在寫作文時(shí)，我們可以盡情展現(xiàn)自己的情感，作文是傳遞思想的橋梁，讓我們有機(jī)會(huì)將自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給他人，下面是范文社小編為您分享的馬說讀后感600字初二作文7篇，感謝您的參閱。
馬說讀后感600字初二作文篇1
我最喜歡的書叫《朝花夕拾》，它是魯迅先生的雜文集。
當(dāng)我懷著好奇的心情打開這本書時(shí)，里面的故事就深深的震撼了我:
曾經(jīng)美麗、文靜、惹人喜歡的“豆腐西施”楊二嫂被一個(gè)幫會(huì)折騰的半死不活，唯有眼睛上的那一輪，能證明她還活著。
曾經(jīng)那可愛的、淘氣的捕猹小英雄閏土，在十幾年后回到家鄉(xiāng)，卻變成了另一副模樣：又黑又瘦，那粗糙的手，上面還有一層厚厚的繭。見到“我”呀管叫少爺，再不像以前那樣稱兄道弟了?！拔摇焙烷c土之間似乎隔著一道無形的厚重的墻。
李偉森、柔石、胡也頻、馮鏗和殷夫，他們是幾個(gè)有才華的年輕作家，他們領(lǐng)悟到了社會(huì)的黑暗，投身革命事業(yè)，卻在幾年內(nèi)，全被滿清政府逼死......
我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐敗，才華橫溢的年輕人一個(gè)接一個(gè)地倒下，踩著那些人尸體的是貪污的官員、地主以及殘忍的清兵......那些為振興中華而站起來的人在無情的刀槍面前倒下；那些為私利而存在的人卻能活得很好，為什么?因?yàn)槊癖娺€未意識(shí)到：只有推翻滿清政府的統(tǒng)治，才能讓中國不再被外國欺負(fù)，才能讓中國邁進(jìn)美好的明天!
魯迅先生是先知先覺的，他敏銳地察覺到中國落后的根源：在列強(qiáng)的強(qiáng)大，更在于兩千多年的封建社會(huì)中的奴性。這種奴性，是臣民對(duì)皇帝的奴性，長(zhǎng)此以往形成了軟弱可欺的劣性。近代史上多次割地賠款、多次一敗涂地，正是這個(gè)沉睡民族軟弱性的體現(xiàn)。魯迅選擇了“棄醫(yī)從文”，選擇了與黑暗的社會(huì)斗爭(zhēng)，除了叫板滿清政府，還要喚醒麻木的數(shù)萬萬國民。
我要像魯迅先生一樣用知識(shí)、智慧去守護(hù)祖國，保衛(wèi)祖國，振興祖國。所以，我下定決心，一定要好好讀書，為自己，為家人，為祖國!
馬說讀后感600字初二作文篇2
?蘇菲的世界》是一本很好的哲學(xué)啟蒙書，它用通俗的語言來講述從柏拉圖以前一直到二十世紀(jì)的整部世界哲學(xué)史。小說部分類似于偵探小說，是現(xiàn)代版的愛麗絲夢(mèng)游仙境會(huì)讓讀者產(chǎn)生興趣，絲毫不覺得枯燥厭煩。
14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了一封神秘的來信———你是誰?世界從哪里來?就這樣，在某個(gè)神秘導(dǎo)師的指引下，蘇菲開始思索，從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思索的各種問題，與此同時(shí)，蘇菲不斷收到一些極不尋常的來信。世界像謎團(tuán)一般在她面前展開，蘇菲運(yùn)用少女天生的.悟性與后天知識(shí)，企圖解開這些謎團(tuán)，然而，事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異，更離奇。
大家都認(rèn)為世界上有善良和邪惡，而那些神話、電影、戲劇、演義都在極力地宣誓“邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義(善良)的”、“正義(善良)必勝”等等，，漸漸地人們也被這些看法所“感染”了，認(rèn)為好人就是代表正義(善良)，壞人就是代表邪惡，我也是這樣想的;可是當(dāng)我看完書中第三章后，我的看法就變了。
我跟著蘇菲的步伐，深深地思考，發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)世界上并沒有至善至惡，而這些善惡都是取決于人們對(duì)事物的看法。如果大多數(shù)人認(rèn)為某種事物是好的，那么這種事物就會(huì)被推崇為善的代表，反之就會(huì)被人們唾棄為惡的代表。
但是，隨著時(shí)間的推移，人們的思想也會(huì)發(fā)生變化，任何事物無論是至善還是至惡，似乎都不是真實(shí)的，所以我認(rèn)為世界上并沒有至善至惡。
說實(shí)話，哲學(xué)實(shí)在是一個(gè)太大的課題，讓人不得不去不斷地深思，而我就好比一個(gè)剛剛步入哲學(xué)這個(gè)金色殿堂的小孩子，世界太大，而我太小，我就如那布滿夜空的星塵，但是，我相信，我總有一天也會(huì)成長(zhǎng)起來，也會(huì)沿著哲學(xué)的階梯，一步步地爬到最高處，去仔細(xì)地審視哲學(xué)這個(gè)大世界的!
