只有具備文化內(nèi)涵和人文關(guān)懷的作文，才能夠傳遞積極的價(jià)值觀和社會理念，優(yōu)質(zhì)的作文能夠幫助讀者跳出傳統(tǒng)思維框架，發(fā)展創(chuàng)新和獨(dú)立思考的能力，下面是范文社小編為您分享的上冊語文作文推薦7篇，感謝您的參閱。
上冊語文作文篇1
一、學(xué)生基礎(chǔ)情況：
本班大多數(shù)學(xué)生有一定的習(xí)作能力，掌握了寫作文的方法，能寫三百字左右的文章。從整體來說，動(dòng)筆前有不錯(cuò)的構(gòu)思，作文也有一定的創(chuàng)意。行文中，具體生動(dòng)的篇章屢屢出現(xiàn)，體現(xiàn)了個(gè)性的張揚(yáng)。幾個(gè)同學(xué)有了較強(qiáng)的表達(dá)能力，作文思路清晰，語言生動(dòng)活潑。如李安琪、章艷、孫璐約等。大部分同學(xué)能用通順的句子把自己的意思表達(dá)清楚，有一定的條理。但還有不少的同學(xué)，作文基本功很差。他們不會觀察，日記只有三言兩語，而且句子往往有很多語病，條理不清，無法讓人讀懂。寫作文對他們來說是一件頭疼的事，他們既不知道寫什么，也不知道怎么寫。如吳林來、章云淼、姚令等。
這學(xué)期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習(xí)作上一個(gè)臺階，努力拓展孩子的思維空間，使學(xué)生的習(xí)作求真、求實(shí)、求新。
二、總體目標(biāo)：
本冊“習(xí)作”共安排了8課次。這8次習(xí)作，有4次與口語交際和并安排。結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了4次小練筆。其特點(diǎn)是：1，在習(xí)作的類型上，兼顧的寫實(shí)和寫想象。2，注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由。3，重視習(xí)作以后的交流和展示。4，注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。表達(dá)“以貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐、體驗(yàn)“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多各選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作，并在習(xí)作的過程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新意識。
1、留心周圍的事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
2、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
3、能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號。
4、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動(dòng)的內(nèi)容。
6、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
7、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感受的詞句。、
三、提高習(xí)作水平措施：
1.堅(jiān)持每天一段話（字?jǐn)?shù)不限，自由表達(dá)，清楚即可，），每周兩作文（課堂作文和周記）的制度，格外重視習(xí)作交流點(diǎn)評。
2、閱讀教學(xué)中滲透寫作方法的教育，結(jié)合課文布置片段寫作。
3、與課外閱讀相結(jié)合，在閱讀中積累語言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習(xí)得方法。
4、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫作的方法
5、繼續(xù)實(shí)行作文量化評價(jià)制度，定期予以表揚(yáng)。
6、強(qiáng)化面批，對寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生給予高度的關(guān)注；鼓勵(lì)寫作好的'學(xué)生繼續(xù)投稿，或參加各級作文競賽，以增強(qiáng)學(xué)生寫作的信心。
7、進(jìn)一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識，懂得好文章是改出來的。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
周次
起訖時(shí)間
習(xí)作主題
習(xí)作準(zhǔn)備
小練筆（周記）
3
09.14—09.20
神奇的大自然
觀察自然奇觀或搜集有關(guān)奇觀的資料
1、仿寫《火燒云》片斷
2、日落奇觀
5
09.28—10.04
觀察日記×則
觀察身邊的事物，積累觀察中發(fā)現(xiàn)的新奇事情。
?秋天的校園》系列
8
10.19—10.25
寫童話
讀童話名著，搜集童話材料
1、《幸福是什么》補(bǔ)白
2、自命題童話
10
11.02—11.08
自己喜歡的小動(dòng)物
引導(dǎo)認(rèn)真觀察自己喜歡的小動(dòng)物，注意發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)。
1、《小金魚》
2、自選動(dòng)物
12
11.16—11.22
撰寫導(dǎo)游詞
收集導(dǎo)游詞，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游詞的特點(diǎn)。積累課文中的語言和資料中的語??
