通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文，我們能夠領(lǐng)悟到不同的寫(xiě)作風(fēng)格，拓寬自己的寫(xiě)作視野和思路，優(yōu)秀的作文能讓我們更好地理解歷史，幫助我們從過(guò)去汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了鋼琴的美作文參考5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
鋼琴的美作文篇1
我學(xué)鋼琴已經(jīng)四年多了。今年暑假，我準(zhǔn)備參加中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的鋼琴八級(jí)考試。
考級(jí)的前一個(gè)禮拜，我堅(jiān)持每天練琴五個(gè)小時(shí)。音階、琶音和三個(gè)曲子都能背下來(lái)了，只是巴赫的三部創(chuàng)意曲的個(gè)別地方還不太流暢。教我鋼琴的徐嫣老師說(shuō)：“不要緊張，速度別太快，不要著急，就沒(méi)問(wèn)題。”
考級(jí)那天早上，爸爸媽媽送我去龍韻琴行考級(jí)。簽到之后，我們拿著準(zhǔn)考證在等候大廳內(nèi)等待，不一會(huì)兒老師就叫到了我的名字。
進(jìn)入考場(chǎng)，只見(jiàn)里面擺著一架三角鋼琴，旁邊坐著一個(gè)男考官,他神情嚴(yán)肅，看起來(lái)有些嚴(yán)格，正低著頭記錄著什么。還有一個(gè)女老師，穿著紅衣服，大眼睛里流露出一些溫柔的目光。
等了一會(huì)兒，輪到我了。我坐上鋼琴凳，調(diào)整了一下位置，開(kāi)始彈起了f大調(diào)的音階琶音。接著，我開(kāi)始彈練習(xí)曲，我的速度不快不慢，比較穩(wěn)，大約彈到一半多一點(diǎn)時(shí)，考官就讓我彈下一首。這首三部創(chuàng)意曲是最難的.，有三個(gè)聲部，也是我把握最小的。我有些緊張，彈到一半時(shí)，考官說(shuō)停，我才松了一口氣。接下來(lái)的第二兒童組曲是最簡(jiǎn)單的，自我感覺(jué)彈得很好。晚上，媽媽接到電話，通過(guò)我的努力，我過(guò)了，我特別高興！
這次考級(jí)讓我明白了“有志者事竟成”的真正內(nèi)涵。我以后要更加認(rèn)真地練習(xí)鋼琴，爭(zhēng)取早點(diǎn)把十級(jí)考過(guò)！
鋼琴的美作文篇2
在所有的課外學(xué)習(xí)里，我最不能堅(jiān)持的是鋼琴。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，鋼琴是十分枯燥的樂(lè)器，我在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了難處，老師只讓我不停地彈，直到學(xué)會(huì)為止。學(xué)生聽(tīng)老師是天職，我只好不停地練，大概練了五到七遍時(shí)，我覺(jué)得不耐煩了，心想：這里怎么這么麻煩？東彈彈、西彈彈，還要踩腳，作曲家腦子是不是變態(tài)啊？無(wú)聊是不？哎，誰(shuí)叫他媽媽生的他們這么有音樂(lè)天賦呢！哎……我的`手指陷入了悲催的機(jī)械運(yùn)動(dòng)中，似乎它在慢慢地膨脹著，最終酸得要命，我指揮不動(dòng)它了。
我對(duì)老師說(shuō)：“老師，讓我先休息一下吧！”老師眼睛盯著我，“不行，你都還沒(méi)彈幾遍呢！這幾遍肯定還彈不熟，繼續(xù)！”老師的指令一發(fā)誰(shuí)敢抗拒，我只好繼續(xù)彈著這死神般的曲子。我沒(méi)彈多久，就有些累了，上眼皮像一只大象似的重，感覺(jué)睜都睜不開(kāi)，頭也變得沉重，抬也抬不起，腳也像灌了鉛，沒(méi)力得幾乎踩不下去。哎，老師，你憑啥不讓我休息一下呢，你還是人嘛？
