假如給我三天光明假讀后感優(yōu)質(zhì)6篇

時(shí)間:2023-09-10 作者:betray 讀后感

讀完這篇文章后,我們對(duì)作者的觀點(diǎn)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的讀后感,每本書(shū)都有其獨(dú)特的魅力,而讀后感是我們捕捉這種魅力的方式之一,范文社小編今天就為您帶來(lái)了假如給我三天光明假讀后感優(yōu)質(zhì)6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

假如給我三天光明假讀后感優(yōu)質(zhì)6篇

假如給我三天光明假讀后感篇1

你們心中都有一個(gè)偶像吧?我也有,她就是我最敬佩的人——海倫·凱勒。

相信大家都看過(guò)《假如給我三天光明》,這個(gè)驚動(dòng)了世界的文學(xué)巨著,就是出自那個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣才⒑悺P勒手中!

小海倫在19個(gè)月的時(shí)候患了一場(chǎng)大病,高燒不止,后來(lái),雖然病好了,但病魔卻奪去了她光明和聲音,使她從此生活在了無(wú)聲的黑暗當(dāng)中……

在海倫快到7歲生日時(shí),改變她一生命運(yùn)的安妮·莎莉文教師來(lái)到了她身邊。在陪伴了她半生的沙利文小姐幫助下,海倫開(kāi)始學(xué)會(huì)使用其它器官來(lái)感受大自然的氣息,來(lái)享受生活。

學(xué)習(xí)說(shuō)話、寫(xiě)字,這對(duì)常人來(lái)說(shuō)并不是難事,但對(duì)生活在無(wú)光、無(wú)聲世界中的海倫來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太難了!在莎莉文的幫助下,海倫克服了種種困難,走過(guò)一個(gè)個(gè)坎坷,不僅學(xué)會(huì)寫(xiě)字,還學(xué)會(huì)“唇讀法”終于能用嘴巴與人交流。

正是這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,不僅掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言,還是全世界第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾盲人;還寫(xiě)出了很多書(shū),最著名就是《我的一生》、《假如給我三天光明》;還曾被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像,榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng),并致力于為殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu),成為19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。

馬克·吐溫說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩位奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒;拿破侖用暴力來(lái)征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆來(lái)征服世界,她成功了?!?/p>

海倫在《假如給我三天光明》中寫(xiě)了這樣一句話:“善用你的眼睛吧!珍惜你所擁有的吧!你將看到,一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)!”

在我了解了海倫·凱勒的故事后感到:海倫在那么艱苦的條件下,能做到很多常人都很難做到的事,她靠的是自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力。我們現(xiàn)在條件那么好,為什么不行呢?如果不行,應(yīng)該感到羞愧。

海倫·凱勒的精神打動(dòng)了很多人,也深深地打動(dòng)了我,我非常敬佩她!

假如給我三天光明假讀后感篇2

馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩位奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫凱勒”。最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》,讀后我的心深深地被海倫的精神震撼了!

在書(shū)中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏,正是這些知識(shí)造就了一個(gè)完美的海倫。

海倫是不幸的,但同時(shí)她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橹R(shí)讓她如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后,她被關(guān)在了自己心靈的房子里,與世隔絕。這樣小的她如何面對(duì)這種可怕的孤獨(dú)感,她古怪,粗暴,無(wú)禮,但這一切直至她的老師——莎莉文走進(jìn)她的生活中時(shí)停止了。老師教會(huì)了她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫才知道只有知識(shí)才能為自己鋪展一條通向光明的路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字時(shí),她開(kāi)始對(duì)知識(shí)感興趣了。

她對(duì)知識(shí)的渴望,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語(yǔ),拉丁語(yǔ),法語(yǔ)等國(guó)家的語(yǔ)言。閱讀了多部文學(xué)書(shū)和哲學(xué)書(shū),吸取著那些偉人和智者思想的精髓。逐漸她看到了更為廣闊的世界!這些知識(shí)就像盞盞明燈,照亮海倫心的世界,為她架起一座溝通的橋梁!從這本書(shū)中我領(lǐng)悟到:人的一生是短暫的,主要是看你怎樣把握這段短暫的時(shí)間。我們似乎從來(lái)未想象過(guò)未來(lái)的世界,每日懶懶的生活,這樣的一生不值得為它留戀。我們每個(gè)人都應(yīng)該用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,這個(gè)世界才會(huì)一片光明!