1、家鄉(xiāng)的一處景觀
2、導(dǎo)游楠溪江
14
11.30—12.06
寫生活中的真實(shí)故事
注意關(guān)注生活中發(fā)生在自己身邊的事，
1、發(fā)生在教室中的一件事
2、愛心系列廣告故事
16
12.13—12.20
書信
了解書信格式
1、給爸爸（媽媽）的一封信
2、給同桌的一封信
18
12.28—01.03
想象作文
了解有關(guān)的科技知識，發(fā)現(xiàn)生活中不如人意的方面。
1、未來的——
2、我的夢想
上冊語文作文篇2
10月2日，我到西單圖書大廈買幾本輔導(dǎo)書。卻看見一大堆人圍在一摞毫不起眼的書周圍，每個(gè)人手里都捧著一本在津津有味地看。
他們要是在看小說或是投資方面的書倒不稀奇。這兩種書本來就很熱銷。尤其是投資方面的書，現(xiàn)在新中國成立60周年，各方面都在飛速發(fā)展，投資賺錢成了很多人的首選。
可是，他們圍的全是一些關(guān)于解放戰(zhàn)爭的書、改革開放的書。而這些講戰(zhàn)爭的書完全是在陳述歷史，遠(yuǎn)不如小說來的精彩，平?？吹娜耸巧僦稚?，現(xiàn)在這種情況真是太不同尋常了。
仔細(xì)一想，原來是因?yàn)樽鎳苣晟盏牡絹砑て鹆巳藗儗ψ鎳恿私獾目释@種渴望源于人們心里對祖國的熱愛。
人們對祖國的熱愛隨著近代中國一場又一場的戰(zhàn)役更加濃厚。“九一八”、圓明園被焚毀、各種不平等條約，讓我們痛心并且更加努力當(dāng)一個(gè)對國家游泳的人，是中國更繁榮昌盛?！案母镩_放”使中國走上了富強(qiáng)的道路。
但是畢竟平常很少有人讀這些書，書的內(nèi)容也講得有些難以理解或乏味的地方。這些人會喜歡嗎？
我隨機(jī)問了一個(gè)人：“您喜歡這些書嗎？”
那個(gè)人稍微一愣，但是好像很快就明白我為什么問他了，說：“剛開始覺得有些沉悶，到后來讀進(jìn)去了也就比較喜歡了，再說多了解關(guān)于中國的發(fā)展也挺好的?！?/p>
了解中國的發(fā)展，了解她的苦難過去，與繁榮昌盛的當(dāng)代，增加人們的愛國熱情。
不同尋常的一件事，透露出來的是人們對祖國的熱愛。
在中國六十歲生日的時(shí)候，祝福祖國繁榮昌盛！
上冊語文作文篇3
靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽著這首歌,老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。在我們心中有時(shí)老師像我們的朋友有著一顆純真的童心；有時(shí)老師像我們的親人有著一顆關(guān)切的心；但是更多的時(shí)候老師是我們的引導(dǎo)者教我們知識告訴我們做人的道理。她從不責(zé)怪我們學(xué)習(xí)的速度慢總是耐心地指導(dǎo)我們直到我們完全弄懂。
對于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動(dòng)之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調(diào)而無聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學(xué)的結(jié)晶，精華。我們用心靈去領(lǐng)悟出這種結(jié)晶和精華。
一張講臺，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在這里坐過多少次，批過多少作業(yè)，改過多少作文。我們在不懂的時(shí)侯，因?yàn)橛心?，我們領(lǐng)悟了：我們在不會的時(shí)侯，因?yàn)橛心覀冎懒?。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題，分析一次又一次的試卷。
您曾經(jīng)說過，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這種觸動(dòng)下，我學(xué)會了感恩..
