寫作文是一種讓我們更加細(xì)致入微地觀察周圍事物的方法，使我們能夠更好地理解事物的內(nèi)涵，作文讓我們學(xué)會從不同的角度去觀察生活，從而培養(yǎng)出更為敏感的觀察力，范文社小編今天就為您帶來了父愛的力量作文模板6篇，相信一定會對你有所幫助。
父愛的力量作文篇1
田世國的母親患有尿毒癥，需要換腎才能治療，但是，必須找到配型合適的腎，這就象大海撈針。為了挽救母親的生命，田世國毅然捐出自己的腎。醫(yī)生多次見到父母為兒女捐腎，而兒女給父母捐腎還是第一次碰到。田世國把一半的生命都給了母親，真讓人感動、震撼??！
誰言寸草心，報得三春暉。是什么讓田世國把自己的一半生命都給了母親？那是愛的力量；是什么，讓一個活生生的生命離開死神的懷抱？那又是愛的力量；是什么，讓大千世界豐富多彩？那也是愛的力量。
愛，讓寒冰融解，小草吐綠，花朵綻放；愛，讓世間每一個角落都充滿了溫情；愛，讓曾經(jīng)悲傷的眼神流下了甜蜜的淚花。這就是愛，讓世間變成溫暖的天堂；這就是愛，讓我們遠(yuǎn)離悲傷，露出笑容。
問一問自己，我們都知道愛是什么嗎？
愛是高高的山，愛是深深的海，愛是黑夜里的一座燈塔，愛是穿破云霧的燦爛陽光。
想一想，每天早晨，對媽媽說一句祝福的話，這一天，你們都會沐浴在美好的心情里；想一想，每天晚上，為媽媽捧上一杯熱茶，你們心里都會感到暖洋洋的。這些都是一件件微不足道的小事，卻都體現(xiàn)出了愛的力量。
愛的力量，甜美溫暖；愛的力量，無窮無盡。人生會遇到很多悲歡離合，生命總會有盡頭，但愛之燈永遠(yuǎn)都不會熄滅，它將永遠(yuǎn)照耀在我們心間。
讓我們都用屬于自己的那把神鑰匙，打開心底的那扇愛之門，把愛釋放出來，讓愛充滿整個人間，讓世界變成一個愛的天堂！
父愛的力量作文篇2
愛心是一次老人過馬路的攙扶，愛心是一次受傷小鳥的救治。5月10日周六一早我們五（4）班家委會組織部分孩子家長帶著與親朋好友的賭約，用雙腳丈量大地，讓愛心澆灌未來，為了貧困家庭的孩子每天喝一袋牛奶參加“一袋牛奶暴走”的活動。
“一袋牛奶的暴走”是一個全民參與的愛心公益活動。通過徒步暴走，讓參與者募集善款，踐行慈善為貧困兒童謀取福利。我選擇了其中暴走成長型路線：人民公園——恐龍園（全程約8公里）。
我們8：：00準(zhǔn)時來到活動現(xiàn)場，現(xiàn)場那是人山人海，好不熱鬧！你看遠(yuǎn)處一位年長的叔叔醒目的高舉旗幟（快樂徒步）在召喚隊員的集合。近處紅梅乳業(yè)的阿姨們佩戴統(tǒng)一標(biāo)識，身穿暴走服裝正在整裝待發(fā)?；乜次覀兒Ｐ∥澹ㄋ模┬》株犚埠敛皇救?，個個精神抖擻依次排開，待準(zhǔn)備工作一切就緒后，大伙自信滿滿地踏上了暴走旅程。盡管天空不作美，為大家唱起了暴走協(xié)作曲，但絲毫阻擋不了我們隊員的暴走心情，孩子們歡快的在前帶路，家長們尾隨其后，大伙快樂的像只小鳥，歡聲笑語響徹整個龍城上空。此時的天是那么藍(lán)，空氣是那么的清新……
我們這條暴走路線分為8個打卡點(diǎn)，暴走隊員每到一個打卡點(diǎn)須蓋上一個路線章才算此段暴走成功直至到達(dá)終點(diǎn)恐龍園。我們按照導(dǎo)示路線一路前行著，說說笑笑也沒感覺路程有多遠(yuǎn)，渾身都有使不完的勁，餓了渴了打卡點(diǎn)有點(diǎn)心和飲用水供應(yīng)。但走到終點(diǎn)距離還差2個打卡點(diǎn)時我的腳步有些“沉重”了，嘿嘿，看來是我平時缺少運(yùn)動啊，雨水汗水混雜著從我臉龐滑落，但腦子里一想到貧困兒童那種渴望的眼神，那種無助的神情，我的心里不經(jīng)心酸起來，腳步邁的更大了，前行的速度由此也加快了。成功總是垂愛有準(zhǔn)備的人，在中午的11：30分我們小分隊準(zhǔn)時出現(xiàn)在終點(diǎn)站恐龍園大門口，待我蓋好最后一個章領(lǐng)取暴走獎狀后，在暴走終點(diǎn)牌下留下了我燦爛的笑容，同時也預(yù)告著我這次暴走8公里成功了，我高興的一蹦三尺高，無意間也被一旁的攝影大叔拍了個正著……
