撰寫一篇讀后感幫助強(qiáng)化大家對(duì)書上所寫的分析，為了銘記閱讀時(shí)的感受，大家可以將有關(guān)的讀后感寫好，以下是范文社小編精心為您推薦的假如再給我三天光明的讀后感5篇，供大家參考。
假如再給我三天光明的讀后感篇1
?假如給我三天光明》是海倫·凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時(shí)18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變的有價(jià)值的人，第二天想看光的變換莫測(cè)和日出，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。
然而，她究竟是怎樣的一個(gè)人呢?一個(gè)生活在無聲、無光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語言的交流是不可能的，因?yàn)樯系郯衙恳粭l出口都向她緊緊關(guān)閉。但是，海倫就是一個(gè)奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應(yīng)該明白，這段歷程的艱難程度時(shí)超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺來領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)，而這往往是不準(zhǔn)確的。為此，海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的健全人也會(huì)為此流下過絕望的淚水。可是她始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地?fù)肀Я怂B她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。
她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現(xiàn)在我們站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我們會(huì)怎么想?怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢?我的答案是，學(xué)會(huì)感恩吧!
假如再給我三天光明的讀后感篇2
光明—總能讓我想到一個(gè)震撼著全世界的人物—海倫.凱勒。今天我就讀了她的一本名著《假如給我三天光明》，這本書給我?guī)砹嗽S多思考和啟迪。
小時(shí)候，海倫已經(jīng)不能像正常人一樣的學(xué)習(xí)和玩耍。但是在困難面前，她沒有低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)的生活著，憑著這份永不言敗的信念，在沙利文老師溫暖的懷抱中，她成為了一名慈善家、演講家、教育家，還被評(píng)為了美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。更令我驚訝的是—海倫獲得了哈佛大學(xué)的博士之位。
海倫一歲半時(shí)因病喪試了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是一種痛苦。然而，海倫沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了用手指“講話”并掌握了五種語言。19歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)拉克利夫?qū)W院，1904年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。此后，她把畢生的精力全都投入了世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中。海倫真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人啊，她那樂觀博愛的高尚品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)。
海倫的一生，是不平凡的他給予我們極大的鼓舞。一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強(qiáng)的毅力克服困難，而我們這些健全人呢?卻總以條件差呀，困難多呀，作為沒有成就的借口。記得有一次，我出水痘的時(shí)候，那是一個(gè)退休的老先生說要把水痘都扎破了，再涂上藥水。我奶奶用牙簽把水痘扎破的時(shí)候，我疼得都要叫起來了。但是，和海倫相比起來，這些困難是多么的微不足道呀。
我們少年兒童都要學(xué)習(xí)海倫那種不屈不撓的精神，這樣我們才能到達(dá)成功的彼岸。
假如再給我三天光明的讀后感篇3
這本書已經(jīng)看過多遍，讀后感也不只寫過多少回，她的卻依舊是如此感動(dòng)，無論你身在何方，你的精神永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。她就是那個(gè)自強(qiáng)不息的女孩——海倫·凱勒。