假如給我三天光明假讀后感篇3

?假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的的作品,海倫·凱勒是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的人。雖然又聾又盲,但她樂(lè)觀生活的態(tài)度令人佩服。這本書(shū)教會(huì)了我很多,令我感悟頗深。

故事的內(nèi)容是凱勒想象自己有了三天可以看見(jiàn)世界的機(jī)會(huì)。第一天上午她要看看那些善良的人們,因?yàn)槭撬麄冏屗辉僮蚤],使她變得活潑開(kāi)朗。也是在他們的幫助下才邁入了哈佛大學(xué)的校門(mén)。下午她要去看大自然,她陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史,最好的去處當(dāng)然是博物館。于是這一天她去了自然歷史博物館。晚上她在劇院度過(guò)了愉快的一晚。第三天也是最后的一天,她在街道的一角,看來(lái)來(lái)往往的行人。坐著車(chē)子靜靜地看著世間的繁華與安靜。

我很欣賞凱勒在第三天說(shuō)的那句話,“我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中,因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看?!笔前?!人生不也如此嗎?時(shí)間是不會(huì)因?yàn)槟愣V沟?。時(shí)間就象飛奔的火車(chē),呼嘯而過(guò)。面對(duì)這樣飛逝的時(shí)間,你難道還有時(shí)間去遺憾和熱望嗎?你要做的事太多了,可是你唯一能做的就是努力去看,努力去記,努力去想。要用一生的時(shí)間去補(bǔ)充自己的知識(shí),去開(kāi)闊自己的眼界。當(dāng)然凱勒是樂(lè)觀的,她并不因?yàn)樽约菏莻€(gè)殘疾人而感到自卑,而是很大方的談自己在黑暗中也同樣幸福同樣快樂(lè)的生活。還調(diào)侃自己:如果你沒(méi)有又盲又聾過(guò),你就永遠(yuǎn)不會(huì)有盲人重獲光明后那樣看得仔細(xì),透徹。你明白嗎?她是多么的樂(lè)觀和陽(yáng)光啊!

在生活中,我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的,記得有一次,我很認(rèn)真地復(fù)習(xí),但語(yǔ)文考試的成績(jī)并不理想。我一急就責(zé)問(wèn)自己是不是真的很笨啊,不然怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)了還考不好?。窟呄脒叢煌5亓鳒I。但是看了這本書(shū)后,我就會(huì)想起海倫·凱勒。并用她的遭遇來(lái)鼓勵(lì)自己。。她受到了那樣大的煎熬,也還能這么陽(yáng)光樂(lè)觀地生活。和她相比我這點(diǎn)挫折就不能算什么了,我為什么不能從失敗中站起來(lái)呢?我要向凱勒學(xué)習(xí),我也要樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)!后來(lái)我遇到這種情況就不會(huì)再哭泣了,而是反問(wèn)自己:是不是復(fù)習(xí)得不夠認(rèn)真,還是方法出了問(wèn)題,然后告訴自己,不要急,下次再努力,一定會(huì)考好的。后來(lái)我的成績(jī)果然也提高了不少。

我有一雙明亮的眼睛,有一對(duì)可以聽(tīng)到聲音的耳朵,和一個(gè)健康的身體,我還不幸福嗎?我還有什么值得抱怨和悲哀嗎?所以我要比海倫·凱勒更勇敢,更堅(jiān)強(qiáng),更陽(yáng)光,更樂(lè)觀,更有對(duì)生活的信心才對(duì)呀。

