讀課文漏的讀后感7篇

時(shí)間:2023-10-28 作者:Mute 讀后感

寫讀后感是一種積累,通過它我們可以積累閱讀的經(jīng)驗(yàn)和心得,通過寫讀后感,我們可以記錄下自己的成長和變化,見證閱讀的力量,下面是范文社小編為您分享的讀課文漏的讀后感7篇,感謝您的參閱。

讀課文漏的讀后感7篇

讀課文漏的讀后感篇1

?珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對珍珠鳥,日久天長,珍珠鳥就依賴于他,生下小鳥后,小鳥也慢慢地信任他了,有一次竟站在他的肩上睡著了。

我也很喜歡小動(dòng)物,去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗,經(jīng)過媽媽同意我養(yǎng)了它,把它當(dāng)寵物玩,日久天長,我們熟悉了。一次,我跑它就追我,我騎自行車,把車子放橫放下,它就跳進(jìn)了車籃,我扶起車子就開始騎了,小家伙興奮地汪汪叫,我的車籃是鐵的,起碼能放十斤菜,兩月大的它也能撐住,那簡直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會(huì),餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨,我咬了一塊火腿腸,放進(jìn)車籃。它一見火腿腸就津津有味的吃起來,是一只表準(zhǔn)的餓狼,不——是餓狗。我不動(dòng)聲色地享受著這小家伙親近的情意??墒?,沒過幾天,媽媽嫌它臟,送給了一個(gè)大姐姐,她家有個(gè)小院子,養(yǎng)狗也很方便,只要不欺負(fù)它就好了。(讀后感)

我在姥姥家時(shí),表弟打了個(gè)電話,說想要個(gè)小動(dòng)物玩玩。雞,養(yǎng)不住,小貓又很淘氣,怕?lián)p壞家具。對!狗是不錯(cuò)的選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了,那狗剛滿月,只有手掌心那么大,再長也就是二三十公分長。鄰居毫不猶豫地遞過來說:“剛斷奶,不能吃粗糧,多給喝點(diǎn)水,少吃些小心吃的撐著!”媽媽把照顧小狗的任務(wù)交給我了,我每天帶它到草地上玩,小狗很像大熊貓的幼崽,黑白相間。它可懶了,就想睡覺,不怎么會(huì)叫,好像是只內(nèi)向的狗。它一睡覺,雞蛋大小的肚皮一伸一縮,可愛極了。有一天,我洗完腳,把它的腳也洗了,我晚上把它摟在被子里睡,它的身子蓋住,頭露在外面,讓它的頭枕上枕頭,像個(gè)小嬰兒。

如果你想讓動(dòng)物和你親近,你就先和它親近,像作者一樣和動(dòng)物和睦相處!

讀課文漏的讀后感篇2

“朝花夕拾”是一個(gè)很有詩意的名字,早晨的花兒傍晚拾起,因?yàn)檫@“朝”與“夕”之間的距離,一切過往的回憶便多了一分溫情,多了一分理性。正如普希金在《假如生活欺騙了你》中所說:“而那過去了的,就會(huì)成為親切的懷戀?!毖诰砘匚?,耐人尋味的美感油然而生。

這分溫情來自魯迅先生生命中一些可愛的人。魯迅對保姆長媽媽的回憶便充滿了溫情,由一開始在夏日的涼席上被擠得難以入睡對阿長頗有微詞,還給“我”講一些客套和迷信的禮數(shù);后卻因其設(shè)法買來《山海經(jīng)》而大為感動(dòng),字里行間流淌著魯迅先生對長媽媽深切的愛戴和懷念。那位“八字須,戴著眼鏡,夾著一迭大大小小的書”的藤野先生,為“我”批改講義,對“我”不再學(xué)醫(yī)而嘆息,并真心地希望新的醫(yī)學(xué)能傳入中國。這份跨越國界和民族的殷切希望,對于留學(xué)于日本的中國學(xué)子魯迅先生,該是多么的珍貴!

這分理性來自魯迅對生活的體悟與思考。《二十四孝圖》中作者回憶小時(shí)候讀的一些書,回想起來卻覺得那些故事荒唐而虛偽;《五猖會(huì)》中去看表演之前,被父親要求學(xué)習(xí),以至于最后失去了游玩的興致;《瑣記》中寫道魯迅先生去外地讀書,讀了幾個(gè)大學(xué),結(jié)果發(fā)現(xiàn)大學(xué)教育不太對自己的胃口。如此種種,都表露出魯迅先生對束縛兒童天性的封建教育的不滿。而面對醫(yī)術(shù)極差卻霸道十足的荒唐“名醫(yī)”和表里不一、陰冷自私的衍太太,魯迅先生以文字的方式不動(dòng)聲色又激烈深刻地剝掉了“名醫(yī)”那層虛晃無用的外殼、刻畫出衍太太的丑惡嘴臉。

就像《朝花夕拾》的編者開篇說的那樣,“記憶凝結(jié)成的文字,字句都流淌著情感的汁液。童年韶光的快樂與壓抑,對人性美好的向往和袒露,構(gòu)筑起魯迅最真實(shí)的心靈風(fēng)景。生命因回憶而鮮活。那些拾起而在也不愿丟下的舊事,慰藉了精神,溫暖了心靈?!?/p>

朱光潛先生說:“美和實(shí)際人生有一個(gè)距離,要見出事物本身的美,須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x之外去看?!濒斞赶壬凇跋Α睍r(shí)拾“朝花”是距離與美的絕佳詮釋,而如今我們讀者借助書中的文字,喚醒的自身對于兒時(shí)趣事的懷戀,又何嘗不是一種親切的美呢?

