起草一篇讀后感幫助加強(qiáng)我們對(duì)名著情感的認(rèn)識(shí)，通過(guò)閱讀書籍可以讓我們寫出優(yōu)秀的讀后感，以下是范文社小編精心為您推薦的孔?讓梨讀后感8篇，供大家參考。
孔?讓梨讀后感篇1
人的一生將會(huì)遇見許許多多的老師。老師的一生總是倒持自己，使自己大量燃燒滴下些蠟油，再以哪些蠟油將燭身固定，然后便慢慢地放出光亮，并在光亮跳動(dòng)時(shí)剪短燭芯，接受一次又一次的訓(xùn)練，貢獻(xiàn)一分又一分的生命。然后便淡淡地消逝，熄滅……這已經(jīng)是一個(gè)非常老套的比喻了，只要是老師我相信這些一定很準(zhǔn)確。藤野先生也擁有，但他獨(dú)有的是沒(méi)有民族偏見的高尚品格。世界上永遠(yuǎn)不會(huì)有在各方面大公無(wú)私的人，藤野先生已經(jīng)很了不起，因?yàn)樗麑?duì)“學(xué)術(shù)”大公無(wú)私。他的生活如此奔騰不息，又如此清澈。因此他成了魯迅的“第一老師”，他給了魯迅勇氣，讓他煽動(dòng)自己的羽翅飛向自己的天空，鼓勵(lì)著他的愛國(guó)精神。藤野先生的生命是一把燃燒的火，有熱、無(wú)熱地去溫暖人的甘田。藤野先生的生命是一片碧綠的草，有生、無(wú)生地去堅(jiān)定人心的動(dòng)搖。最后魯迅留下的還是遺憾，但我覺得這也很好不是嗎？我憧憬完美，也欣賞遺憾，因?yàn)樗械耐昝浪坪醵贾赶蜻z憾，而那么遺憾卻常常能映現(xiàn)完美。
成語(yǔ)許許多多：很多數(shù)量的人或物。如：鄧小平《在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開幕式上的講話》：“要完成這個(gè)基本任務(wù)，有許許多多的工作要做。”又如：路遙《平凡的世界》第一卷第二章：“當(dāng)然，許許多多的所見所識(shí)他都還不能全部理解?！?/p>
成語(yǔ)了不起：極好或令人欽佩的，不平凡，優(yōu)點(diǎn)突出。如：清·名教中人《好逑傳》第七回：“本縣看她處心行事，竟是一個(gè)了不起的大豪杰，斷不肯等閑失身?！庇秩纾好珴蓶|是中國(guó)歷史上了不起的大人物。
孔?讓梨讀后感篇2
有些事情是不可動(dòng)搖和改變的，譬如對(duì)國(guó)家和民族的忠誠(chéng)，譬如在心中始終保留著某些敬仰的人或身邊親友的位置，譬如對(duì)一部?jī)?yōu)秀作品的基本評(píng)判……無(wú)論歷經(jīng)世事滄桑，無(wú)論歲月無(wú)情漂洗，堅(jiān)若磐石。
讀艾青的詩(shī)集讓我有一種靈魂找到歸宿的感覺，就像在黑暗中徘徊時(shí)，降臨的那一縷曙光，照亮了整個(gè)前方。
艾青的詩(shī)既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻，把中華上下幾千年語(yǔ)言文化完美的結(jié)合在了一起，化成一種藍(lán)色的憂郁。雖說(shuō)我可能更喜歡樂(lè)觀豁達(dá)一些的詩(shī)韻，可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛與報(bào)效之心和詩(shī)人特有的精神修養(yǎng)，從中提煉出的詩(shī)人憂國(guó)憂民的大自我情懷?！凹偃缥沂且恢圾B，我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地？為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉?！痹?shī)人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢？答案只有一個(gè)——祖國(guó)的明天。詩(shī)人走出自我的內(nèi)心體驗(yàn)，為祖國(guó)的未來(lái)憂思。我難以想象詩(shī)人心中超負(fù)荷的力量，和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”。這是中國(guó)知識(shí)分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。
我喜歡艾青的詩(shī)，因?yàn)榘嗖┐蟮男貞?；我喜歡艾青的詩(shī)，因?yàn)樗鼈冏匀惶斐桑兄顐ゴ蟮?手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物；我喜歡艾青的詩(shī)，因?yàn)槲彝瑯雍驮?shī)人一樣，愛著這片養(yǎng)育我們的土地和陽(yáng)光！
你是冰與雪的化身，沒(méi)有對(duì)你強(qiáng)烈的愛，聞不到你的芳香！
