。
有李大叔同行，我不再著急，腳下走得穩(wěn)些便不再那么疼?？墒抢畲笫彘_始問一些莫名其妙的問題：幾歲了？愛吃什么？喜歡玩什么玩具起初我還會耐心地回答，后來更多的是敷衍了事，而李大叔似乎沒有聽我的不耐煩，依舊興致勃勃的問這問那。我忍不住了，質(zhì)問他：你打聽這些干嘛？他一愣，低下頭小聲的說：我的兒子，也像你這么大了我心底忽然泛起一股酸澀，對不起這三個字到了嘴邊又咽下去，終究是沒有說出來。他也默不作聲，把雨傘又往我這靠了靠，在他轉(zhuǎn)頭的一瞬間，我看到他眼中閃爍著的慈祥。
到了我家門口，他親自把我送進門里，確認我淋不到雨才罷。我看到他的半邊衣服已經(jīng)濕透了，讓他進屋喝杯熱水再走，他說不用了，他的身體硬朗呢。
我在他離開的時候說了聲：謝謝！他身體微微一顫，很快消失在雨中。望著他的背影我終究還是沒忍住，哭了出來。
我遇見貓作文500字篇5
讀迎晨曦，夢別星辰，是心底的慰藉，是暮夜的燈光，書，是我最美的遇見……
恰逢中秋，別人三三兩兩結(jié)伴而行，但我的中秋卻沒那么多繁文，以至于有些樸素?zé)o華了。我只是拎一本書悠然的坐在江堤，我又不禁想起遇見他的時候。
這本書是我前兩天無意間從“推書”中發(fā)現(xiàn)的。是我冒著傾盆大雨從書店搶來的。
好巧不巧，英語測試的成績也在那天下來了。
“英語測試怎么那么低啊?”母親輕柔的聲音卻讓我無比煩躁，但是又不能吐露、埋怨。煩悶的情緒一股腦的堵在心中，“恩”了一聲就溜回了臥室。
書包淋了雨，也濡濕了我的后背，我把書包狠狠一扔，寒冷才找上門?？粗?，我拽出書，撕開皮，急忙翻開，新書的紙張泌出的油墨味道撲鼻而來，寒冷似乎也褪去了不少。
緩緩穿上睡衣也不顧得潮濕，翻到前文，一個干凈利落，帶著方正眼鏡，穿著一件筆直西裝的老人出現(xiàn)在書的扉頁。“不要讓憂慮占據(jù)你的心，不要為打碎的瓶子而懊悔——卡耐基”。這句話就好像是他活生生的站在我的面前對我說的。我甚至可以想象他那和藹的語氣和美國式腔調(diào)，包括他眼角的皺紋，紳士的動作與潔凈的手套。
我好像忘卻了之前的憂慮，畢竟有誰不會聽一位智者的真心勸慰呢?走馬觀花，夢影迷離，林肯又坐在了我的身前，我想起了他悲慘的生活，他真如書中那般瘦削，鬢須白發(fā)。他傾聽著我的困擾，一直為我解答，句句都是真情吐露，與他相比，我的小困惱簡直不值一提。他的臉上一直透著淡淡的愁苦，最后我們熱情的相擁，約好下一次相見……
黑夜在慢慢包圍我，這時候，我遇見了他們。他們?nèi)绻馑齐?，微笑著向我伸出手。忽而又使得我的世界像太陽一般明亮起來?/p>
書合了，身影淡去了，他們又定格在紙上，定格在了我們相遇的瞬間。但這一次次遇見給我的啟示與安慰卻永遠溫暖了我的心底……
我遇見貓作文500字篇6
初識一個人，她很獨特。
她是一名語文老師，初見她時，便有著一股莫名的親切感。許是她精致的打扮，許是她非凡的談吐，許是她敬業(yè)的工作態(tài)度
從此便愛上她的課。她廣泛閱讀，知識面極廣。她的語文課堂，從來不是枯燥無味的，而是既能讓我們學(xué)有所獲，又能讓我們在愉悅中享受語文的樂趣。
她不常常批評我們，但也對我們要求嚴格。當(dāng)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)問題，以敷衍的態(tài)度完成作業(yè)時，她便會開玩笑地說：你們幫我把某某同學(xué)“押解”過來，我要好好給他上一課?；蚴强嗫谄判?，或是一針見血，她總是顧及學(xué)生的顏面，同時又能達成教育效果。
因為她，我被點燃了語文學(xué)習(xí)的熱情。原本覺得就是讀讀背背的一門學(xué)科，居然擁有如此魅力。除了引領(lǐng)我們愛上語文以外，她還會透過我們的文字，關(guān)注到我們的內(nèi)心世界。當(dāng)我們在周記或作文里傾訴煩惱時，她會寫上雖然簡短卻無比暖心的評語，如春風(fēng)拂面；當(dāng)我們不太認可父母的教育方式時，她會語重心長地跟我們促膝長談，引導(dǎo)我們多站在父母的立場，去理解父母那輩的不易，同時也會跟我們的父母溝通，如潤滑劑一般，幫助我們改善親子關(guān)系。
她的文采學(xué)識、她的為人處世，都讓我情不自禁地向她學(xué)習(xí)。她以身作則，教我們?nèi)绾巫鲆粋€真正的人。得師如此，又何嘗不是我莫大的一份幸運？
