寫讀后感有助于我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提高口頭和書面表達(dá)能力，寫讀后感是一個(gè)分享的機(jī)會，讓我們與其他讀者建立聯(lián)系，共同探討作品，下面是范文社小編為您分享的關(guān)于鼠的讀后感通用6篇，感謝您的參閱。
關(guān)于鼠的讀后感篇1
我讀了蘇聯(lián)聞名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。
這本書是作者真實(shí)糊口的寫照，高爾基根據(jù)自我的親自經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家渡過的，他的糊口可不像我們此刻這樣幸福，布滿陽光和愛。他的外祖父性情急躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的好孩子，能辨別長短，有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志，固然他糊口在一個(gè)不太好的糊口環(huán)境里，但這反而讓他成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樸重、勇敢、自信的人。阿廖沙仍是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，常常幫忙他們。
這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦糊口，讓我明白了此刻的完美糊口的來之不易。我們要珍惜此刻的幸福糊口，熱愛糊口，努力學(xué)習(xí)，用自我的本事和聰明把這個(gè)世界建設(shè)得更加完美。
我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽著教師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；假如有人欺負(fù)你，大人會絕不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎每天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的糊口。我們要捉住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣完美的童年糊口，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是布滿活力的少年，讓我們珍惜童年的終極一刻，稍不留神，童年就會離我們遠(yuǎn)去，捉住童年終極的時(shí)光，留下我們對童年最完美的印象吧。
關(guān)于鼠的讀后感篇2
第十四回：心猿規(guī)正，六賊無蹤。
劉伯欽送唐僧到兩屆山，救出了孫悟空，師徒別劉伯欽西行。途中寄宿遇見六個(gè)山賊（分別是：眼看喜，耳聽怒，鼻嗅愛，舌嘗思，意見欲，身本憂。代表人的六種感官享受），悟空殺死六賊，唐僧責(zé)怪悟空殺人，于是悟空撇下唐僧。唐僧獨(dú)自前行遇見菩薩，傳授緊箍咒。孫悟空則來到東海，龍王講述張良與黃石公圯橋進(jìn)履的故事，悟空于是回轉(zhuǎn)，找到唐僧。唐僧騙悟空帶上咒，控制住悟空并告知其為菩薩教的咒。于是孫悟空死心跟從唐僧繼續(xù)上路。
讀后感：悟空名悟空，不生不死，金睛鐵骨，能力超大，并可滅除眼看喜，耳聽怒，鼻嗅愛，舌嘗思，意見欲，身本憂，但依然是脾氣大，任用暴力目無權(quán)威，還要教育、還要約束、還要經(jīng)歷修行領(lǐng)會。
第十四回：心猿規(guī)正，六賊無蹤。
劉伯欽送唐僧到兩屆山，救出了孫悟空，師徒別劉伯欽西行。途中寄宿遇見六個(gè)山賊（分別是：眼看喜，耳聽怒，鼻嗅愛，舌嘗思，意見欲，身本憂。代表人的六種感官享受），悟空殺死六賊，唐僧責(zé)怪悟空殺人，于是悟空撇下唐僧。唐僧獨(dú)自前行遇見菩薩，傳授緊箍咒。孫悟空則來到東海，龍王講述張良與黃石公圯橋進(jìn)履的故事，悟空于是回轉(zhuǎn)，找到唐僧。唐僧騙悟空帶上咒，控制住悟空并告知其為菩薩教的咒。于是孫悟空死心跟從唐僧繼續(xù)上路。
讀后感：悟空名悟空，不生不死，金睛鐵骨，能力超大，并可滅除眼看喜，耳聽怒，鼻嗅愛，舌嘗思，意見欲，身本憂，但依然是脾氣大，任用暴力目無權(quán)威，還要教育、還要約束、還要經(jīng)歷修行領(lǐng)會。
關(guān)于鼠的讀后感篇3
整部《紅樓夢》就像一本百科全書，包羅萬象，而且寫得細(xì)致入微。藝術(shù)來源于生活，但高于生活。作品不僅讓我們對曹雪芹先生生活的環(huán)境和時(shí)空發(fā)出感慨，產(chǎn)生疑問。雪芹先生也是中國小說史上爭論最多的一位作者，也是最為神秘的一位。由此產(chǎn)生的紅學(xué)就可以窺見一斑。
曹公的出生很重要，為什么呢？因?yàn)檫@牽扯到《紅樓夢》的創(chuàng)作，是以什么為原型的。是曹家的家事？是他親身經(jīng)歷的，還是他聽長輩講述的？還是，來源于他的一些朋友。曹雪芹曾一度在右翼宗學(xué)任瑟夫（教習(xí)），因而結(jié)交宗室敦敏、敦誠。后移居西郊，與張宜泉交，此三人皆留有贈雪芹的詩篇。甚至也有許多的學(xué)者認(rèn)為書中賈寶玉的形象幾乎類似于曹雪芹先生的半自傳體小說。正是因?yàn)橛辛嗽?jīng)類似的生活經(jīng)歷，再加上曹公批閱十載，增刪五次的精雕細(xì)琢的功夫，使得《紅樓夢》堪稱中國古典小說的一座高峰。
