通過觀后感，我們對影片的主題有了更深刻的認識，觀后感是對自己觀影體驗的一種記錄，有助于我們回顧和回憶起影片中的精彩細節(jié)，以下是范文社小編精心為您推薦的以案教育觀后感優(yōu)秀6篇，供大家參考。
以案教育觀后感篇1
1月20日上午，全市領導干部在賓館禮堂群眾觀看警示教育片，片子中的段義和、韓桂芬、馬德等高級領導干部由人民的公仆，一下子蛻變成了人民的罪人，看后令人震撼，發(fā)人深省。看看他們的成長經歷，無不是從小家境貧寒，吃盡苦頭，是黨和人民把他們培養(yǎng)成大學生，黨的高級干部。本來他們就應好好工作，將精力和智慧奉獻給黨的事業(yè)和人民的事業(yè)，但卻恰恰相反，他們辜負了黨和人民的期望，半路上調了隊，落得個可恥可悲的下場?？v觀他們的犯罪經歷，我認為主要有以下原因：
一、世界觀改造不徹底。他們都身居高位，握有重權，替別人說話辦事只是張口之勞，得到的卻是優(yōu)厚的回報，錢花不了，東西用不完。他們都成了一些不法之徒用糖衣裹著的炮彈的襲擊目標，并且一旦擊中便稀里嘩啦不可收拾。為什么能這樣按他們自我的說法就是人生觀、價值觀、世界觀沒有改造好，平時很少學習，即便學了也是應付公事，根本沒有裝進腦子里去。久而久之，便犯了迷糊，再也腦子不清醒了，以至于在違法犯罪的道路上越走越遠，根本不按照黨說的去做了，不去履行全心全意為人民服務的宗旨了。
二、沒有了黨和人民的監(jiān)督。他們個個高高在上，為所欲為，根本不好別人的監(jiān)督，甚至把人民的監(jiān)督看成是對自我的不信任，拒絕監(jiān)督。他們替別人辦事就得收錢，收東西。第一次都說是很害怕，但有了第一次就有了第二次、第三次，習以為常了。他們自以為神不知鬼不覺，做得很蹺。他們在一個部門負責，把這個部門當成自我的私有財產，愿意怎樣干就怎樣干，能夠賣官鬻爵，能夠為親朋好友無原則的辦事，能夠對著下級大呼小叫，當奴才來用。他們認為他們就是老大，誰也管不了。所以，別人想監(jiān)督也被他們的淫威給嚇住了。
三、他們心存僥幸。片子中的這些人做夢也想不到會有東窗事發(fā)那一天，此刻后悔也來不及了。鐵窗內的痛哭流涕，聲聲懺悔，說什么都晚了。世界上沒有賣后悔藥的。正如陳毅寫的一首詩手莫伸，伸手必被捉;黨和人民在監(jiān)督，法網恢恢難逃脫!作為一名領導干部，在新的歷史條件下，更就應以黨員干部的標準嚴格要求自我，發(fā)奮學習，刻苦改造世界觀、人生觀和價值觀，在其位，謀其政，全心全意為人民謀利益，廉潔自律，警鐘長鳴，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。要日三省吾身，對著黨章找差距，找出差距定措施，自覺向黨組織匯報思想，按照黨的要求去做，自覺理解黨和人民的監(jiān)督，做無愧于黨和人民的人。時刻牢記，在位置上要想什么，干什么，身后留下些什么不該要的不好，不該去的地方不去，不該吃的別吃，不該辦的事情別辦。發(fā)奮做一個新時期合格的黨員干部。
以案教育觀后感篇2
這本書是一個意大利的四年級學生安利柯，在一個學年的十個月中所記的日記。其中，也有他父母給他的一些勸戒性的小文章，以及教師在課堂上宣讀的小故事。我還沒有一一讀完，單單讀過的幾個小故事已讓我感動不已、感慨頗深了。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊含并散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。它在感動我的同時，也引發(fā)了我對愛的一些思考。愛究竟是什么它像空氣一樣，天天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很輕易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經融入我們的生命。而應對我們的教育，愛，應當是教育力量的的源泉，是教育成功的基礎。劉廣星在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：”教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。
“愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很簡便，天天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎樣學習、生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現愛中其實也包含著人們對于完美生活的追求。
以案教育觀后感篇3
有一則報道：去年暑假的一天中午，天氣格外炎熱，小明和幾個小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的時候，悲劇發(fā)生了：其中一個小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此時，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當時附近沒有什么人在場，三個美好的生命就這樣離開了這個美麗的世界。
溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓深刻。因此我想對同學們提一些建議：
1、小學生不要獨自一人外出游泳，更不要不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、應在成人帶領下游泳，學會游泳；不要獨自在溪邊、山塘邊玩耍；不去非游泳區(qū)游泳；不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
3、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋；
下面向大家介紹自救的.方法：
（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
以案教育觀后感篇4
由珠江電影制片廠攝制的災難警世影片《人命關天》日前在我市上映。觀看了這部電影后，我心中升起許多感慨，在此一吐為快。
影片《人命關天》是一部宣傳消防安全生產的電影。影片開始描寫了南方海濱城市某玩具廠因忽視安全生產而釀成的一場火災，大火吞噬了80多名來自貧困山區(qū)的打工妹，主管安全生產的副市長陳天雄因此被降職為副區(qū)長。慘痛的教訓使他刻骨銘心，死難的打工妹的身影使他撕心裂肺。在新的崗位他視安全生產為第一生命，對那些只顧經濟利益不顧人民生命財產安全的短期行為深惡痛絕，對腐敗勢力經營的夢幻歌舞廳存在的重大火災隱患堅決予以查封。為此，他受到來自方方面面的壓力，與各種邪惡勢力展開了斗爭。他的母親誤解他，他的孩子受到威脅，他的前妻更加遷怒于他;社會上黑勢力威脅他，某些腐敗的市級領導更是挖空心思地排擠他……
面對這些他義無返顧，在戰(zhàn)友“火神爺”和其它正義人士的支持下頑強抗爭。腐敗勢力經營的夢幻歌舞廳視他為拌腳石，為了達到強行開業(yè)的目的，不惜利用某些腐敗的市級領導的力量將他降職調離，最終夢幻歌舞廳發(fā)生了嚴重火災。戰(zhàn)友“火神爺”為搶救人民群眾獻身火海，換來的是所有遇險群眾全部被救出。許多人在這次火災中凈化了靈魂。事后，陳天雄恢復主管安全生產的副市長，腐敗勢力受到法律嚴懲。
?人命關天》既是警示故事片，又是公益片，它以觸目驚心的安全生產事故案例和飽含深情的筆觸，漚歌了從事安全消防和安全生產監(jiān)管工作的干部、公安干警的高尚情懷和動人事跡，同時對一些片面追求經濟效益、忽視安全的行為進行了批評和揭露。它用血的教訓喚醒人們珍惜生命，杜絕人為災難，牢記“安全第一”的思想。該片取材于真實的火災事故，逼真地再現了火災現場的慘烈場面，警世人們“防范勝于救災，隱患險于明火，責任重于泰山”不是一句空話。
海灣公司是以“造福人民，服務社會”為宗旨的高科技企業(yè)，一直以為社會提供優(yōu)質消防產品為榮。正是這些高質量的消防報警產品一次又一次地避免了可能釀成大禍的火災，也贏得了用戶的一封又一封飽含感激之情的感謝信!員工們，當你看完這部用鮮血匯成的電影的時候，你是否會認為我們正從事的是一個非常神圣的職業(yè)?你是否會為我們是一家優(yōu)秀消防報警企業(yè)而自豪?你是否會因為心中爆發(fā)的強烈社會責任感而壓力倍增?
“天地無限，海灣有情”。海灣人要謹記“造福人民，服務社會”的企業(yè)宗旨，時刻以神圣的歷史使命感和社會責任感鞭策自己，用我們的智慧和勤勞的雙手去實踐一個消防企業(yè)和一名海灣人“造福社會”的鄭重承諾!
