讀后感是對(duì)書(shū)中世界的感知，是對(duì)作者用心的感激，是我們對(duì)閱讀體驗(yàn)的總結(jié)和反思，作者的文筆猶如清泉，潤(rùn)物無(wú)聲，讀后感讓我陶醉其中，范文社小編今天就為您帶來(lái)了馬的故事和讀后感參考5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
馬的故事和讀后感篇1
通過(guò)第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的書(shū)籍交換，我換到了一本《名人成才故事》的書(shū)。這里的一個(gè)故事是我最喜歡的，就是音樂(lè)神童莫扎特。
1756年，偉大的音樂(lè)家莫扎特生在奧地利的一個(gè)音樂(lè)世家中，父親是一名優(yōu)秀的小提琴家、作曲、和指揮家。莫扎特從小就有不可思議的音樂(lè)天賦。他三歲那年，父親指導(dǎo)著莫扎特7歲的姐姐瑪麗婭練習(xí)鋼琴。在一邊玩耍的莫扎特認(rèn)真的聆聽(tīng)著，有時(shí)居然能指出姐姐彈錯(cuò)的地方。
從四歲起，莫扎特就彈起了鋼琴、拉起了提琴。許多曲子，只聽(tīng)一遍，他就毫不費(fèi)力的記住了。五歲起，莫扎特就開(kāi)始學(xué)著作曲。
莫扎特常常在他的房間里，往五線譜上專(zhuān)心寫(xiě)東西。
因此，莫扎特 11歲那年就能指揮大型歌舞團(tuán)。12歲時(shí)指揮德國(guó)著名的樂(lè)團(tuán)，名聞世界樂(lè)壇。
在這本書(shū)里，我體會(huì)到了天才是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水的含義。我以后也會(huì)努力學(xué)習(xí)和游泳，爭(zhēng)取都得好成績(jī)。
馬的故事和讀后感篇2
許多人都知道司馬遷，也都知道他所著的《史記》。這幾天，我找到了《史記》的簡(jiǎn)縮版，認(rèn)真地閱讀了一遍。
?史記故事》是從“五帝”講到“張騫”，把中國(guó)古代黃帝時(shí)期到西漢時(shí)期這一段歷史幾乎都寫(xiě)了進(jìn)去。這本書(shū)是我國(guó)第一部偉大的紀(jì)傳體通史，體現(xiàn)著古代史官的眼界和良心。無(wú)論是體例還是寫(xiě)作風(fēng)格都影響著后代史書(shū)的撰寫(xiě)和編纂。作者司馬遷忍辱負(fù)重，謹(jǐn)承家學(xué)，以入木三分的洞察力和秉筆直書(shū)的責(zé)任感，寫(xiě)作了偉大的《史記》，客觀地記錄中國(guó)朝代的興替，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了歷史人物的功過(guò)是非，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的歷史社會(huì)畫(huà)面。魯迅先生稱(chēng)其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
?史記故事》讓我認(rèn)識(shí)了不少名人以及他們的功過(guò)。如：神農(nóng)氏嘗百草、周武王滅紂、田單火牛破燕軍、愚蠢的秦二世等等。他們的功值得我們學(xué)習(xí)，過(guò)則讓我們警醒，提醒后來(lái)的人們不要犯同樣的錯(cuò)誤。
這些故事寫(xiě)得十分優(yōu)美，其中，一些故事還有著詩(shī)句呢！如：荊軻刺秦前太子丹辭別荊軻時(shí)的詩(shī)句：
此地別燕丹，
壯士發(fā)沖冠。
昔日人已沒(méi)，
今日水猶寒。
這樣的詩(shī)句，至今讀來(lái)，仍令人心中頓生壯士一去不復(fù)返的悲壯離別之情。