讀課文漏的讀后感篇3

最近在閱讀沈從文先生的中篇小說集《邊城》,原以為這是一部故事,不想竟是很多篇故事集結(jié),選擇最后一篇名為邊城的故事先讀,這部小說故事描寫的雖平淡卻十分唯美,出場人物雖然質(zhì)樸卻真誠善良,這是一部愛與美的結(jié)合的作品,講述了年輕人們之間熱切,含蓄又無奈的愛,但是一種淡淡的憂傷卻從始到終,書寫了命運(yùn)的無奈。人與人之間的愛恨糾纏從上一代傳遞給了下一代,思念而不得的感受在對幾個(gè)年輕人的心理、行為的細(xì)膩刻畫中表現(xiàn)出來,這正是作品的點(diǎn)睛之處,發(fā)掘人性內(nèi)心深處的想法。生活中每個(gè)人站在自己角度的難言,那些要說卻沒說出的,那些說出又被誤會(huì)的,那些為愛相互傷害的……

愛是什么?愛是關(guān)注,關(guān)懷,它像歌一樣優(yōu)美,像詩一般夢幻,動(dòng)人的文字和歌聲都能夠打動(dòng)人的內(nèi)心,讓人無法不心動(dòng),故事的結(jié)局女主人公翠翠便是被歌聲打動(dòng)的,歌入了夢,入了心,可是卻因?yàn)殚g接不可控的事情讓原本純真美好的感情成了泡影,一位弱女子,面臨失去了唯一的親人,無依無靠,又不能預(yù)知那個(gè)心上的人兒何時(shí)能回來,也許永遠(yuǎn)不會(huì)回,最后作者給了文章善意的結(jié)束,“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了,也許“明天”回來!”兩個(gè)“也許”有了不同命運(yùn)的可能。

?邊城》這個(gè)名字看似和故事本身并無關(guān)系,不知道作者的用意是何?僅憑個(gè)人理解猜測一下,單字看“邊”代表邊緣,不易得到,不能把握的情感,“城”代表環(huán)境,發(fā)生故事的一個(gè)地方,小城會(huì)有些浪漫的味道??偪础斑叧恰币辉~是在一個(gè)小的,不起眼的地方發(fā)生一件平常的故事,而尋常故事里往往代表了普通大眾或者一個(gè)階級(jí)的生活狀況,但是故事無論發(fā)生在哪里,人性的愛與恨都是相通的。

邊城看完后陸續(xù)看了本書的其他多篇故事,環(huán)境的大段描寫,人的變化多端,對沈從文先生筆下塑造的人物有了自己的思考,在文中的一種無法言說的大環(huán)境下,簡單的對白也不能掩蓋和阻攔人性的復(fù)雜,人們千變?nèi)f化,多數(shù)人走著走著終究失去了初心,而作者輕描淡寫善惡對錯(cuò),感到這些都是些平常事,平常人,人性本就是如此而已,但是余味深刻。

讀課文漏的讀后感篇4

今天,我又讀了《一夜的工作》一文。我們敬愛的周總理那夜以繼日,忘我工作的精神,為中華民族操勞的景象,簡樸的生活都給我留下了深刻的印象。

“他一句一句的審閱,看完一句就用筆在那一句后面畫一個(gè)圈……有時(shí)停筆想一想,有時(shí)問我一兩句?!边@段深夜總理審閱文件的細(xì)節(jié)描寫,充分表現(xiàn)了總理對工作的嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍的態(tài)度,同時(shí)也表現(xiàn)了總理的辛苦。祖國之大,民族之多,在全世界也是罕見的,全國的事多么繁雜?。】墒强偫韺γ恳粋€(gè)文件都要過目,認(rèn)真批閱,這種鞠躬盡瘁的精神深深地把我感動(dòng)了,總理的辛苦是沒有人能夠體會(huì)到的。

文中還有一段“這時(shí)候,值班室的同志送來兩倍熱騰騰的綠茶,以小碟花生米,放在寫字臺(tái)上??偫碜屛腋黄鸷炔?,吃花生米,花生米并不多,可以數(shù)的清顆?!?/p>