小編推薦
一篇故事一篇心得，在觀看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后我們內(nèi)心肯定感慨萬千，那么這個(gè)時(shí)候就可以通過寫一篇《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感，怎么才能用文字的方式把它們記錄下呢？下面是工作總結(jié)之家小編精心整理的外國名著鋼鐵是怎樣煉成的讀后感800字初二水平，供您參考，希望能夠幫助到大家。
主要內(nèi)容：主人公保爾·柯察金出生在一個(gè)十分貧窮的家庭，是一個(gè)普通的不能再普通的蘇聯(lián)小男孩，但他堅(jiān)強(qiáng)、自信，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，隨著時(shí)代的變化，在一次次戰(zhàn)爭(zhēng)和挫敗之下，從一個(gè)在沙皇統(tǒng)治時(shí)代中的平凡少年成長(zhǎng)為一名蘇維政權(quán)里的優(yōu)秀青年，鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記，讀后感《鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記》。
好詞好句：聚精會(huì)神、黑黝黝、沉甸甸、慢騰騰、骨瘦如柴、咬牙切齒、生死關(guān)頭、拳打腳踢、睡眼朦朧、心煩意亂、罵罵咧咧、眉飛色舞、憂心如焚、大禍臨頭、一塌糊涂、含含糊糊、翻來覆去。
高處，草地背后，是一片松林；低處，懸崖腳下，有一泓湖水。環(huán)繞著湖水的峭壁，投下陰影，使湖邊的水面暗幽幽的。
砰！有人放了一槍。接著，兩群野狗廝打起來，扭成一團(tuán)。女人全嚇壞了，像豬崽似的尖聲吼叫，四下奔逃。
副官帕利亞內(nèi)查一槍打掉那只一千度的大燈泡。全場(chǎng)頓時(shí)漆黑。在咒罵聲、吆喝聲、尖叫聲中，帕利亞內(nèi)查活像一條泥鰍，從后門溜出去，直奔戈盧勃的司令部。
我的感悟：人不可能生下來就是天才，鳥也不可能在破殼而出之時(shí)就可以展翅高飛，甚至非常愚笨，但只要努力奮斗，就有可能成功。天才，不努力便是蠢才；蠢才，努力奮斗了，就有可能成為天才中的天才！我們也應(yīng)該努力奮發(fā)起來了，像保爾·柯察金一樣，朝著自己的目標(biāo)去努力奮斗！
在暑假里，我看過不少書，其中〈鋼鐵是怎樣煉成的〉給我留下了深刻的印象，這本書主人公保爾.柯察金的一生是短暫的 ，但他那堅(jiān)貞不屈的意志，剛烈的英雄氣概深深地打動(dòng)了我的心。
保爾.柯察金他家境貧寒，只讀了三年小學(xué)就被迫走向社會(huì)打工謀生 。十月革命勝利不久后，十四歲的保爾.柯察金加入了紅軍，并成為一名勇敢機(jī)智的偵察員，讀到這兒，我心悸魄動(dòng)，十四歲正是少年兒童成長(zhǎng)的花季，可保爾.柯察金的花季卻是在槍淋彈雨里度過的，而且遍體淋傷，而我們呢，就像一群快樂的小天使 ，校園里留有我們的歡聲笑語，家里充滿著溫馨的氣氛 ，我們依偎在爸爸媽媽的懷抱里，沐浴著陽光雨露，幸福地成長(zhǎng)著，這跟保爾.柯察金比起來真是天壤之別啊!我控制不住自己的感情，繼續(xù)往下讀：由于勞累過度和舊傷復(fù)發(fā)，他全身癱瘓，于是他拼命的讀書，和青年們一同唱歌學(xué)習(xí)，可不幸又悄悄地向他襲來——雙目失明了。在做手術(shù)時(shí)，死神的黑翅曾先后三次碰過他，可他拒絕執(zhí)行了死神，拒絕了手術(shù)，在病床上又開始了文學(xué)創(chuàng)作。這時(shí)，我覺得自己是多么的微不足道呀!他在殘酷的病魔面前始終很樂觀，他從沒掉過一滴淚，而我遇到一道難題做不了，就會(huì)合上書，還說題目出得太難了，出錯(cuò)了。遇到挫折時(shí)，總是大聲地哭起來……
今天我才發(fā)現(xiàn)自己太脆弱了。
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而悔恨……”讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我首先想到是這一段話，這段曾經(jīng)鼓舞過無數(shù)人的這段話。
