《春》教案模板6篇

時(shí)間:2022-12-11 作者:tddiction 備課教案

教案是老師上課的重要依據(jù),也是為了教學(xué)工作順利進(jìn)行,老師在上課的時(shí)候,擁有一份完整優(yōu)秀的教案是很有安全感的,范文社小編今天就為您帶來(lái)了《春》教案模板6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

《春》教案模板6篇

《春》教案模板篇1

中班早期閱讀《小熊本杰明》

活動(dòng)目標(biāo):

1、觀察理解小熊本杰明被氣球帶上天,最終安全回到自己家的有趣情節(jié),感受關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。

2、能對(duì)故事中情節(jié)的空白點(diǎn)展開(kāi)想象,并用語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言的方式大膽表現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件ppt、背景音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程:

一.認(rèn)識(shí)小熊本杰明

1、今天是小熊本杰明的什么日子?圖片上你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

2、除了蛋糕過(guò)生日還應(yīng)該準(zhǔn)備一些什么東西呢?你有什么好主意(幼兒想辦法)

二.看看講講

播放ppt第二幅——第三幅

1、為準(zhǔn)備生日宴會(huì),小熊本杰明還做了哪些事?(幼兒泛講)

2、過(guò)生日為什么要買氣球呢?

師:小熊本杰明在小貓那買了一大束氣球高興地準(zhǔn)備回家了,可是路上卻發(fā)生了一件不可思議的事情……

播放ppt

1)發(fā)生什么事了?

2)小熊本杰明怎么會(huì)飛到天上去的?

3)小熊本杰明怎么樣了?他為什么很害怕呢?

4)這可怎么辦你有什么辦法幫助小熊本杰明嗎?

過(guò)渡:小熊本杰明會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢?后來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事呢,我們一起去看看。

三.閱讀體驗(yàn)

1、小熊本杰明遇到了誰(shuí)?

2、小熊本杰明為什么要送給月亮姐姐氣球?

3、本杰明會(huì)對(duì)月亮姐姐說(shuō)什么?(師幼表演)

師:當(dāng)把一只氣球送給月亮姐姐時(shí),小熊的身體在空中稍微降落了一點(diǎn)點(diǎn)。

4、小熊本杰明看到兩顆小星星在干什么?

5、小熊本杰明會(huì)怎么做呢?(幼兒表演)

6、看到白云狗,小熊本杰明又會(huì)怎么做?(幼兒表演)

過(guò)渡:就這樣,小熊本杰明把自己的氣球一個(gè)又一個(gè)地送給其它朋友,不僅讓其它朋友獲得了快樂(lè),自己也獲得了朋友的幫助,最終安全地回到了地面上。

四.情境遷移

教師講述故事后半部發(fā)的情節(jié)

1、小熊為什么說(shuō)把氣球送給別人時(shí)自己也快樂(lè)了呢?

2、生活中你有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情,把自己的東西送給別人了,自己也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)?

中班講述活動(dòng)教案《小樹(shù)與泥娃娃》

?設(shè)計(jì)意圖】

沙是大自然贈(zèng)與孩子的禮物,喜歡玩沙是每個(gè)孩子的天性。通過(guò)一些作品,可以幫助孩子聆聽(tīng)與感悟沙子世界中那些小生命的情趣。在此次活動(dòng)中,通過(guò)小樹(shù)與沙子的對(duì)話,使幼兒感受風(fēng)沙對(duì)人類的影響,特別是我們南方的幼兒對(duì)沙塵暴現(xiàn)象一般比較陌生,可能缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),但這種現(xiàn)象與我們的生活息息相關(guān),通過(guò)此次活動(dòng),使幼兒知道樹(shù)木能防沙,從而激發(fā)孩子們的環(huán)保意識(shí)。

?活動(dòng)目標(biāo)】

1.理解圖意,大膽表達(dá)自己的想法。

2.初步感知樹(shù)和泥土的關(guān)系,了解沙塵暴對(duì)環(huán)境的影響。

?活動(dòng)重點(diǎn)】了解樹(shù)木能防沙,要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

?活動(dòng)難點(diǎn)】完整講述圖意。

?活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.條件允許,可下載有關(guān)沙塵暴的視頻。

2.泥娃娃與樹(shù)木做朋友;工人砍樹(shù);泥土流失;沙塵暴圖片各一張。

?活動(dòng)過(guò)程】

(一)用回憶引出故事

1.(說(shuō)說(shuō)泥娃娃的朋友)

2.師:蚯蚓是泥娃娃的好朋友,小朋友知道這是為什么嗎?

泥娃娃還有一個(gè)好朋友是樹(shù)!小朋友知道為什么嗎?

