《我能行》作文500字7篇

時(shí)間:2024-07-12 作者:Mute 作文大全

如果沒(méi)有提綱,寫作文就會(huì)變得雜亂無(wú)章,讀起來(lái)會(huì)讓人感到困惑,寫作文之前一定要認(rèn)真審題,只有明確題意才能寫出符合要求的文章,范文社小編今天就為您帶來(lái)了《我能行》作文500字7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

《我能行》作文500字7篇

《我能行》作文500字篇1

暑假里,我想鍛煉自己的生活能力,學(xué)著洗洗碗,試著炒炒菜。可媽媽偏不讓。這不,我只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里當(dāng)“書呆子”。

事情真湊巧,星期五,媽媽出去串門,沒(méi)帶我,中午不在家吃飯,留下十塊錢讓我買快餐。我想:這不正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)嗎?于是,我便帶上錢,來(lái)到菜市場(chǎng)。

市場(chǎng)里,人山人海,熱鬧非凡。雞、鴨、魚、肉及各種蔬菜,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。我現(xiàn)在肉攤上買了三兩瘦肉;然后又買了一個(gè)雞蛋、一塊豆腐和一斤冬瓜,一共花去四元九角,還剩五元一角。在回家的路上,我買了一根冰棒,一手提著菜,一手拿著冰棒吃,一不小心被石頭絆倒,摔了一跤。我站起來(lái)一看,豆腐摔糊了,雞蛋也破了,冰棒水還粘到了我身上,衣服也弄臟了。沒(méi)辦法,我只好返回市場(chǎng)又買了一塊水豆腐和一個(gè)雞蛋。

回到家,我系上圍裙,走進(jìn)廚房,先把冬瓜從袋子里拿出來(lái)。然后,把冬瓜的皮輕輕地削掉,再洗干凈,切成一片一片的長(zhǎng)方形。接著,我學(xué)著媽媽的樣兒,先把液化氣打開,等鍋燒熱后,放入適量的.油,油燒到六成熱時(shí),把切好的冬瓜倒進(jìn)去。然后翻炒幾下,加入適量的鹽,又翻炒幾下,倒入適量的醬油,再翻炒幾下,加了點(diǎn)水,蓋上鍋蓋,讓冬瓜煮上一會(huì)兒。等到冬瓜有些透明時(shí),再撒上少許味精,便出鍋裝盤了。一盤色香味俱全的紅燒冬瓜終于炒好了。一股香味兒撲鼻而來(lái),我真恨不得一口氣把它全部吃完。隨后我又做了一個(gè)小炒豆腐,燉了一個(gè)豬肉湯,蒸了一個(gè)雞蛋糕。

我擺上這三菜一湯,吃得津津有味,特別香。實(shí)踐證明,我有獨(dú)立生活的能力,我能行。

《我能行》作文500字篇2

生活中處處有困難,人總是要經(jīng)歷困難才會(huì)明白其中的道理,才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。困難其實(shí)并不可怕,我們遇到困難時(shí),不要害怕它,逃避困難那才是可怕的。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我就會(huì)告訴自己——這個(gè),我能行。

在六年級(jí)的那個(gè)夏天,天氣雖然很熱,但有時(shí)會(huì)有那幾縷風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)邊一排排的柳樹,柳樹那一條條向下垂的柳樹在風(fēng)的吹動(dòng)下,開始跳起那優(yōu)美的舞蹈。操場(chǎng)還有那些學(xué)生們一陣陣的歡笑聲,有些踢著足球,還有些在跳繩。

