有大量閱讀的經(jīng)歷才能寫好作文，在動(dòng)筆寫作文之前一定要找對(duì)文章的立意，以下是范文社小編精心為您推薦的說(shuō)紐帶作文5篇，供大家參考。
說(shuō)紐帶作文篇1
紐帶，專業(yè)解釋是指起到聯(lián)系作用的東西，它是具有一個(gè)"線狀"的意義。比喻起聯(lián)系作用的人或事物。而我所能有的簡(jiǎn)陋理解是為連接。
很多的事情都需要紐帶來(lái)連接的，而連接方式也是多種多樣。在這些連接中，無(wú)一不有著不可或缺的重要作用。畢竟它所能夠影響的，從生活到個(gè)人，大大小小，各個(gè)方面。我們不妨來(lái)深刻探討一下，紐帶到底是個(gè)什么。
紐帶是兩者之間的羈絆。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，客居他鄉(xiāng)的游子總是期盼著能夠回到故鄉(xiāng)的土地。因此而思念著，因此而向遠(yuǎn)方眺望著，因此而戀上了夜半的那抹月牙兒?！段覑?ài)這土地》的艾青便是一個(gè)極為形象的代表，為什么我的眼里常含淚水答案是因?yàn)槲覍?duì)著土地愛(ài)的深沉。相思之苦難言，戀家之感無(wú)以言表，指得以身邊事物為寄托，來(lái)抒發(fā)相思意。月亮是羈絆，代表了月缺等待圓滿;天空是羈絆，雖處于同一片之下，卻又相隔甚遠(yuǎn);風(fēng)兒是羈絆，它帶著思念吹拂于面頰之間這些紐帶是我們所難以觸碰的，但是他們?yōu)槲覀儙?lái)的，是心靈上的慰藉，是打從遠(yuǎn)方而來(lái)的思念。
紐帶是兩地間的橋梁。
在古代，我想你了，就翻過(guò)幾座山，走過(guò)幾里的路，不遠(yuǎn)千里，奔赴與你?；蚴菍懸环忾L(zhǎng)長(zhǎng)的書信，一筆一劃，字里行間中流露出自己的情感，日光劃落，全把思念訴諸于筆端。而如今隨著科技的發(fā)展，火車飛機(jī)，高鐵客運(yùn)，這些都能夠幫助相隔兩地的人們?cè)俅蜗嘁?jiàn)。還有微信軟件，短信電話，倒是更加的便利。這些紐帶是我們?nèi)祟愖约旱闹腔鄣慕Y(jié)晶，所帶給我們的，是驚喜和進(jìn)步，是人類在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中不斷探尋智慧所得來(lái)的力量!
紐帶是兩國(guó)間的情誼。
在二十一世紀(jì)的二零二零年，新型冠狀疾病的爆發(fā)導(dǎo)致中國(guó)面臨著一場(chǎng)新的戰(zhàn)爭(zhēng)。而在這場(chǎng)嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)作為第一個(gè)受害國(guó)自然在此刻遭遇到了苦難，口罩等醫(yī)用物品迅速減少，國(guó)家緊需。這時(shí)候就仿若回到了當(dāng)年地震時(shí)候的狀態(tài)一方有難，八方支援。日本等國(guó)積極地幫助我國(guó)家度過(guò)此次危機(jī)，并捐贈(zèng)來(lái)口罩等醫(yī)療物品。這是國(guó)家間的友誼，也是大國(guó)間的交流方式，紐帶也是這般，無(wú)言的關(guān)懷與幫助正是美好的見(jiàn)證。
紐帶是生者與死者間無(wú)比最珍貴的回憶。
我時(shí)?？吹揭恍┤私?jīng)常佩戴同一件東西。譬如說(shuō)一塊破舊的手表、一根快要散掉的手繩、一個(gè)不是特別出彩的掛墜這些背后大概都藏著一個(gè)讓人心酸的故事。我的朋友就是這樣。他有著一塊老式的手表，他一直戴著，而且很是珍惜。生日上，我便送了他一塊新手表，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為他應(yīng)該換一塊新的了?？墒撬m然收了，但從未佩戴過(guò)。當(dāng)時(shí)的我有些生氣，便去詢問(wèn)原由。
