大家在寫讀后感時(shí)一定要根據(jù)自己的真實(shí)感受，經(jīng)常寫讀后感能夠開拓個(gè)人的視野，以下是范文社小編精心為您推薦的狼和鶴的故事讀后感5篇，供大家參考。
狼和鶴的故事讀后感篇1
?中國(guó)古代寓言故事》里面包括人們喜歡用的成語(yǔ)，如：“揠苗助長(zhǎng)”、“黔驢技窮”、“葉公好龍”、“一葉障目”、“螳螂捕蟬”等等。
其中，我最喜歡的是《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事，它講的是齊宣王特別喜歡聽別人吹竽，所以他著急了很多吹竽的高手來給他演奏。齊國(guó)首都臨淄城外有一位復(fù)姓南郭的先生。他的生活非常拮據(jù)，經(jīng)過朋友介紹進(jìn)得宮中為齊宣王吹竽以養(yǎng)家糊口。盡管他不會(huì)吹竽，不過裝模做樣的也未被別人察覺。后來齊宣王去世了，新國(guó)王喜歡聽獨(dú)奏，便下令樂隊(duì)每天一人值班為國(guó)王演奏，其余隊(duì)員放假休息。他們都很高興，只有南郭先生愁眉苦臉的，同伴們問他怎么了，他不好意思的說出了原因。原來啊，南郭先生他不會(huì)吹竽。
這篇成語(yǔ)故事告訴我，不要耍小聰明，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的`。沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家中間湊數(shù)是不行的，只會(huì)鬧出笑話來。我以后一定會(huì)腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)不能像南郭先生一樣濫竽充數(shù)。
狼和鶴的故事讀后感篇2
我讀完《西湖民間故事》后，了解了許多許多關(guān)于西湖的小故事。有：明珠、金牛湖、杏?jì)取啄镒?、小黃龍、精忠柏、玉泉、一線天其中我最喜歡的是明珠這個(gè)神話故事。
明珠這個(gè)神話故事主要講的是，住在天河?xùn)|邊石窟里面的玉龍和住在天河西邊大森林里面的金鳳，它們?cè)谝粋€(gè)仙島上面發(fā)現(xiàn)了一塊亮閃閃的石頭，它們都想把這塊石頭琢磨成一顆珠子，它們用盡自己所有的本領(lǐng)終于把這塊石頭打磨成了一顆閃閃發(fā)光的明珠，而且日日夜夜的守護(hù)著這顆明珠。誰知道有一天我們的皇母娘娘發(fā)現(xiàn)了這顆閃閃發(fā)光的明珠，她派了天兵天將乘著玉龍和金鳳睡覺的時(shí)候把它偷走了。
玉龍金鳳醒來發(fā)現(xiàn)明珠不見了，它們找遍了所有的石窟和仙山的每一個(gè)角落都沒有找到這顆它們費(fèi)盡心血打造的明珠。有一天，金鳳無意間發(fā)現(xiàn)原來是皇母娘娘偷走了明天，金鳳喊上玉龍一起想起要回明珠，誰知道皇母娘娘不打算還給它們，金鳳和玉龍想搶回明珠，在你爭(zhēng)我奪中一不小心明珠掉了下去，金鳳和玉龍馬上去追明珠可是明珠一落地就變成了現(xiàn)在的西湖，它們不想走想留在這里守護(hù)者這顆它們費(fèi)盡心血打造的明天，玉龍變成了玉龍山，金鳳變成了鳳凰山永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陪伴著西湖旁邊，永遠(yuǎn)守護(hù)者這顆璀璨的明珠。
從這個(gè)神話故事中我發(fā)現(xiàn)了，只要是自己或者別人用心去做的事或者物都是來之不易的，我們要珍惜、保護(hù)它們。
狼和鶴的故事讀后感篇3
我雖是剛讀四年級(jí)的小學(xué)生，可已經(jīng)讀了不少書了。從四大名著到小小漫畫書，都是我課余生活的好伙伴。要說我最喜愛讀的那還得算《哲理故事》。在這本書中我即分享了作者的快樂，同時(shí)也明白了很多做人的道理。下面就給大家介紹其中我印象最深的一個(gè)故事吧。