其實(shí)，我不能堅(jiān)定學(xué)鋼琴還有一個(gè)原因，那就是因?yàn)閷W(xué)鋼琴太麻煩，什么鬼的五線譜啊、什么強(qiáng)弱啊、又什么無(wú)聊的漸強(qiáng)?；蛘哒f(shuō)，我彈鋼琴根本就沒(méi)啥天賦，只是趕鴨子上架，對(duì)付對(duì)付，別人彈起來(lái)很溜的曲子在我手里都成了斷斷續(xù)續(xù)的……唉！不說(shuō)了，說(shuō)起來(lái)就鬧心，而且，大人真的好煩哦，干什么給我報(bào)這么枯燥的樂(lè)器學(xué)習(xí)。
最后一句話：大人們，不要再?gòu)?qiáng)制逼我們報(bào)任何一門(mén)課了，要因材施教。
鋼琴的美作文篇3
在我四年級(jí)的時(shí)候，我最想學(xué)的就是彈鋼琴了。
在四年級(jí)的一天，我在接站聽(tīng)到樓下悅耳的鋼琴聲。我就想了一想，打了個(gè)電話給我媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)懿荒茏屛覐椾撉傺?！”我緊張地說(shuō)道。媽媽輕松愉快地回答了一句：“可以呀，但一定不能半途而廢喲！”我聽(tīng)了之后，開(kāi)心地又蹦又跳。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就帶我去報(bào)名的樓下的鋼琴培訓(xùn)班。一個(gè)不高不胖的鋼琴老師走了出來(lái)，前臺(tái)老師就說(shuō)：“就讓段老師教你吧！”
第一節(jié)課上課，段老師和藹可親的.地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“好了，上課吧，記得要經(jīng)常練琴，不然我會(huì)生氣的，！”老師就開(kāi)始教我練琴方法。過(guò)了好一陣子，就要考級(jí)了，段老師自信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)我說(shuō)：“你考二級(jí)吧，以你的能力，能應(yīng)付的！”
沒(méi)過(guò)多久，我的鋼琴“噩夢(mèng)”就開(kāi)始了。老師經(jīng)常指點(diǎn)出我的許多錯(cuò)誤，還要我經(jīng)?；丶揖毢芫?。在鋼琴房，我一遍遍地彈，有時(shí)因?yàn)樘鞖馓?，手凍僵了，彈得下分吃力。而平時(shí)和藹可親的段老師表現(xiàn)得十分嚴(yán)格。段老師要求我們要彈得滾瓜爛熟并且要有感情的地彈出來(lái)才行。每回到家，也要刻苦練才行。每次當(dāng)我想放棄時(shí)，都會(huì)想不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。要慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地克服下來(lái)。每次練習(xí)都得進(jìn)步一點(diǎn)才行。有次，我彈還算好，但是，因?yàn)閺椀缅e(cuò)，所以又得重新彈。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，我在考試時(shí)通過(guò)了。我終于明白，做任何事都要有恒心。
經(jīng)過(guò)那一次經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了彈琴。
鋼琴的美作文篇4
我們班上出了一位小小鋼琴家，他就是我的同桌――小明。你別看他平時(shí)上課在那調(diào)皮搗蛋，作業(yè)錯(cuò)誤率高，但他彈起鋼琴來(lái)還真有一點(diǎn)兒大家風(fēng)度。
去年我和小明考級(jí)前一起練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我考八級(jí)的那幾首曲子都彈了有一個(gè)多月了，還是有著許多錯(cuò)音，指法是驢頭不對(duì)馬嘴，偶爾彈對(duì)一次額頭上和手上已經(jīng)滿(mǎn)是汗水。
