2024年十佳少年事跡材料范文5篇

時(shí)間:2024-06-12 作者:couple 事跡材料

我們需要整理和歸納事跡材料,以便更好地理解問(wèn)題,通過(guò)寫事跡材料,可以清晰地呈現(xiàn)特定時(shí)代所需的創(chuàng)新和進(jìn)步的精神面貌,下面是范文社小編為您分享的2024年十佳少年事跡材料范文5篇,感謝您的參閱。

2024年十佳少年事跡材料范文5篇

2024年十佳少年事跡材料范文篇1

我叫司xx,是城東路小學(xué)二年級(jí)四班的學(xué)生。自入學(xué)以來(lái),我一直品學(xué)兼優(yōu),樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體,曾被學(xué)校評(píng)為“校園十星”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。我還是老師的得力小助手,同學(xué)們的好榜樣呢!

我勤奮好學(xué),在對(duì)課內(nèi)知識(shí)掌握的同時(shí),還讀過(guò)很多有益的書報(bào)來(lái)豐富自己。班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)都少不了我的身影!唱歌、跳舞、詩(shī)歌朗誦、繪畫樣樣都行,我還參加過(guò)河南電視臺(tái)少兒春晚的演出并取得了優(yōu)異的成績(jī)。我孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,在家里總是“自己的事情自己做”,還主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)家務(wù),主動(dòng)照顧生病的奶奶。

這就是我,一個(gè)全面發(fā)展、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)觀向上的陽(yáng)光少年!

2024年十佳少年事跡材料范文篇2

李xx是來(lái)自西場(chǎng)學(xué)校三年級(jí)六班的一位小學(xué)生,xx年11月14日下午5點(diǎn)多,在放學(xué)回家的路上,他拾到了一部?jī)r(jià)值5000余元的手機(jī)。據(jù)失主張女士介紹,在感覺(jué)無(wú)望的情況下,她抱著一線希望撥通了自己的手機(jī),居然有人接聽電話,并且還主動(dòng)約定地點(diǎn)讓她去取手機(jī)。當(dāng)她急忙到達(dá)指定地點(diǎn)時(shí),看到幾個(gè)小學(xué)生在等候她,她當(dāng)時(shí)拿出100元錢感謝李xx等幾位小學(xué)生,可小萌同學(xué)說(shuō)什么也不要,他說(shuō):“我不能要,這是我應(yīng)該做的,老師平時(shí)都是這樣教育我們的。”

這就是他,面對(duì)貴重物品的誘惑,選擇等候歸還,面對(duì)金錢感謝,他毅然回絕!

2024年十佳少年事跡材料范文篇3

周逸航同學(xué)是城西小學(xué)小學(xué)六(6)中隊(duì)的學(xué)生,現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員兼六(6)中隊(duì)的副中隊(duì)長(zhǎng)。在學(xué)校里,每逢有人提起他,無(wú)論是老師還是同學(xué),無(wú)不交口稱贊。他積極向上、努力進(jìn)取,是一位品學(xué)兼優(yōu),德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。他時(shí)刻牢記自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,時(shí)刻以隊(duì)章作為自己的行為準(zhǔn)則,努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

一、勤奮學(xué)習(xí)、屢獲佳績(jī)

在老師和學(xué)校的精心培育下,周逸航同學(xué)逐漸懂得:只有努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,長(zhǎng)大以后才能成才,才能報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)橛辛诉@種信念,所以他總是嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育。在他身上有一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不服輸?shù)木?。他學(xué)習(xí)勤奮刻苦,不甘落后。每天放學(xué)回到家,他都立刻攤開書本,認(rèn)認(rèn)真真地完成當(dāng)天的作業(yè)。遇有難題,他總是積極思考,查找資料,不搞明白決不罷休。他的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里一直名列前茅,年年獲得校三好生的光榮稱號(hào);自四年級(jí)以來(lái)每年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。他寫的作文多次被發(fā)表。面對(duì)成績(jī),他從不驕傲,而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)。因?yàn)樗?,下一個(gè)目標(biāo)在等著他。

二、老師的得力助手

周逸航在很小的時(shí)候,每天他所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著,耳濡目染,他比其他同齡的孩子要顯得成熟的多,好多見過(guò)他的人都說(shuō)他是“小大人”。上學(xué)后,這個(gè)“小大人”憑著他的很強(qiáng)的組織能力,較好的語(yǔ)言表達(dá)能力,被班主任老師一眼相中,他從小到大一直擔(dān)任中隊(duì)委,他都主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài),處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù),幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,成了名副其實(shí)的班主任助手。

他對(duì)班級(jí)紀(jì)律敢抓敢管,班主任不在時(shí),自覺(jué)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,對(duì)不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義,將不良勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級(jí)的風(fēng)氣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)一直良好。

三、同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣

周逸航作為班級(jí)干部,在圓滿完成班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),不忘學(xué)生的天職。他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的學(xué)生,學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,勤學(xué)好問(wèn),而且善于總結(jié),對(duì)于學(xué)習(xí)他有自己的一套方法,有超前、創(chuàng)新的意識(shí),善于靈活掌握知識(shí),重視知識(shí)的遷移和各科間的融會(huì)貫通,善于由此及彼,舉一反三。進(jìn)入高年級(jí)階段以來(lái),每次考試,都取得了優(yōu)異的成績(jī),參加學(xué)校、區(qū)里的各科知識(shí)競(jìng)賽,他都取得驕人的成績(jī)。他深知,學(xué)習(xí)不是一件容易的事,只有付出艱辛勞動(dòng)的人,才會(huì)有所收獲,才能取得成功。

