通過閱讀，我們的思維得到了開拓，我們的情感得到了滋養(yǎng)，讀后感是這一切的結(jié)晶，讀后感是我們與書中人物共情的體現(xiàn)，是我們與他們情感共振的結(jié)果，下面是范文社小編為您分享的《學(xué)會感恩》的讀后感6篇，感謝您的參閱。
《學(xué)會感恩》的讀后感篇1
像海鷗飛過蔚藍(lán)大海，像清風(fēng)拂過細(xì)嫩的柳條，我每每想起這本書，就禁不住涌起愉悅之情。它就像一陣春風(fēng)，吹散了我心中的陰云，帶我領(lǐng)略人世的真諦，它就是《學(xué)會感恩學(xué)會愛》。這本書講述的是一個個感動人心的故事，每個故事都蘊(yùn)含著一個意義深刻的道理。下面，我和大家分享一下其中的一個故事吧！
一天晚上，在一套用木板隔成的兩層商鋪里，住在里面的一位母親半夜起床上衛(wèi)生間，卻發(fā)現(xiàn)商鋪著火了。她的兩個女兒和三個兒子都很害怕，躲在母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層，只要砸開它，就可以攀上后墻逃生。父親帶領(lǐng)兩個雇工砸開天花板，跳出去呼救。圍墻上有一個雇工留下來要救這位母親和她的孩子們，可圍墻太高了，有兩米多，母親和孩子們根本無法抓住雇工的手跳出去。
于是，母親用盡她的全身力氣，把她的孩子們一個個舉過頭頂，當(dāng)所有的孩子都被她安全舉過頭頂躍過圍墻后，她卻再也沒有力氣將手伸向雇工跳出去了，大火很快將她吞沒了。之后，人們撲滅了大火，找到了這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在地上，雙手始終保持著一個托舉的動作?？吹竭@里，我不禁心頭一酸，這位母親用她那并不強(qiáng)壯的肩膀托起了五個孩子生存的希望，自己卻葬身火海，這是多么偉大的母愛啊！
這個故事讓我明白了，親情是多么的珍貴。她就像黑暗中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路；就像冬日的暖陽，給予我們無限的溫暖。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩朋友的幫助，感恩老師的教導(dǎo)，同時也學(xué)會關(guān)愛他人，讓愛的火炬永遠(yuǎn)傳遞下去！
《學(xué)會感恩》的讀后感篇2
作為教師，我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生從做一些不起眼的小事開始，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好;一些低年級的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學(xué)生回家會幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實的、可貴的。
在學(xué)生幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓學(xué)生感受到他人對自己的關(guān)心和愛護(hù)。
首先，我們要讓學(xué)生知道每個人目前在享受的幸福生活是別人通過付出給自己帶來的。比如，讓他們明白：父母在外辛辛苦苦地打工是為了掙錢供他們讀書;老師在講臺上揮灑汗水、在燈下批改作業(yè)是為了他們的成長……讓他們發(fā)現(xiàn)別人給予自己的愛，從而由內(nèi)心萌發(fā)出感激之情。
其次，永不忘記別人的幫助之恩，不辜負(fù)父母和老師的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們知道，當(dāng)孩子感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
要讓學(xué)生成為常懷感恩之心的人、懂得感恩、懂得報恩的人。要讓學(xué)生知道"心中有春天的人，身外才會有春天;懂得播種春天的人，才會收獲春天。
同學(xué)們，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次;感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨(dú)。
《學(xué)會感恩》的讀后感篇3
這幾天我看了一本精彩的書，名叫《學(xué)會珍惜與感恩》。書中一共有二十四篇小故事，每一個故事都非常吸引我，讓我感觸深刻。