原來(lái)，那塊破舊又老式的手表是他爸爸送給他的。而他的爸爸在一次車禍中去世了。很遺憾的一件事情，我的心里也是莫名的難受。而他的臉上，當(dāng)時(shí)是掛滿了溫柔的。他看著那塊表，仿佛自己的爸爸就還在自己身邊一樣。眼神中充滿了對(duì)家人的不舍。這樣的紐帶，是令人心酸的。
每個(gè)人都擁有著自己的故事，而這些故事所建立的連接便是紐帶。我不知道自己的紐帶是否被他人所發(fā)現(xiàn)，但是我發(fā)現(xiàn)了很多身邊人的紐帶。回溯生命的本源，或許當(dāng)我們降臨到世間的那一刻，便擁有了紐帶。而生命就此與你產(chǎn)生了不可分割的力量，指引著你成長(zhǎng)的道路。
紐帶，小而無(wú)形，可有九鼎之力，又可平淡如風(fēng)，全在你多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
說(shuō)紐帶作文篇2
他和我們一樣，平平凡凡。他的樣貌不算出眾，扎入人群里，就可能找不到他了。他的皮膚白里透點(diǎn)紅，身材高大又結(jié)實(shí)，一頭如鋼釘般豎起來(lái)的短發(fā)，一雙綠豆般的小眼總是瞇著，鼻梁高高地挺起，一雙薄唇時(shí)常露出笑容，每次見(jiàn)他，胸前那件白圍裙總沾著油跡。他，是一家面館的老板兼廚師。
每個(gè)周日，不管刮風(fēng)下雨，我都早早地趕來(lái)面館，只為吃上一碗老板親手煮好的面。坐下等十來(lái)分鐘，冒著白煙的面就會(huì)端上桌子，香氣慢慢地充滿我的鼻腔。白瓷碗中盛著面湯，面條雪白中又透著點(diǎn)黃，如細(xì)繩一般，夾起面，放入口中，感覺(jué)軟硬適中，妙不可言。棕色的牛肉霸氣地侵占了半碗面，翠綠的蔥花如繁星般點(diǎn)綴在湯面上，隨著油星漂浮。趁著熱氣，喝著湯，吃著面，嚼著肉，讓味蕾收到刺激，美哉!這時(shí)，老板總會(huì)笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)，小子，別嗆著了!”
又是一個(gè)周日，我一如既往地來(lái)到面館，卻看到了讓我肅然起敬的一幕。
老樣子，點(diǎn)了份面，找張桌子坐下來(lái)等，面上來(lái)了，我津津有味地吃著。就在這個(gè)時(shí)候，門“吱”的一聲被推開了，伴隨著門的打開，風(fēng)帶著一股刺鼻的臭味闖了進(jìn)來(lái)。我和其它客人一樣，都皺起眉頭，放下手中的筷子，不約而同地轉(zhuǎn)身看去，一個(gè)身影便映入眼簾——門口，一個(gè)乞丐呆著立在那兒，眼神中有點(diǎn)空洞，身上披著件又破又爛的大衣，上面布滿了灰塵，那亂蓬蓬的頭發(fā)有幾只蒼蠅圍著打轉(zhuǎn)，那瘦削的臉像土一樣黃?？吹奖娙说哪抗恺R刷刷如追光燈一樣打到自己身上，他有點(diǎn)不好意思，關(guān)上門，低著頭，眼中充滿卑微，小心又快速地走到廚房窗口前，從口袋掏出一把錢，數(shù)了數(shù)，放在窗臺(tái)上，小聲說(shuō)：“來(lái)小份面就行了。”然后又找了一個(gè)冷清的角落坐下。
幾個(gè)客人見(jiàn)狀，臉色就變了，放下了吃到一半的面，捂著鼻，快步走出店門，老板見(jiàn)到了，眼中閃過(guò)一絲失望，搖了搖頭。這個(gè)狀況，把乞丐嚇到了，他眼中充滿了驚恐，急急站起來(lái)擺著手說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，打擾了，面不要了，那點(diǎn)錢作補(bǔ)償吧!”他用顫抖的聲音講完這句話，扭頭就走。老板一看，連忙喊：“喂!別走啊，沒(méi)事的，快停下吧，回來(lái)，我尊重你，面會(huì)給你的!”這話如一道驚雷，把我與乞丐都給嚇到了，想不到老板是如此寬容、待人平等!乞丐轉(zhuǎn)過(guò)身子，怔了怔，隨即眼淚如泉一樣涌出，那是感激的淚。他鞠了一躬，又重新坐下，一邊抹淚一邊說(shuō)：“謝謝您，我今天已經(jīng)被好幾家店趕走了，只有您尊重了我，您真是……真是大好人啊!”