孔?讓梨讀后感篇3
我看過(guò)很多書，書中都有不同的引人入勝的情節(jié)，而最讓我印象深刻的，還是安托萬(wàn)·德·圣-?？颂K佩里寫的《小王子》。
?小王子》主要講述了主人翁在自已的星球過(guò)著幸福的生活，可他對(duì)此并沒(méi)有過(guò)多的留念，因?yàn)樵谒膬?nèi)心深處一直渴望著去看看外面的世界。于是，他在太空中到處遨游，在光顧眾多星球的過(guò)程中，他遇到了各種各樣、形形色色的人，并且在地球上遇到了作者。但小王子最終還是選擇回到了自已的星球，因?yàn)?，在?jīng)歷了那么多事情后，他發(fā)現(xiàn)，他還是鐘愛著那朵玫瑰花。
看過(guò)這本《小王子》后，我覺得這本書最重要的就是在小王子決定回到自已的星球后，作者對(duì)小王子的思念。就像在我們的生活中，有時(shí)，大人們很單純；有時(shí)，大人們卻是復(fù)雜的。例如開篇，作者小時(shí)候畫了一條蟒蛇吃掉大象后的樣子，作者問(wèn)大人們這幅畫是不是令他們感到害怕，大人們卻把這幅畫看成了一頂普通的帽子，覺得并沒(méi)有什么特別之處，沒(méi)有人懂他的畫。還有結(jié)尾，作者覺得自已遇到了小王子，即使是在人跡罕至的沙漠中，他也會(huì)深信，在這個(gè)世界上，有一個(gè)星球，叫b-612星球；有一個(gè)人，叫小王子。其實(shí)大人在生活中就是這樣，時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而輕描淡寫，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而垂頭喪氣。
這就是《小王子》這本書讓我懂得的道理：與其去追星星，不如讓自已成為像星星一樣的人。而小王子在作者心中，就是那顆最閃耀的星星。因?yàn)樾⊥踝訋Ыo了作者歡樂(lè)，帶給了他無(wú)限的童心。所以，請(qǐng)讓我們都成為自已心目中最閃耀的那顆星星吧！
孔?讓梨讀后感篇4
"你快樂(lè)嗎？""不快樂(lè)。"人生不如意事常八九，可與人言無(wú)二三，何言快樂(lè)？尤其是在這物欲橫流、人心浮躁的時(shí)代，作為一名教師，更談不上快樂(lè)。
閑暇之余，翻看《四書》《五經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，被《論語(yǔ)》開篇第一吸引：子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？"
孔子真的快樂(lè)嗎？有人認(rèn)為這不過(guò)是一些生活中平常的現(xiàn)象，果真如此，孔子有必要這樣大呼小叫"不亦悅乎"、"不亦樂(lè)乎"嗎？學(xué)習(xí)而經(jīng)常復(fù)習(xí)，不是很快樂(lè)嗎？不知道你快樂(lè)不快樂(lè)，反正我不快樂(lè)，每次為復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)，即枯燥無(wú)味又不勝其煩，這快樂(lè)從何而呢。
難道是孔子的快樂(lè)不是我們常人能體會(huì)到的？如果我們同圣人的理解能力有差別，那為什么在讀到后面類似于"溫故而知新""三人行，必有我?guī)熝?"見賢思齊焉"等觀點(diǎn)的時(shí)候又覺得孔子同我們的體驗(yàn)是如此的相近呢？
后看到第一篇第五："道千乘之國(guó)，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時(shí)。"這個(gè)"時(shí)"解釋為時(shí)節(jié)、時(shí)機(jī)，心里豁然開朗："學(xué)習(xí)到的東西，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，被用上了，不是很快樂(lè)嗎？"當(dāng)我這樣理解的時(shí)候，一下子讀懂了孔子的快樂(lè)，回想自己曾經(jīng)因?yàn)槟軌驅(qū)W以致用時(shí)是何等快樂(lè)，孔子的人生體驗(yàn)一霎那間與我們?nèi)绱讼嘟?。不僅如此，"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！"一下就變得異乎尋常了。它不僅在描述學(xué)習(xí)、時(shí)機(jī)、實(shí)踐與快樂(lè)的關(guān)系，而且一語(yǔ)道破了人生的真諦，孔子用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)闡述了"快樂(lè)人生"這一個(gè)他的思想中最重要的主題。