書中在主人公保爾柯察金一生坎坷，他兒這樣時(shí)困苦，青年時(shí)就疾病纏身。但他卻說：“只要心臟還沒有停止，就要讓自己成為一個(gè)對(duì)黨有用的人?！蹦?，她全身癱瘓，雙目失明，完全喪失活動(dòng)能力。就是在這樣的情況下，他竟口述完成了作品。
我為保爾在面臨悲慘人生時(shí)所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生命的渴求與執(zhí)著所深深感動(dòng)。一個(gè)人在挫折中往往能顯示出驚人的毅力，因?yàn)檫@種毅力，人們不會(huì)輕易地向困難低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)的、充滿斗志地去面對(duì)一切。人生不如意十有八九，幾乎每個(gè)人的人生之路都是坎坷的。但是沒有人會(huì)心甘情愿的平平庸庸過一輩子，這就需要我們做一個(gè)像保爾一樣的人，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不屈不饒的人。保爾并非出生就是一塊“鋼”，而是經(jīng)過無數(shù)次的“煉”，才終由“鐵”變?yōu)椤颁摗薄?/p>
奧斯特洛夫斯基說過：“生命可以燃燒也可以腐朽，我要將我的生命直至灰燼?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)這位強(qiáng)者，以自己的毅力取得成功。
以前，我做事缺乏毅力，常常半途而廢。爸爸見我不夠認(rèn)真，在這個(gè)假期中，特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書推薦給我看。
這本書是前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基寫的，書中的主人公保爾·柯察金是一名堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。他經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗(yàn)，克服了種種令人難以想象的困難，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他?是共產(chǎn)主義堅(jiān)定不移的信念。
看著看著，我不禁想到了自己。以前老師讓我們?cè)诩倨诶飳懭沼洠皫滋煳疫€能利用空暇時(shí)間寫，可后來連半個(gè)月都沒有堅(jiān)持下來就不想寫了。結(jié)果，到開學(xué)的時(shí)候，馬馬虎虎寫了短短的幾篇教給老師。和保爾相比，他是多么有毅力，我不禁為自己的懶惰而感到慚愧。
書看完了，書中那一幕幕催人奮進(jìn)的感人情景卻令我難以忘懷。想到自己的生活條件如此優(yōu)越，卻不能做到持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)，還一直叫苦叫累，真是太不應(yīng)該了。今后，我一定要善始善終地做好每一件事，我要感謝保爾·柯察金，是他激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)，攀登科學(xué)的高峰。
?鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!書中的“保爾”將永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后受到了很多啟示，特別是他那鋼鐵般的精神深深的把我震撼住了。
