去學(xué)習(xí)讀后感通用7篇

時(shí)間:2023-05-12 作者:Trick 讀后感

認(rèn)真寫好符合故事內(nèi)容的讀后感有助于我們思想的提升,讀后感其實(shí)也是議論文的一種,起草一篇讀后感能夠加強(qiáng)小伙伴們對(duì)書上思想的領(lǐng)悟,范文社小編今天就為您帶來(lái)了去學(xué)習(xí)讀后感通用7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

去學(xué)習(xí)讀后感通用7篇

去學(xué)習(xí)讀后感篇1

在《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》這兩大中國(guó)文學(xué)的發(fā)端鼻祖中,我們很少看到后世詩(shī)人們最常愛的花,而只是草木。自由生長(zhǎng)的草木猶如大地伸出的觸角,曲折蜿蜒,綿延不息。歌之詠之如同古人自然的生活。《楚辭》是士大夫所作,詠物言志寄托情懷,他們不需親自下田,只把農(nóng)人采摘下來(lái)的香草制成的香囊配帶在身上,香草美人喻君子,雜草惡木似小人,但詞意深?yuàn)W,如果破不了文字障,詩(shī)人的內(nèi)心很難親近。相比之下,《詩(shī)經(jīng)》中的草木要來(lái)得自然生動(dòng)得多,勞作中的人們身邊有什么就唱什么。草木在這里更多地被真實(shí)地還原,自然地詠唱。

彼采葛兮,一日不見,如三秋兮。

彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮。

彼采艾兮,一日不見,如三歲兮。

你在那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上采葛草嗎?藤莖蔓生糾纏不解,就如我一日不見你啊,好象過了三年。你在那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上采蕭艾嗎?濃郁的香氣在山間蔓延,就如你的氣息啊,讓我懷念。采摘通常應(yīng)該是女子的事情,那么想念的人應(yīng)該是一個(gè)男子了。葛是那時(shí)候一種最常見的經(jīng)濟(jì)作物,人們拿它織成葛布做成衣服。但葛藤最是纏綿,長(zhǎng)的可達(dá)十多米,莖葉交錯(cuò)攀爬,《楚辭》中也有“葛蔓蔓”的說法。蕭艾在古詩(shī)中經(jīng)常被一起提到,那是一種極易蔓生的帶著濃郁香氣的草,古人常采集它的枝葉,曬干后混合動(dòng)物的油脂,做成今天寺廟中燃的香燭一樣的東西,用于祭祀。勞動(dòng)和生活就是這樣密不可分,他們的感情不是水上的浮萍,不是天邊的游云,是生長(zhǎng)在山間的藤蔓,摘不完剪不斷;是彌漫在周圍的每一縷味道,呼吸空氣就是呼吸你。

顧隨先生說,《詩(shī)經(jīng)》中寫愉快少,寫憂傷多。離亂之音中慌年懷人,更是有別樣的心憂。

采采卷耳,不盈頃筐。嗟我懷人,寘彼周行。

這又是一個(gè)正在采摘的女子,這次她采摘的是卷耳,這是一種葉子上有小鋸齒,果實(shí)上長(zhǎng)滿了到鉤小刺的野菜。春秋時(shí)期,種子附著在牛羊毛上由邊疆傳入中土。蒼耳到處可見,無(wú)法想象這樣的尖銳的植物在饑慌的時(shí)候是重要的充饑。女人們采集它的嫩葉,在水中反復(fù)地煮,直到去掉它的苦味。那是慌年才不得不食的草。在這樣的艱苦的時(shí)候,男人還在遠(yuǎn)方打仗,站在高高的山崗上,眺望他回來(lái)的方向,身體的饑餓內(nèi)心的思念讓人如何捱過歲月。這首詩(shī)的第二、三章?lián)Q了角色,變成男子的口吻,也好象是女子想象中的他:“陟彼崔嵬,我馬虺隤。我姑酌彼金櫑,維以不永懷。陟彼高岡,我馬玄黃。我姑酌彼兕觥,維以不永傷?!瘪R兒都已眼發(fā)花,腿搖晃,如何才能不想家。

