通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以將書(shū)中的故事和情感變成自己的一部分，永遠(yuǎn)銘刻在心中，寫(xiě)讀后感是一種良好的閱讀習(xí)慣，可以幫助我們更專(zhuān)注地閱讀，以下是范文社小編精心為您推薦的神奇的火讀后感優(yōu)質(zhì)7篇，供大家參考。
神奇的火讀后感篇1
閑暇時(shí)光，手捧一本《神奇的收費(fèi)亭》，感覺(jué)每一個(gè)字都像一道陽(yáng)光一樣，溫暖我的心，照亮我前進(jìn)的道路。
我覺(jué)得這本書(shū)像《愛(ài)麗絲漫游仙境》一樣，書(shū)里的主人公都是因?yàn)橐淮我馔舛搅肆硪粋€(gè)奇妙的世界，語(yǔ)言同樣生動(dòng)活潑而充滿童趣，故事雖通俗易懂但又寓意深刻。像一幅美麗的畫(huà)卷在我腦海里流動(dòng)，把我?guī)У搅艘粋€(gè)神奇而又充滿智慧的天國(guó)。
盡管《神奇的收費(fèi)亭》充滿了天馬行空的幻想，但它和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系還是十分緊密的，講述的是如何喚醒懶惰的大腦。它用充滿奇思妙想的語(yǔ)言，以?xún)和慕嵌让枥L出了現(xiàn)代生活中過(guò)于精細(xì)、缺乏交流、過(guò)于循規(guī)蹈矩、貪婪等弊病，發(fā)人深思，給我們混亂的大腦敲了警鐘。
?神奇的收費(fèi)亭》中的魔鬼真真切切地存在生活中?！皶r(shí)間殺手”讓人白費(fèi)力氣，專(zhuān)門(mén)做些無(wú)價(jià)值無(wú)意義的工作，讓人養(yǎng)成壞習(xí)慣。“偽善的魔鬼”，專(zhuān)門(mén)提出壞主意，并裝作善意的樣子，讓許多人聽(tīng)了他的話都相信了，指引人們走向錯(cuò)誤的道路?！皧Z詞鳥(niǎo)”，喜歡打斷別人還沒(méi)有說(shuō)完的話，太無(wú)禮了?！案杏X(jué)采集官”，會(huì)偷走人們的目標(biāo)感，使命感、分寸感……這些魔鬼都生活在智慧之國(guó)里，同時(shí)也生活在我們的生活中。只有韻律公主和理性公主才能幫我們消滅這些惡魔。但是，韻律和理性卻被驅(qū)趕出去，使智慧王國(guó)陷入混亂之中。假如世界沒(méi)有了韻律，那生活該多枯燥無(wú)味?。患偃缡澜鐩](méi)有了理性，那世界將陷入黑暗的混亂之中。最可幸的是，米洛最終以自己的智慧救出了韻律公主和理性公主，還智慧王國(guó)真正的智慧。
我要謝謝小米洛和他伙伴鬧鐘狗咔嗒和騙人蟲(chóng)他們，把這份珍貴的禮物——《神奇的收費(fèi)亭》帶給我，凈化了我的心靈，指引著我前進(jìn)我道路！
神奇的火讀后感篇2
這幾天，我們讀了《神奇的收費(fèi)亭》這本書(shū)，書(shū)里的故事非常感動(dòng)，感動(dòng)之余也讓我對(duì)自己已往的行為有些許的慚愧。
書(shū)中的主角米諾，他曾經(jīng)整天無(wú)所事事，在收到一個(gè)神奇的信封后，踏上了長(zhǎng)長(zhǎng)的未知之旅，在這過(guò)程中經(jīng)歷了許許多多的故事。讓我印象最深的是“現(xiàn)實(shí)城”。那里的居民本來(lái)對(duì)身邊所有的事物都非常的喜歡，可是某天，其中一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，盡快走，不去觀賞路上的事物，就會(huì)更快的達(dá)到目的地。后來(lái)，所有的人都跟著這么做了，現(xiàn)實(shí)城中的事物慢慢變得模糊起來(lái)，最后全都消失不見(jiàn)了。
居民們因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這一個(gè)到達(dá)目的的捷徑，從而不把身邊的事物放在心上，惡果就隨之而來(lái)，寓意非常的深刻。現(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常也這樣，為了成績(jī)而忽視學(xué)習(xí)過(guò)程中帶來(lái)的樂(lè)趣，為了玩游戲或其他事情而忽視了與家人的交流，為了結(jié)果而忽視過(guò)程，舍近而求遠(yuǎn)。
