看完書(shū)之后我們一定要寫(xiě)讀后感來(lái)記錄自己的收獲，撰寫(xiě)一篇讀后感有助于加深大家對(duì)名著人物的認(rèn)識(shí)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了小同桌讀后感8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
小同桌讀后感篇1
那天，我買了一本書(shū)，叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。讀了這本書(shū)，讓我感到很快樂(lè)，所以我就喜歡了這本書(shū)，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍嘴，一位男生和班長(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視，而且每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。
其中看電視這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看，電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是打掃圖書(shū)館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。
聯(lián)系到我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日也給我報(bào)了特長(zhǎng)班：舞蹈、書(shū)法。我和書(shū)中的楊自熱一樣可憐，根本沒(méi)有自己的空間，但是父母對(duì)我們這么嚴(yán)，是為我們好啊，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)好，各門功課都好，所以我只好去上那些我不想去上的課。但是我也希望有自己的天空。
陽(yáng)光姐姐伍美珍的作品了解我們的感受，很多語(yǔ)言課一代表我們的心。我真的很希望爸爸媽媽可以聽(tīng)到我的心聲，我愿做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔。
小同桌讀后感篇2
今天我看了我的同桌是班長(zhǎng)這本書(shū)，里面有楊自熱、蔡一心、項(xiàng)心儀、胡晶晶、陶菲然、小露姐姐。蔡一心和項(xiàng)心儀、胡晶晶、陶菲然，這四個(gè)都是一些欺負(fù)人，看不起人那樣。如果我是她們，我不會(huì)這樣做，會(huì)樂(lè)于幫助別人，那個(gè)同學(xué)成績(jī)不好而自己成績(jī)好，也不能看不起他。所以我覺(jué)得自己和她們相比一樣輕重，就算她們?cè)倌菢悠圬?fù)人，看不起別人，如果我是她們的同學(xué)，我一定不會(huì)怕她們一定會(huì)教好她們。
小露姐姐在楊自熱家里做保姆，她自己好像主人似的，常常罵主人，有一次她自己不洗碗，在客廳里看電視。如果我是她我一定不會(huì)罵主人，忍受著，吃完飯做完自己該做的事情，再看電視。
還有媽媽愛(ài)在門背后的故事里面有個(gè)叫尹鋼因爸爸出事故和媽媽一起相處，尹鋼常常被人叫做小尹鋼，因?yàn)樗苣懶∷猿３１蝗私凶鲂∫?。尹鋼決定不會(huì)讓別人叫他小尹鋼，胡晶晶她們就是死性不改叫別人小尹鋼，尹鋼發(fā)起火來(lái)胡晶晶也不敢再叫了。尹鋼膽子大了，不受人欺負(fù)了。
所以我同意尹鋼這樣做，不能讓別人看小自己，不能再讓別人欺負(fù)自己。這一本書(shū)告訴我們知道朋友或同學(xué)也一定要互相幫助，互相愛(ài)幼。這一個(gè)朋友和同學(xué)才做得更久。
小同桌讀后感篇3
一學(xué)期終于結(jié)束了，即將迎來(lái)快樂(lè)的寒假。大家肯定會(huì)高興地不亦樂(lè)乎，因?yàn)槲覀冏杂勺栽诹?，可以看電視，可以出去旅游，還可以在知識(shí)的海洋中遨游，我當(dāng)然也不例外，我可喜歡看書(shū)了，我看完了淘氣包馬小跳全集，《窗邊的小豆豆》、《小豆豆和我》、《小水精》、《十萬(wàn)個(gè)位什么》、《三國(guó)演義》等等書(shū)。
不過(guò)我最喜歡的就是《同桌冤家》了，這是本故事書(shū)，它是楊紅櫻阿姨的`作品。這對(duì)冤家每天都吵架，這就是馬小跳和路曼曼了。
他們兩個(gè)原來(lái)就是一個(gè)幼兒園的同學(xué)，可是因?yàn)樾W(xué)的一件事，使兩個(gè)變成了冤家。那時(shí)候他們班級(jí)每天放學(xué)都會(huì)排成兩路縱隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，手牽手的走。馬小跳排的位置正好和路曼曼的位置對(duì)應(yīng)起來(lái)，而路曼曼卻甩開(kāi)了馬小跳的手去牽丁文濤的手，馬小跳就十分的生氣。于是馬小跳就向老師打小報(bào)告，而路曼曼卻說(shuō)馬小跳捏痛她的手，說(shuō)他欺負(fù)女同學(xué)。有一次馬小跳把科學(xué)老師的地球儀打爛了，作為班干部的路曼曼去馬小跳家家訪，卻看見(jiàn)馬小跳家的飛鏢盤(pán)上竟然貼著路曼曼的名字。她氣得說(shuō)不出話來(lái)。