?詩(shī)經(jīng)》最著名的一道野菜應(yīng)該算是《采薇》中的薇了?!安赊辈赊保币嘧髦?。曰歸曰歸,歲亦莫止?!闭f它著名因?yàn)樗簿褪谴竺ΧΦ摹安赊笔钻?yáng)山”中那個(gè)野菜。薇菜也叫薇霍,也就是野豌豆,歷來(lái)為貧者所食,伯夷和叔齊在商亡后隱居首陽(yáng)山,身無(wú)一技之長(zhǎng),抵死不吃周武王送來(lái)的糧食,采薇為食。被一個(gè)搗蛋的女子看到,說這野菜也是周地植物,你們?yōu)槭裁匆阅??結(jié)果終于是餓死了。好象這樣不識(shí)大局冥頑不靈的人并不值得同情?!恫赊薄分羞h(yuǎn)別家人的戍邊兵士在歸途的風(fēng)雨霜雪中想起采薇的人,此時(shí)薇不單是賴以生存的食物,更是一種節(jié)令更替的象征,當(dāng)野豌豆紫色的花在眼底花開花謝,歸鄉(xiāng)之期也一延再延?!拔粑彝樱瑮盍酪?。今我來(lái)思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!”《采薇》中的最后一章歷來(lái)被認(rèn)為是中國(guó)古詩(shī)中最美的片段。激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)終將結(jié)束,回鄉(xiāng)路上饑腸碌碌的小兵,心中的哀是大哀。

“何草不黃,何日不行!何人不將,經(jīng)營(yíng)四方。”什么草兒不枯萎,哪兒有一天不奔波。這是《小雅》的最后一篇。憂中有了憤,堪堪亂世,人不如草木。草木還有春來(lái)發(fā)新伢的機(jī)會(huì),我離開家鄉(xiāng)離開你,卻可能再也不能回來(lái)。

生長(zhǎng)在《詩(shī)經(jīng)》中的草,因了我們想象的泉水不停地灌溉,在書本的字里行間伸展出每一個(gè)葉片,郁郁蔥蔥,蔓延過我們荒蕪的心田,為我們充當(dāng)最恰當(dāng)?shù)木袷臣Z。

精選閱讀

閱讀一本好書,可以凈化我們的心靈,豐富我們的精神世界,您也許正在閱讀作者寫的《詩(shī)經(jīng)》,也為作者精妙的文筆所贊嘆,要真正地理解《詩(shī)經(jīng)》,其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢?下面是工作總結(jié)之家小編精心為您整理的“詩(shī)經(jīng)摘抄的網(wǎng)絡(luò)讀后感”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收錄了許許多多自西周初年至春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌?!对?shī)經(jīng)》有“四始六義”之說,“四始”指《風(fēng)》、《大雅》、《小雅》、《頌》,“六義”指“風(fēng)、雅、頌、賦、比、興”。

?詩(shī)經(jīng)》里的愛情是華夏兒女最古老的悠悠戀情的見證。這些愛情里,都是如此簡(jiǎn)樸、自由,卻奔放、熱情。又或是委婉、朦朧。比起唐宋華麗浮艷的愛情詩(shī),《詩(shī)經(jīng)》中的愛情更能使人在平靜的語(yǔ)言文字中浮想聯(lián)翩,似乎身臨其境,更為這此愛情故事感動(dòng)萬(wàn)千。

“靜女其妹,俟我于城隅。愛而不見,搔首踟躅?!闭{(diào)皮的小女子與男子約肢,卻藏了起來(lái),男子見不到女子,又是著急又是無(wú)奈。其實(shí)女子就躲在城邊一個(gè)小角落里,看著不知所措的男子邊笑著。“自牧歸荑,洵美且異。匪女之為美,美人之貽?!蔽覑鄣牟恢皇擒璨?,而是我所愛的女子。這是一個(gè)渴望自由的單純男子的心里對(duì)白?!鹅o女》里的女子并不是嬌生慣養(yǎng)的貴族千金,而是一個(gè)渴望自由的調(diào)皮可愛的勇敢女子。男子則是如此癡情質(zhì)樸,憨厚老實(shí)呢。這樣的愛情是如此的單純、自由,就是短短的語(yǔ)句中讓我回味無(wú)窮。