老板笑了，轉(zhuǎn)過(guò)身，不一會(huì)兒，端出了一碗熱面，我發(fā)現(xiàn)里面有蛋的影子。乞丐走后，我去結(jié)賬，我悄悄問(wèn)老板：“您其實(shí)有沒(méi)有怨他呀?”他只是淡淡地說(shuō)：“這里顧客人人平等。”
看著老板忙碌的背影，我想，這碗面真像一條紐帶……把尊重和愛(ài)心緊緊地聯(lián)系在一起。
說(shuō)紐帶作文篇3
這是一個(gè)真實(shí)的故事，本次期中考試，我講解分析完試卷以后，布置學(xué)生把物理試卷訂正好，并請(qǐng)家長(zhǎng)周日查閱簽署意見(jiàn)。周一，課代表收好試卷交給我，我著重查看了幾個(gè)成績(jī)退步的學(xué)生試卷。忽然，我的眼睛停在了一張筆跡秀氣的試卷上，試卷的分?jǐn)?shù)已顯著改動(dòng)，接著往下看，幾處扣分的地方已經(jīng)顯著改動(dòng)，鮮紅的叉叉已經(jīng)淡淡地退去。我仔細(xì)一看名字，是她：那個(gè)平時(shí)乖巧可愛(ài)的小女孩。我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可愛(ài)的她怎么會(huì)做出這樣的事情？我不敢胡亂預(yù)測(cè)，只好把她叫到辦公室。我害怕傷到她，以詢問(wèn)的口吻問(wèn)：“試卷的分?jǐn)?shù)是不是你改的？還是同學(xué)改的？”只見(jiàn)她低著頭不敢看我，默不作聲。我又說(shuō)：“你說(shuō)實(shí)話，老師不會(huì)責(zé)怪你的?！彼q豫了一下，用蚊子似的的聲音說(shuō)：“是我自己改的。”我沒(méi)有批評(píng)她，反而安慰她：“你別怕，老師知道你這么做是由于成績(jī)退步了，怕回家爸爸媽媽罵你打你，是嗎？”她的眼淚已經(jīng)順著臉頰流下來(lái)，哽咽著說(shuō)：“王老師，我知道自己錯(cuò)了，您原諒我吧？我以后再也不會(huì)這樣了！”“要知道一個(gè)人的品德比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，你想要好成績(jī)，可以通過(guò)自己的努力耐勞學(xué)習(xí)，我相信通過(guò)你的努力，能取得優(yōu)異成績(jī)的。這次的事老師就原諒你，也替你守住秘密，不會(huì)讓班上的任何同學(xué)知道的。但是你父母那里你自己知道應(yīng)該怎么做嗎？”我仍是柔和地說(shuō)，“只要你能真正改正錯(cuò)誤，在王老師心里，你仍是那個(gè)乖巧可愛(ài)的小女孩。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，課堂上她格外認(rèn)真的聽課了。后來(lái)遇到了這位學(xué)生家長(zhǎng)，我和她父母談到了此事，證明她是真正知道自己做錯(cuò)了，而且一直在努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。后來(lái)的日子里，她的表現(xiàn)一直很好，對(duì)我也格外喜歡，對(duì)物理課的學(xué)習(xí)也更喜歡了，有什么心里話都找我說(shuō)，就這樣，課堂外的我成了她的好朋友。經(jīng)由這次事件，我好像有所感悟：
一、和諧的師生關(guān)系，孕育著巨大的教育“親和力”，師生適當(dāng)?shù)臏贤ㄗ憧梢愿淖兘逃牧α俊?/p>
