通過讀后感，我們可以培養(yǎng)獨立思考和判斷的能力，不被他人左右，寫讀后感時，我們可以表達對作者的尊重和敬佩，欣賞文學的藝術性，以下是范文社小編精心為您推薦的我的野讀后感優(yōu)秀7篇，供大家參考。
我的野讀后感篇1
變化隨處可見，無論是在成長中還是在生活中都存在著變化。然而，我們大多數(shù)人都抵制并且害怕面對變化，正是這種心態(tài)害了我們。
我曾經(jīng)也害怕面對變化。在我小學升初中之后，因為環(huán)境的改變成績也有所下滑，這對于成績較好，自尊心極強的我來說是個非常沉重的打周!對于初中的學習方式和生活方式我也十分不習慣。這些變化，讓我感到無奈與害怕……
就在我?guī)缀跻^望的時候，爸爸給我買了：《誰動了我的奶酪?》，閱讀了這本書之后，我受益匪淺……
書中講述了兩個小矮人和兩只小老鼠的故事：小矮人哼哼與唧唧和小老鼠匆匆與嗅嗅在迷宮中尋找奶酪時，發(fā)現(xiàn)了奶酪c站并享用了它。時光流逝，奶酪c站的'奶酪漸漸地被吃光了，小老鼠發(fā)現(xiàn)后立即重新進入迷宮，尋找新的奶酪，而兩個小矮人哼哼和唧唧卻不愿放棄這種生活，一直等著奶酪自己回來，后來老鼠們在小矮人們不敢去面對變化時，找到了奶酪n站，與此同時，唧唧迷途知返，重新進入迷宮尋找奶酪，并也找到了奶酪n站。
讀完了這個小故事以后，我思考了許多許多：
我想，我是像嗅嗅一樣及時地、盡早地發(fā)現(xiàn)變化呢，還是像匆匆一樣發(fā)現(xiàn)變化后及時地采取行動，或是像唧唧一樣盡早地迷途知返，還是像哼哼一樣害怕變化，不愿面對變化?最終，我發(fā)現(xiàn)我是像哼哼一樣的害怕變化，不愿去適應變化的人，而我的問題也正是這一點!于是我意識到：是有人動了我的“奶酪”。而我要做的，正是重新進入“迷宮”，尋找新的“奶酪”。于是我積極地改變態(tài)度，重新開始，終于讓我的成績有所進步!
改變雖讓人不適，讓在它的背后都有著許多機會，當我們適應了變化之后，就把握住了機會。因此，我們不能像哼哼，而是要努力去適應變化!
我的野讀后感篇2
假期里，我讀了一本叫《親親我的媽媽》的書，光聽名字就使人感到親切，再看看那粉紅色的書皮，真叫人心里暖暖的。
書中講的是一個叫趙安迪的小男孩，在他十歲那年，由于爸爸在一場突如其來的車禍中去世了，不得不和從未謀面的媽媽共同生活的故事。趙安迪是一個患輕微孤獨癥的小男孩，而他媽媽又患有輕微抑郁癥，這對母子從最開始的格格不入，互不理解，每天的對話永遠是那么幾句，但在媽媽面臨著“下崗”，十分傷心的時候，趙安迪用一片綠葉提醒媽媽;媽媽有了困難，他幫助媽媽。慢慢地他們互相關心、理解，到后來時互相建立起了信任，一起面對往后的人生道路，關系越來越融洽了。最后，媽媽把安迪當成了家里不可缺少的男子漢。
通過讀這本書，我知道了原來在大人的世界里也有許多煩惱。他們在工作和生活中也會遇到這樣或那樣的困難和挫折。當他們遇到困難時，也和我們一樣希望得到別人的幫助，媽媽就好比是一棵大樹，而我們就是樹上的葉子，是她們的希望。媽媽為了我們付出了在偉大的母愛，而我們也要為媽媽盡一份心意，哪怕是在她心煩時，耐心地聽聽她的“嘮叨”，在她勞累時，輕輕地捶捶她的肩。
我很慶幸我有一個完整的家，有一個十分愛我的媽媽，雖然我們之間有時也會有一些小摩擦，但是我還是想在心底說：“親親，我的媽媽”!