就像于丹所說(shuō)的：《論語(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活，讓我們感受到一種溫暖?？鬃右云錅Y博的學(xué)識(shí)，廣博的見聞，仁慈的愛心，影響了中華化兩千多年，他的一言一行為無(wú)數(shù)的后世學(xué)者奉為楷模，孔子和他的弟子們所享受的那種歡樂(lè)，同樣是我們今天快樂(lè)的泉。
孔子思想的核心觀念是"仁"孔子說(shuō)："君子坦蕩蕩，小人常戚戚。"胸懷坦蕩，就沒(méi)有憂慮。他說(shuō)他自己是"發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至"孔子又說(shuō)"求仁而得仁""仁"就是快樂(lè)。人想要對(duì)誰(shuí)好，就會(huì)對(duì)誰(shuí)好，想要快樂(lè)，就會(huì)快樂(lè)。既然大家都好，那一定是快樂(lè)的。仁義必須是快樂(lè)的，否則必將與人性背道而馳，不會(huì)是真仁義。真仁義出自真心，所以會(huì)真正的快樂(lè)。
走進(jìn)孔子，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)擁有快樂(lè)、懂得和諧的人；走進(jìn)孔子，我產(chǎn)生了心靈的觸動(dòng)，獲得靈魂了的洗滌，取得精神了的升華，變得溫和、從容；走進(jìn)孔子，我提升了思維修養(yǎng)，改變了人生的態(tài)度，得到了全新的啟示，獲得了快樂(lè)的人生體驗(yàn)和人生境界。
真正的成功必然伴隨歡樂(lè)，只有心里的微笑才是真正的微笑。因此，人不應(yīng)該隨波逐流，而應(yīng)該把眼光從外界收回，凝視自己的內(nèi)心。讀懂自己內(nèi)心的那一天，就是成功與快樂(lè)的那一天。是的，在當(dāng)下這樣紛繁的喧囂世界，作為一名教師，更要能守住心靈的凈土，守住寧?kù)o中的快樂(lè)，懂得"愛人"和"禮遇",用孔子的仁愛之道，去追尋教師的快樂(lè)和幸福。
孔?讓梨讀后感篇5
有一個(gè)差生名叫李剛，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)非常差，做一道題都要十幾分鐘，所以老師和尖子生們多十分看不起他。尖子生小玲發(fā)現(xiàn)李剛最近總是神神秘秘地在一本本子上寫些什么，于是，小玲偷偷地去看他在些什么，李剛發(fā)現(xiàn)后，馬上把本子藏好，大家都以為他在給女生寫情書。
有一天，李剛的本子被班主任給沒(méi)收了，老師打開本子，看見了一片很有深度的文章，原來(lái)這篇文章是李剛花了很多時(shí)間和心血寫的，題目叫——《差生也有尊嚴(yán)》。讀了這篇文章，讓我想起了我們班的同學(xué)。我們班也有像李剛這樣蠢笨如牛的學(xué)生，有的甚至比李剛還要笨。這些差生在尖子生面前好像根本不是人，根本沒(méi)有尊嚴(yán)。玩游戲時(shí)，男生踢足球，女生跳皮筋，而差生只能在一邊看著，每次想加入時(shí)總會(huì)遭到拒絕，他們只能沮喪地離開，有些差生還會(huì)找個(gè)沒(méi)人的地方哭一場(chǎng)。我身為一個(gè)尖子生，曾經(jīng)也非?？床黄鹉切┎钌Ｓ幸淮?，我的考試成績(jī)很好，我看見一個(gè)學(xué)生考得不好，我便裝作關(guān)心的樣子去問(wèn)她考了幾分。她傷心地說(shuō)：“不及格，無(wú)法跟你比?！蔽倚睦锇蛋蹈吲d，把一個(gè)差生刺激得那么傷心。后來(lái)，我看見那些差生連下課時(shí)間也在認(rèn)真地訂正作業(yè)，好學(xué)生也未必有這份自覺，這讓我對(duì)差生改變了看法，我非常傷心，上次那樣刺激一個(gè)差生。其實(shí)，他們一直在努力，一直在進(jìn)步，沒(méi)進(jìn)步的反倒是我。
身為尖子生不能對(duì)差生一視同仁，我為此心痛。對(duì)于弱者，我們應(yīng)該給予更多的理解與關(guān)愛，因?yàn)樗麄円苍谂?，他們也有尊?yán)！
孔?讓梨讀后感篇6
讀了朱自清的文章《背影》，有著深刻的體會(huì)。文章的主要內(nèi)容是講述一位父親送兒子前往北京念書，路上不斷叮囑兒子小心，要求茶房照顧好兒子。待火車要開時(shí)，父親就算不方便，也要爬臺(tái)階為兒子買橘子的故事。
文章主要片段“父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉襖，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不太難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了?！备赣H雖未言說(shuō)，但從他的舉止投足中，都體現(xiàn)了深深的父愛。讀文章就得深入到文字的背后，細(xì)心去體驗(yàn)每一詞、每一句的作用和意義。