一陣悅耳的聲音從廣播中發(fā)出來(lái),學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室去上課。操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)了,取而代上的是體育老師的嚴(yán)肅的口哨聲。我跟隨著其他同學(xué)回到了座位上,語(yǔ)文老師來(lái)到了班上。老師便開始說(shuō)我們昨天的作業(yè),作業(yè)是家鄉(xiāng)的`土特產(chǎn),也包括物體或者是食物。這時(shí),老師讓我們拿出自己的東西,在小組各自介紹自己的東西,然后再評(píng)優(yōu)說(shuō)的最好的來(lái)跟大家分享。我的小組是只有四個(gè)人,一共有九個(gè)小組。大約過(guò)十分鐘,各個(gè)小組已經(jīng)選出了自己的代表,而我的小組都決定讓我來(lái)。我表面上答應(yīng),實(shí)質(zhì)上我的內(nèi)心早已不安寧了。看著各個(gè)同學(xué)先后上講,我就越緊張,感覺(jué)心都快蹦出來(lái)了,心里不安的想著:“小組讓我上是對(duì)我的期望,我不可以讓她們失望,我一定可以的,這個(gè),我能行!”到我的時(shí)候,我快速地說(shuō)著,自信地說(shuō)著。最后我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。

在遇到困難時(shí),相信自己,不要?dú)怵H。告訴自己——這個(gè),我能行。

《我能行》作文500字篇3

“我能行!”,這句話一直像一股甘甜的源泉激勵(lì)著我。在遇到困難時(shí),總是這句話給了我向上的動(dòng)力。今天,我要講的是另外一件事。

這個(gè)節(jié)假日,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去普陀登山,我不假思索地答應(yīng)了。心想:登山這種小事,肯定難不倒我,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。不在話下。第二天,我便隨爸爸媽媽高高興興地出發(fā)了。

到了目的.地,我心里一驚,眼珠子都快掉下來(lái)了,這普陀山雖然不高,但也不能說(shuō)低,可能稍有不慎,就會(huì)跌下山去。之前得意忘形的想法在腦海中飛快地溜走了。取而代之的是恐懼與不安。沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮上了。

我在山腳下,一步一個(gè)腳印地走上去。起初還很好,可漸漸地,體力似乎有些不支了,我坐在旁邊的長(zhǎng)椅上,大口大口地喘著粗氣。我抬頭仰望天空湛藍(lán),幾朵白云輕輕舒卷著。再看旁邊的大樹揮舞著枝條,輕雅地跳著一支優(yōu)美的舞蹈。

休息片刻后,我依然走在臺(tái)階上,一步一個(gè)腳印地登山。但是,疲勞一步步地控制了我的身體,我再也走不動(dòng)了。我心想:不爬了!不爬了!山這么高,什么時(shí)候才是個(gè)頭啊!

我能行!這句話又從我的心中冒出來(lái),是啊,我能行,我一定可以登上這座山,我相信自己!我重新又開始登上之旅。

五百步,一百步,九十步……啊,離山頂越來(lái)越近了,我心中的喜悅之情溢于言表。還有一步,到了!我用手帕擦了擦頭上的汗,我開始欣賞美景,從山頂向下看,山下的景色一覽無(wú)余?!鞍。婷?”我發(fā)自內(nèi)心的感嘆道。

那次登山之旅,雖然已經(jīng)過(guò)去好久了,但那句話我一直銘記在心,它使我克服了許多困難。雖然它只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字:我能行!

《我能行》作文500字篇4

星期天的下午,我寫完作業(yè),想輕松一下,便打算和爸爸下盤五子棋,爸爸欣然同意。經(jīng)過(guò)猜先,我執(zhí)白子,黑白對(duì)陣,一場(chǎng)大戰(zhàn)即將展開。

剛開始,爸爸就給了我個(gè)下馬威,他的錛偹牧環(huán)陣鑭0鹽掖蛄爍齟朧植患埃我咬著牙,挺過(guò)了這一關(guān)。隨后,我也用“三角陣”殺的黑子疲于招架??墒?,畢竟姜是老的辣,爸爸穩(wěn)住陣角后,仗著執(zhí)黑的優(yōu)勢(shì),在我的陣地里打穴挖井,我同樣不甘示弱,奮起反擊,黑白子殺的天昏地暗。

