優(yōu)秀的作文可以啟發(fā)人們對(duì)藝術(shù)和文化創(chuàng)作的思維和靈感，作文在書寫時(shí)，我們能夠整合所學(xué)的知識(shí)，形成自己的觀點(diǎn)和思考，下面是范文社小編為您分享的九零年的作文優(yōu)秀6篇，感謝您的參閱。
九零年的作文篇1
星期五的時(shí)候，我正在學(xué)校寫老師布置的作業(yè)。這時(shí)，我們學(xué)校的校長陳老師跟我們班，樊老師說：“你們?nèi)?）班，要選10個(gè)好習(xí)慣之星。陳老師走后，樊老師馬上放下手中批改的作業(yè)，開始選了！于是老師選了10個(gè)，選的時(shí)候我非常緊張，希望老師選到我。當(dāng)老師選第6個(gè)的時(shí)候看了看下面同學(xué)，我覺得老師好像看到了我，心里更緊張了。萬萬沒想到老師確實(shí)看到了我，于是老師點(diǎn)到了我的名字，我心里高興地恨不得跳起來，我還想到弟弟會(huì)很不服氣，爸爸會(huì)很高興（包括爺爺、奶奶還有媽媽）這時(shí)一個(gè)洪亮的聲音響起，哦，原來是三（2）班的值日生（就是插牌子的，由大隊(duì)部選的）她說到：“華老師，叫你你們班選10個(gè)值日生到大隊(duì)部集中開會(huì)。老師選了：孫馨、孫洲、陶樂源、孫延?xùn)|、薛磊、李文萊、李萌霆、冷琪、梁振宇、我。我心里更加高興了。老師讓我們?nèi)ゴ箨?duì)部開會(huì)去。我們飛快的直奔去，好不容易到了大隊(duì)部，10個(gè)人的腿都軟了。華老師叫我再跑一趟，到三(2)班拿值日生用的本子。我又飛快的跑到三（2）班拿本子。我拿了就跑，又飛快的跑到大隊(duì)部，腿又軟了。
剛進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)那9個(gè)人已經(jīng)坐在椅子上了，我很憤怒。老師叫我跟孫延?xùn)|合坐一張椅子，老師分別給我們要做的事情。老師發(fā)給我們一些牌子和掛在身上的東西。我們就回到了教室，人家看了非常羨慕我。我也感到很高興、自豪。
高興的一天作文八：高興的一天
“耶！我去摘果了‘‘我高興地從床上蹦起來，原來爸爸和媽媽要領(lǐng)我去南山生態(tài)園摘水果。
來到南山腳下，我向上望去，只見整個(gè)山都郁郁蔥蔥，其中，還隱隱約約透著點(diǎn)紅色。我迫不及待地向山上跑去。到了山頂，我驚呆了，果園里的果樹上碩果累累，象一串串紅燈籠，尤其那滿樹的李子，象一串串紫色的瑪瑙把樹枝壓得搖搖欲墜。
我高興的手舞足蹈，便和爸爸摘起了果子。我們先摘沙果，摘了幾個(gè)沙果，剛咬
一口，果汁便流入口中，頓時(shí)沁心沁脾，甘甜極了，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的緊張忙碌，我們摘了滿滿一筐，真是滿載而歸！
在回家的路上，我問爸爸：“為什么那么多水果掉到了地上呢‘‘爸爸回答：“因?yàn)樗墒炝?，就可以離開父母了?！蚁耄骸斑@不是正和我一樣嗎？現(xiàn)在升入初中了，長大了，所以我更應(yīng)該鍛煉自己了，一定把自己的事情做好?！瑫r(shí)我又想到：“果實(shí)之所以這么甜，是得付出多大的艱辛??！‘‘得澆水，施肥，鋤草，殺蟲，這是一個(gè)多么漫長的工程?。∪松彩且粯拥?，是一個(gè)漫長的成長過程。需要我們從小加倍努力，勤奮學(xué)習(xí)，這樣才能成為祖國的有用之才。
九零年的作文篇2
伴隨著世界科技的高速發(fā)展，人類及其其他生物無論是目前需要或者精神上的享受都離不開“聲音”?，F(xiàn)時(shí)人類已經(jīng)知道聲音能夠傳遞信息與能量，更已經(jīng)巧妙地與科技融合起來：醫(yī)療、軍事、商業(yè)……也會(huì)利用“聲音”來表達(dá)生物的日常生活需求：音樂、情感、語言……我們也可以用一句話概括：因?yàn)槭澜鐡碛小奥曇簟?，所以我們擁有世界?/p>
世界離不開聲音，但是我們也會(huì)想象“無聲的世界”又會(huì)是怎樣的，是否會(huì)影響我們的生活？
如果世界失去了聲音，我們的交流又會(huì)怎樣？
日常生活中，我們總是不斷的“交流”，也就是談話。交流，也是人類認(rèn)識(shí)其他人的方式，換取意見的方式。無聲后的人類，想要通過另外一種方式交流，目前面對(duì)面的可以是把信息寫在紙上或其他物體上，或者是運(yùn)用比較原始的肢體語言來表達(dá)。但是這種方式卻是很受外界環(huán)境限制與外界人士侵?jǐn)_的。例子：與新同桌見面卻沒有任何可以書寫的工具，只能夠用肢體語言，但是對(duì)方卻看不懂，很郁悶無力。
