素材積累可以使我們的作文內(nèi)容更具獨(dú)特性和創(chuàng)造力，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力，下面是范文社小編為您分享的《奇遇》作文優(yōu)質(zhì)6篇，感謝您的參閱。
《奇遇》作文篇1
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)讓窮人都過(guò)上好的日子，我會(huì)讓那些不快樂(lè)的人都過(guò)上快樂(lè)的的生活。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)讓它帶著我飛到安徒生爺爺所寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》里。我會(huì)給她一個(gè)暖烘烘的大火爐，我會(huì)給她一只又香又大的烤鵝，我會(huì)給她一個(gè)又高又大又美麗的圣誕樹(shù)，我還會(huì)把我全部的壓歲錢(qián)全部給他，并且?guī)еヒ唤o溫暖的地方。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)讓他帶著我飛到契訶夫?qū)懙摹斗部ā纺且徽n，給他非常多吃的，不讓老板、工人欺負(fù)她，我還會(huì)幫他把那封沒(méi)有寄出去的信給寄出去，讓他的夢(mèng)想成真，我還會(huì)帶她去他最想去的地方——他的爺爺那里。
假如我有一只尼爾斯的鵝，假如我又一只尼爾斯的鵝我會(huì)讓他帶著我去探索宇宙的奧秘。我會(huì)讓他帶著我去看看天有多高、海有多大，火星上有沒(méi)有火星人、海王星上是不上真有人們所說(shuō)的：零下四十多度。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)等到七月初七的那天晚上，讓他帶著我去飛到天上，去看看牛郎和織女他們?cè)诟墒裁础Ｋ麄冇卸嗝蠢狭?，感情還像以前那么好嗎？
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)幫助那些困難、不快的的人，使他們都過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。并且讓他帶著我去探索宇宙的奧秘。
《奇遇》作文篇2
藍(lán)鼻小女巫給了小木偶人類(lèi)所有的表情?，F(xiàn)在小木偶會(huì)哭、會(huì)生氣，他也很聰明。
小木偶臉上掛著笑容，興致勃勃地走在童話鎮(zhèn)的大街上。突然，小木偶感到天昏地轉(zhuǎn)，昏了過(guò)去……
小木偶醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在北極。一只企鵝“撲通”一聲掉在小木偶身上，“好痛??！” 小木偶憤憤不平地說(shuō)。
“對(duì)不起。”小企鵝小聲地說(shuō)，“不知怎么，我就到這兒來(lái)了……”
小木偶和小企鵝興高采烈地聊起來(lái)。“你叫什么名字？”“大豆豆兒?！薄昂呛恰?/p>
突然，不知從什么地方竄出一個(gè)龐然大物。“媽呀，北極熊！” 大豆豆兒驚慌失措地叫起來(lái)?！安灰拢蠖苟箖?！” 小木偶勇敢地喊道。
“哈哈，這是我動(dòng)物園朋友給我寄來(lái)的企鵝和小人巧克力嗎？哪里逃！”北極熊發(fā)瘋似的吼道。
小木偶猛的轉(zhuǎn)身，生氣地說(shuō)“要吃小企鵝，先過(guò)我這關(guān)！”
北極熊張開(kāi)血盆大口，吞下了小木偶。
“嗚嗚，小木偶，北極熊，我跟你拼了！”
“呸，呸。什么東西，這么難吃！”北極熊一口把小木偶吐了出來(lái)。
“你連木頭都敢吃??！” 小木偶哈哈大笑，“無(wú)知只能引來(lái)殺身之禍?！?/p>
忽然，又一陣眩暈，小木偶又回到了童話鎮(zhèn)?！按蠖苟箖?，大豆豆兒！你在哪兒？”小木偶著急地喊道。
突然從信息小喇叭里傳來(lái)一陣說(shuō)話聲：“我在qq網(wǎng)里呢！剛才是奇妙網(wǎng)出了毛病，剛才把我們帶到了虛擬北極?，F(xiàn)在我知道了聰明的寶貴、無(wú)知的愚蠢，再見(jiàn)！”
《奇遇》作文篇3
皮諾喬變成真人后，每天早晨仙女?huà)寢専迷顼?，叫醒皮諾喬，讓皮諾喬吃好早飯去上學(xué)。
開(kāi)學(xué)第一天，皮諾喬來(lái)到學(xué)校，那些同學(xué)們都用溫和的語(yǔ)調(diào)問(wèn)：“你是誰(shuí)？叫什么名字？”