“近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。”文中的父親為了家庭，為了責(zé)任，默默扛下所有，活得是那么辛苦，那么累……回想自己的父親是否也是在默默的付出一切，為了我們一定是這樣的。
父親總是把兒子放在第一位，兒子對(duì)父親來(lái)說(shuō)是最重要的！盡管兒子已二十來(lái)歲，但在父親眼里依舊是個(gè)孩子。孩子永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)心中的孩子，永遠(yuǎn)是最重要的人，所以我們應(yīng)該更加敬愛父母。
父親的愛總是藏在細(xì)節(jié)中，他不像母愛那樣會(huì)表達(dá)，但他從來(lái)不會(huì)比母愛少一分一毫。父母的愛都是一樣，只是表達(dá)的方式不一樣。
回想自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不都蘊(yùn)藏著父母深切的愛嗎？早晨，我還在熟睡，媽媽早已為我備好了早餐，為了讓我睡眠充足，總是會(huì)在最后一刻叫醒我。晚上，從學(xué)?；貋?lái)最累的時(shí)候，總是能第一時(shí)間吃上媽媽親手做的美味，每次吃到那口熱乎乎的飯菜，心里總是暖暖的……愛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不將我包圍。背影，它悄悄來(lái)，悄悄去，但總是不會(huì)把它忘記……
孔?讓梨讀后感篇7
小說(shuō)主要以覺新、覺民、覺慧三兄弟的故事展開，他們生活在四世同堂，充滿復(fù)雜關(guān)系的大家族公館里。那里沒(méi)有青春，沒(méi)有幸福，沒(méi)有溫暖，也沒(méi)有人情味，有的只要壓迫、拘束與折磨，讓人看盡了悲歡離合，各種的嘲笑，還有表面的虛偽、邪惡，背后的黑暗、腐朽，那是中國(guó)舊社會(huì)常見的封建大家族的縮影。
可就是在這種環(huán)境下，出現(xiàn)了叛逆者，覺慧三兄弟都有反抗意識(shí)，只是覺新由于身為長(zhǎng)子的責(zé)任和各種原因，最終放棄了，而與覺民相比，覺慧顯得更激進(jìn)，反抗得更強(qiáng)烈。
或許因?yàn)橛X民與覺新替他擔(dān)當(dāng)很多責(zé)任，覺慧無(wú)所顧忌地追求新思想，是進(jìn)步的新青年，個(gè)性明朗、敢愛敢恨，從來(lái)都不愿做任人擺布的傀儡，和哥哥有共同的理想與事業(yè)，他常常貪婪地閱讀《新青年》等新刊物，即使被祖父關(guān)在家里，也要通過(guò)詩(shī)報(bào)等了解時(shí)事，他參加反軍閥請(qǐng)?jiān)福矃⑴c罷課、游行，還積極參與《黎明周報(bào)》的工作，寫一些反封建的文章，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期待著新時(shí)代的到來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不走在通往希望與光明的道路上，且從未放棄過(guò)新思想，從未放棄過(guò)理想與追求。
他覺得人人平等，不應(yīng)有等級(jí)之分，所以他從不乘坐轎車，并平等對(duì)待每一個(gè)下人，可是公館里卻是充滿了不公，女人的地位總是低人一等，而奴婢又像物品一樣被人給來(lái)給去，那里的人永遠(yuǎn)做著不避要的犧牲品，以致鳴鳳投湖自盡，梅芬郁郁寡歡致死，瑞玨痛苦著分娩而死，這些疼痛都更加堅(jiān)定了覺慧反封建的決心，也讓他更清楚地看到舊制度的缺陷與不足。
同時(shí)，覺慧也有不自信的一面，練習(xí)話劇時(shí)也曾感到緊張和不安，“我不曉得什么緣故，我一上講臺(tái)就慌了。好像有好多人在看著我?！彼袝r(shí)也會(huì)矛盾，會(huì)猶豫，他喜歡鳴鳳，可她是丫頭，婢女與少爺之間永遠(yuǎn)隔著一條難以跨越的鴻溝，他覺得愛情與理想不能兩全，甚至?xí)z憾和抱怨她沒(méi)有像琴那樣的出身。他曾給過(guò)他鼓勵(lì)、希望和勇氣，他的愛也在黑暗中給過(guò)她光明，因而她愛得無(wú)怨無(wú)悔又不求回報(bào)?？伤罱K還是放棄了她，她的愛終究比他的更堅(jiān)貞。