3.幼兒講述自己的想法。

4.師:泥娃娃失去了樹(shù)朋友會(huì)怎樣呢?

5.幼兒說(shuō)說(shuō)自己的猜測(cè)。

(二)自主閱讀圖片,理解圖意。

1.(幼兒觀看相關(guān)圖片。)

師:泥娃娃與它的樹(shù)朋友發(fā)生了什么事?我們一起來(lái)看看吧!

2.(交流自己的發(fā)現(xiàn))

師:這個(gè)故事里有什么?發(fā)生了什么事情?

(三)幼兒逐幅觀察,大膽表述畫(huà)面的內(nèi)容。

1.(觀察,講述第一幅圖片)

師:圖片上有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?你覺(jué)得它們心情怎么樣?為什么?

(幼兒回答后,請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴演一演)

2.(觀察,講述第二幅圖片)

師:有一天,發(fā)生了什么事情?小樹(shù),泥娃娃怎么了?

(幼兒回答后,師幼合作演一演。)

3.(觀察,講述第三幅圖片)

師:失去樹(shù)朋友的泥娃娃有什么變化?你們想一想,為什么說(shuō)泥娃娃和樹(shù)是好朋友呢?

師小結(jié):泥娃娃又怕風(fēng)雨又怕烈日,好在他們有樹(shù)朋友。樹(shù)朋友就像一把巨大的傘為泥娃娃遮風(fēng)避雨,泥娃娃則每天都會(huì)為大樹(shù)按摩長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)根,還給它補(bǔ)充水分,這樣樹(shù)朋友就會(huì)越長(zhǎng)越大。

4.(觀察,講述第四幅圖片)

師:城市發(fā)生了什么可怕的事?人們?cè)趺戳?為什么會(huì)有沙塵暴?

(四)完整講述圖意,了解沙塵暴的危害。

1.教師與幼兒合作,完整講述圖意。

2.師:怎樣才能不讓沙塵暴出現(xiàn)?

3.幼兒講述。

4.教師總結(jié):多種樹(shù),愛(ài)護(hù)樹(shù)可減少沙塵暴出現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)延伸:

1.組織幼兒給幼兒園的小樹(shù)澆水,制**護(hù)小樹(shù)的宣傳牌。

2.把幼兒用書(shū)放在閱讀區(qū)供幼兒繼續(xù)閱讀和講述。

?教學(xué)反思】

社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木,愛(ài)護(hù)優(yōu)美環(huán)境的良好習(xí)慣。我設(shè)計(jì)了《小樹(shù)與泥娃娃》這一活動(dòng),愛(ài)護(hù)樹(shù)木是每個(gè)幼兒都能做到的事,但有的幼兒有意無(wú)意的做一些不文明的事,通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)他們的環(huán)境意識(shí),創(chuàng)設(shè)了一個(gè)使幼兒感受到“美”并且避免了單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。為每一個(gè)幼兒提供參加集體活動(dòng)的機(jī)會(huì),并讓幼兒明白愛(ài)護(hù)樹(shù)木的道理,懂得樹(shù)木對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性,激勵(lì)幼兒熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)祖國(guó)秀美河山的情感。

《春》教案模板篇2

幼兒園中班手工教案:蔬菜寶寶

目標(biāo):

1、利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn),選擇輔助材料進(jìn)行造型制作。

2、喜歡制作“蔬菜寶寶”,能夠大膽想像、大膽動(dòng)手操作。

準(zhǔn)備:

1、事先購(gòu)買各種蔬菜:胡蘿卜、毛豆、茄子、黃瓜、花菜、小番茄、白蘿卜、甜椒、茭白等;

2、欣賞 “蔬菜娃娃”作品。

3、 輔助工具:塑料刀、牙簽、彩泥、盤子籃子若干等。

過(guò)程:

一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣:

昨天小朋友們一起去買了很多菜,今天我們來(lái)想想辦法,把這些疏果打扮一下,做成蔬菜寶寶好嗎

二、觀察蔬菜造型制作:

這個(gè)蔬菜寶寶是用什么做的?

土豆、毛豆、黃瓜、扁豆

三、觀察想象:

1、挑選一種蔬菜后,先仔細(xì)看看它的外型象什么?

2、 還需要什么蔬菜或其他材料和它組合在一起?

3、是用什么材料把它們連起來(lái)的?

牙簽(教師重點(diǎn)說(shuō)明牙簽的使用方法和注意事項(xiàng))

四、幼兒創(chuàng)作:

1、鼓勵(lì)幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃,并有意識(shí)地選擇蔬菜。

2、鼓勵(lì)幼兒作出與別人不一樣的蔬菜娃娃。

3、個(gè)別指導(dǎo)使用牙簽連接的方法。

五、交流分享:

我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的?用了哪些材料?它的名字叫什么?