從我記事起，太婆就對(duì)我非常的好，平時(shí)總是把好吃的攢起來(lái)舍不得吃，等到我們?nèi)タ此臅r(shí)候給我吃。還沒(méi)到過(guò)年就會(huì)早早的準(zhǔn)備好大紅包，總是第一個(gè)給我。有一段時(shí)間，我們住在老家，每次放學(xué)回家，爸爸總是要先帶我去看一下太婆，每次去看她，她都非常的開(kāi)心。但是，我總是責(zé)怪爸爸：“為什么一回家就要先去看太婆，太浪費(fèi)時(shí)間了，我還要回家做作業(yè)，看電視呢?！边@時(shí)候，爸爸總是很沉默。二前年的一天，我放學(xué)回家，看到爸爸很難過(guò)，我問(wèn)他怎么了，他告訴我太婆走了，我感覺(jué)到一種莫名的難過(guò)，我很想哭。
近段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上出現(xiàn)了許多的白發(fā)，因?yàn)樗卩l(xiāng)鎮(zhèn)里總是加班加班，她太累了。我想她如果在家休息，我要給她講講學(xué)校發(fā)生的趣事，讓她開(kāi)心開(kāi)心，給她捶捶背，按摩按摩，讓她享受一下。
人生總是這樣，韶華易逝，但是我們要珍惜這大好的時(shí)光和年華，珍惜眼前這美好的人和事。
神奇的火讀后感篇3
我非常喜歡讀《神奇校車(chē)—追尋恐龍》這本書(shū)，每次讀都愛(ài)不釋手。這本書(shū)主要講的是：弗瑞絲小姐要帶他的學(xué)生去挖掘恐龍，看一看慈母龍的巢穴，并探討恐龍滅絕的原因；跟著最神奇的老師走一趟三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)與白紀(jì)之旅。他們乘坐的這輛校車(chē)很神奇，像一個(gè)大鬧鐘而且它可以去往未來(lái)和回到以前。他們遇到了許許多多的恐龍如：鋸齒龍、雕龍、極龍、雷龍……我很喜歡恐龍，如果恐龍現(xiàn)在還在，那該多好呀！希望我們?nèi)祟?lèi)要保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境，這樣小動(dòng)物們就有足夠的食物吃，也就不會(huì)滅絕了。從《神奇校車(chē)—追尋恐龍》中我學(xué)會(huì)了好多科學(xué)知識(shí)，積累了許多好詞佳句。讀書(shū)成為了我課余生活的最大愛(ài)好，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我的視野更加開(kāi)闊，在書(shū)的海洋里，我盡情地遨游，愉快地成長(zhǎng)！每次讀書(shū)我就興奮不已，你們知道是為什么嗎？因?yàn)樗渍Z(yǔ)說(shuō)得好“人無(wú)讀書(shū)不成才”通過(guò)讀此書(shū)我從中學(xué)到了許多深?yuàn)W的道理，也讓我們反思：小行星撞擊地球，引起火山爆發(fā)，最后沒(méi)有了生物，沒(méi)有了水，導(dǎo)致恐龍從這個(gè)世界永遠(yuǎn)的消失了。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們切不可忽視愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境，減少污染，不然我們地球上的生物就會(huì)越來(lái)越少，氣候條件也會(huì)越來(lái)越差。從我做起，從身邊的小事做起，我們不要亂扔垃圾，不要隨地大小便，節(jié)約用水用電，不亂砍伐樹(shù)木，不捕殺珍稀動(dòng)物……地球上的`人們才會(huì)生活得平安美好。讓我們攜手一起建設(shè)我們美好的地球家園吧！
關(guān)于讀書(shū)讓我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1.選擇好書(shū)進(jìn)行精讀，一些看不看隨便的書(shū)可以泛讀。
2.看書(shū)逐頁(yè)逐頁(yè)讀，把好句讀出聲來(lái)加深印象。
3.先大略看一下再認(rèn)真讀，仔細(xì)、反復(fù)、認(rèn)真去讀。