“一個(gè)希望鼓舞著在僻靜的街上走的很吃力的行人—那就是溫暖、明亮的家。”可是覺慧卻始終覺得家是一個(gè)狹小的籠，所以他不愿像大哥覺新那樣惟命是從，持“作揖主義”“不抵抗主義”，面對(duì)擁有絕對(duì)權(quán)威又專橫、衰老的高老太爺，他從未害怕，他敢反抗高老太爺?shù)拿?，他支持和幫助覺民退婚……他做了那樣多，最后他做了別人沒(méi)做過(guò)的決定，他早已對(duì)這個(gè)家感到痛恨，無(wú)奈而又厭倦了。他看到每個(gè)人都是那樣的痛苦，那樣多的眼淚，周圍的悲劇是那樣多，而“這個(gè)悲劇的受害者又往往成為另一個(gè)悲劇的制造者的幫兇”。他再也沒(méi)辦法忍受了，他已經(jīng)忍了十八年了，他現(xiàn)在就要離開這個(gè)死氣沉沉、布滿烏云的家，去到上海、北京去，哪里有他的理想，他相信新的思想總會(huì)代替舊的，就像皚皚白雪，“上面留著重重疊疊的新舊腳印，常常是一步踏在一布上面，新的掩蓋了舊的?！?/p>
所以，他獨(dú)自一人毅然離開了他生活了十八年的家，懷著不知是快樂(lè)還是悲傷的心情到未知的城市和未知的人群中去。
孔?讓梨讀后感篇8
讀童年有感讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況
故事主要寫了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了“我?！弊髌废蛭覀冋故玖顺錆M殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。這時(shí)，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水，終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了？
想著想著，我們現(xiàn)在的社會(huì)中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎？當(dāng)我們走在街上，隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無(wú)依的老人。這見證了現(xiàn)時(shí)社會(huì)的不良風(fēng)氣。試問(wèn)社會(huì)怎能會(huì)有進(jìn)步呢？怎能會(huì)繁榮昌盛呢？從那個(gè)時(shí)候起，我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要當(dāng)一個(gè)萬(wàn)人景仰的大英雄，把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像乞丐那樣可憐、無(wú)家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下，一個(gè)個(gè)地拯救出來(lái)？慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的堅(jiān)固、結(jié)實(shí)？
這時(shí)，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)市長(zhǎng)，那該多好??！要是真的能實(shí)現(xiàn)理想，我必定救人們于水深火熱之中！
能把幻想變成現(xiàn)實(shí)，那一定是很美好的。我期望自己忽然長(zhǎng)大成人，當(dāng)上了我市市長(zhǎng)，我要盡自己最大的能力，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民，把我們的家園建設(shè)好。當(dāng)我一上任，會(huì)執(zhí)行任務(wù)：第一：抓好教育事業(yè)。要多設(shè)一些專門學(xué)校，讓失學(xué)兒童讀上書，使學(xué)生能茁壯地成長(zhǎng)成為國(guó)之棟梁。這樣不但可以減少無(wú)依的兒童，還可以為國(guó)家培育人才。其次，還要多設(shè)兒童場(chǎng)所，發(fā)展兒童的智力，鍛煉兒童的身體，做到勞逸結(jié)合。第三：設(shè)老人福利院。無(wú)論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進(jìn)去休養(yǎng)，享受晚年的幸福生活。并且特意派出專門人員為老人服務(wù)。這樣便能夠減少孤苦無(wú)依的老人。待到所有設(shè)施都實(shí)行后，我相信乞丐必定由多變少，由少變無(wú)，那時(shí)侯的我市一定更好、更美、更繁榮。
雖然這只是一個(gè)孩子的愿望，但我相信憑著自己的努力，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備