其中讓我印象最深刻的故事是《森林中的圣約瑟》，這個故事的主要內(nèi)容是：有一個母親生了三個女兒，大女兒沒有禮貌，心眼也壞；二女兒心眼不壞，但缺點(diǎn)也不少；三女兒雖然年紀(jì)最小，但又乖巧又孝順，是個好孩子?？善婀值氖牵哼@位母親偏偏喜歡大女兒。對于乖巧的小女兒，她不僅非常討厭，還整天想著如何除掉她。最后，小女兒通過了圣約瑟的種種考驗，得到了一大袋金子，二女兒得到了一小袋金子，而大女兒卻被蛇咬死了。
這個故事告訴我們：如果一個嬌生慣養(yǎng)、不知珍惜和感恩的人卻得到家人最多的寵愛，那么他的下場一定很悲慘，最終一定會像垃圾一樣被社會所拋棄。
一個個美麗動人的故事會溫暖我們的心靈，引領(lǐng)我們成長，讓我們學(xué)會如何去付出，如何去面對，如何去堅守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入這個千姿百態(tài)、五光十色的世界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要向故事中的'小女兒學(xué)習(xí)，做一個懂事、乖巧、孝順的好孩子。
《學(xué)會感恩》的讀后感篇4
最近我讀了一篇名為《心靈的感激》的文章，講述的是日本著名推銷員原一平的故事。原一平年輕時工作失利，遲遲沒有人肯買他的保險，因此工資微薄，僅以此糊口，但他卻總是24小時面帶微笑，毫不像一個落魄的青年。一天原一平在公園里散步，一位大老板吃驚的過來問他為何在如此情況下竟能活得這么愉悅?！耙驗槲覍ι钪械娜f物充滿感激之情”原一平平靜的說，“我感謝陽光賜予我溫暖，我感謝小鳥陪我歌唱，我感謝微風(fēng)給予我涼爽……我感謝一切！”大老板被原一平的話語所折服，于是買了他的一份保險，他終于有了自己的第一份業(yè)務(wù)。緊接著，越來越多的人們都找原一平來買保險，他終于成為日本保險業(yè)務(wù)最多的推銷員！他用他那真誠的感謝打動了所有的日本人！
從這個故事里，我深深的體會到，感恩，是一種心靈的洗滌！
感恩是人類最美好的品德之一。我們必須學(xué)會感恩，首先要感恩生命。凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的`是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。感謝生命，感謝它賦予了我們一雙勤勞的雙手，我們用它，創(chuàng)造了生活，創(chuàng)造了學(xué)問，創(chuàng)造了美好的未來。感恩生命，它賦予了我們一雙靈敏的耳朵。聽！大海波濤澎湃、碧波蕩漾。驚濤碧浪、洶涌翻騰；琴瑟琵琶，鐘鼓悠揚(yáng)。這一聲聲生命的普歌，蘊(yùn)育著生命的真意。感恩生命，它給予了我們豐富的感情：喜怒哀樂、悲思憂懼、灑灑脫脫、原原本本、痛快淋漓、無拘無束、高高興興、無憂無慮。感恩生命，它給予了我們一個智慧的大腦：思考一個百思不得其解的難題，記憶一段質(zhì)樸典雅的文章，設(shè)計一件美麗的服裝；或回想一個溫馨的鏡頭，一段美好的時光，一個激動的畫面。生命，真的賦予了我們一個獨(dú)特性，我們必須感恩生命！用一顆感恩的心，感激身邊的每一個生命，呵護(hù)身邊每一個生命。讓自己的生命發(fā)揮出與眾不同的獨(dú)特性！
我記得唐初四杰之一的王勃曾說過：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！感恩朋友，是兩個人真摯的友誼的體現(xiàn)。感謝朋友，不只泛泛的贈送禮品，也不是泛泛的幾句空話，而是在一起相處過程中友誼得到升華的過程。它不是什么轟轟烈烈的舉動，而是那些不顯眼的細(xì)節(jié)。記得曾經(jīng)有位朋友寫過一篇文章——《那些溫情脈脈的細(xì)節(jié)》。我看過之后很受啟發(fā)，的確如此，感恩的心不是建立在一些驚天壯舉之上的，而是在那些細(xì)節(jié)之處才能體現(xiàn)出一個人的真情。在朋友失敗時給一句鼓勵的話語，在朋友進(jìn)步后給予一聲祝賀，在朋友危險時說一聲“don’t worry” ……
清澈的湖水碧波蕩漾是湖水對魚兒的感恩，鮮艷的花兒競相開放是花朵對蜜蜂蝴蝶的感恩，蔚藍(lán)的天空湛藍(lán)如水是天空對飛鳥的感恩。用一顆感恩之心面對生活，是對生命的感恩。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”動物尚且有感恩的心，這讓我們學(xué)到了太多太多。曾經(jīng)聽過這樣一個故事：從前，在一個和諧的小鎮(zhèn)上，出現(xiàn)了一群老鼠，它們給安寧的小鎮(zhèn)帶來了無盡的煩惱。鎮(zhèn)長為此大傷腦筋，于是決定貼上一張征請廣告：誰若能消滅這里的所有老鼠，賞100萬美元。