這本書(shū)還讓我了解到了不少神話(huà)傳說(shuō)。如：炎帝是女人、蚩尤是外星人等，這些雖然是傳說(shuō)，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，但是通過(guò)《史記》記載下來(lái)后，千百年來(lái)，人們傳頌不已。中華民族的祖先的千秋功績(jī)也就為我們后人所銘記。
說(shuō)到這兒，我已經(jīng)解開(kāi)了以前的疑問(wèn)：司馬遷為什么要寫(xiě)《史記》？其實(shí)，司馬遷是讓后來(lái)的人了解以前古代的文明，了解中華民族的偉大，了解古代科學(xué)家的研究成果。他的目的不僅是為了記述歷史事實(shí)，而且還希望后來(lái)的人們能總結(jié)前人的優(yōu)秀成果，吸取歷史的教訓(xùn)。
?史記故事》這本書(shū)，不僅讓我了解了中國(guó)過(guò)去的許多歷史，還讓我時(shí)時(shí)警醒。讀了《史記故事》，真可說(shuō)：“人一生的朋友是書(shū)，人一生最好的朋友是一本好書(shū)?！薄妒酚浌适隆肪褪且槐竞脮?shū)！
馬的故事和讀后感篇3
今天我讀了《365夜故事》里面的一篇“跳舞跳破的鞋子”。
從前，有一個(gè)國(guó)王，他有十二個(gè)女兒，她們都長(zhǎng)成人了個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得楚楚動(dòng)人。而且一個(gè)比一個(gè)漂亮，但國(guó)王發(fā)現(xiàn)公主的鞋子每天早上都磨破了，國(guó)王把大門(mén)鎖上，她們應(yīng)該是出不去的，可怎么把鞋磨破的？顯然是跳舞磨破的。
國(guó)王就宣布，誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)公主的鞋是怎么磨破的，就把其中一個(gè)公主嫁給他如果沒(méi)查出，就會(huì)被處死，不久，好多王子都來(lái)了，但都沒(méi)查出，被處死。又來(lái)了一個(gè)窮士兵，正向這個(gè)國(guó)家走去，在路上，遇見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，老奶奶問(wèn)他去哪里，他說(shuō)不知道。老奶奶說(shuō)：“你可以去解公主的迷，其實(shí)不難，你只要不喝公主給的酒，裝熟睡，讓后跟蹤公主?！崩夏棠虃€(gè)他一個(gè)斗篷，“穿上可以隱形”。
士兵在公主的門(mén)前裝熟睡，公主走了，士兵就跟蹤她們，在路上，士兵找了好多證據(jù)。到了明天，士兵把證據(jù)交給了國(guó)王，國(guó)王就把大公主嫁給他。
這個(gè)士兵真是太勇敢了，不顧生命去解公主的迷。
馬的故事和讀后感篇4
暑假時(shí)，我懷著高興而又激動(dòng)的心情來(lái)讀這本書(shū)——《居里夫人的故事》。
?居里夫人的故事》這本書(shū)主要講了瑪麗居里在波蘭讀書(shū)時(shí)，去研究東西，而且封面上寫(xiě)著：世界科學(xué)的一朵鏗鏘玫瑰，不屈不撓，堅(jiān)忍睿智，散發(fā)著沁人香氣，用偉大的人格魅力激勵(lì)了無(wú)數(shù)人！書(shū)的作者是英國(guó)的埃列娜·多麗。
讀后，為什么不讓瑪麗讀書(shū)？為什么？這究竟是為什么？這句話(huà)我最喜歡，印象最深刻，我在想為什么不讓瑪麗讀書(shū)呢？瑪麗又沒(méi)有做錯(cuò)什么事情，為什么不讓瑪麗讀書(shū)?，旣惡芟矚g讀書(shū)，這是因?yàn)楝旣惖陌謰尣幌胱尙旣愔橇^(guò)早發(fā)育，也不希望瑪麗在學(xué)習(xí)上有太多的負(fù)擔(dān)。