所以失去“聲音”的交流，有時(shí)候是麻煩而復(fù)雜的。
如果世界失去了“聲音”，我們的情感又會(huì)怎樣？
無論是人類還是其他擁有自我意識(shí)認(rèn)知的生物，都是離不開“情感”二字，有時(shí)候是要通過“聲音”來宣泄的。無聲后的世界，可以通過其他方式宣泄情感，可以是運(yùn)用肢體語言來傾訴或者肢體力量對(duì)外物宣泄，可以是通過自身某些感官宣泄，例如：淚腺。但是卻有可能會(huì)對(duì)身體造成傷害或者精神上的損傷，畢竟無聲，不能簡潔明了的表達(dá)出情感。例如：受了氣，通過上訴的方式宣泄，有時(shí)候累了，又很難找到人來“無聲”傾訴，活活憋的，悶得慌。
所以失去“聲音”的情感，有時(shí)候會(huì)帶來不必要的對(duì)自身或外界的傷害。
如果世界失去了聲音，我們的生存又會(huì)怎樣？
生存，涵括了所說的“交流”和“情感”……在日常生活里，我們通過聲音吆喝叫賣，教育學(xué)習(xí)，不滿，抗?fàn)帯秩缛祟愂侨壕觿?dòng)物，離不開“團(tuán)結(jié)互助”“相互依存”失去聲音等于生存率幾乎沒有。例子：摔進(jìn)了深坑里，爬不出，叫喊不出，一切無聲的只能夠等死。又談何生存？
之后，無聲，也包括了很多東西已經(jīng)失去了本來的意義了。
無聲的世界是恐怖的，是麻木的，是消亡的。
有聲的世界，才會(huì)有豐富的感情色彩，動(dòng)聽的聲音，生存的必須，科技的發(fā)展。因?yàn)槭澜鐡碛小奥曇簟保晕覀儞碛惺澜纭?/p>
九零年的作文篇3
隨著時(shí)間的流逝，眼前就是2050年的地球了。在那時(shí)侯，地球已是今非昔比了，不再是到處垃圾滿地，不再是到處沒有花草樹木，不再是到處空氣受到污染的地球了；而是一個(gè)完全改變了面貌的地球，空氣是那么清鮮，環(huán)境是那么優(yōu)雅，真是叫人拍手叫好，贊嘆不已啊！
2050年的地球，是一個(gè)綠樹成隱，鳥語花香的地球。到處綠樹成林，讓我們的生態(tài)環(huán)境綠化好了許多。這是因?yàn)樽詮恼岢恕岸嘀矘?，少砍伐”的活?dòng)后，現(xiàn)在我們的周圍到處都是鳥語花香，空氣非常清新，讓我們的生態(tài)環(huán)境平衡了。我們應(yīng)該動(dòng)起來，多植樹造林，讓我們的地球媽媽的“頭發(fā)”長得更多。
2050年的地球，是一個(gè)沒有受到污染這個(gè)“惡魔”的吞食。在以前，水污染和空氣污染的蔓延是很快的，就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惸曀廴竞涂諝馕廴镜膮柡?，把我們?nèi)祟愖约汉鹊乃既竞诹?，把空氣弄到無比的渾濁，讓我們?nèi)祟愖约簾o法飲用，無法呼吸；但是，到了2050年，每個(gè)城市每個(gè)角落都有污水處理站，都有空氣處理站，把受到污染的水弄清，把渾濁的空氣澄清，讓我們?nèi)祟愒俅文芎鹊角鍥隹煽诘乃?，再次能吸進(jìn)清新的空氣。讓我們的家園不再受到污染，不讓“污染”這個(gè)惡魔再次弄臟我們可愛的地球的“面部”。
2050年的地球，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的地球。環(huán)境優(yōu)雅的生活，地上不再出現(xiàn)臭氣熏天的垃圾；大街上，汽車都使用上了無味、無臭和無色的燃料；環(huán)境不再次受到空氣的污染，讓家園優(yōu)雅清新起來，我們的生態(tài)環(huán)境平衡了，這是我們夢寐以求的生活呀！
2050年的地球，是今非昔比的地球。是一個(gè)沒有空氣污染、水污染……的地球，家園不再受到“污染”的侵襲，人們就不會(huì)受到“污染”問題的折磨！我相信生態(tài)平衡、環(huán)境優(yōu)雅的地球在將來回騰飛猛進(jìn)的！
大家行動(dòng)起來吧！讓我們把2050年的地球作為新世紀(jì)的榜樣，新世紀(jì)的開始，讓我們伸出雙手去把我們的家園建設(shè)得更優(yōu)雅、更美好、綠化生態(tài)更加好！
九零年的作文篇4
校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來臨，這也是大安小學(xué)的生日。所以運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天一定是活潑熱鬧的，學(xué)校也規(guī)劃了許多競賽項(xiàng)目，并且準(zhǔn)備豐富的獎(jiǎng)品，真令我萬分期待。
