讀后感不僅是一種文學(xué)理解的體現(xiàn)，還是一個反思自我們的過程，讀后感不僅可以提高我們的寫作技巧，還可以培養(yǎng)我們的批判性思維和分析能力，下面是范文社小編為您分享的孝的讀后感400字最新5篇，感謝您的參閱。
孝的讀后感400字篇1
?遠(yuǎn)處的星星》讀后感 最近一段時間，我讀完了《遠(yuǎn)處的星星》這本書。它大概講的是紅軍過草地的艱辛，還原了傳說中“紅軍過草地”的故事。
“那小小的青稞苗像指間的太陽，將他們心的角角落落都造了個透亮。一種力量從指尖流淌到全身，那青稞苗在眾人間傳遞。他們都那么在指尖捏著，專注地看，沒人說話，草地上很安靜”這是書背后面的一段話，由此可見，當(dāng)時的糧食對他們來說是多么重要啊!紅軍在過草地時因沒有足夠的糧食和衣服而凍死餓死了好多人。而我們現(xiàn)在是衣食無憂，所以我們以后要節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯，甚至現(xiàn)在還有像我們一樣大的小朋友沒有食物吃。
等他們到達了一個叫班佑的地方時，他們就算過完草地了。那有許多食物，當(dāng)?shù)厝耸遣孛瘢?dāng)他們得知紅軍穿過草后非常驚訝，給他們了許多食物，但紅軍非給們銀子，藏民們不收，他們不收紅軍也不愿意，那些食物他們就不吃，藏民們只好收下了銀子。紅軍們?yōu)榱瞬淮驍_藏民們，他們睡在街頭，不去藏民家過夜。從這點我知道了要向紅軍那樣和別人做平等交易，不貪圖小便宜。 以后我會多讀這種歷史書，了解更多的中國文化!
孝的讀后感400字篇2
在上幼兒園的時候，我就讀過《木偶奇遇記》這本書。當(dāng)時，我就被書里的小木偶給吸引住了，看到小木偶說謊、逃學(xué)、貪玩我會傷心，看到最后小木偶改正了錯誤變成了真正的孩子，我感到非常開心。
今年暑假，我重溫了《木偶奇遇記》這本書，又有了更深一步的理解。這本書的主人公是一個小木偶，他的爸爸是一個木匠，把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，并取名匹諾曹。匹諾曹開始是一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想著玩的小木偶，后來經(jīng)歷了一連串的奇遇，改正了錯誤，變成一個懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勤奮干活、孝敬長輩、關(guān)愛他人的好孩子，這本書充滿了童趣與想像。
這本書讓我最感動的情節(jié)是：為了讓小匹諾曹去上學(xué)，窮得丁當(dāng)響的爸爸在下著大雪的冬天，賣掉了自己的僅有的外套，買來了識字課本，自己卻凍得瑟瑟發(fā)抖。多么偉大的父愛啊，我覺得天下每一個父母對自己的孩子都是一樣的，我的父母對我也是一樣，不管他們上班多辛苦多累，但是回到家還是陪著我學(xué)習(xí)，陪我一起玩，我一定要更加尊敬和孝順我的父母。
這本書的主人公匹諾曹開始就是個壞孩子，所有孩子身上的缺點他一樣都不少，但是后來他認(rèn)識到了自己的錯誤，并且改正了錯誤，最后終于變成了真正的孩子。在日常生活中，我們每個人都難免會犯錯誤，但是只要知錯就改就是好孩子。
我一定要學(xué)習(xí)匹諾曹知錯就改的精神，做一個誠實、善良、關(guān)心他人，孝敬長輩、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子！
孝的讀后感400字篇3
今天我讀了《昆蟲記》的第36頁。從“我把幼蟲裝進一個廣口瓶”到“在任何時候，人們都是這樣推理的”，令我印象最深的一句就是：科學(xué)術(shù)語和農(nóng)民樸素的.詞匯在這里是不謀而合的，他們都把這獨特的生命看做一個占卜神諭的巫婆，一個出神入化的修女。
這句話寫的是螳螂，如果直譯這種昆蟲并不叫螳螂，而是修女的披風(fēng)。這與農(nóng)民的神話不謀而合。不少書本中把巫婆刻畫成會各種歪門邪道的老太婆，把修女則刻畫的圣潔高雅，與巫婆正好相反。那么螳螂的名字難道不矛盾嗎？后來才得知雌螳螂的外表長得像圣潔的修女，實則是個殺人不眨眼的惡婆，只要有蟲在它面前飛過，無一生還。它們甚至還會殺死自己的丈夫，品嘗到只剩兩片輕薄的翅膀，也會丟下剛產(chǎn)下的孩子，仿佛它們不是親生的，哪怕有昆蟲在他面前襲擊卵巢，它也會無動于衷，冷漠的走開。