老師有一種笑，寬容的笑，慈祥的笑。老師有一種愛，鼓勵(lì)的愛，安慰。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的心。
花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師的芳容黯然憔悴。
上冊語文作文篇4
滴滴嗒嗒的下著，像跳動(dòng)的小音符。推開窗戶，閉上雙眼，用力深呼吸?？諝馐悄敲吹那逍?，周遭的事物是那么的清爽。抬頭仰望天空，雨如蠶絲般從蔚藍(lán)的天幕輕輕滑落，再俯視地上，雨又如一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”被串項(xiàng)鏈的人無意打落了而散落人間。
一切，都是那么的美妙與愜意……
戴上mp4的耳機(jī)，躺在沙發(fā)上，放松心情。小臺燈在房間里散發(fā)出幽柔的光線，傾聽著輕柔的樂曲，我慢慢的睡了過去，在夢中我看見貝多芬正在彈奏《月光曲》，眼前不由自主的出現(xiàn)一幅情景：一望無際的大海，突然間波濤洶涌，然后又被一束月光輕撫著，慢慢的平靜下來了。雖然已經(jīng)演奏完了，可是我卻還沒有緩過神來。接著聽到的是肖邦的《f小調(diào)馬祖卡舞曲》。隨之一陣淡淡的哀愁悄悄在我的心中蔓延開來，夾雜著對故國對親人的最后思念。
偶爾在放假期間到鄉(xiāng)間走走也不錯(cuò)。走在泥濘的羊腸小道上，彎下腰摘下一朵野菊花，聞著它淡淡的芳香。整個(gè)人都放松了。遇上天晴的時(shí)候，可以邀上幾位好友，帶上數(shù)碼相機(jī)，在如此良辰美景中留念。還可以做在山頂露天果汁店，喝著甜甜的果汁，享受著和熙的微風(fēng)，是多么的愜意啊。
雨，音樂，自然這三者我都很喜歡，我希望有朝一日自己能將這三者融入到畫面中去。
上冊語文作文篇5
傍晚，從孩子們愉快的笑聲中，一位蹦蹦跳跳的小姑娘走了出來。
她扎著兩支小辮子，粉紅色的蝴蝶發(fā)夾仿佛也能在她的頭上翩翩起舞。大大的眼睛，小小的鼻子，可漂亮了！
只見她走進(jìn)村子里的那間小房子，放下書包，卷起衣袖，開始賣力的洗衣服。
一會兒，又從房間里，走出來了一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老婆婆。
老婆婆和小姑娘一起工作，小姑娘洗衣服，老婆婆來曬衣服，她倆做得可賣勁兒了！一會兒就洗好了衣服。老婆婆摸著她的臉，笑著問到；“累嗎？”小姑娘笑著搖搖頭，大聲的說到：“一點(diǎn)兒都不累”。老婆婆說：“你學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，還要幫我做家務(wù)，以后，這些事我來做，你就認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！”小姑娘回答說：“不好，因?yàn)槟B(yǎng)育了我十幾年，這些事是我該做的”！
其實(shí)，小姑娘是個(gè)孤兒，這位好心的老婆婆收養(yǎng)了她，不但幫她支付了學(xué)費(fèi)，還細(xì)心的照顧她。小姑娘非常感謝老婆婆。所以一有空就來幫她做家務(wù)。如果不注意，還會以為她倆是奶奶和孫女的關(guān)系呢。
關(guān)愛使人間充滿溫暖。關(guān)愛為你撐起一片天。就因?yàn)殛P(guān)愛，使沒有親緣關(guān)系的兩個(gè)人之間的情感勝于親人。
上冊語文作文篇6
大家好，我叫朱倍樂，今年十三歲了，來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級七班，是一個(gè)初中生。我愛好打乒乓球和打羽毛球。
