起草一篇讀后感幫助強(qiáng)化大家對(duì)書(shū)上理論的領(lǐng)悟，讀后感的寫(xiě)作需要圍繞文章的中心內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，以下是范文社小編精心為您推薦的價(jià)值讀后感作文6篇，供大家參考。
價(jià)值讀后感作文篇1
?做一個(gè)講誠(chéng)信的人】
社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展和引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步有著重要深遠(yuǎn)的意義。我們作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著偉大的中華民族復(fù)興夢(mèng)的重任。
我認(rèn)為作為一名與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)子，“誠(chéng)信”是必不可少的，是因?yàn)檎\(chéng)信是每個(gè)人做人的原則，只有以誠(chéng)待人，才能取信于他人。我們都知道許許多多的有志之士，他們之所以能成功，皆因?yàn)槟苷\(chéng)信待人，誠(chéng)信做事。
那么什么是誠(chéng)信呢?對(duì)此我始終感到迷迷糊糊的，因?yàn)槲铱傄詾橹灰獙W(xué)習(xí)好，便一切都好，便能取信于人。當(dāng)我看了《兩小兒辯日》這篇文章后受到了深刻的啟發(fā)。最終找到了答案。這篇文章給我最大的啟發(fā)是要以誠(chéng)信待人、實(shí)事求是。文章中的兩個(gè)孩子爭(zhēng)辯不休，就去問(wèn)知識(shí)淵博的孔子，太陽(yáng)什么時(shí)候冷，什么時(shí)候熱，孔子的回答是不知道，兩個(gè)孩子深感驚訝，這時(shí)孔子又說(shuō);“知道就是知道，不知道就是不知道，這才是誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。”掩卷沉思，孔子的誠(chéng)實(shí)態(tài)度，澄清了我心中的迷霧，此時(shí)，我不禁為往昔的天真而慚愧。在我的學(xué)習(xí)生活中，有一件事給了我很大的啟發(fā)。記得上個(gè)暑假里，我答應(yīng)表妹要輔導(dǎo)她寫(xiě)暑假作業(yè)，于是我來(lái)到了表妹家，我對(duì)她說(shuō)：“你先寫(xiě)，寫(xiě)完了再給我檢查，不會(huì)的就來(lái)問(wèn)我啊?！彼⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，就去寫(xiě)作業(yè)了，而我坐在沙發(fā)上，百般無(wú)聊。這時(shí)，我看到桌上放著一本漫畫(huà)，我眼睛一亮，便拿起漫畫(huà)津津有味地看起來(lái)。正當(dāng)我看的入迷時(shí)，一個(gè)溫和的聲音打斷了我的思緒：“姐姐，你能教教我這題怎么寫(xiě)嗎?”而我卻并沒(méi)有理會(huì)她，繼續(xù)看著漫畫(huà)。等我看完漫畫(huà)，準(zhǔn)備給她講題時(shí)，她心情十分沮喪，就像打了霜的焉茄子一般，厭煩地說(shuō)：“我才不要你講題，我問(wèn)我媽媽去了，哼!”在以后的日子里，我們的距離仿佛離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，見(jiàn)面也只是打個(gè)招呼，再也不像以前那樣無(wú)話不說(shuō)。
從這件事中我知道了誠(chéng)信的重要性，可現(xiàn)在后悔又有什么用呢?如今的我已經(jīng)真正的領(lǐng)悟到了“誠(chéng)信”的含義，誠(chéng)信不是一句話，要從身邊的每一件小事做起，萬(wàn)事以誠(chéng)相待，只有這樣，才能贏得別人的信任，才能沐浴在道德的雨露和陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
如今我們做任何事都要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，而我們小學(xué)生應(yīng)該如何踐行社會(huì)主義核心觀呢?第一：在家做一名懂孝悌的好子女。第二：在學(xué)校里做一名講文明的好學(xué)生。第三：在社會(huì)上做一枚為人民服務(wù)的螺絲釘。第四：在生活上做一名勤儉節(jié)約的好孩子。第五：在學(xué)習(xí)上做一名勤奮刻苦，勇于探索的好學(xué)生。
價(jià)值讀后感作文篇2
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”作為小學(xué)生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做最美少年。