“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道陰且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央?!蹦凶硬粩嘧穼ぶ约旱膲?mèng)中情人,她是如此的美麗,又可望不可得?!遁筝纭啡?shī)整齊的句式,描繪著男子追隨著“伊人”移動(dòng)。這是如夢(mèng)中仙境般奇妙,朦朧,卻可惜不可及也。讓人仿佛致身境中,深深體味著詩(shī)人那凄婉的心情,卻又不顧一切努力的追尋,那是一個(gè)多么感人的情感世界阿!

前兩首是古代人們對(duì)理想自由的追求與向往,而《氓》卻包含對(duì)于現(xiàn)實(shí)背叛的痛恨與無(wú)可奈何。從“氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪貿(mào)絲來(lái),來(lái)即我謀。”男子熱烈地向女子直白表達(dá)心意到“以樂車來(lái),以我賄遷?!蹦凶优c女子終于如愿相戀成婚。而結(jié)局卻出乎意料“女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德?!焙?jiǎn)單的話語(yǔ),吐露出因社會(huì)男女不平等婚姻帶來(lái)的無(wú)處申訴的哀苦,難言的悔恨。這也是古代許多婦女在自由和婚姻上悲慘命運(yùn)的縮影。

?詩(shī)經(jīng)》中的愛情,或是理想或是現(xiàn)實(shí),或是自由或是無(wú)奈。卻都讓人感受到古代人們對(duì)美好的向往,對(duì)自由愛情的追求?!八郎蹰?,與子成說;執(zhí)子之手,與子偕老?!痹绞侨绱速|(zhì)樸的承諾,越是感動(dòng)了現(xiàn)代繁雜的心。

當(dāng)你能處于繁囂都市一角,一杯清茶,一本《詩(shī)經(jīng)》。仰望靜空朗月,遙感春秋前史的花好月圓,那簡(jiǎn)單、淳樸、率真的感情躍然而起。放眼當(dāng)前的愛情唯金論橫行泛濫,難道不更讓人對(duì)古人欽佩、更引人神往?

愛情本就應(yīng)是真誠(chéng),簡(jiǎn)單才是最美!

在《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》這兩大中國(guó)文學(xué)的發(fā)端鼻祖中,我們很少看到后世詩(shī)人們最常愛的花,而只是草木。自由生長(zhǎng)的草木猶如大地伸出的觸角,曲折蜿蜒,綿延不息。歌之詠之如同古人自然的生活。《楚辭》是士大夫所作,詠物言志寄托情懷,他們不需親自下田,只把農(nóng)人采摘下來(lái)的香草制成的香囊配帶在身上,香草美人喻君子,雜草惡木似小人,但詞意深?yuàn)W,如果破不了文字障,詩(shī)人的內(nèi)心很難親近。相比之下,《詩(shī)經(jīng)》中的草木要來(lái)得自然生動(dòng)得多,勞作中的人們身邊有什么就唱什么。草木在這里更多地被真實(shí)地還原,自然地詠唱。

“何草不黃,何日不行!何人不將,經(jīng)營(yíng)四方?!笔裁床輧翰豢菸膬河幸惶觳槐疾?。這是《小雅》的最后一篇。憂中有了憤,堪堪亂世,人不如草木。草木還有春來(lái)發(fā)新伢的機(jī)會(huì),我離開家鄉(xiāng)離開你,卻可能再也不能回來(lái)。生長(zhǎng)在《詩(shī)經(jīng)》中的'草,因了我們想象的泉水不停地灌溉,在書本的字里行間伸展出每一個(gè)葉片,郁郁蔥蔥,蔓延過我們荒蕪的心田,為我們充當(dāng)最恰當(dāng)?shù)木袷臣Z。