二、信任是師生和諧溝通的橋梁在教育教學(xué)中，教師要解放思想，幫學(xué)生樹立自信心。自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)提高，取得成功的必要前提，教師要讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信念，常常鼓勵(lì)，贊美學(xué)生。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的”閃光點(diǎn)”，用他們身上的長(zhǎng)處去克服他們的缺點(diǎn)，用積極的心態(tài)克服消極的心態(tài)。往往教師的一句不經(jīng)意的贊美，會(huì)給學(xué)生開辟了另一片天地。
說(shuō)紐帶作文篇4
生命的紐帶是緊的，是累的，是殘酷的……讓人感到殘酷的生命的紐帶那就是交通安全。
現(xiàn)在的交通已是越來(lái)越堵了，因?yàn)檐囕v越來(lái)越多，一件件讓人驚心動(dòng)魄的車禍也頻頻發(fā)生。
正當(dāng)除夕這天，家家戶戶各忙各的，做好吃的，我也要為晚上的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)養(yǎng)精蓄銳！突然，“轟”地一聲，大家都被這個(gè)聲音，而不忙了。大家四處尋找，聲音的來(lái)源，不遠(yuǎn)處一個(gè)拐彎處，發(fā)生了一起慘案，因?yàn)楣諒澨幏浅?，司機(jī)必須踩著油門，一下子拐過(guò)270度的拐彎，才能拐過(guò)這個(gè)彎，一般不熟悉怎么拐彎的人，是拐不過(guò)這個(gè)彎的。
大家看到這樣慘不忍睹的一面，不禁地大叫：“救命呀！救命呀！死人啦！快播打120急救電話?！蔽乙宦牭浇泻奥?，也不能錯(cuò)過(guò)。
我被嚇得目瞪口呆、渾身發(fā)抖、雙腿發(fā)軟……只見(jiàn)一輛汽車正在靠在路邊，兩個(gè)大人躺在地上，已經(jīng)當(dāng)場(chǎng)死亡，有一個(gè)小孩也躺在地上，臉上的一半皮被刮了下來(lái)，血淋淋的皮還在微微抖動(dòng)，有一個(gè)人播打了120急救電話，大家嘰嘰喳喳地議論紛紛：“這是怎么回事呀！”“死得真慘呀！”“什么時(shí)候急救車來(lái)呀！”過(guò)了一個(gè)小時(shí)，急救車到了，可是小孩已經(jīng)死了，小小的年齡就死了，真可惜！大家紛紛嘆了一口氣。
我心想：“生命誠(chéng)可貴”，透過(guò)許多傷痛的車禍，留給世人最寶貴的思考就是——交通安全，警鐘長(zhǎng)鳴！
在馬來(lái)西亞，有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌是這樣寫：“閣下駕駛汽車，時(shí)速不超過(guò)30英里，可以飽覽本市的美麗景色；超過(guò)60英里，請(qǐng)到法院做客；超過(guò)80英里，歡迎光顧本市設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請(qǐng)君安息吧！”這句話表達(dá)的意思就是：安全駕駛，不超速，文明交通，從我做起。
其實(shí)在我們的生命中，交通安全已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開我們了，每一個(gè)人都應(yīng)該互想尊重，互相關(guān)心，互相幫助，才會(huì)讓社會(huì)更加美好，更應(yīng)該遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，講文明，注意安全！