做最美少年，首先要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。愛(ài)國(guó)如顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，愛(ài)國(guó)如魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的摯愛(ài)，愛(ài)國(guó)如周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的使命。而作為小學(xué)生的我現(xiàn)在就應(yīng)該像周總理一樣要把書(shū)念好，掌握科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)，將來(lái)為“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。
做最美少年，其次要做一個(gè)誠(chéng)信的人。俗話說(shuō)，人無(wú)信，無(wú)以立。記得有一次，我和同桌借了本漫畫(huà)回家看，答應(yīng)他第二天上學(xué)就拿來(lái)還給他，但由于漫畫(huà)書(shū)太好看了，第二天我不但沒(méi)把書(shū)還給同桌還騙他說(shuō)書(shū)弄丟了。爸爸知道后把我痛罵了一頓，還給我講了“狼來(lái)了”的故事。我終于明白一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，，別人不會(huì)相信自己，自己也會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)寂寞的人。后來(lái)無(wú)論做什么事，我都以誠(chéng)信為先，不欺騙任何人，久而久之大家都夸我是一個(gè)誠(chéng)信的人，我的心里美滋滋的。
做最美少年，還要做一個(gè)友善的人。有人說(shuō)友善是天堂，沒(méi)有它就像地獄;友善是生命，沒(méi)有它就意味著死亡。人與人之間應(yīng)該友善，這樣活著才幸福。記得有一次，一個(gè)同學(xué)打球時(shí)不小心把球砸到了我頭上，我生氣極了，直接沖上去把那個(gè)同學(xué)狠狠地推了一把。結(jié)果，那個(gè)同學(xué)摔倒手扭傷了，痛的哇哇直叫。后面爸爸把那個(gè)同學(xué)送到醫(yī)院花了500多元錢(qián)才看好。現(xiàn)在回想，如果當(dāng)時(shí)我不那么沖動(dòng)，友善待人就不會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果了。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。讓我們一起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)中華的最美少年吧!
價(jià)值讀后感作文篇3
那一天，下著滂沱大雨，我們?cè)诠卉?chē)站相遇。真的好久不見(jiàn)了。
猶記得，他頂著黃毛，戴著墨鏡，耳朵上還是成年人才戴的耳釘，叼著煙，全然沒(méi)有十五歲少年的該有的樣子和身邊一個(gè)痞子模樣的青年咬耳朵。他的牙齒焦黃，目光混沌，當(dāng)年的明眸皓齒不復(fù)存在。見(jiàn)到他的這一瞬，我的心，淌著血，一滴又一滴，比周遭的雨聲還要懾人。
他長(zhǎng)我三歲，但年齡的差距阻擋不住我們深摯的友情。小時(shí)候，書(shū)呆子似的我，老被人欺負(fù)，他總拿出自己大大的拳頭，在那些小痞子眼前晃來(lái)晃去。就因?yàn)檫@戲劇化的情節(jié)，我們成為了朋友。
他家境貧困，很遲才上學(xué)。而我因?yàn)檫B跳幾級(jí)，成為他的同窗。我是班上最小且成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，而天生有點(diǎn)遲鈍的他盡管很努力成績(jī)也不見(jiàn)得很好。俠義心起的我主動(dòng)幫助他學(xué)習(xí)，而傻大個(gè)的他理所當(dāng)然成為我的保鏢。那時(shí)候，校園里有這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景線，一大一小兩個(gè)學(xué)生，走在陽(yáng)光下，行在風(fēng)雨里。后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)，便與他失去聯(lián)系。但我一直堅(jiān)信，我們的心一直連在一起，即使我們不知道彼此的軌跡。而就在這樣鬼使神差的七月，驕陽(yáng)似火讓我焦躁難安，目睹此情此境，我的心卻涼了一大截。我不敢想象，這就是我印象中的他嗎?那個(gè)仗義的大哥哥，那個(gè)樸實(shí)、勤奮的男孩?