我的頭圓溜溜的，睫毛長長的，鼻梁挺且直，閃閃發(fā)亮的眼睛如同寶石一般。個(gè)子高高的，長得瘦瘦的。他們都說我長得像斯文的女孩，但我自己覺得像一個(gè)男子漢，弄得我都不知道，我到底像一個(gè)男子漢，還是女孩了。
我愛好打乒乓球，在學(xué)校打乒乓球，那些大哥哥爭臺的時(shí)候，我經(jīng)常找別人來幫忙?，F(xiàn)在他們爭臺時(shí)，都來找我?guī)兔Α?/p>
有一次，我和我媽媽去打乒乓球，我每局都以胎球的方式，把媽媽給胎贏了，爸爸知道后決定向我發(fā)起挑戰(zhàn)，沒想到爸爸也成為了我的手下敗將，我真為我的乒乓球技術(shù)感到高興。回到家爸爸媽給我封了個(gè)“胎神”的稱號。我要努力，我要打遍全校無對手，讓同學(xué)們都成為手下敗將。
我還有一個(gè)愛好是打羽毛球。我老家的院子里共有十個(gè)小朋友。其中八個(gè)都是我的手下敗將。還有一個(gè)正在和我爭第一呀，就算我爭到了院子里第一，但也比不過其它院子里小朋友。我要練到猴年馬月才可以勝過他們呀。
我的性格非常善良。我從來不會欺負(fù)他，除非把我惹火了，我才會揍他一拳，但我一般都不打人。
我最喜歡吃番茄炒雞蛋，這是我的最愛，就算吃兩盤的番茄炒雞蛋，再加兩碗飯都能一掃光。我更喜歡吃魚香肉絲，最多吃過四大碗，把我肚子脹得都要裂開似的。
我的煩惱是媽媽和爸爸總要我吃蔬菜?？晌铱吹绞卟硕枷胪拢也怀?，他們都把我_打開花了，好煩哪，但我為了不挨打，拼了。
這些都算小ks，更煩的是寫字。有一天的語文作業(yè)是寫生字，我只剩下兩個(gè)生字沒寫了，沒想到媽媽直接把那一頁撕了，我問媽媽為什么要撕了那一頁，媽媽說：“因?yàn)槟阕謱懙锰?，我來教你寫生字。”本來兩分鐘可以搞定的事，卻弄成一個(gè)小時(shí)才勉強(qiáng)過了，這真的好煩，好煩哪！
我的愿望是做一個(gè)金無足赤的人，擺脫一直糾纏我的煩惱。
這就是我，你聽了我的介紹，你喜歡我嗎？
上冊語文作文篇7
關(guān)愛是什么？是一杯熱氣騰騰的白開水，讓寒冷的人得到溫暖。關(guān)愛又是一顆閃亮的星星，讓黑暗的人獲得光明。其實(shí)在我們身邊，許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，都充滿著關(guān)愛。
早晨，我迷迷糊糊的起了床。發(fā)現(xiàn)窗外灰蒙蒙的一片，烏云蓋頂，“滴答滴答”下著雨。已經(jīng)七點(diǎn)三十分了！我一把抓起書包沖出家門，到樓下才發(fā)現(xiàn)一件很糟糕的事情——我沒有帶雨傘！這可怎么辦？如果再上樓拿傘，會不會來不及？算了，狠狠心，冒雨去學(xué)校吧！
我還沒跑出小區(qū)，雨更大了，瞬間讓我變成了落湯雞。房頂上，路面上，車背上，濺起一層白蒙蒙的霧氣，宛如縹緲的白紗。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，那白紗裊裊的飄散開來，雨點(diǎn)斜打在路面的積水上，激起朵朵水花。
我連忙躲進(jìn)保安室里。這時(shí)，有一位阿姨正在這里簽收快遞。這位阿姨長得眉清目秀，那修長的身上穿著一套灰色的運(yùn)動(dòng)服，扎著馬尾辮，顯得很年輕，很有活力。她發(fā)現(xiàn)我被淋成這副摸樣，看了看手中的傘說：“小姑娘，你沒有帶雨傘吧？”她看了看手表，繼續(xù)說，“快上課了！等雨小了再走可能就來不及了！我家離的近，這把傘先借給你吧！”阿姨為了我好像很著急，說話都沒有停頓了?！鞍⒁蹋@……”還沒等我說完，阿姨就已經(jīng)把傘塞到了我的手里，說：“沒關(guān)系，你回來之后放保安室就好了。我會來拿的?！闭f完，阿姨就出了保安室。雨依然還是那么大，我望著阿姨的身影，只見她頭也不回的往前跑，很快消失在雨簾之中。
我撐著傘，手里還有些溫暖——那是阿姨握傘時(shí)留下的余溫，這種溫暖又慢慢滲進(jìn)我的心坎！