我喜歡馬小跳那誠(chéng)實(shí)、勇敢、有骨氣、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)；也喜歡他那活潑、幽默、樂(lè)于助人的性格。我多么希望能像馬小跳那樣，快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)的玩耍??！
小同桌讀后感篇4
今天，自己一個(gè)人在家無(wú)聊時(shí)隨意翻開(kāi)一本書(shū)，就埋頭看了起來(lái)。沒(méi)想到越看越起勁，停不下來(lái)……主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的可愛(ài)的、勇敢、正直的小男孩，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺(jué)到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，有種受到不公正待遇的感覺(jué)。
為了爭(zhēng)取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴(yán)，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時(shí)候也不知該如何對(duì)付這個(gè)到處調(diào)皮搗蛋的差同學(xué)。這不由得使我想起了我班的汲政輝同學(xué)。他的膽子很大、個(gè)子高高的、皮膚發(fā)著健康的顏色。學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，為人很熱心，足球踢得也沒(méi)有說(shuō)的，就一個(gè)字來(lái)形容那就是——帥。人總是要有一點(diǎn)缺點(diǎn)的。不愛(ài)寫(xiě)完作業(yè)的小毛病是他的特權(quán)，老師也有時(shí)候拿他沒(méi)有任何辦法。
但是我們班級(jí)中每當(dāng)大掃除的時(shí)候。他總是一馬當(dāng)先，身先士卒，忙得不亦樂(lè)乎———這時(shí)候的他表現(xiàn)出了大方、勤勞，認(rèn)真。體育課上的英姿颯爽給我們展示男孩子的陽(yáng)剛之美。足球比賽的時(shí)候，他也是我們班的領(lǐng)頭軍，率領(lǐng)我們的班的同學(xué)和其它班級(jí)一決雌雄……可是我們?cè)趯W(xué)校里總是以學(xué)生是否按老師的指令做事為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生，是否完成作業(yè)、是否遵守紀(jì)律、是否不調(diào)皮等等，這樣有很多的像楊自熱、汲政輝這樣同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)可能就會(huì)被我們個(gè)淡化，忽視。
讀完這篇小說(shuō)，使我明白：我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，來(lái)鼓勵(lì)他，自己要做到取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。我想在今后的學(xué)習(xí)生活中要用發(fā)現(xiàn)的美眼光去看到生活中的人，從不用的角度去看待人和事。做一個(gè)具有感恩的心、寬厚而快樂(lè)的心胸的學(xué)生。作文
小同桌讀后感篇5
在暑假里，我讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)，讓我感受非常深刻。
書(shū)中的主人公楊自熱是一位好動(dòng)、好說(shuō)話、好搞小動(dòng)作的學(xué)生，因?yàn)樗桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師包庇班長(zhǎng)，維護(hù)班長(zhǎng)。他感到很不公平，他想盡一切辦法，軟的和硬的都用上了，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗走，不得安寧。