太陽(yáng)大叔卯足了勁，想要把我們這些人曬成干尸。但我，仿佛置身于”千年冰窖“，猛一個(gè)寒噤。
我終于明白，時(shí)間是一件利器，他不僅可以拉開(kāi)人與人之間的距離，還可以斬?cái)嘈呐c心的牽絆。我瞥了一眼他，他仿佛沒(méi)看見(jiàn)我似的繼續(xù)與他的“好朋友”談話，而那談話，無(wú)非是一些雞毛蒜皮無(wú)聊之極的東西，竟逗得他們哈哈大笑。
我終于等到了公車(chē)，從沒(méi)像現(xiàn)在這樣等得焦急。大步跨入空調(diào)車(chē)，我的心，卻沒(méi)有因此而漸漸清涼起來(lái)，我又墮入無(wú)邊無(wú)際的炙熱中，就像有一團(tuán)熊熊烈火在炙烤一樣。公車(chē)漸漸拉開(kāi)了我和他倆的距離，不知道這距離，是不是永遠(yuǎn)?
價(jià)值讀后感作文篇4
是什么來(lái)的悄無(wú)聲息，走的不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?是什么走的不留痕跡，卻留下穿越一季的傾情歌唱?是什么輕輕地來(lái)了，有輕輕地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)理?哲人襯著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間”。孩童握著風(fēng)箏：“是風(fēng)”。流浪著說(shuō)：“什么都不是，只是一場(chǎng)夢(mèng)”。我說(shuō)：“是微笑”。
時(shí)間機(jī)器飛速地奔跑著。豐富多彩的往事隨之埋入心底。無(wú)論生活是多么的朝氣蓬勃。也無(wú)論生活是多么的枯燥乏味，更無(wú)論生活是光明還是黑暗，她始終不回改變那可以坦然接受一切的微笑，卻把我距之門(mén)外。
為什么往日的煙雨已化作今日的泥土，隨風(fēng)而逝;為什么往日的笑聲已化作今日的沉寂，暗然逝去;為什么往日的日記已拋棄往事卻不能翻看今日，永久停駐;為什么~~~或許生活就是如此而生命更是這樣?？v然饞隅，混淆視聽(tīng)也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇?？v然馬閣裹尸，魂歸狼煙，這是壕邁的選擇;在這一番選擇之中，帝王成就蓋世微業(yè)賢士成就千古文章而我選擇了她的微笑。微笑是千里大堤一沙一石的.凝聚，微笑是吐絲一屢一屢的環(huán)繞，微笑是遠(yuǎn)航的帆，有了帆才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
或許我的選擇太過(guò)于自私，或許我的選擇太過(guò)于想象，或許我的選擇太過(guò)于老套。但是“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧’這是我追求的理念。我相信終于有一天那往日的微笑回重新回到我的身邊，那熟悉的身影回重回故里，那樂(lè)觀的態(tài)度重新綻放。無(wú)論多苦，無(wú)論多久，無(wú)論多遠(yuǎn)，我都回等，一直等到她回到我身邊。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就回失去壯觀;人生如果失去了微笑，生命就失去了意義。我曾經(jīng)想過(guò)千萬(wàn)中結(jié)果：如果有一天這一切都一結(jié)束回怎么樣?但是沒(méi)想過(guò)結(jié)果回是如此讓我心痛?；蛟S這就是愛(ài)情，就是愛(ài)情的微笑啊!失去才讓我醒悟了。
或許就向她說(shuō)的;她只是我生命中的過(guò)客;或許命運(yùn)就是如此安排，讓我懂的愛(ài)的真遞;或許她不會(huì)回來(lái)，重溫昨日的溫馨;但是無(wú)論如何我都不回忘記，不回放棄我對(duì)她的那份執(zhí)著的愛(ài)。
價(jià)值讀后感作文篇5
?誠(chéng)信是立身之本】
最近，我認(rèn)真閱讀了一本好書(shū)——《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，真是受益匪淺。通過(guò)閱讀，我知道了我們中國(guó)是禮儀之邦，也是誠(chéng)信之邦。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是人類(lèi)社會(huì)千百年傳承下來(lái)的道德傳統(tǒng)，也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，是為人之道、立身之本。
中華民族誠(chéng)信美德，真可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅主持變法。商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈的木頭，當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞黃金十兩。人們不相信這么容易的事情能獲得那么多的賞賜，結(jié)果沒(méi)人出手試試。商鞅把賞金提高到50兩黃金。重賞之下必有勇夫，終于有人把木頭搬到了北門(mén)。他立刻獲得了50兩黃金。就這樣商鞅在百姓心中迅速地樹(shù)立起了威信，從而順利推行變法，使秦國(guó)日益強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了六國(guó)。這個(gè)故事告訴我們，想要得到別人敬重，就必須講誠(chéng)信、重諾言。