假如給我三天光明假讀后感篇4

老師向我們推薦一本書(shū)——《假如給我三天光明》,我一拿到這書(shū)就如饑似渴地看起來(lái)。

我看了一半,就已經(jīng)被這本書(shū)的內(nèi)容深深地震撼了。故事的主人公海倫·凱勒十九個(gè)月時(shí)不幸得了急性腦充血,從此喪失了聽(tīng)力和視力,變成了啞巴,但她并沒(méi)有被困難壓垮,而是用心來(lái)享受生命,用心來(lái)感受世界。她還去騎馬、劃船、游泳,甚至用心去領(lǐng)略世界的美景……

海倫·凱勒有一位家教老師,她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下,海倫·凱勒克服了溝通的障礙。1920xx年秋,海倫·凱勒順利進(jìn)入了美國(guó)哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí),1920xx年以?xún)?yōu)異的成績(jī)榮譽(yù)畢業(yè),成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。她還是一個(gè)大作家,《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫(xiě)的。

海倫·凱勒頑強(qiáng)拼搏、身殘意志堅(jiān)的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在生活在幸福的時(shí)代,條件如此優(yōu)越,怎么能不好好學(xué)習(xí)呢?

假如給我三天光明假讀后感篇5

今天,我讀了《假如給我三天光明》介紹了海倫·凱勒的一生。

寫(xiě)了她一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)病奪去了他的聽(tīng)力和視力,接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。七歲時(shí),安妮。沙利文小姐擔(dān)任了她的家庭教師,從此沙利文小姐便為她教了許多知識(shí),在她的幫助下,1898年她竟然進(jìn)了哈佛大學(xué)劍橋女子學(xué)校。讓我佩服。

海倫·凱勒你太棒了,我要向你學(xué)習(xí)。

假如給我三天光明假讀后感篇6

?假如給我三天光明》書(shū)中雖然沒(méi)有什么扣人心弦的故事,但卻深深地感動(dòng)了我。

海倫·凱勒是一位雙目失明、無(wú)法言語(yǔ)的殘疾人。我們雖然擁有比她健全的身體,但卻常常犯那種“常識(shí)性”的錯(cuò)誤。

海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩,在19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ),從此海倫·凱勒變得暴躁、任性和性格孤僻。直到7歲,她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時(shí)在20歲的莎莉文老師的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語(yǔ)言的美妙,領(lǐng)悟出了知識(shí)的奇妙,以及生命的真諦、人生的意義。

?假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是海倫·凱勒一生的事。書(shū)中感人的故事,總是在我受到困難時(shí)鼓舞著我,要勇敢地面對(duì)這一切,將困難解決,而不是埋頭痛哭。一個(gè)人只要有理想,有目標(biāo),并不懈地向著希望努力進(jìn)取,就不會(huì)被困難絆住腳,你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它!

在我們生活當(dāng)中,有許多人在白白浪費(fèi)著自己的生命,自暴自棄。海倫·凱勒是一位雖然雙目失明、無(wú)法言語(yǔ)的殘疾人,可是她并沒(méi)有自暴自棄,而是勇敢地抬起頭面對(duì)風(fēng)雨。為此,我感到很慚愧。

從沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難,甚至從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸的我們,只有享受幸福。

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。”海倫·凱勒說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”這句話深深的震撼了我。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)描寫(xiě)。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)而有毅力的心,最終在災(zāi)難中立起。

讓我們像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活和困難,不讓自己的生命白白流失,讓有限的生命綻放出最美麗的花朵!讓自己也創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡!讓我們好好珍惜自己所擁有的,努力學(xué)習(xí),用微笑度過(guò)困難,用頑強(qiáng)不屈的毅力放飛希望的翅膀!讓我們生命的每一天都活得精彩!