這段描寫非常感人,一位國家的總理,一夜的工作夜宵只是喝一杯綠茶,吃一小碟花生米,還數(shù)的清顆數(shù),這同那些亂用公款,整天大吃大喝的人們比,是何等的偉大。

把“夜以繼日,通宵達(dá)旦,鞠躬盡瘁,廢寢忘食”這些詞用在周總理身上是在好不過的了。就像劉歡唱的《你是這樣的人》里的歌詞一樣“把所有的心裝在心里,把所有的愛握在手中,把所有生命歸還世界”也是來寫總理的。

總理是偉人,也是凡人。他之所以為人民公仆的偉人,就因?yàn)樗綍r(shí)以凡人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。他想的是國家,做的是為人民,唯獨(dú)沒有他自己。我雖是一名學(xué)生,讀了此文卻使我懂得了一個(gè)道理,那就是:要想將來為人民做點(diǎn)事就必須以總理為榜樣,從現(xiàn)在起學(xué)習(xí)上必須刻苦,生活必需簡樸。

讀課文漏的讀后感篇5

最近,我讀了我們五年級(jí)的語文書上面的一篇課文,有了很深的感悟。其中,有一句話使我銘記在心,又使我感到無比的親切:“父母的愛是樸實(shí)而毫無保留的。母愛如太陽,熱烈而溫暖,父愛如海洋,深沉而含蓄?!?/p>

這篇課文主要講述的是美國洛衫磯大地震中,一位父親冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定的'信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過38小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和兒子的同學(xué)們。

這為父親38小時(shí)不吃不喝,不睡!在加上10個(gè)小時(shí)就是兩天兩夜,這是多么驚人的毅力!說他失常,是因?yàn)樗チ苏H说呐e動(dòng)。說他不失常,的確不失常,因?yàn)閭ゴ蟮母笎鄣牧α空饕缰娜?。他心中只有一個(gè)目標(biāo):我要救我的兒子,他在等著我!說他失常,但失常的偉大;說他不失常,不失常的驚人!這就是愛,偉大的父愛!

在我的家庭中,我一直以來認(rèn)為媽媽最關(guān)心我和弟弟,認(rèn)為最偉大的是母愛。但我讀完這篇文章后。又仔細(xì)回想,是誰?接接送送我,不管寒風(fēng)凜冽還是烈日炎炎;是誰?給我送衣服;又是誰?時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)。是他,他就是我的爸爸,爸爸為我付出的很多,比天上的星星還多。

我要向全世界的小朋友說:“誰要是母愛是最偉大的,請你們記住,父愛比母愛更偉大?!?/p>

讀課文漏的讀后感篇6

古人曾說過“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!堕L行歌》一詩中提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起朱自清的散文《匆匆》。

這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢,聯(lián)想到了自己已經(jīng)度過了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻剛了些什么呢?只在徘徊罷了,只有匆匆罷了。在死前多日的`匆匆里,除了徘徊外又剩些什么呢?

我曾聽過這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請假,公司老板對他說,一年365天,52雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在國內(nèi)工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常向公司請2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請這1天。聽完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的方法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。

朋友,沒當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里過去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作和學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,好費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。

“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)還?!蔽也唤肫鹆艘痪湓挘骸袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀?!蓖瑢W(xué)們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!

讀課文漏的讀后感篇7

曾經(jīng)有人說過:“我熱愛生命,熱愛生命的真實(shí)和生命的偶然,以及瞬間即使的美?!边@話正驗(yàn)證在《熱愛生命》這上。讀了這部小說后,我對此感悟至深。

這篇文章主要講了一個(gè)淘金者,為了躲避即將到來的嚴(yán)冬,孤苦一人,風(fēng)餐露宿,在漫無邊際的荒原上,急匆匆地、卻又是艱難而緩慢的向東南方趕去。他身邊沒有食物,就在途中挖野草、抓小魚生吃來維持生命。天黑之后,他就倒在地面或巖石上度過寒冷的長夜。一路上他與大棕熊、野狼等野獸進(jìn)行了艱苦的周旋與搏斗。他先是蹣跚而行,后來由于體力的減弱而不得不用四肢在地上爬行,最后只能下意識(shí)地用身子在地上蠕動(dòng)著向前。他與極度的饑餓、疲勞展開了難以想象的斗爭。憑著求生的本能和頑強(qiáng)的毅力,還有朦朧的希望,他最終于活了下來,在荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。

這部小說給了我深刻的啟示:為了達(dá)到一個(gè)人生的目標(biāo),就要同人生道路上的一切艱難險(xiǎn)阻做殊死的搏斗。這篇小說中的主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前,想要放棄生命,選擇死亡是再容易不過的事情,但他卻沒有甘心就死,他選擇了抗?fàn)?。因此,面對生活、工作遇到困難甚至生命受到威脅的時(shí)候,我們不能坐以待斃;只有奮起抗?fàn)?,才能取得勝?讓我們永遠(yuǎn)熱愛偉大的、頑強(qiáng)的生命;讓生命之樹常青。