正當(dāng)兩軍處于膠著狀態(tài)時(shí)——啪,一枚黑子落了下來(lái)。哈哈,黑棋贏定了!爸爸得意洋洋地說(shuō):四子相連,兩邊沒(méi)的擋!我定睛一看,心里頓時(shí)涼了半截。哎,真像爸爸說(shuō)的那樣,白棋命懸一線!我仔細(xì)的在棋盤上尋找著,希望能看到白字的四連珠,可是黑白交錯(cuò)的.盤面上,沒(méi)有看到我想找的結(jié)果:別看了,大局已定,你就是看到天黑也沒(méi)用,這局棋我贏定了!爸爸在一旁潑著冷水,棋盤上的黑白子仿佛也在嘲笑著我。

“我肯定能力挽狂瀾的,我能行!”我大聲的嚷道。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去。我有點(diǎn)沉不住氣了,但腦海里的“我能行”一直在幫助我,終于奇跡發(fā)生了!“哈哈,五連珠,白棋贏了!”隨著我興奮的叫聲,一枚白子重重落在了棋盤不起眼的一個(gè)角落。什么,什么?這怎么可能!爸爸驚訝的張大了嘴巴。

一盤棋結(jié)束了。試想,如果當(dāng)時(shí)我灰心喪氣,投子認(rèn)輸,如果沒(méi)有“我能行”這三字的激勵(lì),那么,勝利從何而來(lái)呢!這盤五子棋,讓我獲得了勝利,更讓我收獲了信心!

《我能行》作文500字篇5

以前,爸爸媽媽把我當(dāng)成小公主一樣看待,什么事都不讓我做,總認(rèn)為我不行,可是經(jīng)過(guò)了一件事情后,我有了一個(gè)口頭禪:“我能行!”

記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我去姑姑家去玩,忽然,我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車,心里便躍躍欲試,可姐姐說(shuō):“ 你還小,不能騎車”。在我的再三請(qǐng)求下,姐姐只好答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

到了大操場(chǎng),姐姐首先扶我坐上了自行車座位,然后扶著自行車推著我前進(jìn),雖然我怎么也坐不穩(wěn),可嘴上卻自我安慰:“我能行 、我能?!苯憬惴鲋因T了一圈又一圈,我 心里的恐懼感消失了,緊張的神情也沒(méi)有了。 我心里別提有多高興了,嘴里也哼起了歌。姐姐說(shuō):“你現(xiàn)在可別放松,要不,車子一歪, 我可就沒(méi)辦法了!”

可我卻還是有些心不在焉,一邊踏著車 子,一邊東張西望,不料車子碰到一塊石頭, “哎呦”一聲,我摔下了車!

我想爬,爬不起來(lái),想哭,卻哭不出聲 ,姐姐見(jiàn)了連忙扶起我來(lái),關(guān)心的問(wèn):“摔疼 了沒(méi)?趕快回家休息吧。”

我心里正在打退堂鼓時(shí),一陣笑聲從身 邊傳來(lái),我回頭一看,原來(lái)是幾位小朋友正騎 著自行車你追我趕地嬉戲呢!我看看他們,又 看看倒在地上的自行車,堅(jiān)定地說(shuō):“不,我 能行!”,接著又騎了起來(lái)。

一分鐘……兩分鐘……三分鐘……

不知不覺(jué)中,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我擦擦頭上的'汗,這才發(fā)現(xiàn)姐姐不知什么時(shí)候已經(jīng)離 開了我,坐在操場(chǎng)邊的樹蔭下乘涼呢!

“我會(huì)騎車?yán)病蔽腋吲d地叫了起來(lái)。

謝謝你??“我能行”,是你堅(jiān)定了我的 信心,是你讓我積極向上。如果當(dāng)初打了退堂 鼓的話,現(xiàn)在我恐怕還趴在窗前,悶悶不樂(lè)地 看著別人興致勃勃地騎著自行車呢!