幸福，不在于索取，而在于給予。“贈人玫瑰，手留余香，幫助他人，快樂自己”。此次活動的參與，不僅鍛煉了自我，完善了自我，還體現(xiàn)了自我價值，詮釋了海小善文化的體現(xiàn)，讓我們一起行動起來，讓愛的陽光溫暖龍城每一個角落。
父愛的力量作文篇3
上帝不會賜福于每一個人。當(dāng)你面對親人離你而去的慘景時，當(dāng)你面對窮困潦倒的家境時，當(dāng)你面對一落千丈的生活時，你會怎么做？許多人也許會束手無策，一味的怨天尤人，有些則倒下永遠(yuǎn)也站不起來。但是，有一種人，當(dāng)周圍的愛重新包裹他時，他便會堅強(qiáng)的站起來，與命運(yùn)的撒旦做頑強(qiáng)的斗爭。電影《大地有愛》就是典型一例。
上周，學(xué)校組織大家觀看了一場電影。電影播放的時間雖然并不長，但是，它其中的每一個情節(jié)都感動著我，每一處細(xì)節(jié)都影響著我。影片中的兩兄妹出生在一個偏僻的山村，本來命就苦，隨著父親在打工時的一次意外，讓這位父親永遠(yuǎn)回不了家，也讓這個一貧如洗的家人雪上加霜。正準(zhǔn)備高考的哥哥更是經(jīng)受不起這樣的打擊。正當(dāng)他們?yōu)榇吮从^的時候，大地散發(fā)出了愛的光芒。左鄰右舍，良師諍友都紛紛幫助他們，讓人們重新獲得了愛和希望……最終，他緣了他的夢。
是什么使他面對困境不低頭；是什么使他堅強(qiáng)地生活下去；又是什么使他化悲痛為力量，化厄運(yùn)為信心？是愛，是老師的愛，是家人的愛，是天下所有關(guān)心他的人給予他的愛。在他的身上，我們能知道愛的力量是偉大的，同時也能反映出還有像他一樣千千萬萬遭受同樣命運(yùn)的人，他們同樣受到社會上許多人的關(guān)愛。
大地有愛，人間有情，每一個人都有一份感動，感恩之心，回報大地！
父愛的力量作文篇4
世界上因為有了愛，才不會讓我們在失敗的道路上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；因為有了愛，才會讓我們更有自信，面對一切困難。
記得四年級考試后的那一天，我背著沉重的書包，走在回家的路上，心情卻比書包還要沉重。因為這次的數(shù)學(xué)考試考砸了。我一邊走一邊想著媽媽看到試卷后的種種情景。哎！我感覺今天走的特別快，不知不覺就到了家門口，站了半天，終于鼓起了勇氣，打開了家門。一進(jìn)門就聽見了炒菜的聲音，我沒法和媽媽說一句話，急匆匆的走到客廳，放下書包便開始寫作業(yè)。
晚飯過后，媽媽好象感覺到我今天情緒很低落，就主動找我談心，問我在學(xué)校的情況。我猶豫了半天，就誠實的將數(shù)學(xué)考試成績告訴了她，我認(rèn)為媽媽會狠狠的批評我，但媽媽嚴(yán)肅的看著我，心平氣和的`對我說：“沒關(guān)系，這一次考試失誤，我們把問題找出來分析一下，看看錯在哪里，下一次別在犯同樣的錯誤，以后仔細(xì)認(rèn)真點(diǎn)就行了，媽媽更在乎你的學(xué)習(xí)態(tài)度與過程，快樂的學(xué)習(xí)比什么都重要。”媽媽說完，起身微笑著摸了一下我的頭，就轉(zhuǎn)身去忙自己的事了。