故事中的主人公保爾是一個(gè)為爭(zhēng)取自己的幸福而奮不顧身的投入戰(zhàn)斗的年輕人。保爾既是一名革命斗士，又是一個(gè)普普通通有血有肉的年輕人。他也做過傻事，錯(cuò)事，犯過軍紀(jì)。在生活中愛情也有失望和悔恨，在生命陷入絕境時(shí)，他也曾經(jīng)絕望想要自殺。但這些正如保爾說過的一句話“這都是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，由于年輕，然而多半是由于無知而造成的。’’正是保爾那鋼鐵般的精神，使保爾重新站了起來，無論病情多么嚴(yán)重，他時(shí)時(shí)刻刻都在想著黨，都在想著學(xué)習(xí)，看書，在病情那么嚴(yán)重下還想著為黨出力，為黨做一點(diǎn)事，在保爾雙目失明時(shí)竟然寫了一本書。在對(duì)一個(gè)雙目失明的人來說是一件多么困難的事。那本書是用了他整整6個(gè)月的經(jīng)歷寫成的，結(jié)果不幸的事發(fā)生了，在郵遞時(shí)稿件丟失了，保爾很痛苦，但他沒有灰心，又重新寫了一遍。他的這些可貴精神值得我們一學(xué)。書中還有許多好詞好句和保爾說的一些富有哲理的話讓我知道了很多東西。
在我的生活中就缺少向保爾那樣鋼鐵一樣的精神，我因該學(xué)習(xí)那樣的鋼鐵精神，他那種精神正如鋼鐵一般在逆境中不屈不撓鍛煉自己，經(jīng)歷什么都不怕，使自己變得更強(qiáng)大結(jié)實(shí)。保爾就是這樣鍛煉出來的。所以他就如同鋼鐵一樣不屈不撓。
光陰荏苒，事過境遷，保爾所處的那個(gè)烽火時(shí)代已經(jīng)過去了大半個(gè)世紀(jì)，而保爾的精神仍被一代一代的傳承著。
一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤(rùn)我們的心靈，在閱讀了《平凡的世界》后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，有關(guān)《平凡的世界》的讀后感范文有哪些呢？以下是工作總結(jié)之家小編收集整理的關(guān)于《平凡的世界》讀后感400字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那么長(zhǎng)的小說，從初中開始，已經(jīng)看了n遍了，到現(xiàn)在還記憶猶新，很多情節(jié)歷歷在目。
里面的種種人物都那么鮮活，真實(shí)。在理想與現(xiàn)實(shí)之間，那些可愛的人，在生活的苦難中堅(jiān)韌。
可以從里面讀到很多東西。
第一遍，也許你只是看故事，但你還可以看很多遍，每次都會(huì)有不同的感受，那的確是一個(gè)平凡的世界，也是平凡的人，他們的能人生引起共鳴。那是父輩那個(gè)年代的故事，在現(xiàn)實(shí)中，有很多這樣的影子。
看到少平上學(xué)的時(shí)候我就想如果我初中的時(shí)候班上有這么一個(gè)孩子我并不了解他的人格我也不算董事我能善待他嗎？
看到少平進(jìn)城務(wù)工的時(shí)候我就想時(shí)常在路上遇到的那些年輕民工們有像少平這樣的嗎我看不來他們誰有顆堅(jiān)持的心誰有值得學(xué)習(xí)的人格品質(zhì)我甚至都沒有多看過他們幾眼
看到少平下井的時(shí)候我就問老爸下井的情況老爸也是下過礦的人雖然是鐵礦比不上煤礦危險(xiǎn)但因?yàn)檫@樣才更讓我心痛少平心痛那些礦難不幸的人。
看到少平最后出院的時(shí)候，我感慨，路遙先生真的給我的是一個(gè)平凡的世界。沒有童話的結(jié)尾，沒有感人的結(jié)尾，也沒有悲劇的結(jié)尾，那就是一個(gè)蕓蕓眾生平凡的結(jié)尾。
點(diǎn)滴小人物的生活，他（她）們是活生生的，有幸福，悲傷，個(gè)人的奮斗以及生命的無常。一群農(nóng)村的孩子們?cè)跁r(shí)代的背景下，抗?fàn)帲瑠^斗，使人感同身受，以及更加理解小人物的悲喜。很是感動(dòng)。這是很早以前看的文，如今心中還有淡淡的哀傷。
“是的，正是因?yàn)樨毟F，因?yàn)槌圆黄鸷蔑垼驗(yàn)槟贻p而敏感的自尊心，才使他們躲避公眾的目光來悄然取走自己那兩個(gè)不體面的黑家伙，以免遭受許多無言的恥笑！”
讀到這里，我深感心痛，為孫少平和郝紅梅的家貧，也為所有省吃儉用才能勉強(qiáng)活下去的農(nóng)民。
年輕而敏感的他們都有一顆玻璃心，不可觸碰。他們把一個(gè)個(gè)不愿回憶，不愿提起的事件放在心底，默默隱藏，獨(dú)自忍受傷痛。為了不使自己的心受傷害，他們用外表的堅(jiān)強(qiáng)和偽裝，把自己的玻璃心包裹起來。