《春》教案模板篇3

教學(xué)目標(biāo):

1、 學(xué)唱問(wèn)答式歌曲,并能大膽的創(chuàng)編動(dòng)作,表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

2、 嘗試根據(jù)動(dòng)物尾巴的特征仿編歌詞。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、 歌曲掛圖(與歌詞有關(guān)的小動(dòng)物尾巴)

2、 錄音機(jī)、《誰(shuí)的尾巴最好看》歌曲磁帶。

教學(xué)過(guò)程:

1、讓幼兒觀察掛圖并討論掛圖上小動(dòng)物的尾巴各像什么?

2、讓幼兒欣賞歌曲,感受問(wèn)答式歌曲輕松歡快的情緒。

3、教師示范演唱歌曲一遍。

4、請(qǐng)幼兒說(shuō)出歌曲中小動(dòng)物的名字,并學(xué)一學(xué)他們尾巴的樣子。

5、請(qǐng)幼兒完整的欣賞歌曲,發(fā)現(xiàn)歌曲中問(wèn)答式的風(fēng)格特點(diǎn):可引導(dǎo)幼兒

聽(tīng)辨出歌曲中那幾句歌詞是提問(wèn)的,哪幾句歌詞是回答的。

6、學(xué)唱歌曲

(1)采用歌詞中問(wèn)答的方式,按節(jié)奏拍手說(shuō)歌詞。

(2)教師演唱歌曲一遍,幼兒輕聲跟唱。

(3)幼兒聽(tīng)伴奏演唱歌曲,指導(dǎo)幼兒演唱休止符時(shí)要收的果斷。

(4)教師提問(wèn)幼兒回答演唱歌曲。

7、鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作,邊唱歌曲邊表演。

8、幼兒學(xué)唱歌曲后,教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物尾巴的特征自編歌詞演唱。如(誰(shuí)的尾巴像小板凳,啄木鳥(niǎo)的尾巴像小板凳。誰(shuí)的尾巴像最有趣?袋鼠的尾巴最有趣,烏龜?shù)奈舶妥钣腥ぃ┑取?/p>

9、讓全體幼兒各自盡興的表演歌曲。

10、挑選出有代表性的幼兒到臺(tái)前為大家演唱表演歌曲。

《春》教案模板篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)畫(huà)圓形的物體。鼓勵(lì)幼兒大膽用色。

2、鞏固圈涂的技能,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

3、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶的歡樂(lè)氣氛,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成做事細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、彩色氣球若干、范畫(huà)一張、黑板,彩色粉筆若干。

2、油畫(huà)棒、紙。

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示氣球,引導(dǎo)幼兒觀察,說(shuō)說(shuō)氣球是什么樣子的?

幼兒講述,教師小結(jié):很多氣球是圓圓的,有各種各樣的顏色,國(guó)慶的時(shí)候人們用彩色氣球來(lái)慶祝國(guó)慶節(jié)。

2、小朋友看,老師的氣球飛到畫(huà)紙上去了!我們來(lái)看看是什么樣子的?(圓圓的,有紅的、黃的、藍(lán)的綠的等等,圓圓的氣球下面還系有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。

3、老師講述示范氣球的畫(huà)法:畫(huà)氣球像我們以前畫(huà)毛線團(tuán)一樣,用紅色或其它漂亮的的油畫(huà)棒從中間往外圈涂,像繞毛線一樣,越繞越大,最后就繞成圓圓的氣球。然后用藍(lán)色的蠟筆在氣球下面畫(huà)一根長(zhǎng)長(zhǎng)地線,這樣一個(gè)大大的圓圓的紅(或其它色)的氣球就畫(huà)好了。小朋友們會(huì)畫(huà)了嗎?那等下我們就來(lái)畫(huà)彩色氣球吧,好嗎?