“你們?cè)趺床徽J(rèn)識(shí)我了？我是皮諾喬呀！”皮諾喬說(shuō)。
“你是皮諾喬的弟弟嗎？你怎么知道皮諾喬這個(gè)名字？別賣(mài)關(guān)子了，快告訴我們你叫什么名字?！蓖瑢W(xué)們不相信。
“我真的是皮諾喬?！?/p>
“你不是。”同學(xué)們非常生氣。
“你們有什么證據(jù)？”皮諾喬急得快哭出來(lái)了。
“你雖然長(zhǎng)得像皮諾喬，”小燈芯不知從什么地方冒了出來(lái)，“但他是個(gè)木偶，而你卻是一個(gè)有血有肉的孩子，他始終是我最好的朋友，你不可以冒充他?！?/p>
“小燈芯！”皮諾喬大叫起來(lái)，“你還沒(méi)死，太好了！這是怎么回事？”
小燈芯神秘地說(shuō)：“皮諾喬的媽媽是仙女，是她讓我死而復(fù)生。”
“這就對(duì)了，所以我現(xiàn)在才是個(gè)真正的男孩，這些都是我的仙女?huà)寢尭愕??！逼ぶZ喬說(shuō)。
“對(duì)不起，我們誤會(huì)你了。”一個(gè)細(xì)小的聲音響起來(lái)。
“嘿，又有木偶來(lái)上學(xué)了！”小燈芯非常驚訝。
原來(lái)是木偶戲劇院逃出來(lái)的小木偶，今天也來(lái)報(bào)名上學(xué)了。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們做一道奧數(shù)題，第一個(gè)做完的是兩個(gè)小木偶，而皮諾喬卻說(shuō)：“做人真苦惱，腦袋快要爆炸了，卻一點(diǎn)也不知道這道題怎么做……”老師繼續(xù)講課，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，下課鈴終于響了。
下課后，小燈芯問(wèn)皮諾喬：“你的鼻子還會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)嗎？你還會(huì)變成木偶嗎？你還和我做朋友嗎？你還想去‘玩樂(lè)國(guó)’嗎？那本厚板紙做的書(shū)還在你那兒?jiǎn)?？?/p>
這些話說(shuō)得皮諾喬心里怪難受的。皮諾喬沒(méi)有回答，只是在發(fā)呆！
《奇遇》作文篇4
自從小木偶得到仙女送給他的人類(lèi)所有的表情后，小木偶非常開(kāi)心。
但是，他已經(jīng)沒(méi)臉去見(jiàn)老木匠了，因?yàn)樗研〖t包弄丟了，他只好四處流浪。
一天，小木偶又遇上了搶他包的小紅狐。
小紅狐眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著想：反正小木偶也只有一種表情，要不我把他的小木鞋搶來(lái)玩玩。
小紅狐上前和小木偶打招呼說(shuō)：“嗨，小木偶，咱們又見(jiàn)面了，你這鞋是哪兒買(mǎi)來(lái)的？借我穿穿，看看配不配我這身衣服?！毙∧九嘉⑿χ饝?yīng)了。
小紅狐一穿上鞋子，像一支離弦的劍飛跑回家。
小木偶后悔極了，又上了小紅狐的當(dāng)，這次，他沒(méi)有再去追小紅狐，只是愣愣地站在那兒。
他一臉委屈地跑到熊警官那兒，哭哭啼啼地說(shuō)：“熊警官，小紅狐上次搶了我的包，還撒謊；因?yàn)槟菚r(shí)候，老木匠只給了我一種表情，那就是笑，害得我被小紅狐捉弄。
這次，他又搶走了我的木鞋，請(qǐng)你給我評(píng)評(píng)理！”熊警官看到了小木偶的表情，覺(jué)得他這次沒(méi)有撒謊，于是派出了“蝦兵蟹將”們?nèi)ゲ檫@件案子。
不久，“蝦兵蟹將”們押著小紅狐回來(lái)了。
事情是這樣的：小紅狐穿著小木偶那里搶來(lái)的木鞋和背包，正得意洋洋的哼著小調(diào)走在街上，可是，沒(méi)想到，“蝦兵蟹將”們突然出現(xiàn)在他的面前，熊警官質(zhì)問(wèn)他小紅狐事情的經(jīng)過(guò)，小紅狐頓時(shí)傻眼了，無(wú)話可說(shuō)。
案子終于水落石出了，小木偶特地跑到熊警官那兒感謝他，夸獎(jiǎng)他辦案公平、公正。
小木偶背著紅包，蹦蹦跳跳地回了家。
《奇遇》作文篇5
在一個(gè)水晶王國(guó)里，生活著許多善良的人們，但是突然的一天，惡魔啊麥啦把春天變走，從此這個(gè)國(guó)家就只有寒冷的冬天啦。