這個(gè)故事的名字叫《撥火棍和吹火筒》。話說有一只猴子，一天鉆進(jìn)山上守林人的木屋里，偷了一點(diǎn)兒干糧，出門還順手摘下了掛在床頭的一管簫?；氐郊?，猴群分享完了干糧，又把那管簫拿出來反復(fù)研究，輪番把玩，可誰也不懂這玩意是什么東西。老猴子決定將這廢物扔掉。而那只偷簫的猴子不服氣，拿過簫，朝著火堆撥弄了幾下，高興地說：“怎么沒有用處呢？可以當(dāng)撥火棍??！”旁邊一只大猴子接過簫管看了看說：“你也笨到家了，這東西中間是空的，還可以做吹火筒呢！”說罷它鼓起了腮幫子連吹了幾下，火堆里的火苗真的又[來源]旺盛起來了。于是，老猴子接過管簫，下了結(jié)論：猴子是聰明絕頂?shù)?，人類拿來?dāng)擺設(shè)的東西，它們竟然能想到拿來當(dāng)撥火棍和吹火筒，真是了不起！人類有個(gè)進(jìn)化論，說人類是從猴子進(jìn)化來的。錯(cuò)！正確說，猴子是從人類進(jìn)化而來的。
每次讀完這個(gè)故事，我就不禁大笑起來：這些猴子們，明明不懂還裝懂，還大言不慚地說它們是絕頂聰明的，真是太有意思了?？伸o下來一想，我們的學(xué)習(xí)生活中，不是也有很多這樣的“南郭先生”嗎？碰到了難題，明明不懂，也不肯請(qǐng)教別人，還自作聰明的瞎編一個(gè)答案糊弄同學(xué)、老師，到最后還是一竅不通。這樣自欺欺人的后果，只會(huì)是搬起石頭砸自己的腳?？鬃釉f過：“知之為知之，不知為不知，是知也?！彼?，在學(xué)習(xí)中，遇到不懂的，我們一定要養(yǎng)成好問的好習(xí)慣，這樣，我們就能收獲更多的知識(shí)。
狼和鶴的故事讀后感篇4
在假期里，我讀了《居里夫人的故事》這本書，讓我覺得居里夫人是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好傍樣。
居里夫人出生于1867年的波蘭。居里夫人從小就被禁止讀書，因?yàn)樗陌职謰寢尣幌胱屝∨畠哼@么小就承受功課的負(fù)擔(dān)。但是居里夫人一心想拯救自己的國(guó)家，便開始了她的學(xué)習(xí)之旅和求學(xué)之旅，還對(duì)“物理儀器”產(chǎn)生了興趣。
居里夫人十六歲的那年，圓滿地結(jié)束了自己的高中學(xué)業(yè)，并成為了斯可羅多夫斯基家第三個(gè)獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌娜恕?/p>
居里夫人長(zhǎng)大后，工作非常認(rèn)真。她在實(shí)驗(yàn)室里忘我地工作，不停地做著化學(xué)實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了“鐳”。
居里夫人是一個(gè)謙虛、低調(diào)的人，她經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，手上的化學(xué)藥品味道洗都洗不掉。從這里看出她對(duì)待工作很積極，嚴(yán)肅。我在學(xué)習(xí)中就經(jīng)常粗心大意，做事老是沒按時(shí)間完成。讀了這本書后，我要向居里夫人學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，不能有絲毫的馬虎。
有一句話讓我受到啟發(fā)，這句話：“不要叫別人＊＊＊你，也不要叫事情＊＊＊你?！蔽覀?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上，都要有居里夫人的那種精神。要為自己定一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要向目標(biāo)前進(jìn)，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地完成每一件事情，不要讓自己留下遺憾！
狼和鶴的故事讀后感篇5
?彼得兔的故事》是一本特別好看的書，里面人物描寫、豐富，好詞好句特別多。接下來我給大家講講在這本書里我最喜歡的故事小本杰明：在第一篇的時(shí)候彼得因?yàn)樘优軄G了衣服，小本杰明很想幫他。所以小本杰明終于忍不住了，他對(duì)彼得說：“彼得我?guī)闳フ一匾路?！”緊接著他們來到麥格雷格的菜園找到了彼得的衣服，接著他們這要逃跑的時(shí)候發(fā)現(xiàn)麥格雷格的貓正在睡覺，可是他擋了小本杰明的路。忽然小本杰明的爸爸，老本杰明跳到那只貓身上把貓吵醒了。接著老本杰明把他帶到籠子里把籠子鎖了起來接著帶著兒子和彼得逃跑了，老本杰明把小本杰明帶到樹下打了一頓。最后麥格雷格回來了他搞不懂自己的貓?jiān)趺磿?huì)在籠子里，緊接著他們度過了許多故事。在這本書中我學(xué)到了：彼得的勇氣。