4.一邊讀書(shū)，一邊在書(shū)上做批注，摘抄好詞好句好段落。
5.有疑問(wèn)，問(wèn)老師、同學(xué)詢(xún)問(wèn)，或者查資料解決。
6.遇到英雄人物、科學(xué)家等記他（她）的名子并看他（她）的簡(jiǎn)介。
我愛(ài)書(shū)更愛(ài)讀書(shū)！
神奇的火讀后感篇4
?神奇校車(chē)》是我最喜歡看的一套系列叢書(shū)。
這套叢書(shū)的主人公是我們的老師——弗瑞絲小姐。她帶領(lǐng)著我們?cè)诳茖W(xué)的海洋中進(jìn)行神奇的探險(xiǎn)，讓我們?cè)诟惺軜?lè)趣的同時(shí)，更能領(lǐng)悟科學(xué)的真諦。
叢書(shū)從地球到太陽(yáng)系；從恐龍時(shí)代到奇妙的水世界；從小小的微生物到人體游覽；從光和電又走進(jìn)了南北極。變幻神奇，驚險(xiǎn)有趣。
?追尋恐龍》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)講述了遠(yuǎn)古時(shí)代各個(gè)時(shí)期生活著什么樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領(lǐng)。我知道了雷龍生活在侏羅紀(jì)后期巨龍的時(shí)代，還見(jiàn)到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等等。
?神奇校車(chē)：海底探險(xiǎn)》這本書(shū)，我可以認(rèn)識(shí)許多新奇的東西：有美麗鮮艷的珊瑚，半透明的水母，做噴水運(yùn)動(dòng)的魷魚(yú)，碩大的鯨鯊。
在《神奇校車(chē)：愉快的飛行》中，通過(guò)奇特的故事讓我們了解了飛機(jī)飛行的原理：飛機(jī)需要空氣從它的機(jī)翼上方和下方經(jīng)過(guò)，由此產(chǎn)生升力來(lái)克服重力；飛機(jī)還必須有動(dòng)力幫助它向前穿過(guò)空氣。
在《神奇校車(chē)：走進(jìn)微生物》這本書(shū)中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數(shù)都是看不見(jiàn)的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類(lèi)：真菌、細(xì)菌、病菌、藻類(lèi)和原生動(dòng)物。
這套書(shū)一共有24本呢，它的神奇深深地吸引著我，我都已經(jīng)看完3遍了，我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車(chē)，帶著我們?nèi)チ私飧嘀R(shí)。
神奇的火讀后感篇5
大家都不知道《神奇書(shū)屋》這本書(shū)吧，我和姜寧都是《神奇樹(shù)屋》的粉絲啊！下面就讓本小編來(lái)為你講講吧。
?神奇樹(shù)屋》是由瑪麗·波·奧斯本寫(xiě)的，她曾連任了兩屆美國(guó)作家的主席。
?神奇樹(shù)屋》描述了八歲的哥哥杰克和七歲的妹妹安妮的冒險(xiǎn)故事。這對(duì)兄妹在深林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)堆滿書(shū)的神奇樹(shù)屋，樹(shù)屋就像是時(shí)光機(jī)一樣，帶他們到一個(gè)個(gè)不同的時(shí)代。兄妹兩來(lái)到史前時(shí)代的恐龍谷；和騎士探訪中古世紀(jì)的城堡；到古埃及打開(kāi)木乃伊的秘密；跟著海盜去尋寶。每一次的冒險(xiǎn)緊張、刺激、精彩得不得了！更能在趣味中掌握不少知識(shí)呢！
?神奇樹(shù)屋》這套書(shū)讓我印象深刻的幾本書(shū)有《魔法王國(guó)的圣誕節(jié)》、《萬(wàn)圣節(jié)前的靈異城堡》等6本。我認(rèn)為安妮是一個(gè)充滿幻想，勇敢而且非常愛(ài)冒險(xiǎn)的女孩；杰克則是個(gè)冷靜，有理性的男孩子，在每一集里，他都會(huì)重點(diǎn)式的做筆記。