我的野讀后感篇3
在這個溫暖的冬天里，邂逅了一場繁華的文字盛宴，帶著點點憂傷，和匍匐的美麗，文字帶著我進入了那個記錄著母愛的世界，帶我去尋找那一份真摯的母愛。
我用心去品讀《親親我的媽媽》的每一個字。
如果在童年就過早了嘗到了跌宕起伏的人生，那是一種怎樣的狀況呢？書中的主人公趙安迪用自己經(jīng)歷殘酷的童年做出了一個解答。那那是個云開日出的時候，十歲男孩趙安迪的爸爸將永遠離開了他，卻見到了那個讓趙安迪一直幻想的人——那個漂亮、從照片上走下來的媽媽，在這個陰郁的瞬間，將趙安迪推向一道險峻的崖，崖的那一邊，卻是散發(fā)著甜橙一般氣的媽媽。讓那個有輕微孤獨癥的孩子和那個有輕微抑郁癥的媽媽，從有一點傷感，有不多的快樂的家庭中感受到一種家人與家人之間的溫暖。
也許，母愛這個詞，有的人感覺它很近很近，但有的人卻感到很遠很遠。母親用愛時時哺育著我們。記得有一次，那天是個陰天，正下著雨，母親說好來接我，卻不見人影，等了好一會才來，我便埋怨母親，母親什么也沒說，只是嫣然一笑。之后我才知道，母親來時把腳拐了，跟趙安迪相比，我是多么渺小。
我十分敬佩文中的趙安迪，他小小年紀就過早地嘗到了愛與責任的深刻涵義，在爸爸生日那一天，他親了自己的媽媽，這一親，讓人間充滿了愛。趙安迪就是這樣一位勇敢的`男孩。
這是關于生命、親情，還有母愛的“精神食糧”。
讓我們呼吸著他們的空氣，共與他們對話，感受他們的痛苦，最后與他們一起飛揚！
有人會問母愛是什么，母愛是春天的燕子為我們銜來的醉人的春光；母愛是一曲最深情的樂曲，為我們彈出最動人的音韻。
一起翻開黃倍佳的《親親我的媽媽》，感受那份濃濃的母愛吧。
我的野讀后感篇4
書中有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的'殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
“奶酪”和“迷宮”在這里自然是個比喻，它們分別代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可以是好成績、好工作，也可以是好人緣、好心情等等。迷宮就是自己所處的環(huán)境，可以是學校、工作單位，也可以是家庭、社區(qū)等。
生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
生活在這樣一個快速、多變和競爭激烈的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，我們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角聽天由命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和力量”再去變動和追尋。
生活在這個世界上，就不能不承認它的變化屬性，無論是精神層面的情感，還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個世界變化快。然而，出于人的本性，我們都渴望能永遠生活在安逸、溫暖的環(huán)境里，沒有風吹草動的驚嚇，沒有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會少些感受世事無常、生離死別的折磨，但問題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化。有了變化，我們知道父母會老而盡孝，知道親情、友情和成功需要付出汗水來培植，知道要取得自己所要的成績是要靠自己的努力。
我的野讀后感篇5
這個暑假，我讀了一本書《我的王子同桌》。這是個幻想純真，充滿奇跡的友情故事。
張貝殼喜歡原生態(tài)，膽大又離奇。她想成為灰姑娘。她用她編的小鬼，嚇走了同桌。從此成為單人桌狀態(tài)。
一次偶然，讓張貝殼在陰溝里遇見了人生中永不會忘記的一個人，王子。
當時王子立宛陶的手機掉入陰溝里了，灰姑娘張貝殼用他那奇妙的鉤子，成功的把王子的手機釣了出來。從此張貝殼和王子當上了同桌，一開始，張貝殼還想用效果的方法騙走王子，沒想到王子聰明伶俐，既然把敢用小鬼嚇唬人的張貝殼嚇的半死，張貝殼才好讓王子當他的同桌。
