讀后感是對(duì)作品的再次品味和思考，讓我們對(duì)文學(xué)作品有更深刻的理解，通過讀后感，我們可以培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷的能力，不被他人左右，以下是范文社小編精心為您推薦的我的墓讀后感優(yōu)秀5篇，供大家參考。
我的墓讀后感篇1
寒假里我看了《我的兒子皮卡》，作者是曹文軒。文中的主要人物是皮卡還有蜻蜓、小貓、鴿子和一頭叫皮三的牛。
書中我最喜歡的句子是——蜻蜓的飛舞是無聲的，它不像鳥一樣撲動(dòng)翅膀，它只會(huì)在空中不留痕跡的滑行。這是寫蜻蜓飛舞的神態(tài)，書中還有很多好詞好句，讀了能讓你心情愉快。同時(shí)還有很多搞笑的情節(jié)，人物動(dòng)物栩栩如生。
看完這本書，我認(rèn)為皮卡是一個(gè)很可愛很有愛心的孩子，他愛蜻蜓、小貓、鴿子、小牛。書中我最感動(dòng)的是皮卡的執(zhí)著。
皮卡依依不舍離開家鄉(xiāng)，他想念山，想念水，想念花，想念樹木，和爺爺、蜻蜓、鴿子、想念……
兒子和母親
有一位媽媽，她有一個(gè)兒子，她兒子是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，她的職業(yè)是一名清潔工。
這位母親從早上六點(diǎn)多就去大街上掃地，不管是狂風(fēng)大作還是白雪皚皚，出太陽的時(shí)候，汗水把她的衣服透濕了，豆大的汗珠像短線的珠子一樣掉在地上，下雪的時(shí)候，寒風(fēng)刺骨，大雪落在她身上像個(gè)雪人，她要掃到12點(diǎn)才能回家。她這么辛苦為了什么？是為了維持家中的生計(jì)。
她兒子是一個(gè)不聰明的人，但是他一直都是班長，為什么呢？是因?yàn)樗屏?、誠實(shí)，別人對(duì)他都有一種信任感。他的家庭作業(yè)誰管呢？是他的老師，不管是語文還是數(shù)學(xué)，英語還是科學(xué)，只要有不知道的題目他都在課余時(shí)間去問老師，所有他的成績越來越好。
盼星星，盼月亮終于盼到了初中考試。在考試之前，他媽媽對(duì)他說：“”兒子這一次一定要考好“，不要全是100，90分就可以了?！?/p>
成績出來了，四門全是100分，他媽媽不知道，他已經(jīng)被長沙重點(diǎn)中學(xué)錄取了。他在那里讀書，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于考上了清華大學(xué)。
幾十年過去了，他媽媽還是一名清潔工。有一天下雨他媽媽上街掃地沒有帶傘，突然雨停了，她抬頭一看，原來是她兒子，現(xiàn)在她兒子是一名警察，他為民除害，深受人們愛戴。
我的墓讀后感篇2
一向想看溥儀寫的《我的前半生》。最后如愿！看書與看電視的感覺完全不一樣，在看書的過程里在大腦中演繹故事情節(jié)或是把自己刻畫成其中的人物，那才活靈活現(xiàn)。
溥儀在自省，就應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。盡管以前養(yǎng)尊處優(yōu)物質(zhì)無缺的祖宗生活給他留下了深刻的人生記憶，但是卻感覺不到他內(nèi)心的留戀與幸福，正是種種的規(guī)矩使他沒有自我，沒有隨心所欲，他只是按照祖宗的規(guī)矩演繹一代又一代的君王過程，是個(gè)人就能夠按步照班的做皇帝。
習(xí)慣成自然，關(guān)聯(lián)就是如此。金永默的十大關(guān)聯(lián)講話中寫到——法人與自然人的關(guān)聯(lián)；大局與小局的關(guān)聯(lián)；偶然與必然的關(guān)聯(lián)……習(xí)慣對(duì)人的一生起著決定性的因素。想要打破習(xí)慣的時(shí)候就如同把自己變成另外一個(gè)人一樣，弄不好會(huì)讓自己迷失，改變習(xí)慣得適應(yīng)環(huán)境和需要，挺難的，持之以恒多難！
理論與實(shí)踐，相輔相承。皇帝足不出宮，僅憑慣例規(guī)矩文字就能治理天下，在形勢的發(fā)展和進(jìn)化過程中，法律法規(guī)據(jù)實(shí)完善，演變至今日為大宗造福，為人類導(dǎo)航！理論需要實(shí)踐來驗(yàn)證，實(shí)踐過程需要理論來支撐，理論是人的骨骼，那實(shí)踐就是血脈，只有合理的分部布局才能實(shí)現(xiàn)血液探索著深入著貫穿在肉體當(dāng)中包潤著骨骼維系生命的戶外。
溥儀的人生豐富多彩，讓人感慨萬千！
我的墓讀后感篇3
我獨(dú)立自己讀了《我的信念》。舉手投足從小就必須要瀟灑、大氣談吐同樣也必須做到優(yōu)雅、自信滿滿，并且有著一定的'社交能力,能夠自然地應(yīng)對(duì)一切狀況。這樣，當(dāng)他們和父母一起外出玩，或出席某些活動(dòng)，就不至于被認(rèn)為是“不入流” 。
意志和信念可以克服一切困難我在書店看到一本《老人與海》，記得從前見過這個(gè)名字，于是便買下了它，回到家便翻看起來。它講的是這樣一個(gè)故事：