交通安全——生命的紐帶。
說(shuō)紐帶作文篇5
我的父親是一個(gè)心胸開闊的人，而我的母親是一個(gè)一絲不茍、性格倔強(qiáng)的人。他們之間總是有沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵。
自從我父親被解雇后，我母親總是在電話里抱怨說(shuō)，我父親對(duì)釣魚上癮，他的家里到處都是魚。他不撅嘴，我真的很驚訝。
碰巧我父親的生日快到了。我攢錢給他買了一件雨披，以便讓他放松心情。這難道不是讓他不安的原因嗎？我想象我的父親在河邊釣魚，穿著大黃雨披，他是不是像現(xiàn)代版的“河里戴著竹帽子的人”？
回家后，父親沒(méi)有呆在家里，母親像往常一樣歡迎我。不到半個(gè)小時(shí)，餐桌上就擺滿了美味佳肴，包括清蒸魚、紅燒魚、水煮魚...天啊，這是一場(chǎng)魚宴！我四處閑逛，只看到廚房、陽(yáng)臺(tái)和衛(wèi)生間里有魚。我只要堵住廁所就可以養(yǎng)魚了。打開冰箱，還嚇了一跳:黑暗中是一個(gè)口袋大小的魚庫(kù)。當(dāng)我媽媽給我做魚的時(shí)候，我的家人跑了，甚至沒(méi)有聞到魚的味道。
我后悔給我父親買了一件雨披。
晚飯后，我沒(méi)看見(jiàn)爸爸，所以我出門了，一半走著，一半去接他。當(dāng)我經(jīng)過(guò)蔬菜市場(chǎng)時(shí)，我欣喜若狂地看到父親全副武裝地出現(xiàn)在街上。我一言不發(fā)，帶著我走在回家的路上，邊走邊說(shuō):“看，這是新抓到的紅鯉魚。這是一個(gè)好跡象。我說(shuō)，一定是你?！蔽乙坏郊?，媽媽就像安裝了程序的機(jī)器人一樣去找我爸爸。她熟練地把魚拿在父親的手里，小心翼翼地把它塞進(jìn)冰箱，原來(lái)冰箱并不大。她一點(diǎn)也沒(méi)有看出她不喜歡魚。我妹妹沒(méi)有像剛才那樣捂住鼻子。這家人還是老樣子，這讓我很困惑。
我從包里拿出雨披，遞給我的父親，他也笑著接受了，說(shuō):“這仍然是我小女兒的心?！?/p>
我父親睡得很香之后，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，看見(jiàn)了我的母親。我跑過(guò)去，迫不及待地想讓她解開我一連串的疑惑。然而，我的母親顯然對(duì)突然的閃電碰撞沒(méi)有太大的反應(yīng)，這讓我很惱火。
不久，她停止了工作，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，撫摸著我的頭，說(shuō):“你父親不容易，這個(gè)打擊對(duì)他來(lái)說(shuō)太大了……”
我突然醒來(lái)，原來(lái)母親這樣做是為了讓父親走出痛苦，重新回到大家庭。原來(lái)他的父親從未在這個(gè)家庭工作過(guò)，不能被解雇。他肩負(fù)著家庭的重?fù)?dān)。想到這里，我的眼淚忍不住溢出了我的眼睛...
親情是一杯溫暖的茶，它滋潤(rùn)你的心，并使別人的心芬芳。親屬關(guān)系是一種過(guò)往的汽車，向那些迷失在芳香中的人致意。親情是一串絲線，承載著人們的思想。
家庭成員從未被解雇。家庭成員永遠(yuǎn)不會(huì)被解雇。