為了迎接校慶，在比賽的前幾天，我都不斷的練習(xí)，我還獲選班級(jí)進(jìn)場時(shí)的掌旗手，擔(dān)任旗手的工作很辛苦，這工作需要長時(shí)間的練習(xí)，不但要拿的正，握的`直，更要顯現(xiàn)高昂的氣勢，讓人看了很有精神，希望我平日的苦練，在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)能有最好的演出。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，人山人海，班上每個(gè)同學(xué)都朝氣蓬勃，一臉自信滿滿的神情，一早就在談?wù)摰纫粫?huì)兒的比賽要如何大展身手。操場上妝點(diǎn)了許多五彩繽紛的彩色小風(fēng)車，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)場打扮的更加活潑，我是旗手，所以第一個(gè)踏入會(huì)場，我以自認(rèn)為雄糾糾氣宇軒昂的姿態(tài)跨出第一步，但是一看到旁邊滿滿的家長，不由得緊張起來，根據(jù)同學(xué)后來告訴我的形容，我好像突然變成機(jī)器人一樣僵硬往前直直走，當(dāng)時(shí)我真是緊張的不得了??！
整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)就在我們熱烈的參與下，圓滿的結(jié)束了，雖然很可惜沒有得到班級(jí)總冠軍，但是在拔河、團(tuán)體接力、四百接力賽上，我們班都有很不錯(cuò)的成績，我也為班級(jí)榮譽(yù)全力以赴。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的心中已經(jīng)烙下深深的記憶了。
九零年的作文篇5
“是自然在懲罰人類……”
“十年了……”
“是啊，十年了……”
屬于人類的聲音忽高忽低地響起在這藍(lán)色的星球上，這曾經(jīng)的生命搖籃。是的，僅僅是曾經(jīng)。十年的歲月里，因人類的罪孽，地球已不再美麗。
受人類活動(dòng)影響，局部寒武紀(jì)生命爆發(fā)，一些生物被迫進(jìn)化。其中一些動(dòng)植物因遭到人類生活和工業(yè)排放物的污染，變異成了足以使人類滅亡的怪物，它們開始反抗來自食物鏈頂層的人類制造的壓迫。一場人類與自己所造罪孽后果的斗爭，在名為“地球”的城堡里上演，而人類曾經(jīng)是這里的國王。
十年里，人類被變異動(dòng)植物逼迫得只剩下最后一息生存之地。
在死海深處，這個(gè)沒有生物的天然湖泊里，建立著人類最安全、最大的也是最后一個(gè)基地。世界各國的首腦，以及科學(xué)家們在這里聚集。
世界首腦會(huì)議廳內(nèi)。
“彼得博士，你說你已經(jīng)研究出了能夠殺死那些變異怪物的生化武器！”美國總統(tǒng)沖著科學(xué)家彼得激動(dòng)地叫道，“如果真是那樣，你可是人類的救星！”
各國的首腦交頭接耳地討論著這個(gè)重大消息的真實(shí)性。
“是的，總統(tǒng)先生。我愛人類，所以我早就下定決心拯救世界。那些毀掉我們地球的怪物就該被武器殺死！”彼得在這里停頓了一下，“我模擬了那些變異生物被我研究的生化武器擊中的場景，10毫升液體的接觸就足夠讓它們迅速死亡?！闭f完，便在中央大屏幕上展示他的研究視頻，然后站立得筆直，靜靜看著眾人。
會(huì)議廳鴉雀無聲。人們屏住呼吸，想象著如何從那些怪物身上討回公道，報(bào)復(fù)它們。
“彼得先生，各位首腦，容我說一句?！遍_口的是中國的科學(xué)家簡，她看著眼前的每一個(gè)人，包括美國總統(tǒng)和彼得，“這場災(zāi)難源于人類，那些被人類污染而變異的生物沒有錯(cuò)。更何況，當(dāng)初是人類想要把它們送上實(shí)驗(yàn)臺(tái)的！它們因人類的殺戮而反抗，這是必然要發(fā)生的事情。十年已經(jīng)夠久了，而我們又用十年做了什么？殺戮讓我們紅了雙眼，蒙蔽了心靈。醒醒吧！”
眾人低著頭沉思，讓人無法猜透他們的想法。這時(shí)，美國總統(tǒng)蠕動(dòng)嘴唇，從嘴里擠出一句話：“那，那……該怎么做？”