老漁夫桑提亞哥連續(xù)出海84天卻一無所獲，但他堅(jiān)信霉運(yùn)會(huì)過去的，自己能抓到大魚，并滿懷信心地再度出海。這次老人走得很遠(yuǎn)，好運(yùn)也似乎隨之而來，在一番斗智斗勇后，他抓住了一條巨大的馬林魚。當(dāng)老人高興地準(zhǔn)備返航時(shí)，霉運(yùn)又來了，許多鯊魚跟了過來，經(jīng)過一番殊死搏斗，鯊魚被趕走了，老人回到家時(shí)，他的大魚已變成了一副空骨架。
老人是多么堅(jiān)強(qiáng)，他能用信念打敗痛苦，而他又多么樂觀，一個(gè)人在大海里漂泊居然還在想一場棒球賽。正是這些信念與意志使他渡過了重重難關(guān)，回到了家中。雖然魚只剩下了骨架，但這足以讓世人知道老人打敗了它，而且，老人也抹殺了一個(gè)人生最大的敵人：恐懼。
我的墓讀后感篇4
今天，我讀了一本蘇聯(lián)名人高爾基寫的《童年·在人間·我的大學(xué)》。我讀了以后感慨萬分。就寫了這篇讀后感。
?童年》反映了高爾基童年時(shí)父親不幸去世后，他在外祖母家里度過的艱苦的日子。他每天看到的是舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)而爭吵架，外祖父痛打兒童等一些丑惡的事情。但同時(shí)他也得到了外祖母的疼愛。外祖母經(jīng)常給他講故事，鼓勵(lì)他將來多寫文章，使他對(duì)文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。《童年》里的這些故事在作者筆下寫得非常深刻，感人?！对谌碎g》則寫了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而外出打工掙錢謀生的經(jīng)歷。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等許多地方做學(xué)徒，不得不忍受老板的諷刺和有錢人的責(zé)罵，過著非常沉重苦悶的生活?！段业拇髮W(xué)》則講述了16歲的高爾基夢想進(jìn)大學(xué)讀書，最終通過努力進(jìn)入社會(huì)學(xué)習(xí)，受到了思想的啟迪和教育，社會(huì)這所大學(xué)為他展現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的廣闊世界，使他的思想境界越來越高。
讀了這個(gè)三步曲，我深深的被高爾基小時(shí)侯因?yàn)樽x書而遭受的許多的恥辱、欺凌所震撼，還感受到了高爾基小時(shí)侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神。在這個(gè)記錄高爾基童年和青少年生活的小說中，我體會(huì)到了高爾基對(duì)人們惡習(xí)的曾恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的向往。這正是由于對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈感受和對(duì)文學(xué)的熱愛，他刻苦寫作，終于成為了一名影響全世界的著名作家。我想：名人之所以被人所敬佩，是因?yàn)樗麄兺龀隽顺Ｈ俗霾坏降某煽?。?duì)照自己優(yōu)越的生活環(huán)境，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，以高爾基為榜樣，自加壓力，奮勇拼搏，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
我的墓讀后感篇5
暑假，我看了法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一——《我的叔叔于勒》，它帶給了我很大的啟發(fā)。
當(dāng)于勒花光了自己所得的財(cái)產(chǎn)，并且大大地占用了菲利普應(yīng)得的部分時(shí)，祂們視之為“混蛋”、“無賴”;當(dāng)于勒被迫出走，在海外賺了點(diǎn)錢時(shí)，人們立即對(duì)祂寄予厚望，甚至每茖星期天都去海灘尙等候于勒的回來：但當(dāng)發(fā)現(xiàn)于勒沒侑成為富人，反而淪落為靠賣牡蠣過日子的小販時(shí)，祂們的真面目暴露無遺，連“我”出于同情多給了于勒十茖銅子，也要遭斥罵：“你簡直是瘋了!拿十茖銅子給這茖人，給這茖流氓!”
這篇小說通過于勒貧窮時(shí)被趕走與發(fā)財(cái)時(shí)被夸贊，以及菲利普夫婦望眼欲穿地盼望于勒歸來與見窮困潦倒的于勒躲之惟恐不及的兩組對(duì)比，揭示出菲利普夫婦的自私、庸俗等性格特點(diǎn)，從而揭示出資本主義社會(huì)人與人之間是赤裸裸的金錢關(guān)系這一主題。
在當(dāng)今社會(huì)中，像菲利普夫婦這樣的`人依然侑所存在——“目中惟侑金錢”。這是一種精神的缺失，一種關(guān)注內(nèi)心的缺失，“急功近利”的物質(zhì)主義者。我想，我們更該關(guān)注我們的內(nèi)心世界，以清麗的雙眼凝眸世界，用愛與責(zé)任鑄造生命的意義，譜寫新世紀(jì)的輝煌。因?yàn)椋疱X并不是萬能的，擁侑親情、友情……才是最重要、最幸福的。
所以我們不要把實(shí)現(xiàn)理想寄托在別人身尙，應(yīng)該通過自己去奮斗，去努力，去爭取。在親情和錢尙，應(yīng)珍惜親情，淡泊名利。對(duì)弱者應(yīng)多付出愛心，同情，樹立正確的人生觀。