我覺(jué)得他們兩個(gè)都有做得不夠的地方，如果班長(zhǎng)蔡一心在楊自熱無(wú)助的時(shí)候能主動(dòng)關(guān)心他、幫助他，我相信，楊自熱一定會(huì)感激你的，而且蔡一心你也不應(yīng)該監(jiān)視和限制楊自熱，要不是這樣，楊自熱就不會(huì)想盡一切辦法來(lái)對(duì)付你了，就不會(huì)搞得班里雞飛狗走，影響其他的同學(xué)了。如果你們都能互相退一步，互相禮讓，就會(huì)成為一對(duì)好朋友，這樣就可以在學(xué)習(xí)上互相幫助，互相促進(jìn)了。
讀了這本書(shū)，讓我明白到了：好學(xué)生有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，差學(xué)生有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們不能小看別人，而要學(xué)會(huì)欣賞別人，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
小同桌讀后感篇6
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)叫《同桌冤家》，這一本書(shū)講了兩對(duì)“同桌冤家”的混合雙打故事，講述了發(fā)生我們小院里的有趣小故事。
乖巧女兔子和壞壞男惜城似乎天生一對(duì)同桌冤家，，他們笨笨的、他們鬧鬧的、他們冒失、他們驕傲，他們時(shí)時(shí)心血來(lái)潮地異想天開(kāi)，容易興高采烈也容易垂頭喪氣、，他們和同學(xué)咪咪、阿呆都是單細(xì)胞的一群，個(gè)個(gè)清澈見(jiàn)底，超級(jí)樂(lè)觀，呈現(xiàn)出十幾歲人群感情的健康狀態(tài)，明亮的無(wú)理幽默，憨態(tài)可掬的人物，原汁原味的校園友誼，讓你陷入青春色彩的爆笑。上面那段是《同桌冤家》的簡(jiǎn)介。
我自己的感想是同桌兩個(gè)人打打鬧鬧也是正常的，兩者之間可能會(huì)發(fā)生不愉快的事情，但是，你只要能主動(dòng)去道歉，什么事都能解決，文中的兩對(duì)冤家，即使對(duì)對(duì)方有不滿之處，但還是經(jīng)?；ハ鄮椭?，還發(fā)生了許多使我感動(dòng)的事情，這一本書(shū)分了好多章節(jié)，我最喜歡額是《親愛(ài)的實(shí)習(xí)老師》這里面有很多可愛(ài)的人物。
小同桌讀后感篇7
這是很好笑的一本書(shū)，我心情一不好就看這本書(shū)，總是讓我樂(lè)開(kāi)懷！
其中，很好《同桌冤家——班花也辛苦》讀后感笑的有《答案發(fā)錯(cuò)了，別抄》，是講一次歷史全市統(tǒng)考，到了考試的那天，他們的班主任說(shuō)：因?yàn)槲覀儼嗟娜颂?，所以，一部分人要被調(diào)到7班去考試……7班的監(jiān)考的老師很嚴(yán)格，功課，上課，一向不認(rèn)真的惜城被調(diào)到7班去了，所以，他從口袋里拿出兩個(gè)手機(jī)，一個(gè)給阿呆，說(shuō)：考試的時(shí)候把答案發(fā)過(guò)來(lái)?？荚囬_(kāi)始了，阿呆發(fā)來(lái)了第一條信息，發(fā)的聲音被監(jiān)考的熊老師聽(tīng)見(jiàn)了，惜城就拿出鬧鐘，邊打邊說(shuō)：我怎么帶了這個(gè)，然后偷偷的看了信息：1。a，2。b……又一個(gè)聲音發(fā)出來(lái)，是又有一條信息，惜城沒(méi)去看，等考試結(jié)束的時(shí)候看，一看，啊！完了，是什么信息讓惜城那么吃驚呢？這條信息的內(nèi)容是：答案發(fā)錯(cuò)了，別抄《同桌冤家——班花也辛苦》讀后感！這下他慘了！
怎么樣，是不是讓你笑的合不攏嘴？那就去買一本吧。
小同桌讀后感篇8
今年暑假，媽媽給我買了幾本《同桌冤家》系列的書(shū)。媽媽說(shuō)：“這是伍美珍寫(xiě)的，聽(tīng)別人說(shuō)很不錯(cuò)，你抽時(shí)間看看”。自從拿到這幾本書(shū)，我每天都愛(ài)不釋手。
這些書(shū)是由很多小故事組成的，它們是由不同的主人公身份寫(xiě)的，里面分別介紹了發(fā)生在兩對(duì)同桌，四個(gè)冤家身邊的故事。一個(gè)是自稱全校最聰明的男生——惜城，一個(gè)是死讀書(shū)的書(shū)呆子——兔子，另外兩個(gè)分別是長(zhǎng)得像早熟的矮冬瓜阿呆和聰明的咪咪，他們?cè)谝黄鹩泻芏喔阈Φ氖?，每天都有很多好玩的事情在學(xué)校和他們身邊發(fā)生，書(shū)中兩對(duì)搞笑的同桌，分別組成了四個(gè)冤家，生動(dòng)而幽默的故事經(jīng)常讓我捧腹大笑。
讀了這幾本書(shū)，我有很多領(lǐng)悟，使我更了解同桌的含義，因?yàn)閭€(gè)性的不同，同桌之間經(jīng)常產(chǎn)生矛盾，我們應(yīng)該懷有一顆寬容的心去包容對(duì)方，我們要學(xué)習(xí)書(shū)中的幾個(gè)主人公真心地對(duì)待朋友，這樣你收獲的不僅僅是朋友的信任，還會(huì)從中獲得快樂(lè)，讓我們的校園生活多姿多彩。
