教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容編寫的一份教學(xué)計劃，編寫教案時需要注重教學(xué)活動的多樣性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的積極參與和學(xué)習(xí)動力，以下是范文社小編精心為您推薦的運動身體教案5篇，供大家參考。
運動身體教案篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過自身的探索活動，了解自己身體能動的一些部位，從而對自己的身體感興趣。
2、知道多運動，身體才會健康。
3、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中，增強活動興趣，提高合作能力，體驗愉快情緒。
4、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。
5、知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。
教學(xué)準(zhǔn)備：
紙盒制作的木頭人;各種圖案標(biāo)記;音樂《健康歌》
教學(xué)過程：
一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
師：小朋友們，聽，是誰在哭呀?我們一起把他請出來。(木頭人出現(xiàn))
問：他是誰?木頭人怎么了?他為什么不高興呢?我們問問他。
木頭人講述原因(不舒服、不能動)
二、幼兒幫木頭人脫掉"外衣"。
請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的'"外衣"。
三、探索自己身體可以動的部位，并做標(biāo)記。
1、聽音樂，老師帶領(lǐng)小朋友一起跳舞
2、探討表演時身體哪些部位在動。
3、幼兒給自己身體會動的部位貼標(biāo)記。教師巡回指導(dǎo)。
師：其實，我們身體的許多部位都可以動，請小朋友們用自己的身體來動一動，按順序來找一找，在能動的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。(幼兒自由探索)
4、除了剛才跳舞的時候身體部位的運動，還有哪些身體部位可以運動呢?
師：我們的身體上有這么多部位都能動，我們來找找吧。
四、通過討論，知道多做運動，身體才會健康。
1、講述運動后的感覺。
提問：運動后你有什么感覺?老師運動后覺得好舒服呀!(鼓勵幼兒大膽講述自己的感受)
2、討論運動對身體的好處。
經(jīng)常運動身體會怎么樣?(強壯、健康、不生病、棒棒的……)3、說說人們常做的運動項目。
你看到人們做過什么運動?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛煉、跑步……)
4、小結(jié)：為了健康，小朋友們從小要喜歡運動，經(jīng)常運動。
五、表演《健康歌》
活動反思：
活動中，我和幼兒一起細(xì)致地觀察描述了身體的一些器官，根據(jù)幼兒活潑好動的性格，充分利用了幼兒的發(fā)散性思維，說出應(yīng)該怎樣做到從小運動。在活動最后，讓幼兒在日常生活中和家長一起去探索，進(jìn)一步激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
運動身體教案篇2
活動目標(biāo)： 1、自己身體哪些部位可以動，知道人的關(guān)節(jié)是可以動的
2、了解保護(hù)關(guān)節(jié)的簡單方法
3、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準(zhǔn)備：
1、小朋友做操的錄像
2、球
3、音樂磁帶、錄音機
活動過程：
一、看錄像小朋友做操，看老師拍球。
提問：
1、剛才我們看了錄像中,小朋友做操時身體的哪些部位在動?(手、腳、腿、腰、頭)
2、老師拍球的時候有哪些地方在動？（肩膀、手、腰、手腕）
3、我們身體為什么會有這么多的地方在動？（因為有關(guān)節(jié)）
二、老師講述人的身體里有許多關(guān)節(jié)，有了關(guān)節(jié)我們活動起來很輕松自在。
提問：
1、我們的身體里有哪些關(guān)節(jié)呢？它們有什么作用呢？
2、幼兒根據(jù)老師的要求做動作，了解自己身體各部位的關(guān)節(jié)，知道人的關(guān)節(jié)是可以動的，如：人的肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)可以幫助我們行走，腕關(guān)節(jié)可以幫我們拿東西，頸關(guān)節(jié)可以幫我們前后左右看東西。
三、老師為每位幼兒準(zhǔn)備一張娃娃圖，請幼兒用鉛筆在能動的部位（有關(guān)節(jié)的地方）畫上一個小空圈表示這兒有關(guān)節(jié)。
四、了解保護(hù)關(guān)節(jié)的簡單方法