簡誠懇堅(jiān)定地說：“我已成功研制出能夠讀取它們聲波的翻譯器。我們能夠與它們進(jìn)行交流，但我們得告訴它們，造成這樣的結(jié)局是我們的.錯(cuò)，我們要承認(rèn)我們的罪行，向它們祈求原諒。我們雙方需要的是和平，不是殺戮。我派遣的研究隊(duì)帶著人類的期望就快要到達(dá)它們的根據(jù)地了，也許馬上就會(huì)有結(jié)果。”
會(huì)議廳里又是鴉雀無聲，而這次他們像是在等待什么。
時(shí)間一分一秒地過去了。
“滴……”新型ic呼叫機(jī)傳來聲音，“簡，它們友好地同意了，它們接受了我們的道歉。這太棒了……太好了……真的太好了……”呼叫機(jī)那邊的聲音越來越小，到最后竟然變成了一聲聲的啜泣。
呼叫機(jī)的這邊，人們靜靜地聽完，隨即爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。
簡的目光穿過厚厚的透明材質(zhì)的墻壁，外面是黑暗的湖水，十年了，終于可以再次見到陽光了。
九零年的作文篇6
不止一次在夢里見過未來的我們，當(dāng)初林蔭道下的身影都在歲月的激蕩中濃縮成了沉淀，像一場無聲的黑白電影，雖然短得只有三年。
時(shí)光都在那一刻，臉上還充滿著稚氣的我們蹦跳地進(jìn)入了校園，我們在教室里大聲地晨讀，我們在操場上發(fā)瘋般地奔跑，我們?yōu)榱死蠋熥x錯(cuò)了一個(gè)字而笑得不可開支，我們因?yàn)橛畜w育課一天都那么興奮，那時(shí)的我們，童真、率直，每天都充滿著夢想和希望，每天都是那么快樂。
然而時(shí)光的年輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)初的我們還是那樣嗎?還是那樣，但我們多了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們會(huì)競爭，會(huì)每天熬到深夜學(xué)習(xí)，我們各自在理想的征途上奮斗，我們會(huì)相互合作，會(huì)在午后一起探討題目，會(huì)因?yàn)槟骋粏栴}的答案而爭執(zhí)個(gè)半天，我們的思維在發(fā)展，腳步在加快，思想在變得成熟，我們會(huì)充滿斗志地誦讀“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保覀儠?huì)體會(huì)李清照婉轉(zhuǎn)的詞風(fēng)“昨夜雨疏風(fēng)驟”，我們會(huì)思索范仲淹“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”的憂傷情懷，我們也會(huì)品味“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的興奮之情，太多的過往，太多的記憶，太多的舍不得，那些陪我們一起成長的文人們給予我們太多，也是在這些給予中，我們成長了太多，也充實(shí)了太多。
現(xiàn)在的我們忙于學(xué)習(xí)的奔波，再也無當(dāng)初的沖動(dòng)，思考數(shù)學(xué)問題，背誦語文文章，似乎已經(jīng)成了生活中的主旋律，我們會(huì)在夜晚的某一時(shí)刻對(duì)著虛空的某一處微笑，幻想著成長中的我們未來的某一天相遇，我們會(huì)在繁重的學(xué)業(yè)后互相傾訴，我們會(huì)在跑步時(shí)大聲背誦《岳陽樓記》。在趕考的路上，我們也在嬉笑著唱著班歌，我們會(huì)把《陋室銘》改編，我們會(huì)給每位老師取綽號(hào)，我們也會(huì)對(duì)老師傾訴衷腸，那些如同陰霾天氣后放晴的點(diǎn)滴瞬間，我實(shí)在不知道未來的我們會(huì)多么想念這些青蔥歲月，會(huì)多么懷念班級(jí)瑣事和那些熟悉的燦爛笑靨。
風(fēng)起之處云涌，水盈之處泉生。人生萬事，都是在積累中才會(huì)變得愈加珍貴，而我們也是在成長中才會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，成長的過程中往往都伴隨著失去和得到，也是在這些彌足珍貴中才體會(huì)得到，在一起是多么的快樂。我也曾幻想著，我們正如班歌中那句歌詞所說的，在某一角落，瞥見了那熟悉的校服;我也曾夢想著，多年以后，在某一所大學(xué)相遇。每每想到這些我都會(huì)嘴角上揚(yáng)，那畢竟是我們的記憶，不是嗎?
愿成長中的我們更好，愿未來的我們在“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極”中更好!
太多寶貴的，需要跋涉才可以獲得。
太多璀璨的，隔著夜空越光芒四射。