而小明他的那幾首十級(jí)曲子才練了兩個(gè)星期就基本上很熟了，并且我那幾著曲子的難度比他的曲子的'難度低了好幾個(gè)等級(jí)，曲子的長(zhǎng)度才不到他的二分之一。 可在我看來(lái)極難的曲子在他的手下卻如行去流水般。 他那修長(zhǎng)的手指在琴鍵上跳躍著，一個(gè)個(gè)音符從琴鍵上飄來(lái)，那優(yōu)美的音樂(lè)聲能給人在暑熱之時(shí)送來(lái)一絲清涼，在嚴(yán)寒之時(shí)送來(lái)一絲暖意。 每當(dāng)這時(shí)我感覺(jué)他的十個(gè)靈巧的手指就像十個(gè)帥氣的小伙子在奔跑跳躍，無(wú)憂無(wú)慮……常常等他把一首曲子彈完了，我還沉浸在其中。
還有一次鋼琴表演，還沒(méi)上臺(tái)我就被他的氣勢(shì)打垮了。只見(jiàn)他胸有成竹地坐在候場(chǎng)區(qū)，那樣子一看就知道是很有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的人，而我則在一旁坐立不安，像大難臨頭一般。
到了小明表演，只見(jiàn)他抬著頭，挺著胸走到臺(tái)前，嘴角掛著微笑，大方地向觀眾鞠了躬，便開(kāi)始了那精妙絕倫的表演。
而到了我的時(shí)候，我慌慌張張地走了上去，差一點(diǎn)兒被電線拌倒，鞠躬又鞠地太深，笑容也很不自然，在演奏時(shí)由于太過(guò)緊張又彈到了其它音。
小明還多次在比賽中獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！所以，小明被稱(chēng)為“小小鋼琴家”當(dāng)之無(wú)愧吧！
鋼琴的美作文篇5
我鋼琴考級(jí)通過(guò)了，我鋼琴考5級(jí)通過(guò)了!”我情不自禁地歡呼起來(lái)。
今天是8月13日是我考級(jí)的日子。
下午，我早早地來(lái)到了考場(chǎng)，評(píng)委還沒(méi)來(lái)呢!我就在考試用的鋼琴上試奏了起來(lái)，我把考級(jí)的三首曲子叮叮咚咚地彈了一遍，嗯，感覺(jué)不錯(cuò)，我心里就更有底了。
“清場(chǎng)，清場(chǎng)!評(píng)委來(lái)了!”我和其他考生連忙退出考場(chǎng)，隨后我聽(tīng)見(jiàn)監(jiān)考老師報(bào)出一串姓名我是第一批進(jìn)入考場(chǎng)的，排在第三個(gè)，當(dāng)前兩名考生在彈奏時(shí)，我心里像有一只小兔子在撲通，撲通跳個(gè)不停!啊，輪到我了，我的精神立刻一振，我走到鋼琴邊坐下彈了起來(lái)，說(shuō)來(lái)也怪當(dāng)我手指一觸到琴鍵，發(fā)出清脆悅耳的音樂(lè)時(shí)，我的心立刻平靜了下來(lái)，沉浸在音樂(lè)當(dāng)中，一首……兩首……三首……我把樂(lè)曲彈奏得非常熟練流暢，一會(huì)兒柔和，一會(huì)兒剛強(qiáng)，最后以一組輕柔的顫音結(jié)束了我的演奏。我站起身來(lái)，向評(píng)委老師鞠了一躬，以不安的心情走出了考場(chǎng)。
一走出考場(chǎng)，我就問(wèn)我的鋼琴老師能通過(guò)嗎?老師說(shuō)：“如果連你也沒(méi)有通過(guò)，那其他考生大部分都通不過(guò)了?！甭?tīng)到這句話我才放下心來(lái)。
這次我的鋼琴老師有三名學(xué)生參加這個(gè)考點(diǎn)的`考試，老師在評(píng)價(jià)我們?nèi)齻€(gè)人時(shí)夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我的指法最熟練，掌關(guān)節(jié)活動(dòng)最積極，彈奏音樂(lè)的表現(xiàn)力很好!這使我的自信心更強(qiáng)了!我要繼續(xù)努力!
這次考級(jí)驗(yàn)證了一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人!