1、身體里有這么多的部位能動，靠的是關(guān)節(jié)。有了關(guān)節(jié)我們才能參加各項活動（請幼兒跟音樂跳舞，說出感覺很舒服）如果關(guān)節(jié)不動了，我們就不能參加活動了（請幼兒做"木頭人"的游戲，說出關(guān)節(jié)不動了難受不舒服的感覺）
2、關(guān)節(jié)是怎樣動的呢？（用平拳和拳頭表示）如果用力拖關(guān)節(jié)就會脫下來很痛，一點也不能動，這樣就是脫臼，同時也不能把關(guān)節(jié)朝反方向扭轉(zhuǎn)，如果朝反方向扭轉(zhuǎn)，不但關(guān)節(jié)會受傷害，也會使你的骨骼被扭傷。
3、提問：我們在平時的游戲和各項活動中應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的關(guān)節(jié)呢五、評價、結(jié)束課。
運動身體教案篇3
【活動目標(biāo)】
1.充分體驗各種肢體動作的可能性，促進(jìn)肢體均衡發(fā)展。
2.增進(jìn)同伴友情，體會合作的快樂，增強保護(hù)同伴的意識。
3.讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
4.能大膽創(chuàng)編動作并在集體面前表現(xiàn)。
【活動準(zhǔn)備】
空闊的場地(如有條件的話鋪設(shè)地毯)
【活動過程】
1."你說我做"在教師的引導(dǎo)下，嘗試各種肢體動作。
(1)根據(jù)教師語言的提示，幼兒按要求做動作。
(2)幼兒兩人一組，根據(jù)教師語言的提示，按要求合作做動作。
2."過小河"幼兒分兩組，一組趴在場地上，間隔1米左右，作為"小河"，另外一組幼兒魚貫地從"小河"上跨過、跳過。
活動幾次后兩組交換。
3."小火車過隧道"幼兒分成兩組，一組以俯臥撐，臀部抬起的.動作連成一個"隧道"，另一組幼兒依次從"隧道"中鉆過。
活動幾次后兩組交換。
4."滾地毯"幼兒頭朝一個方向肩并肩趴在一起排成一排，變成"地毯"。一名幼兒從"地毯"上滾過去，到達(dá)終點趴下也變成"地毯"，"地毯"另一邊的第一位幼兒再開始滾，依次輪流。
5.結(jié)束游戲，放松運動。
【教學(xué)反思】
體育活動課可以說是大班幼兒最喜愛的活動之一，大班幼兒活潑好動，渾身都有使不完的勁，他們可以在體育活動中盡情的釋放自己的力量，和對手激烈競爭，和同伴分享快樂，同時對自己的身體各部份有一定
運動身體教案篇4
主題名稱：運動身體
區(qū)域名稱活動目標(biāo)材料投放
科學(xué)區(qū)
1、利用聽診器，感知心跳，引起幼兒的探索興趣。提供聽診器、提供幼兒活動材料第三冊第20頁《我們一起做運動》、螺帽、螺栓。磁鐵、回形針、鐵絲等。
2、讓幼兒繼續(xù)尋找身體上能活動的部位。
3、提供螺帽、螺栓，供幼兒組裝，提高手部動作的靈活性。
4、能運用磁性原理制作游戲材料
5、飼養(yǎng)螞蟻、蝸牛、蚱蜢，激發(fā)幼兒了解動物運動方式的興趣。
益智區(qū)
1、嘗試規(guī)則性游戲走迷宮(七巧板、迷宮圖、找不同)數(shù)物對應(yīng)卡
2、找一找樹叢中藏著幾只綠蚱蜢?幾只黃蚱蜢?幼兒操作材料p42
3、能用幾何圖形拼擺出做操人的不同姿勢、動作。提供幾何圖形。
4、能將蛋齒輪吻合的拼在一起，并且正反面的數(shù)字要相同。提供拼蛋的原形卡片。
美勞區(qū)
1、能用火柴棒拼擺、表現(xiàn)木偶娃娃的身體動作。火柴棒
3、繪畫手掌樹提供繪畫紙
4、制作各種動物紙偶提供紙偶圖
5、能觀察圖片，自己制作大青蟲大青蟲剪紙、剪刀、漿糊
運動身體教案篇5
活動目標(biāo)：
1.能通過看、聽、摸等觀察方法積極發(fā)現(xiàn)運動后身體的變化。
2.學(xué)習(xí)運動前后保護(hù)身體的方法。
活動重點：
發(fā)現(xiàn)運動后身體的變化，學(xué)習(xí)運動前后保護(hù)身體的方法。
活動難點：
發(fā)現(xiàn)運動后身體的變化，學(xué)習(xí)運動前后保護(hù)身體的方法。
活動準(zhǔn)備：
1.在晨間活動中選擇一些活動量大的體育游戲，讓幼兒充分體驗運動后身體的變化。
2.木偶表演《豆豆歷險記》
3、課件《運動前后》
活動過程：
一、教師引導(dǎo)幼兒感知身體在運動前后的變化。
1、教師和幼兒一起聽音樂做兩遍搏擊操。
2、教師引導(dǎo)幼兒通過聽、摸等方法感受自己和同伴的身體在運動前后的變化。
教師小結(jié)：人的身體在運動前后會發(fā)生很多的變化，如心跳加速、呼吸變快，皮膚變紅、出汗等。
二、師幼觀看木偶表演《豆豆歷險記》，請幼兒學(xué)習(xí)運動前后保護(hù)身體的方法。
1、引導(dǎo)幼兒說出痘痘得闌尾炎的原因。
2、啟發(fā)幼兒說出運動前后應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自己的身體。
三、觀看課件《運動前后》，讓幼兒了解運動前后保護(hù)身體的正確方法。
教師總結(jié)：只有加強運動前后注意事項，才能保證身體健康。