想想自己，有時(shí)媽媽也不讓我看，沒(méi)日沒(méi)夜地看書(shū)，這可能是媽媽像書(shū)中瑪麗的媽媽一樣，也是擔(dān)心我智力過(guò)早發(fā)育，可能是這樣吧！另外我還有第二印象深的事，就是瑪麗冷的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)窮到只能把椅子放在床上取暖，這樣取得了暖嗎？可能居里夫人是病了，果然我看到后面居里夫人就在公共場(chǎng)合病倒了，幸好是在公共場(chǎng)合。如果是在家里，病倒的話(huà)，可能居里夫人就有生命危險(xiǎn)，那樣的話(huà)就糟糕了。哦，對(duì)了！居里夫人還有一個(gè)愛(ài)人是皮埃爾居里。而且在1895年7月26日這天，居里夫人和皮埃爾居里先生結(jié)婚了，皆大歡喜！
?居里夫人的故事》這本書(shū)我讀完后覺(jué)得居里夫人太偉大了，在那么艱苦的環(huán)境下還能生存下來(lái)，而且還取得輝煌的成就。我要向她致敬！
馬的故事和讀后感篇5
孝是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。從古至今，它都指引著我國(guó)人民的思想和價(jià)值取向。讓咱們從中得到領(lǐng)悟和思考。然而古代和現(xiàn)代還有很大差距，并不是沒(méi)一個(gè)故事都讓咱們追捧和領(lǐng)悟，咱們要懂得從中篩選，知道取其精華，棄其糟粕。
“百事孝為先”的道德思想，始終根植在無(wú)數(shù)人民的內(nèi)心深處。“親嘗湯藥”中漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠?！鞍倮镓?fù)米”中仲由自我常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。“扼虎救父”中楊香為救父親，全然不顧自我的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉，猛虎最后放下父親跑掉等等這些無(wú)不體現(xiàn)著他們內(nèi)心深處的孝感，讓咱們從中去領(lǐng)悟如何關(guān)心、侍奉和感恩父母。（甜蜜愛(ài)情簽名）
孝的傳遞者源于咱們每一個(gè)人。在現(xiàn)代社會(huì)，咱們就應(yīng)領(lǐng)悟了解父母和懂得父母的需要。父母的付出，咱們看在眼里，記在心里。他們或許不好求咱們給予他們什么，只是期望咱們將來(lái)過(guò)的比他們好，他們處處為咱們著想，時(shí)刻為咱們擔(dān)憂(yōu)，唯恐自我做的不周，這就是父母—咱們最可愛(ài)的人。因此在咱們沒(méi)有潛質(zhì)的時(shí)候，咱們應(yīng)懂得為父母分憂(yōu)，讓他們?yōu)樵蹅兎判模谠蹅冇袧撡|(zhì)給予的時(shí)候，咱們不能以金錢(qián)的多少來(lái)衡量咱們對(duì)他們的愛(ài)，他們或許并不在乎這些，他們更需要的是精神上的慰藉，和他們?cè)谝积R是他們很愉悅的時(shí)光。因此，工作在外咱們要常回家看看。
孝指引著咱們行善。對(duì)待每一個(gè)人都用善意的眼光，讓咱們的周?chē)錆M(mǎn)溫馨。然而在現(xiàn)代社會(huì)中充滿(mǎn)了爾虞我詐，事事都得提防，讓很多人感覺(jué)很累，當(dāng)你給出一個(gè)微笑的時(shí)候，別人會(huì)認(rèn)為你是假慈善，或認(rèn)為你不懷好意，有什么不軌的目的。干嘛要想那么多呢？此刻真是就應(yīng)重新溫習(xí)咱們古代文化的時(shí)候了。
領(lǐng)悟如何孝奉父母，領(lǐng)悟在咱們的生活中善意的對(duì)待每一個(gè)人，這是21世紀(jì)的咱們每個(gè)人都就應(yīng)懂得的，還有待咱們?nèi)ダ^續(xù)發(fā)揚(yáng)。