《我能行》作文500字篇6

“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上或是在日常生活中,遇到困難時(shí)我總是會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

有一次學(xué)校舉行“科目全能賽”,我很榮幸地參加了??墒钱?dāng)我接到數(shù)學(xué)卷子時(shí)卻嚇了我一大跳,難題數(shù)不勝數(shù)、結(jié)尾還附加了一到奧數(shù)題。這使我禁不住打了個(gè)寒顫、想打退堂鼓。但是當(dāng)我看到別人都在認(rèn)真思考、精打細(xì)算時(shí),便心中暗說(shuō):“我能行!因?yàn)橥粋€(gè)教室,也同一個(gè)教師,難道我真的'不如他們,智商比他們低嗎?不!”我暗暗地鼓勵(lì)自己,并一題題一道道的仔細(xì)思考、解決。還有一次,媽媽打電話說(shuō)她不回家吃飯,讓我自己加熱飯菜吃。因?yàn)榘职秩ヂ糜蔚木壒?,我只能“單槍匹馬”“孤軍作戰(zhàn)”去加熱飯菜了。初出茅廬的我只好把飯菜蒸熟了。我盛些許水入鍋然后放入支架,再把菜連盤子一齊放在支架上便以為萬(wàn)事已好只需等待。當(dāng)我等了三十多分鐘時(shí)才知道自己忘了點(diǎn)火,真是棋差一著??!這一挫折難免使我信心大打折扣。但是,我想到了萬(wàn)事開頭難這一點(diǎn),況且失敗是成功字母嘛,我又鼓勵(lì)自己:“我能行!”真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”?。〔贿^(guò)一會(huì)我就把飯菜加熱了。

“我能行!”這既是一種自信,又是一種激勵(lì),它將永遠(yuǎn)陪伴著我前進(jìn)。

《我能行》作文500字篇7

如果生活是一片海洋,那么挫折就是一朵小小的浪花。如果生活是天空空,那么失望就是浮云。如果生活是一道五彩繽紛的彩虹,那么失敗就是彩虹出現(xiàn)前的風(fēng)雨。

當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),請(qǐng)不要?dú)怵H,堅(jiān)信“我能行”。當(dāng)你在生活中遇到挫折時(shí),請(qǐng)不要沮喪,但要堅(jiān)信“我能行”?!拔夷茏龅健笔且环N自信。“我能做到”是一種勇氣?!拔夷茏龅健笔且环N驅(qū)動(dòng)力。只要我們堅(jiān)信“我能行”,一切困難和挫折都會(huì)迎刃而解。

我的生活中有不可磨滅的痕跡。在小學(xué),作為一個(gè)受到老師和同學(xué)重視的人,我被選入了全市的演講比賽。我做了非常充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)信我會(huì)贏,但畢竟我還是“人外有人,背后有天空”——我失敗了。比賽結(jié)束時(shí),我停了下來(lái)。我不能接受這一巨大的打擊。我哭了,偷偷哭了,我辜負(fù)了全校師生和我家人的期望,我不知道如何面對(duì)老師、同學(xué)和家人。最后,老師發(fā)現(xiàn)我流下了悲傷的.眼淚。她沒(méi)有責(zé)罵我,而是告訴我一句發(fā)人深省的話:“成功的人會(huì)把失敗和困難視為幫助他人前進(jìn)的階梯,而不成功的人會(huì)愚蠢地把它們視為前進(jìn)的絆腳石。你想成為聰明人還是傻瓜?這時(shí),你必須記住一句話——“我能行?!皬哪且院?,“我能做到”成了我的座右銘。我要感謝它帶給我挑戰(zhàn)困難的勇氣和克服困難的動(dòng)力。

早上一起床,我就對(duì)著遠(yuǎn)處的天空空大喊三聲:“我能行,我能行,我能行?!边@三個(gè)簡(jiǎn)單而有力的詞足以豐富我的生活。

“我能行”,一直伴隨著我。