一天，小鎮(zhèn)上出現(xiàn)了一個奇怪的吹笛人，白天，他掀動著自己彩色的笛子，吹起了悠揚(yáng)的曲子，很快，老鼠們一個接一個的跳進(jìn)了大海，人們歡呼著、慶祝著這美好的事情。吹笛人找到了鎮(zhèn)長，要求得到自己應(yīng)有的獎賞，可鎮(zhèn)長卻反悔了，他認(rèn)為吹笛人只不過是吹了吹笛子罷了，根本沒什么真本事。吹笛人什么也沒說，笑了笑，就走了。晚上，吹笛人的笛聲又響了起來，這時，小鎮(zhèn)里所有的孩子都奮力奔向吹笛人，無論家長們怎樣撕心裂肺的呼喊都不回頭。孩子們和所有的老鼠一樣，排著整齊的隊伍追趕著吹笛人，奮力的奔向那遠(yuǎn)方，再也沒有回來……看，吹笛人付出了努力，小鎮(zhèn)的人卻不知感恩，因此遭到了報應(yīng)。所以我想感恩應(yīng)該是組成人體生命重要的一分子！
朋友！當(dāng)你坐在明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)的時候，你會感激老師辛勤的栽培嗎？當(dāng)你吃著美味的食物時，你感激過父母的養(yǎng)育嗎？當(dāng)你取得了輝煌的成績時，你感激過朋友們的支持嗎？你可千萬別吝嗇“感恩”。當(dāng)你在感激別人的過程中，其實就是一種投資。你付出之后，終究會得到回報的。因此，感恩絕非僅僅是人的一種情感，它還是一種責(zé)任。感激朋友，你才會誠信對待對方；感激父母，你才會成為孝子；感激老師，你才會去奮進(jìn)、向上，去回報社會與祖國！因此，感恩不僅僅是感激別人，也是在鍛煉自己。
朋友，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆吧，投入一顆感恩的心，去進(jìn)行一次心靈的洗滌吧！
《學(xué)會感恩》的讀后感篇5
在四川司法雜志上，看到蓬安監(jiān)獄的曹利紅的《學(xué)會感恩》，看了一遍又一遍，總感覺寫得很不錯，就把這篇文章收藏了起來。我不知道怎么解釋感恩，但我理解感恩，知道感恩。
作者說：“感恩是對別人所給予幫助的良知回應(yīng)，對生活所賜予的一切的感激之情。它是一種崇高的精神境界，積極樂觀的生活態(tài)度，是美好人性的外在體現(xiàn)。它常常與真誠，寬容，善良，友愛，樂觀如影隨形，與虛偽，苛刻，冷漠，兇惡，悲觀水火不相容。”本人對此，深有同感。一個人，如果沒有良知是不會知道感恩的，沒有真誠的人，不懂寬容的人和不知道善良和友愛的人也是不會感恩的人。知道感恩的人，一般來說也是積極樂觀的。
要學(xué)會感恩，就必須學(xué)會用感恩的心去感知生活中的一切，才能感知到生活中的真善美，才會體會到生活中的幸福和溫暖。面對生活中的風(fēng)和日麗，或者狂風(fēng)暴雨，才不會動不動就抱怨。
學(xué)會感恩，善待自己，善待他人，就是善待生活。要用樂觀的.心態(tài)面對生活中遇到的一切，要勇于面對對現(xiàn)實，才不會動不動就悲觀失望。要把恥辱和挫折當(dāng)成前進(jìn)的動力，感謝折磨你的人，才會更能經(jīng)受住風(fēng)雨。
把一切不順心的是都變成動力，看著是考驗，你就會覺得該感謝你嫉恨的人，其實他給了我們力量，給了我們機(jī)會，只是我們不知道罷了。相信自己，相信“陽關(guān)總在風(fēng)雨后”。
《學(xué)會感恩》的讀后感篇6
最近，我讀了一本書叫做《學(xué)會感恩》，讓我深受啟發(fā)。
這本書是由一個個感人的小故事匯集而成的，每讀一個，都會讓我淚流滿面。
人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時刻刻閃爍著純潔的光芒。感恩父母的養(yǎng)育，這么多年含辛茹苦地把自己養(yǎng)大；感謝大自然的恩賜，讓自己有一個良好的生活環(huán)境；感謝苦難逆境，讓我懂得“失敗是成功之母”；感謝自己的對手，讓自己充滿競爭感；正是他們的存在才讓我活得有意義、精彩。一個懂得感恩并懂得感恩圖報的人，才是天底下最富有的人。
世界上沒有愛，也就沒有天堂，世界到處都是冷冰冰的`。所以，一切都是有愛開始的，只要人與人之間多一點(diǎn)愛，世界將會十分美好。一個在愛中長大的人，他最好的回報也是愛。當(dāng)愛促使一個人去做它很難做到的事情是，這足以證明愛的力量。只要你真心對待每一個人，愛就并不難。而那個人必定會從心底感激你。
任何一個人都可以把自己不要的東西捐贈給別人，但難能可貴的是，收到東西的人懂得怎樣去感恩圖報，感謝別人，這才是最珍貴的。我覺得人與人之間的交往需要幾樣法寶，那分別就是寬容、理解、信任、感恩，而感恩又是重中之重。
每個人在生活中，多多少少都得過別人的幫助，接受過他人的恩惠，如果我們能懷著感恩之心面對生活，那么即使在最困厄的環(huán)境里，我們也能看到生命的綠洲，從而懷著更多的希望面對未來。