生活中，我們身邊的許多人都很敏感，也許我們會(huì)在不經(jīng)意間傷了他們的心，所以，我們要謹(jǐn)慎行事，如果你提的問題對(duì)方有難處閃爍其詞，不想說，也就不要刨根問底了。做個(gè)善解人意的人吧！
我開始看《平凡的世界》第二部，也基本了解了作者的寫作手法。我從《狼圖騰》中不知不覺地感到我的靈魂在被洗禮，又從《四世同堂》中身臨其境地被帶到那戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，接著《今夜有暴風(fēng)雪》讓我懂得了感受落寞，而初讀《平凡的世界》我懂得了思考生活。
生活并不是完美的，《平凡的世界》是一部被作者注入真情的書。孫少安與田潤(rùn)葉，這對(duì)青梅竹馬彼此相愛的人，卻在生活的海洋里分別，沒能手牽手走到幸福的海岸線。孫少安一次又一次既完美又對(duì)農(nóng)民大有益處的計(jì)劃，原本也是農(nóng)民的田福堂為什么總要拒絕呢？孫少平畢業(yè)回來工作一定是件好事，可雙倍的工分為什么還是填不飽肚子……的確，生活的海洋時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。風(fēng)平浪靜固然很好，但有巨大的障礙你也必須去面對(duì)。
但生活本身也不是完全糟糕的，這一點(diǎn)從書中便不難發(fā)現(xiàn)。貧苦的農(nóng)民到八月十四也能摘紅棗，搖香棗，吃甜棗，分酸棗……從小貧苦慣了的少安在舉行婚禮時(shí)也很風(fēng)光啊！少平回農(nóng)村絕對(duì)意想不到自己也能當(dāng)上老師，這份意外驚喜一定使整天吃黑饃的孫家高興一時(shí)。我覺得每一個(gè)善于思考生活的人都會(huì)覺得生活的海洋沒有絕望，只要你不隨波逐流，任憑再巨大的海浪也不能把你打翻。
生活同樣不是公平的，為什么孫少安、孫少平天生就貧困，顧養(yǎng)民、田潤(rùn)生卻天生富足，潤(rùn)葉生來就漂亮，而候玉英天生就是跛女子。
生活卻又是公平的，貧苦的孫少平靠自己的學(xué)識(shí)也當(dāng)上了令人們羨慕的老師，整天頑劣的王滿銀生活比孫家更一團(tuán)糟。
仁者見仁,智者見智，每個(gè)人在閱讀一篇書籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，在路遙寫的《平凡的世界》中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，您從《平凡的世界》中有哪些領(lǐng)悟呢？請(qǐng)您閱讀工作總結(jié)之家小編輯為您編輯整理的《《平凡的世界》最新讀后感400字初中作文》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
平凡之路中，有彷徨躊躇吧。書中的孫少安是一個(gè)貧苦人家的長(zhǎng)子，早年輟學(xué)幫父親操持家務(wù)。他每天為生計(jì)發(fā)愁，苦惱著如何填飽肚子，不知道將以怎樣的姿態(tài)面對(duì)未來。當(dāng)高中畢業(yè)的孫少安決心去外頭闖蕩，站在繁華的街頭時(shí)，他如同城市中的孤兒，無依無靠，只得以“攬工漢”的身份謀求生存。他們是平凡的，“活下去”便是他們的目標(biāo)，平凡而簡(jiǎn)單。曾經(jīng)的魯迅也有彷徨過，他看不到有更好的出路，出路似乎總是在未來，而不是現(xiàn)在?！肮陋?dú)無依，進(jìn)退失據(jù)”就是魯迅當(dāng)年的真實(shí)寫照。
我想，我能理解。我曾經(jīng)一度失去目標(biāo)，感覺路是遠(yuǎn)的，而前方看不見路；依稀有路，卻又看不見光。黑暗中的掌燈人早已不見，只留下一個(gè)煩躁焦急的自己。好在，那些彷徨的人終于走了出來。沒有彷徨的磨礪，又怎么在平凡的路上激流勇進(jìn)，活的精彩呢？
當(dāng)我第一次拿起這本書“平凡的世界”時(shí)，我認(rèn)為這只不過是關(guān)于生活在黃土高原上的人們的瑣事。但當(dāng)我放下這本書時(shí)，我的心被前所未有的震撼了。