雖然是簡短的幾句話，卻使我內(nèi)心無法平靜，給了我無比的溫暖和力量。以后我要刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用最好的成績來回報這偉大的愛的力量。
請相信愛的力量，因為它就象清晨的露珠，滋潤著我們成長，讓我們的靈魂，在風(fēng)雨中無所畏懼的綻放……
父愛的力量作文篇5
溜冰？我從來沒有溜過冰。只是看過其他人，腳上穿溜冰鞋，在溜冰場上自由地滑翔，那姿態(tài)美極了。寒假的一天，爸爸帶我去學(xué)溜冰。我有點(diǎn)怕，又有點(diǎn)興奮。怕的是摔倒了給人笑話，興奮的是想到又可以多學(xué)一門本領(lǐng)。
我們來到溜冰場，溜冰場里面好熱鬧啊，只見大家一個個像踩著風(fēng)火輪似的，在場上穿梭。他們溜冰的花式有很多：向前溜、向后溜、轉(zhuǎn)著溜、單腳溜……個個身輕如燕，身手不凡。看著別人飛似的溜著，我恨不得馬上上場當(dāng)一回“飛人”。
穿上溜冰鞋，我以為會像平時走路一樣，只不過快一點(diǎn)而已。我正要大踏步地走，但是剛一邁步就摔倒了。爸爸走過來說：“不對，腳要外八字，一開一合?！蔽野凑瞻职终f的方法扶著欄桿，小心翼翼地一開一合，可是第一次穿溜冰鞋，不太適應(yīng)，我溜得像蝸牛一樣慢，生怕又一次倒在地上。慢慢地我便學(xué)會保持平衡和前進(jìn)了。
學(xué)會保持平衡就可以說學(xué)會了一半?，F(xiàn)在，爸爸要我拉著他的手離開欄桿。我跟著爸爸一起溜來溜去，覺得已經(jīng)學(xué)會了。爸爸慢慢放開手，擺出接著我的姿態(tài)，跟在我后面。我溜了十多米，一不小心，差一點(diǎn)又摔倒了，幸好爸爸接住了我。我有點(diǎn)兒泄氣了，覺得溜冰這么難，不學(xué)算了。于是，找了個地方坐下來休息。
父愛的力量作文篇6
新學(xué)期開始了，我們又有了一位新老師，也是我們的新班主任，—薛家敏老師，是她改變了我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)了我學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
她個子不高，微微發(fā)胖，時時戴著一副白色的眼鏡，臉上寫滿了教學(xué)的艱幸，每當(dāng)她走進(jìn)教室時，臉上總是掛著微笑，她的課使我們都覺得很輕松，她雖然身材不是很高大，但她卻有著和其他老師不同的愛心與力量。
記得有一次，由于我和同學(xué)打鬧，被老師找去了，原本我以為我會被老師嚴(yán)厲批評，但沒有發(fā)現(xiàn)她是那么和藹可親，薛老師只是叫我把數(shù)學(xué)作業(yè)拿來，然后叫我做題，我這幾天上課都沒認(rèn)真聽，哪會做題呀，我的兩眼冒金花，過了一會兒，老師走了過來，我一個題都沒做，我心想死定了，隨著老師的腳步越來越近，我的心便砰砰直跳的厲害。這時我聽到一個聲音“怎么一個題也沒做，是不是不會做呀？哪個題不會就來問我好了?！蔽颐腿灰晦D(zhuǎn)頭，看見薛老師慈祥的面孔，我被老師的慈祥感動了，就這樣，在老師柔和的語言中，我會做了，漸漸地我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，老師講課我也認(rèn)真聽了，簡單的幾何題我也會做了，這一切的一切都要?dú)w功于我的老師—薛家敏老師。
是她讓我明白了只要誠心、細(xì)心、耐心就一定能把事情做好。薛老師，是您愛的力量感動了我，鼓舞了我，我一定會好好學(xué)習(xí)的。