小說的開篇是用兩個(gè)主要人物的名字諧音就直接指出了本書的主旨。甄士隱出家去了，而賈雨村開始點(diǎn)評說話了，他開始發(fā)言了。真事隱去了，剩下的都是假語村言了。洋洋灑灑的士隱看破世間事，知道什么是真的了，那么它在這個(gè)塵世間就無法存在了。所以甄士隱去了，那么誰留下來了呢？自然是賈雨村了。所以在開篇的時(shí)候，就是甄士隱對賈雨村。很妙，真假交鋒結(jié)果，去真存假。
話雖真，但是雨村后面所作的事情開始往虛假方向發(fā)展。但是在當(dāng)時(shí)的社會賈雨村如此作為才能再次飛黃騰達(dá)。其內(nèi)心是真，而言行卻假，真真一個(gè)真假難辨的人物。正所謂假到真時(shí)真亦假。作者在故事情節(jié)的藝術(shù)處理上處處都喻真于假，真假交錯(cuò)。太虛幻境既是作者運(yùn)用浪漫主義的手法將讀者帶進(jìn)一個(gè)超越現(xiàn)實(shí)的境界，又是提醒讀者看書時(shí)一定要分清真假有無，領(lǐng)會作者字里行間真正要表達(dá)的真實(shí)意圖，不被以假亂真，無中生有的表面故事所迷惑。如果說大觀園是太虛幻境的一個(gè)投影，那么太虛幻境又何嘗不是大觀園的一種幻化？正所謂你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。這區(qū)區(qū)的十四字，真是字字珠璣，真假有無的關(guān)系提高到了一個(gè)蘊(yùn)涵辯證哲學(xué)的高度，其中意味，發(fā)人深省。
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？辛酸淚道盡曹雪芹一生經(jīng)受的酸甜苦辣。曾經(jīng)鐘鳴鼎食的富家公子淪為甕牖繩樞、繩床瓦灶的落魄書生，生活的艱辛與悲苦豈非言語能夠盡述？古今中外癡人不少，而曹雪芹獨(dú)以一己之力，十年之功完成的《紅樓夢》是對都云作者癡，誰解其中味最好的詮釋。
關(guān)于鼠的讀后感篇4
?愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西??對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月，老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有對新東西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走進(jìn)了恩里科的生活，看到了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，以及怎樣去愛的。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
愛，是一次永遠(yuǎn)沒有盡頭的愉快的旅行，一路上經(jīng)歷著許許多多或快樂，或憂傷，或感動，或幸福的風(fēng)景。它讓你感受到人生的絢麗多彩。教育中有愛，才會真正讓孩子，讓教師擁有更加豐盛的心靈。
關(guān)于鼠的讀后感篇5
暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“《老人與?！返淖x書感想將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計(jì)較。最后，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
關(guān)于鼠的讀后感篇6
我讀了《老虎哈雷》這本書，讓我深受感受。
本文講了：哈雷是一只兩歲的雄虎，聰明伶俐，活潑可愛，到陽光馬戲團(tuán)只有半年多時(shí)間，就學(xué)會：高臺跳躍、走蹊蹺板、龍斗虎等好多個(gè)節(jié)目，很受觀眾們歡迎。于是高導(dǎo)演還想讓哈雷學(xué)一個(gè)新節(jié)目：鉆火圈。這對一些老虎們來說是易如反掌的事情，而對哈雷卻是有一萬個(gè)害怕，膽顫。訓(xùn)練大約有十幾天，卻一次也沒有成功，這時(shí)，高導(dǎo)演請來了宋阿姨，是從小到大跟著哈雷的飼養(yǎng)員。哈雷一見到宋阿姨就像見了他的親生媽媽一樣，非常激動，跑的似箭一樣的速度跑到宋阿姨身邊，然后撲到宋阿姨的懷里，一個(gè)勁兒的用舌頭舔著宋阿姨的手。高導(dǎo)演把這件事的來龍去脈都跟宋阿姨說了一遍，看看宋阿姨能不能幫上忙。說完，宋阿姨就把哈雷帶到了訓(xùn)練場地，不肯定地說："只好試一試了。"果然宋大媽在地上嚎啕大哭起來："我的兒，哈雷。"哈雷毫不猶豫的竄過火圈。
在我的生活中，有一個(gè)一樣故事，我家曾前養(yǎng)過一條狗，叫小白，特別的可愛，三天前我和爸爸媽媽去旅行，把小白放在別人的家里，回來的時(shí)候，小白見到我，一下子撲到了我的懷里，還舔我的臉，癢癢的。狗和人是有感情的。
這也不例外，哈雷跟宋阿姨那么的深厚，是誰也分不開的，這證明了動物跟人是有感情。