你們可能會(huì)問(wèn)：你怎么知道這本書(shū)的？呵呵！告訴你們吧，別不相信。這套書(shū)是當(dāng)當(dāng)送書(shū)的人送錯(cuò)了，就一直放在媽媽公司。等到我三年級(jí)時(shí)媽媽才把書(shū)拿回來(lái)，我看了一遍不過(guò)癮，就又看了一遍，甚至寫(xiě)作業(yè)時(shí)也看。
再看看著名機(jī)構(gòu)和人士的觀點(diǎn)吧：《神奇樹(shù)屋》在《紐約時(shí)報(bào)》排行旁上已連續(xù)占據(jù)了16周的位置——與《哈利波特》擁有同樣的數(shù)字?！渡衿鏄?shù)屋》系列入選美國(guó)國(guó)家教育協(xié)會(huì)推薦的世界一百部最精典童書(shū)。
神奇的火讀后感篇6
假期里，我讀了《小喬治的神奇魔藥》這本書(shū)。
書(shū)中的小喬治是個(gè)聰明活潑的小男孩，但是他的姥姥卻是個(gè)自私自利的老太太，經(jīng)常趁爸爸媽媽不在家的時(shí)候*他。
有一次，姥姥又讓小喬治給他拿藥喝，并不停地咒罵他，嫌他的動(dòng)作太慢。小喬治實(shí)在忍無(wú)可忍了，就想發(fā)明一種魔藥，讓姥姥得到一點(diǎn)教訓(xùn)。
他把浴室的洗浴用品，媽媽的化妝品，洗衣房的家庭用品，廚房的調(diào)味品，動(dòng)物的`藥品等，全部倒入一個(gè)大鍋里，做成了一鍋藥。
為了不讓姥姥懷疑，他還加入了褐色的油漆，讓藥的顏色看起來(lái)和姥姥平時(shí)喝的藥相似。當(dāng)他把藥給姥姥喝下后，姥姥就不停地長(zhǎng)高，最后沖破屋頂，變成了一個(gè)又瘦又高的老太太。小喬治還把家里的一只母雞也變成了巨雞。
喬治的爸爸知道這件事后，要喬治再做些魔藥，給農(nóng)場(chǎng)里的其他動(dòng)物吃，讓豬、牛、羊等也都變成巨型動(dòng)物?？墒切讨卧囼?yàn)了三次都沒(méi)成功，最后一次不僅沒(méi)讓動(dòng)物們變大，反而讓姥姥和雞逐漸縮小，最后消失不見(jiàn)了。
看到這里，我覺(jué)得小喬治真是太了不起了，能發(fā)明這么神奇的藥。我也開(kāi)始幻想，要是自己能發(fā)明一種魔藥就好了，吃上一點(diǎn)，想到哪就到哪，可以飛到天上去看看白云，也可以潛入海中去和魚(yú)兒嬉戲。
同時(shí)我也為姥姥的消失感到難過(guò)。雖然喬治的姥姥脾氣很壞，但她卻是我們的長(zhǎng)輩，我們不應(yīng)該這樣對(duì)待老人。
我們發(fā)明魔藥是為了為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，而不是傷害我們的親人。
對(duì)待親人，我們要細(xì)心地照顧他們，讓他們能夠健康長(zhǎng)壽，可不能像喬治一樣把亂七八糟的藥給他們喝。因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆?，我們才能生活得幸?！?/p>
神奇的火讀后感篇7
這本書(shū)的主人公是李最最、雷子浩。寫(xiě)的是他倆爭(zhēng)奪班長(zhǎng)之位的故事，也介紹了李最最后來(lái)得了自閉癥，最后雷子浩幫助他恢復(fù)，他們成了好朋友。這本書(shū)的前半部分讓人哈哈大笑，后半部分卻讓我潸然落淚。
前半部分主要講了他倆為了爭(zhēng)奪班長(zhǎng)之位，沒(méi)有不比的，什么掰手腕、演講比賽、英語(yǔ)接龍、火柴變戰(zhàn)艦等等可是每次都是李最最贏，所以最后李最最當(dāng)了班長(zhǎng)，雷子浩每次都很狼狽，弄得我看了忍俊不禁。
可是六年級(jí)李最最得了自閉癥，不得已轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們都很想念她，當(dāng)雷子浩再見(jiàn)到她時(shí)，她已經(jīng)完全自閉了，于是雷子浩不計(jì)前嫌開(kāi)始幫助她恢復(fù)。在日全食那天，他們手拉手，從死對(duì)頭變成了最好的朋友。
讀完這本書(shū)，我很感動(dòng)，這是一個(gè)完美的友情故事，也很受啟發(fā)：原來(lái)的死對(duì)頭經(jīng)過(guò)努力也可有可能成為好朋友！