?平凡的世界》是一部宏大而史詩般的人物小說，它講述了20世紀(jì)70年代末到80年代初，孫少安、孫少平等年輕人放棄平凡成為農(nóng)民，走上自己的道路。書中還講述了孫少安和田潤(rùn)業(yè)、孫少平和田小霞兩個(gè)人的愛情悲劇。
稍暗和孫少平兩個(gè)年輕人繼續(xù)離開他們的家人為農(nóng)民，農(nóng)民幾代人放棄的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)代的巨大變化，他們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，終于走出了他的路。稍暗磚廠在老家開了，同時(shí)也帶來了巨大的利潤(rùn)為自己為他人。孫少平最初打黃原小工，后來與田曉霞的幫助下，孫少平桐城大亞灣做煤礦工人，雖然寫的很辛苦，但她不僅擁有巨大的工資，有一個(gè)國王掌握了關(guān)注。成功步步走出斗爭(zhēng)的兩個(gè)兄弟，他們不甘于平凡，追求理想，對(duì)生活的這種態(tài)度極大地鼓舞了我，讓我學(xué)會(huì)了斗爭(zhēng)。
孫少安與田潤(rùn)葉的愛情生活悲劇，是由于人禍造成的。孫少安與田潤(rùn)葉的家境，加之家中的父母非常不同意，注定我們無法結(jié)合在一起，而孫少安的固執(zhí)、麻木則加劇了他們發(fā)展之間的愛情就是悲劇，好在通過他們倆最終可以收獲了自己的幸福。孫少平與田曉霞的愛情也是悲劇，是由于各種天災(zāi)造成的。雖然孫少平與田曉霞之間經(jīng)濟(jì)地位方面相差較大懸殊，但是對(duì)于他們?nèi)詧?jiān)持一個(gè)自己的愛情。不幸的是，一場(chǎng)洪水使兩人陰陽兩隔，但愛情相互依存。我被這兩段愛情這個(gè)悲劇精神深深打動(dòng)，尤其是孫少平與田曉霞的凄美又純潔的愛情，這段美好愛情問題甚至已經(jīng)超越了生死。
世界平凡，不平凡的人生。現(xiàn)在奮斗自己不平凡的人生！
《平凡的世界》一書共有三本，就其厚度而言一定是我不愿意時(shí)時(shí)刻刻帶著的，然而用kindle看無法感受到書籍本身的沉重感以及歷史的厚重感，正因?yàn)閿⑹鍪虑橹畯V才有如此厚度。
今天終于把它看完，從開始閱讀到讀完跨越時(shí)間之長(zhǎng)導(dǎo)致我對(duì)書中很多人物、事件已經(jīng)記不清楚。為什么看這么久呢？一是因?yàn)樽约菏且粋€(gè)喜歡閱讀的人，但是偏向于行文輕快的言情小說，對(duì)于這種“穩(wěn)重”的書籍不太感冒；二是未能堅(jiān)持每天看，甚至第一本與第二三本脫節(jié)嚴(yán)重，忘記什么時(shí)候在圖書館借的第一本，只記得看完后多次到圖書館都未看到第二本，不愿意跳過，所以中間很長(zhǎng)一段時(shí)間是沒有看的。
放暑假以來，只有想著不能一早起來就玩手機(jī)才會(huì)拿起看個(gè)一兩章，期間還經(jīng)常盯著進(jìn)度條，想著什么時(shí)候才能看完呢，今天看完卻有種意猶未盡之感，總覺得不應(yīng)該就這樣就結(jié)局。但是如若接著寫又能寫什么呢？少平與金秀？不，他倆更像是兄妹，而和少平互相喜歡的曉霞已經(jīng)在那場(chǎng)洪水中犧牲。
縱觀全書，印象最深刻的便是少平無論在何種艱苦條件下都依舊堅(jiān)持閱讀。不禁捫心自問，我有著比他好很多的條件，紙質(zhì)書或者，為什么沒能堅(jiān)持每天閱讀呢？自詡喜愛閱讀，看得最多的就是言情小說，正經(jīng)的`書籍卻沒看過多少，看過的大多也已經(jīng)拋之腦后，實(shí)在慚愧。
馬說讀后感600字初二作文篇3
清晨的朝陽府看著這片大地，將百草園里的草照得玉石般明亮，一雙小手翻開了那茂密的草堆，正嬉笑著，觀察著這片草地中最有趣的東西。
在《朝花夕拾》中，令我印象最深的還數(shù)《百草園到三味書屋》了，讀著這篇文章，時(shí)間的車輪仿佛把我拉回了魯迅的童年與那碧綠茂盛的百草園。合首烏在泥墻周圍挺立著，高大的泥墻上有些破損的痕跡。我似乎又看到了幼年魯迅的微笑，聽到蟋蟀悅耳的叫聲，還有長(zhǎng)媽媽和藹的面目。不久，時(shí)間又將我拉到了當(dāng)年的三味書屋，先生和學(xué)生們的朗讀聲和諧有致，墻上的梅花鹿依然散發(fā)光彩，令人醉在其中。