這些行為讓我對死去的雄螳螂和還未出生的小螳螂感到一絲悲涼，不過也感到一絲慶幸，不是雌螳螂憑借雄螳螂自己瘦弱的身子，恐怕早已死于它手，更不會繁衍生息，若不是雌螳螂的狠心，小螳螂要如何成長成為一名合格的獵手。昆蟲界就是這么殘酷，自然自有安排。
孝的讀后感400字篇4
在這個漫長的寒假里，我讀完了《童年》這本書。它是高爾基以自己的人生經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說的三部曲之一。這本書向我們描述了主人公阿廖沙在黑暗社會里追求光明的奮斗歷程。
阿廖沙在童年時就失去了父親，母親只好把年幼的阿廖沙帶到外祖父那里。由于家業(yè)不景氣，賺不到錢，外祖父變得蠻橫暴躁，經(jīng)常對一家人發(fā)脾氣。兩個舅舅也因為爭奪家產(chǎn)吵的翻天覆地。幼小的阿廖沙過早地體會到人間的冷暖。
高爾基在這本書中真實、生動地描述了自己苦難的兒時生活，反映了當(dāng)時社會的不良風(fēng)氣，揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”。
寫到這里，我聯(lián)想起了我的生活：住在大城市里，房屋整潔干凈、寬敞明亮……我們的童年是美好、快樂的，而阿廖沙的童年是艱苦、悲慘的。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。阿廖沙在家里要遭受外祖父的毒打，在學(xué)校也才讀完三年級。而我呢？每天都無憂無慮，在學(xué)校同學(xué)們也和睦相處，也不用擔(dān)心自己的衣、食、住、行。讀完這本小說，我受益匪淺，父母的疼愛，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)的友誼讓我的生活豐富多彩。我應(yīng)該珍惜當(dāng)下的生活，不應(yīng)該抱怨。
同時我們也要像阿廖沙一樣，遇到困難，堅忍不拔，樂觀向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取知識，克服困難，向往自由。如同即將沖鋒的小戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為著自己的夢想而奮斗。
孝的讀后感400字篇5
?假如給我三天光明》是海倫·凱勒的長篇自傳體小說，可誰會想到這位杰出的美國女性是一位殘疾人呢？
海倫·凱勒并不是天生殘疾，而是在她出生十九個月之后，她便陷入了黑暗的世界，不能和別人交流，沒有聽力，也看不見任何東西。四年之后，她的生命出現(xiàn)了一縷陽光——安妮·莎莉文來到了她的身邊。莎莉文老師耐心地教育年僅六歲的凱倫，讓凱倫學(xué)習(xí)新知識。擺脫失聰失明的陰影，重新振作，樹立了堅強的自信心，憑借自己的努力，海倫最終考上了哈佛大學(xué)，可是非常遺憾，莎莉文老師在1936年10月19日與世長辭了。
海倫·凱勒讓我明白了命運在自己手中，他就像一個魔方，你可以任由他自己，也可以自己努力把他轉(zhuǎn)成六面同色，轉(zhuǎn)出一個完美的人生。海倫雖然是個聾啞盲殘疾人，但是她的堅強不屈，她的勤奮努力，最終使她考上了令很多人都遙不可及的哈佛大學(xué)。正是她相信自己能完成，有信心，才改變了自己的悲慘的命運，成了一位優(yōu)秀的作家。而我呢？面對挫折，面對困難時總是選擇逃避，從來沒有想過要怎樣去克服這個困難，幸虧遇到了她海倫·凱勒，回想起來自己的所為，真是后悔莫及，如果當(dāng)時就去努力，而并非選擇放棄，那該多好??！相信到現(xiàn)在我應(yīng)該已經(jīng)學(xué)會了單杠，只因為手上的一點疼痛，身體上的痛苦，就被困難徹底打敗了，導(dǎo)致現(xiàn)在的我手無縛雞之力。海倫·凱勒我一定會向你靠近，在困難面前絕不低頭，做回真正的自己。只有這樣，我的命運才能我做主。
生活中就不應(yīng)該任憑事態(tài)發(fā)展，而是應(yīng)該竭盡所能把最壞的事變成好事。命運就掌握在自己手中，你把握住了嗎？
讀后感