在現(xiàn)在生活中，爸爸常常告戒我：誠(chéng)實(shí)是做人立身之本。我總覺(jué)得那是老生常談的說(shuō)教。直到有一次，爸爸用他自己的行為才讓我真正明白其中的道理。
那是去年暑假發(fā)生的事，爸爸帶我去北海玩。在“世界之窗”門(mén)口招牌上標(biāo)著每位一百元的門(mén)票價(jià)，我就從爸爸錢(qián)包里拿出二百元準(zhǔn)備買(mǎi)門(mén)票?！鞍⒁?，我買(mǎi)兩張票!”我對(duì)收銀員說(shuō)。收銀員微笑著問(wèn)：“小朋友，你有多高?一米五以下半價(jià)?！蔽铱戳丝瓷砀呔€，心想：“要是能省50元，爸爸一定很高興”?！耙幻孜?，大……大概不到?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答道。我迅速把150元鈔票往她手里一塞，快步靠近身高線，輕微曲膝下蹲，把脖子一縮，拿了兩張票就走。誰(shuí)知爸爸臉色立刻沉了下來(lái)，低聲問(wèn)道：“小善，你覺(jué)得這樣做對(duì)么?” “我只是高一點(diǎn)點(diǎn)兒，交兩百元太虧了吧?”我小聲辯解道。“差一點(diǎn)也不行。誠(chéng)實(shí)是做人立身之本，你的人品難道只值50元錢(qián)嗎?”我羞愧地低下了頭，趕緊去把錢(qián)補(bǔ)上。
這次經(jīng)歷讓我知道了誠(chéng)實(shí)是做人的底線，一旦失去了，再多的錢(qián)都換不回來(lái)。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果”。是呀，誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它如同一盞生活中的明燈指引我們前進(jìn)的道路。讓我們從小就用一顆誠(chéng)信的心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)他人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
價(jià)值讀后感作文篇6
?讓中華大地開(kāi)滿誠(chéng)信之花】
從古至今，每個(gè)父母對(duì)自己的孩子常常說(shuō)到的話中，無(wú)不包含誠(chéng)信二字。誠(chéng)信一直是中華明族的傳統(tǒng)美德。
商鞅變法得以推廣的原因正是樹(shù)立了誠(chéng)信。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下，必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。
?郁離子》中記載了一個(gè)因失信而喪生的故事。濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)賬了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢(qián)，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人! ”于是商人淹死了。
因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店，自稱(chēng)是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)。“在我的賬單上多寫(xiě)點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷(xiāo)后，有你一份好處。 ”他對(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢(qián)! ”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞地嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了?！钡曛骰鹆耍莻€(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)，顧客露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢? ”
面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。
通過(guò)上面的例子相信同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更全面的認(rèn)識(shí)。它不是空洞的口號(hào)，它與我們的學(xué)習(xí)、生活、交往息息相關(guān)，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，努力讓自己成為一名愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的文明小公民。