魯迅有著難忘的童年，我們何妨不是也有著回味無窮的童年呢?長(zhǎng)大后，再次回憶起自己的童年，便會(huì)有著最深切的懷念和向往。
在我外婆的后院，也有一個(gè)類似百草園，無論春夏秋冬那里總是充滿著生機(jī)，散發(fā)著迷人的香氣。夏夜的晚風(fēng)更將這里裝點(diǎn)舒適涼爽，我常常靜坐在大樹底下乘涼，感受著風(fēng)輕拂過臉頰的溫和，品嘗著野果帶來的清甜，聆聽著蟋蟀的歌聲，觀察著螢火蟲散發(fā)著微弱的光芒，不知不覺置身于美妙又新奇的世界里。那時(shí)的我常戲弄小動(dòng)物，園子里偶爾有幾只貓竄過，我便沖過去抓它的尾巴，聽見"喵嗚"一聲的叫喚，手指上便留下它給我的"紀(jì)念品"，雖然媽媽有些擔(dān)心，但我的內(nèi)心便感到無比的有趣和快樂。
翻開那些童年的老照片，每一張都有著故事，都讓人忍俊不禁地回首一番。每個(gè)人都有不一樣的童年，也都有著自己的樂園，但再美好的回憶總有一天會(huì)蘇醒的，留給我們的只有那無盡的回味和珍惜。
馬說讀后感600字初二作文篇4
“一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖?！边@是傅雷在給兒子家屬中的一段話。在《傅雷家書》中，我看到了一位父親對(duì)孩子的淳淳教誨，字里行間，流露出傅雷對(duì)傅聰強(qiáng)烈的父愛。這種愛使人震撼，使我對(duì)傅雷愛子教子的精神所深深打動(dòng)。
這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對(duì)待生活等問題。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。在生活上，傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無疑是兒子的良師益友。
人自愛其子，是一種自然的規(guī)律。生命有限，而傅雷卻通過自己的兒女來延續(xù)自己的生命，讓兒女學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國、對(duì)世界負(fù)起責(zé)任來。在傅雷的文字之中，他高度負(fù)責(zé)的精神可見一斑。傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料，好像父母仍在身邊，給他力量，突破沖重重的阻力，踏上一條完美的成長(zhǎng)道路。
?傅雷家書》充分地體現(xiàn)了傅雷的思想，他寫在紙上的都是些家常話。有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實(shí)的文字。他無拘無束，思想到哪里，文字就到哪里。正因?yàn)檫@樣，《傅雷家書》如山間清泉，如藍(lán)天上的白云，如飄飛的雪花，如無瑕美玉。感情是那樣的純真和摯樸。傅雷對(duì)他的孩子疼愛有加，但在疼愛的同時(shí)，不忘對(duì)其進(jìn)行全方位教育。愛子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)傅聰?shù)膼蹍s沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在舐犢之情之前。正如他對(duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但這是他對(duì)兒子更為深沉的愛。從傅雷的話語中我看到了作為父親的他在兒子長(zhǎng)大成才的道路上所灌注的心血，在童年時(shí)代是這樣，在形如隔世的大洋兩岸，不是依舊如此嗎?
說到這里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人，但是他們給我的愛卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡?。他們事事為我著想，為我考慮。他們雖然不能講出許許多多為人處世的大道理來，但是，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?