4、幼兒作畫(huà),老師巡回指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),要求幼兒畫(huà)出各種各樣的氣球。

5、評(píng)價(jià)幼兒作品。

引導(dǎo)幼兒欣賞同伴的作品,并試著評(píng)價(jià)。表?yè)P(yáng)畫(huà)面顏色鮮艷、整潔的小朋友。

《春》教案模板篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表達(dá)自己的情緒。

2.嘗試想辦法保持好心情,做一個(gè)高興的娃娃。

3.萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.心情火車六列,2.畫(huà)有圓臉的彩色紙若干,勾線筆人手一份,3.哭和笑娃娃各一個(gè),投影儀一臺(tái)。

4.幼兒對(duì)各種各樣的表情產(chǎn)生了興趣,并能分辨一些簡(jiǎn)單的表情。

活動(dòng)重點(diǎn):大膽表達(dá)自己的情緒活動(dòng)難點(diǎn):嘗試想辦法保持好心情預(yù)設(shè)內(nèi)容:

一、說(shuō)說(shuō)演演導(dǎo)入:"老師要帶小朋友到兩個(gè)小娃娃家去做客,現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!請(qǐng)小朋友觀察哭笑圖 片,說(shuō)說(shuō)哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件。

出示笑娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛瞇成一條線等。

1.你們什么時(shí)候也會(huì)笑?

2.你們會(huì)學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用什么來(lái)表示高興?

出示哭娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼淚等。

3.猜猜她為什么哭? 怎樣讓她自己變的開(kāi)心了呢?

4.你們什么時(shí)候也會(huì)哭?(重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事,使她高興起來(lái),讓幼兒懂得關(guān)心他人。)二、畫(huà)畫(huà)講講1.根據(jù)自己意愿畫(huà)表情卡,畫(huà)完后把它插入與自己相應(yīng)號(hào)數(shù)的心情火車。

2.和朋友一起說(shuō)說(shuō)自己的表情卡,師觀察、傾聽(tīng)、隨機(jī)引導(dǎo)。

三、延伸活動(dòng)把心情火車處作為一個(gè)“心情小站”,鼓勵(lì)幼兒在那里講講悄悄話,說(shuō)說(shuō)演演自己的表情、心情等。

《春》教案模板篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解三八婦女節(jié)是媽媽和奶奶的女性節(jié)日,從而更加愛(ài)自己的媽媽和奶奶。

2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)彼此之間的感情。

3、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、歌曲《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》

2、鉛畫(huà)紙,彩色紙、固體膠、剪??

3、事先請(qǐng)幾位家長(zhǎng)準(zhǔn)備好孩子成長(zhǎng)的錄像和照片

4、獎(jiǎng)狀

活動(dòng)流程:歌曲表演-----觀看錄象-----自制禮物-----拔河比賽

活動(dòng)過(guò)程:

一、了解節(jié)日

1、寶寶,今天是什么節(jié)日你們知道嗎?

2、三八婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?(媽媽、奶奶)

3、媽媽在家里做些什么事?奶奶會(huì)做什么呢?

4、媽媽、奶奶這么辛苦,那么我們應(yīng)該給她們做些什么呢?

二、歌曲表演

首先由幼兒齊唱一曲《不要麻煩好媽媽》送給媽媽,再一起跳一首律動(dòng)《我的好媽媽》表演給家長(zhǎng)看,在歡快的音樂(lè)聲中,溫馨的開(kāi)始今天的活動(dòng)。

三、觀看錄像

播放由家長(zhǎng)帶來(lái)的孩子從嬰兒到現(xiàn)在的照片和錄象,讓孩子體會(huì)媽媽照顧自己成長(zhǎng)的辛苦,從而更愛(ài)自己的媽媽。

四、制作禮物

用準(zhǔn)備好的卡紙和彩色紙來(lái)制作一張鮮花卡片,由家長(zhǎng)用剪刀剪出花瓣和花桿的樣子,幼兒來(lái)粘貼到卡紙上,制作成康乃馨的卡片,再由幼兒用水彩筆來(lái)裝飾自己的賀卡,最后在媽媽的耳邊說(shuō)幾句悄悄話,親手送給媽媽。

五、拔河比賽 (小班組)

(1)每場(chǎng)比賽都采用三局兩勝的方式來(lái)進(jìn)行比賽。

(2)比賽開(kāi)始前,各隊(duì)按照每10人一個(gè)縱隊(duì)以站立的姿勢(shì)準(zhǔn)備好,比賽開(kāi)始后,兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力,將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。

(3)比賽雙方由各自抽簽決定.

(4)教師給勝利的一隊(duì)頒獎(jiǎng)。

教學(xué)反思:

感恩是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。有顆感恩的心能夠給他人、給社會(huì)帶來(lái)溫暖,也讓自己的心靈充實(shí)、純潔。幼兒期是人生初級(jí)階段,也是培養(yǎng)良好情感,促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展的重要時(shí)期。感恩對(duì)幼兒良好素質(zhì)的發(fā)展有著積極的作用,它能激發(fā)幼兒的良好情緒,培養(yǎng)幼兒的樂(lè)觀性格和良好品德,是幼兒適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的重要素質(zhì)之一。擁有一顆感恩的心,是健康心理的重要因素。