堅(jiān)強(qiáng)，她沒用字體表達(dá)，卻仍然用自己的一生所表達(dá)出來。正是這個(gè)頑強(qiáng)的生命用勇氣去面對(duì)生活，面對(duì)美好的未來。但是誰能想到她度過87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月，沉靜在黑暗的角落，無聲無息地，都么可怕，讓人感到心碎。但是這個(gè)女強(qiáng)人始終都沒有屈服于黑暗，仍舊把她生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來為我們寫出了讓世人永遠(yuǎn)記住的書——《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒因?yàn)樾r(shí)候生了一場(chǎng)大病后，就再也看不見這個(gè)繽紛五彩的世界，黑暗占據(jù)了她年幼的心靈，她不能傾訴心中的憤怒，不能叫一聲“媽媽”，也不能用眼睛去觀察世界，比起這些，我們是多么幸運(yùn)。但是她并沒沒有自暴自棄，她堅(jiān)信這幸運(yùn)女神會(huì)光顧自己，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走了過來。
海倫·凱勒沒有哀怨命運(yùn)對(duì)于自己的不公平，也沒有別人給予她的的憐憫，而是勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息的毅力面對(duì)困境，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
?假如給我三天光明》一書內(nèi)容令我受益匪淺，它告訴了我一個(gè)道理：人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了命運(yùn)的限制，無論命運(yùn)如何折磨你，只要你堅(jiān)信，付出雙倍的努力，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。
假如再給我三天光明的讀后感篇4
當(dāng)我再次拿到海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書時(shí)，這幽藍(lán)的封面瞬間就吸引了我的注意，給了我無數(shù)的問題。
在讓人感受到淡淡憂郁的深藍(lán)底色上，有一行醒目的字——《假如給我三天光明》。咦？光明不是生活中很普通的東西嗎？為什么看見光明還要“假如”呢？
封面上還有一張黑白的海倫照片：她正閉著雙眼，用盡全力去聞一朵玫瑰，一朵開得正旺的玫瑰，她的手卻還放在帶刺的花枝上。我不由得一震：是呀，海倫失去了雙目，失去了聲音，她的確只能靠嗅覺來“欣賞”這朵玫瑰。
看到封面上的圖畫與文字，我會(huì)想起書中的一些情節(jié)：海倫正在沒有色彩的黑暗世界中，用嗅覺和觸覺想象著玫瑰花。在黑暗世界中，一切都是那么絕望，那么蒼涼，而海倫卻長(zhǎng)長(zhǎng)久久地生活在這種環(huán)境里。但她沒有向世界屈服。她還在認(rèn)真感受生活的每一秒，仔細(xì)留意身邊的每一個(gè)事物。
對(duì)于一個(gè)盲人來說，得到三光明可謂是比金子還要寶貴呀。哪怕只有一秒鐘，也是他們真正理解新世界的時(shí)刻。海倫一定會(huì)先見一見每天照顧自已的母親和莎莉文老師，然后認(rèn)識(shí)自已生活的每一個(gè)角落，再把想象中無色的世界與現(xiàn)實(shí)的多彩進(jìn)行對(duì)比，把藏在心底的那些無法知道的疑惑解開。
海倫·凱勒樂觀面對(duì)生活的方式居然可以從一張圖片和一行簡(jiǎn)單的文字看得出來！封面真是奧妙無窮！
假如再給我三天光明的讀后感篇5
寒假里我讀了一本書《假如給我三天光明》，我被書名深深吸引了。決定好好的，認(rèn)真得讀完。
書的作者是美國(guó)大作家海倫·凱勒。她可是一個(gè)盲人。一個(gè)特別了不起的人。十九個(gè)大的時(shí)候，因病失去了視力和聽力。從此陷入了盲聾啞的黑暗。她六歲開始學(xué)習(xí)說話和盲文讀寫。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了種種困難，后來以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。成了一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英，法，德，拉丁，希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。我無比的敬佩她。
我們作為四肢健全，生活條件又特別優(yōu)越的人，卻不能好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，真是慚愧??！海倫雖然是盲人，卻那么熱愛生活，興趣又廣泛，喜歡旅行，騎馬，戲劇演出等等，還游歷世界。再看看我們自己，整天想著玩，看電視，就連上課那短短的四十分鐘都不能專心聽講，真是難為情。海倫憑借自己不懈的努力，獲得了別人難以想象的成功。其實(shí)有時(shí)間的話我們也可以經(jīng)常去博物館，名勝古跡去看看，也許能讓我們獲得空前多的信息。也會(huì)讓我們學(xué)到很多知識(shí)，讓我們更加熱愛生活。
遇到困難不可怕，可怕的是我們被它嚇倒，從此放棄希望。就像學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)做的就一定要弄懂，你怕它，它就越強(qiáng)，然后越來越怕，到最后更不想學(xué)了。只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印才行。同學(xué)們，時(shí)間不等人，讓我們好好抓住現(xiàn)在的分分秒秒，勤奮學(xué)習(xí)吧！相信一份耕耘，一份收獲。我們都會(huì)成功的。