正在大家都不知怎樣才好的時(shí)候，這個(gè)水晶國(guó)的公主仙帝自告奮勇的說(shuō)：我去千年雪山尋找春天的解藥。于是仙帝公主帶著她的魔棒和食物出發(fā)了，把大個(gè)大南瓜變成魔法車(chē)，準(zhǔn)備用這個(gè)南瓜魔法車(chē)戰(zhàn)斗。她又用一根黃瓜變成了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的可愛(ài)小貓咪。這樣，她就不孤獨(dú)了。她們跨過(guò)千山萬(wàn)水打敗各種魔獸，又解救了各種動(dòng)物，終于，到達(dá)了千年雪山。這個(gè)雪山特別冷，把仙帝公主和小貓咪冷得直打寒顫。仙帝公主和小貓咪到了倒影湖，這時(shí)，仙帝公主的倒影說(shuō)：你們選擇一顆星星，這些星星中其中一顆里藏著你們尋找的春天解藥。仙帝公主看到了許多閃亮的星星，但她選擇了一顆暗淡的'小星星，她對(duì)小星星說(shuō)：雖然你不那么明亮，但每個(gè)星星都有它的含意和價(jià)值。這時(shí)這顆小星星閃出了巨大的光芒，照得大家睜不開(kāi)眼睛，仙帝公主用勇敢和善良找到了解藥，她們成功了。
她們以最快的速度返回到了水晶城，她把解藥撒到了水晶城上空，突然，艷陽(yáng)高照，春暖花開(kāi)，春天來(lái)了！全城人民為仙帝公主而驕傲、歡呼。而這時(shí)，惡魔啊麥啦也死了，因?yàn)榻馑幨撬目诵恰拇?，水晶城的人民過(guò)上了快樂(lè)而幸福的生活！
《奇遇》作文篇6
生命體存在的意義有很多。有些生命的意義在于窮其一生來(lái)找尋和探求自己存在的價(jià)值；有些生命則以用盡自己力量來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想為意義，希望在人類(lèi)歷史上留下精彩的一筆；而有些生命在的意義卻很簡(jiǎn)單，或許只是對(duì)生命存在本能的追求，但這有時(shí)恰能給人帶來(lái)許多震撼和啟示。
溫室是孕育生命的搖籃，里邊除了是各種植物生長(zhǎng)的絕佳場(chǎng)所外，還是許多昆蟲(chóng)的樂(lè)園。前幾天，我去溫室里摘西紅柿，在一株西紅柿苗旁發(fā)現(xiàn)了幾只正在搬運(yùn)食物的螞蟻，很是有趣。這激起了我對(duì)溫室里其他昆蟲(chóng)的好奇心。我便開(kāi)始找尋起來(lái)。
不一會(huì)，我就在一片黃瓜地里看到了一只蜜蜂。這只蜜蜂的外形很是漂亮，黑色與黃色的條紋相間，令人羨慕的小蠻腰，輕盈透亮的雙翼在陽(yáng)光的照耀下折射出一層淡淡的七彩光，除了屁股后那根令人生畏的長(zhǎng)針外，別提有多好看了！看了一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)這只蜜蜂與其他蜜蜂不同：它不會(huì)飛！我對(duì)此感到很是奇怪，仔細(xì)觀察后才發(fā)現(xiàn)它的翅膀是不完整的。它緩慢地向前爬著，我不知道它要去哪兒，只覺(jué)得它很可憐，目光便一直跟著它。突然，另一只蜜蜂飛來(lái)，在它上方鳴叫、飛舞著。它停止了爬行，似乎是在望著飛舞的蜜蜂出神。它的同伴歡唱著飛走了，可它還在出神。我想它大概不會(huì)再前進(jìn)了吧。但過(guò)了一會(huì)兒，它便又開(kāi)始奮力向前爬起來(lái)，而且速度好像還快了一些。最終，它爬到了一株草旁，它停住了腳步，像孩子爬樹(shù)一樣，奮力爬上草枝，它爬得很是緩慢，而且不時(shí)會(huì)滑下來(lái)，但它仍不放棄，一次次地滑下，又一次次地向上爬去……終于，它用它用前肢抱住了草枝，后肢懸空，像平常蜜蜂一樣開(kāi)始交摩后腿。我震驚了，它竟然離開(kāi)了土地！
或許在這只蜜蜂的世界里，它存在的意義在于盡量做一只真正的蜜蜂。即使不能飛翔，也要離開(kāi)地面，享受被空氣托起的感覺(jué)?；蛟S這只是出于本能，但我更愿意相信這是由于它心中那份執(zhí)著與堅(jiān)持。無(wú)論明天如何，至少它今天離開(kāi)了地面，至少它今天屬于天空！
生命體的存在本來(lái)是一個(gè)不可選擇的過(guò)程，其中所謂的意義不過(guò)是生命體本身的追求罷了，但無(wú)論是追求造福人類(lèi)的偉大意義還是追求精彩自我的微小的意義，只要盡自己的最大努力，為自己心中的那個(gè)意義而努力拼搏，就一定會(huì)綻放出最絢麗奪目的光彩！
內(nèi)蒙古烏海海勃灣區(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué)六年級(jí):王麗麗