書中時(shí)時(shí)給人深刻的開導(dǎo)，處處閃耀著智慧的光芒。不僅如此，從書中我還感受到了家長(zhǎng)們的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在信中對(duì)兒子說：“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華!”所以，《傅雷家書》拉近父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒。親情溢于言表，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。
馬說讀后感600字初二作文篇5
今年寒假我讀了一本令我受益匪淺的書--------《傅雷家書》。
它不僅讓我們懂得怎樣做一個(gè)好孩子，更重要的是讓我們懂得怎樣做人;怎樣對(duì)待人生，，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。
從書中可以看出傅雷是一個(gè)對(duì)自己要求比較嚴(yán)格甚至是比較刻薄的人，這正是他的身世所決定的傅雷在幼年喪父，童年母親的嚴(yán)厲家教。在細(xì)節(jié)上修煉自己的品德，雖然家書中是許多教育兒子的話，但實(shí)際傅雷自身都做到了，這也就是儒家文化中在品德修養(yǎng)身教勝于言傳吧。當(dāng)然這和他所受到的既有儒家底蘊(yùn)的儒家文化，又有從頭到尾的接受唯物主義的思想是分不開的。
傅雷作為父親，對(duì)子女的情感是十分豐富的。其實(shí)，我們身邊的父母也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績(jī)，使得他們的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表，他的對(duì)子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng)。
從這里邊我想到了現(xiàn)在父母對(duì)于孩子的教育確實(shí)令人擔(dān)憂，許多孩子的自主能力越來越低，以致于現(xiàn)在的孩子不能適應(yīng)社會(huì)，不能自己照顧自己和干一些力所能及的事情，這正是中國父母的悲哀，所以培養(yǎng)一個(gè)孩子，最好要在他小的時(shí)候，該給予自由就給予，該讓他自己去冒險(xiǎn)，就讓他去。。不要過分溺愛，讓他自己去承受一些事情。告訴他，他所在的世界，所在的國家，所在的社會(huì)，以及這個(gè)家庭等一切一切他應(yīng)該了解的東西。永遠(yuǎn)不要說：“等你長(zhǎng)大了你就明白了?！敝惖脑?。那樣他會(huì)不珍惜童年。沒有最好。只有更好。再說人自己一輩子都活不明白，有時(shí)候只能順其自然。你給予了他生命，有責(zé)任。每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能獨(dú)自去面對(duì)，孩子的人生，父母無法去替代，去承擔(dān)。清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報(bào)道說，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家，這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的，奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育，就會(huì)有這樣的孩子。
溫室里的花朵是弱不禁風(fēng)的，大自然中的樹木才能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨。
馬說讀后感600字初二作文篇6
這是一本關(guān)于哲理的書，我開始是被它的名字所吸引，我認(rèn)為這會(huì)是一本很有意思的書。我開始并不知道，這本書是講些什么的，當(dāng)我看到第一章，我便知道這是講哲學(xué)，每當(dāng)我看到一個(gè)問題，我也會(huì)思考，但往往都是以失敗告終。就比如，第一個(gè)問題“你是誰?”我當(dāng)時(shí)的第一個(gè)回答就是，我就是我，但蘇菲卻比我們想的還要多，她還聯(lián)想到了其他的一些事物。比我們想的還要深入，還有“世界從何而來”“哲學(xué)是什么”“奇怪的生物”這些問題把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，使我對(duì)這本書沒有了興趣，讓我接著讀下去的是那個(gè)寄信胡神秘人，她是誰呢?為什么要寄信給蘇菲呢?我繼續(xù)的往下讀，后面的內(nèi)容并不象前面那樣難以解讀，而且越往后面讀，我就覺得我的四周被金燦燦的陽光照著。
讓我印象最深的是那次雅典之旅。艾伯特的穿越和雅典兩千四百年前的樣子，使我大吃了一驚，我當(dāng)時(shí)的思想是和蘇菲一樣的，這是不是在拍電影呀!怎么會(huì)有人一下子就回到古代的雅典呢?可能是在做夢(mèng)，對(duì)于雅典之旅，這就像是在講一個(gè)故事，讓人通俗易懂。這本書講了許多關(guān)于哲理的知識(shí)，都發(fā)生在我們身邊，但我們都沒有提出疑問，并認(rèn)真思考過。哲理是一門很復(fù)雜又是很簡(jiǎn)單的一門學(xué)問，但這門學(xué)問最重要的就是動(dòng)腦筋和不論遇到什么事情都會(huì)認(rèn)真思考，直到尋找到答案，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇菲那種愛思考，堅(jiān)持不解的精神。如果我們每個(gè)人都懂得思考，而且都深入的去探究，那這個(gè)世界的知識(shí)分子肯定會(huì)比現(xiàn)在多得多?！短K菲的世界》帶給了我另一種感覺，一種難以解說的感覺，就好像如果你站在宇宙，你就是宇宙中渺小的塵埃，你非常地想去探索，但宇宙太大了，不論你怎么努力，永遠(yuǎn)都觸碰不到它的邊緣，既然望不到邊，那就讓我們更加努力去探索吧!
馬說讀后感600字初二作文篇7
?傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。輯印在這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的_，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！必灤┤考視那橐?，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。”家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪.
傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因?yàn)槠惹械赝映升?，望女成鳳，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于_的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>
現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。