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共有305首詩(shī),按內(nèi)容可分為“風(fēng)”,“雅”,“頌”三部分,“風(fēng)”和“雅”更貼近普通百姓,其內(nèi)容更加通俗易懂。

我最喜愛的一首詩(shī)是《蒹葭》,全稱《國(guó)風(fēng)。秦風(fēng)。蒹葭》。全詩(shī)共有三段,皆以起興開頭。

全詩(shī)描繪了一位年輕人為了追求河那邊的“伊人”而不顧道路險(xiǎn)阻的情景。

首句“蒹葭蒼茫,白露為霜”給人一種清新的感覺,無(wú)須過多的修飾,就能讓人遐想萬(wàn)千。次句“所謂伊人,在水一方”適時(shí)地點(diǎn)出了年輕人已被“伊人”所吸引,同時(shí)暗示路途遙遠(yuǎn)。第三句“溯洄從之,道路且長(zhǎng)”表明了追求過程的艱辛。第四句“溯游從之,宛在水中央”寫出了年輕人認(rèn)為“伊人”渴望不可及的心理。

追尋“伊人”的過程是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難的過程,但年輕人卻始終執(zhí)著地前進(jìn)著,一種被稱為愛的感情鞭策他努力,給予他克服困難的勇氣,因?yàn)樾睦镉心?,再大的風(fēng)雨也不畏懼,因?yàn)樾睦镉心?,苦一點(diǎn)也愿意,愛情的力量總是不可估量,它能夠讓你傾盡全力,即使失敗也不后悔。

如果僅僅是為了贊美愛情,那么此文不寫也罷,但那“伊人”不也可以被喻為夢(mèng)想,目標(biāo)嗎?這是望深層次想,拋開表面的愛情來(lái)看,又有哪一點(diǎn)不吻合呢?夢(mèng)想總是在彼岸,總是在那遙遠(yuǎn)的地方,你不知道自己是否會(huì)成功,但你渴望走上那條追夢(mèng)之路,即使路上滿是荊棘,即使伴隨你的常常是狂風(fēng)暴雨,但那又有什么關(guān)系呢?心中的信念一直都在,前進(jìn)的動(dòng)力依然十足,有這些就足夠了,它不會(huì)讓你中途退出或是倒在路上一蹶不振,擁有它們,你就會(huì)一直堅(jiān)持下去,對(duì)嗎?

這是《蒹葭》給予我的啟示,而《蒹葭》又僅僅是《詩(shī)經(jīng)》中的一首,如果我們能細(xì)細(xì)研究每一首詩(shī)的內(nèi)涵,取其精華,雖然會(huì)耗費(fèi)一定的時(shí)間和精力,但那將是一件很有意義的事。

有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)古代文化會(huì)讓國(guó)家停止不前,那可是大錯(cuò)特錯(cuò)了,除去科技的進(jìn)步外,對(duì)比古今作品,反倒覺得很多現(xiàn)代文章比不上那短短的幾十字古文,現(xiàn)在不少人追求快餐文化,靜不下心來(lái),使得傳統(tǒng)的中國(guó)文學(xué)底蘊(yùn)正逐漸流失。所以,我真的很希望大家能在空閑時(shí)間多讀一讀那些流傳了幾千年的名家作品,讀一讀真正的中華經(jīng)典。

【一樹繁花,清淡典雅】

孔子曰:“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言?!蔽覀兣c古人原本相隔于遙遠(yuǎn)的光陰兩岸,卻因?yàn)橛辛嗽?shī)歌這座跨越古今的橋梁,我們才得以與古人心意相通。詩(shī)歌的美妙,令人無(wú)法猜測(cè),看似平淡的字眼,簡(jiǎn)單的韻律,卻能千變?nèi)f化,讓人回味無(wú)窮,咀嚼出萬(wàn)般韻味,萬(wàn)般情意。