他在不斷提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),還積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難,他總是十分耐心地講解,把同學(xué)不會(huì)的題一遍又一遍的講解,直到弄會(huì)弄懂為止。這些年來(lái),班上的幾名差生在他的熱忱幫助下,各方面都有較大的進(jìn)步。樂(lè)于助人是周逸航同學(xué)的一大特點(diǎn)。有時(shí),某些同學(xué)突然間有事,分擔(dān)的值日生工作無(wú)法完成,他都會(huì)主動(dòng)代他們做好值日生工作。班上若是有同學(xué)因生病落下功課,他總是會(huì)主動(dòng)去幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)。

總之,無(wú)論誰(shuí)有困難,他都會(huì)義無(wú)反顧地去幫忙。毛主席的那句“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事”的名言深深影響著他,他一直說(shuō):“我就要做一輩子都做好事的人?!?/p>

四、全面發(fā)展的好學(xué)生

周逸航是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,他具有遠(yuǎn)大的理想和愛(ài)國(guó)主義情懷。他從小就聽媽媽給他講的關(guān)于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事,講到英雄犧牲的時(shí)候他熱淚盈眶。

他性格活潑,待人真誠(chéng),愛(ài)好廣泛,尤其喜歡美術(shù)、寫作。她懂得,要成為新時(shí)代的建設(shè)者和接班人,就必須全面發(fā)展。他從不驕傲自滿,總是一步一個(gè)腳印,從身邊的小事做起,一點(diǎn)一滴,踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。

如今,周逸航同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力,憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌,以熱心和豁達(dá)為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,描繪著一幅多彩的人生藍(lán)圖!

2024年十佳少年事跡材料范文篇4

安婧妍,一個(gè)活潑、開朗的女孩兒,今年12歲,現(xiàn)在豐南區(qū)大齊學(xué)校六年級(jí)學(xué)習(xí),擔(dān)任六(2)班班長(zhǎng),是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中,她乖巧聽話,總是想方設(shè)法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在學(xué)校,她勤奮好學(xué),心系集體,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著,是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會(huì),她樂(lè)于助人,熱心公益事業(yè),是傳遞愛(ài)心的小天使。安婧妍由衷地希望,因?yàn)橛兴彝コ錆M歡笑,班級(jí)更加團(tuán)結(jié),社會(huì)更加和諧!

一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績(jī)

安婧妍同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó),勤奮學(xué)習(xí)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè);她熱愛(ài)勞動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,她求知欲強(qiáng),課堂上,她敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書報(bào),以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí),碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。六年來(lái),她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,多次被評(píng)為區(qū)里、學(xué)校的“十星級(jí)學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”,在區(qū)級(jí)素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)作文競(jìng)賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)……這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀,都是她努力奮斗的結(jié)果。

二、老師的好幫手

安婧妍同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu),還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴(yán)以律己,甘于付出,具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心,是老師的得力助手,是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級(jí)干部,經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào),從版面設(shè)計(jì)到抄寫,她絞盡腦汁,翻看資料。在班級(jí)日常管理中,她盡職盡責(zé)。每天組織同學(xué)們?cè)?、午自?xí)井井有條。為了提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī),她把同學(xué)們結(jié)成對(duì)子,采用“以優(yōu)帶差,中游互促?!钡姆绞?,效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學(xué),以前對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂,成績(jī)差就自暴自棄,通過(guò)她的幫帶活動(dòng),一學(xué)期下來(lái),他變得特別好學(xué),不懂就問(wèn),成績(jī)明顯進(jìn)步。

三、生活的有心人

學(xué)校開展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng),她更是積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備,鍛煉自己的動(dòng)手能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,在家里,她還是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛(ài)幼的好孩子,主動(dòng)包攬了力所能及的家務(wù)活:煮飯、整理房間、拖地板等。安婧妍不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她尊敬師長(zhǎng),她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛(ài),她說(shuō)是老師給予了她知識(shí),幫助她成長(zhǎng);是家長(zhǎng)的殷切希望讓她快樂(lè)成長(zhǎng),沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出,就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī),因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。

2024年十佳少年事跡材料范文篇5

孝心,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就看你去怎樣做了。

我每年去爺爺奶奶家的次數(shù)不多,但每次我都會(huì)幫奶奶分擔(dān)家務(wù)。爺爺奶奶擔(dān)任了四甲村環(huán)衛(wèi)工人,一年只能掙三千多元。奶奶和爺爺已經(jīng)老了,干不了重活。爺爺有心臟病、關(guān)節(jié)炎,奶奶有頸椎病,所以我就要擔(dān)起照顧爺爺奶奶的擔(dān)子。爺爺奶奶每次去我家都要給我零花錢,但我都存起來(lái),到時(shí)家人過(guò)生日時(shí)再用。爺爺奶奶每次來(lái)都會(huì)給我做好吃的,我要感謝我的爺爺奶奶。

我的父母十分疼愛(ài)我,但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻十分嚴(yán)格。爸爸媽媽的身體都不好,我不能惹他們生氣。爸媽都是農(nóng)民,掙錢不容易,但從來(lái)不缺我的錢。我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大回報(bào)父母。