以案教育觀后感篇5
今天星期六我和爸爸在山東電視臺影視頻道觀看了于丹老師的專家講座，十分有感觸。她教給我很多對我有幫助的人生道理。
于丹老師的演講分為幾個主題，分別是：1。父母應怎樣認識孩子，如何擬定合理的人生目標。2。孩子不聽話，愛發(fā)脾氣，作為家長應如何正確引導教育。3。怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。4。培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。其中我最有感觸的是第2個主題。
在講這個主題的時候，于丹老師先講了一個小故事，這個小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個小男孩，他十分愛發(fā)脾氣。有一天，他的爸爸把他帶到院子里的籬笆跟前，對他說：“孩子，以后你每發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘一顆釘子?！边@個男孩便照著爸爸說的去做了。第一天快結束的時候，小男孩去籬笆跟前看，他這一天就釘了30多顆釘子，他十分驚訝，怎么自己一天中就發(fā)這么多次脾氣呢？他自己都沒感覺到。這時，爸爸走到他的旁邊說：“要想讓釘子更少就只能學會控制自己的脾氣?！毙∧泻⒕捅M力控制自己的脾氣，于是每天釘的釘子越來越少：十幾顆、十顆、五顆、三顆，終于有一天，他高興地跑到爸爸跟前說：“爸爸，我今天一顆釘子也沒有釘！”爸爸說：“那就把釘子全拔了吧。”待小男孩把釘子全拔了后有沒有想到這上面的釘子孔還是會留在別人的心上的。”這個故事告訴我們不要亂發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就像在別人的心上釘釘子，釘子孔會永遠留在別人身上的。
轉過頭來看看我，整天對家人發(fā)脾氣，媽媽督促我學習我總嫌媽媽？？攏？職秩夢腋墑裁次易蓯遣荒頭常？氳秸飫錚？也喚？械僥誥危何以誶茲說男納狹糲鋁碩嗌俑瞿巖閱ッ鸕納絲詘＃？職鐘侄運？擔？ldquo；今天一顆釘子都沒定這固然很好，但你
在以后的生活中，我要改正亂發(fā)脾氣這個壞習慣，聽爸爸媽媽的話，做一個好孩子。
以案教育觀后感篇6
近期，透過學校組織的家長學校的學習，使我有很多收獲，使我認識到家庭教育是實施學校教育的基礎，學校教育要與家庭教育互動，只有家?；硬拍芨欣诮逃?。孩子健康成長，此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速，教育模式也多樣化，這給家庭教育帶來了很大壓力。因此，怎樣把壓力轉化為動力，就需要我們老師和家長不斷地提高對家庭教育重要性的認識，并以實際行動來做好家庭教育工作?？偨Y出了一些教育孩子的方法如下：
一、樹立孩子的人生觀和價值觀
我教育孩子做人要有人生價值，要學會什么是真，什么是假，什么是對，的什么是錯，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。做人要有一個人生計劃和目標，不能稀里糊涂過日子，到老一事無成，為了這個人生的計劃和目標，那就要好好學習，因為只有透過不斷學習和進步，獲取更多知識才能創(chuàng)造完美的未來。
二、教育孩子凡事要從點點滴滴做起
首先自我就要給孩子樹立良好榜樣，關心孩子日常生活中的細節(jié)問題，比如生活和學習狀況，身體和思想狀況，如果孩子在學習上遇到困難，我會盡自我最大努力去幫忙解決，家長還要在家中準備一些書籍和學習資料，不僅僅自我能夠學習，還能夠作為孩子的參考資料。總之，自我有潛力解答就解答，沒潛力解答，就翻資料為孩子解答。
三、家長要及時了解孩子在校表現
比如尊敬老師、團結同學，是否好好上課，能否按時完成作業(yè)，有沒有什么壓力等等。每次孩子回家，家長要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現新的狀況或有什么疑問，就能及時與學校老師進行溝通，確保這樣那樣的問題能及時教育并督促孩子加以糾正。
四、抓好平時學習外，還要幫忙孩子做好階段總結工作
尤其是每次考試之后，要幫忙孩子分析錯誤的原因，哪方面有問題，就說明哪方面知識掌握不夠，透過考試后檢查分析，對的要加以鞏固，不足之處要采取補救措施，一般方法與任課教師交換意見找到問題。另外安排同類型參考資料進行強化訓練。
五、給孩子足夠空間，讓他自由發(fā)展
在完成必要作業(yè)后，其他時光讓孩子自我安排，而不是讓他學這個，學那個，一般孩子會做一些他感興趣的，比如做手工、畫畫，騎自行車，看兒童節(jié)目，只要有利于孩子身心健康活動不干涉。學習是一個漫長的過程，如果把孩子鎖在必須范圍內，身心得不到休息和調整，就有可能適得其反，使孩子產生逆反心理，從而喪失對學習的興趣和信心。
六、在教育孩子時，我們要學會用童心來觀察孩子的內心世界
作為家長有時能夠是嚴厲的父母，有時還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心和信心，用平和寬廣的耐心，沉著冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要適當表現和鼓勵就能夠了，失敗了也不要氣餒，只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心和自信心。
教育孩子沒有一個固定模式，為了孩子應當不斷探索學習，這對提高家庭教育質量是很有益的。