這位王子可不是來學習的，他是從粑粑國來的，對，就是你想的'那個國家，但在那里王子已經(jīng)上大學了，那他來這里學什么呢？他的課程可不簡單，有花樣打噴嚏，打飽嗝，吹口哨，吃遍所有的美味，跑鞋花式系法，報酬就是請張貝殼去王子家吃飯。
張貝殼的課程已經(jīng)交完了，王子帶她去家里吃飯！
王子家專用的骨色茶具、英國維多利亞時代的詩句、味道熟悉的皇冠型超大芒果布丁，都讓張貝殼新奇不已。當班里的同學知道了王子的身份后，都想法設法討好他。而張貝殼為了讓王子只屬于她一人，便使用了非常手段，成為全班同學的公敵?？墒峭踝右廊粵]有留住，最終還是要離開。走之前王子告訴張貝殼，大家都叫她灰姑娘，就是灰?；页０舻男」媚铩?/p>
輕輕合上書，閉上眼睛，仿佛還沉浸在這個充滿幻想和愛的故事。我想，張貝殼一定很幸福，雖然她與王子身份差別很大，并且自己也并不突出，但這些卻絲毫沒有影響她與王子建立純真美好的友誼。也許，在灰姑娘遇到王子的那一刻，就注定了灰姑娘的蛻變，到最后就變成理想中的自己，一個幸福滿足的公主。就像書中所說：“王子就是灰姑娘的飛碟，會鼓舞著她，去探索未知的、充滿奇跡的人生?！?/p>
我的野讀后感篇6
在這個暑假我讀了一篇《媽媽不是我的傭人》這本書。從中我了解了里面的男主角是阿章，來自一位首爾的五年級的男孩，轉(zhuǎn)到他舅舅家里來上學。到了這里，阿章變得亂糟糟的，不是什么東西沒帶，就是上學遲到。生活弄得可真算是一塌糊涂??！就連比他小一歲的小金都干和他比，有一次美術課，阿章沒有帶美術課的文具，問自己的表妹小金借，小金說可以，但必須要他把作業(yè)借給她抄襲為條件。其實，他成績好完全歸功于他媽媽，媽媽是她的第一任老師，在家的時候所有的時獨有媽媽做掉，功課有媽媽幫他預習、復習。甚至連每天做完作業(yè)的課本書籍獨有媽媽負責收入書包，但阿章從來沒有感謝過媽媽，認為這是理所當然的事。有時還會對媽媽的依賴沒有得到及時的回應而大發(fā)脾氣。就有這么一回，阿章的媽媽生病了，阿章從補習班回來，阿章非常餓，但卻沒找到吃的，就對媽媽大吼大叫的。過了一段時間以后阿章才恍然大悟。現(xiàn)在，阿章要改變自己和自己約法三章。功夫不負有心人，從此以后，阿章的媽媽再也沒有超過他的心。表妹也跟他化敵為友了，向他豎起了大拇指。養(yǎng)好良好的習慣是每個學生必須要做到的基本功課。
讀了這本書后，我覺得我也曾經(jīng)有過這樣的情況。
記得有一次我的作業(yè)本沒帶，我當時急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，同學們一個個的都交上去了，我卻在手忙腳亂的找，那是因為我平時亂丟亂放。我要像阿章學習，從小事做起，我也可以一個人放學回家，一個人搭車，幫爸爸媽媽做事，首先要養(yǎng)成良好的習慣，從小事做起，向阿章學習。
我的野讀后感篇7
開始讀《我的叔叔于勒》這篇文章時，是在一張試卷上，那是只選一半的文章，讀來讀去，有點不了解在說什么，之后看到完整的文章后，噢！了解啦。
讀后了解于勒是一個敗家子，是全家的恐怖，以往是個花花公子，把家里的錢用光了，還占用“我”父親的那一半。之后學信來說自我發(fā)財了，要到別國旅游?？赡芎芫貌粫懶艁砹?，于是于勒變成了全家人的期望，再之后全家人要去旅游，在一艘船上看到于勒，衣服襤褸，那是只滿是皺紋的水手的手，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。之后，父母都不敢認他，又怕他連累我們。
我悟到了，在當時的社會里無論是親人還是陌生人之間都會有層隔膜。于勒以往是個令人唾棄的人、可之后又成了全家的期望。父母就為他的歸來有上千種計劃，很期望他回來很想他?？墒牵麄儾⒉幻靼?，于勒已經(jīng)破產(chǎn)了是個窮光蛋了。如果他們明白的話，就不會在想你回來了，事實果然如此。當他們明白于勒是個窮水手時，都沒有去認他。還在身后咒罵，連"我"給十個銅子的錢給乞丐都不應當給他。誰都喜歡往上爬，能跟有勢力的人在一齊。菲利浦夫婦在那里很明顯的表現(xiàn)了菲利浦夫婦他們是怎樣的一種人：追求錢財，不喜歡別人拖累他們的人。
就像現(xiàn)代社會，還是會有人追求名利，金錢，地位。這種事是很常見的，在全世界各地，都會上演同樣的故事。莫泊桑只是用他的筆來陳述一個上演從古至今的古事，這是件常見而又平凡的事了。