詩(shī)詞歌賦中,最迷戀的是《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)經(jīng),這個(gè)名字本身,就滲透著美的凝露。被咀嚼了千年,流淌出來(lái)的甘汁還是那么有味道,無(wú)盡回味,透著沁人心脾的詩(shī)意。

讀過詩(shī)經(jīng),她有一種古樸誠(chéng)懇的美,像極了我見過的一種花——粉簌簌的流蘇。我記得張曉風(fēng)女士說過這樣一句話:“如果要我給那棵花樹取一個(gè)名字,我就要叫它詩(shī)經(jīng),它有一樹美麗的四言?!边@棵花樹就是流蘇。流蘇與詩(shī)經(jīng),詩(shī)經(jīng)與流蘇,如果要我給詩(shī)經(jīng)起一個(gè)名字我就叫它流蘇,它有滿腔纖細(xì)的花香。

據(jù)說,那些關(guān)于詩(shī)經(jīng)的故事,長(zhǎng)達(dá)六百年之久。六百年,從西周時(shí)期一直到春秋中葉,這一段漫長(zhǎng)的過程中,那些還尚不識(shí)文明煙火的古人,就已經(jīng)懂得如何運(yùn)用那些優(yōu)美的文字,來(lái)含蓄、委婉地表達(dá),內(nèi)心自由奔放的情感。

那時(shí)的人們是最淳樸的,天真的,用最平凡的文字訴說內(nèi)心的感受。當(dāng)一個(gè)人的身心,在某一個(gè)午后,完全進(jìn)入一種恬靜的狀態(tài)。那些帶有靈動(dòng)氣質(zhì)的詩(shī)句進(jìn)入心扉,帶來(lái)“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的神秘朦朧美,營(yíng)造“琴瑟在御,莫不靜好”的和諧寧?kù)o,送來(lái)“谷則異室,死則同穴”的震撼人心的愛情宣言,畫出“投我以木瓜,報(bào)之以瓊瑤”的青澀愛戀。那是一場(chǎng)靈魂盛宴,是美的潛移默化。

在《詩(shī)經(jīng)》中情感之事總是特別美好,少年的難開之口,少女的矜持緩步以及艷若桃花的容顏,都彌漫著潮潤(rùn)的霧氣與悸動(dòng)的氛圍。那是“窈窕淑女,君子好逑”的心愿,那是“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的清新,那也是“桃之夭夭,灼灼其華”的美艷難收。不過是在某個(gè)時(shí)間有過一面之緣的銘記,便從此日思夜想困頓不已。這美好的情愫也隨著冷黃紙頁(yè)與口口傳唱而新鮮如昨。

當(dāng)然,若《詩(shī)經(jīng)》中僅有愛情,縱是最浪漫的詩(shī)篇,多了,也會(huì)覺得輕浮?!对?shī)經(jīng)》中,也不乏戰(zhàn)亂流離、憂國(guó)憂民的詩(shī)篇。

激蕩了故國(guó)的熱土,沉重的傷懷和悲愴的吶喊響徹天地。但《詩(shī)經(jīng)》中卻將這種情感化為嘆息。不但如此,即便故國(guó)成為廢墟,宗廟毀于炮火兵戈,多么激憤的感情到了《詩(shī)經(jīng)》之中都會(huì)轉(zhuǎn)化為輕輕幾句的哀嘆“彼黍離離,彼稷之苗,行邁靡靡,中心搖搖”欲墜之軀步經(jīng)昔日繁華的宮殿與宗廟,所有生長(zhǎng)的禾苗都在祭奠著盛世的荒蕪,見證著王朝的復(fù)辟與衰敗。

一卷一卷風(fēng)、雅、頌,重讀似嘆息,輕讀猶如耳語(yǔ)。沒有撕心裂肺的喊叫與哭泣,有的只是年復(fù)一年回環(huán)往復(fù)的嘆息。

同時(shí),《詩(shī)經(jīng)》為當(dāng)時(shí)和后世描繪了一卷社會(huì)與歷史的圖畫,真實(shí)地反映了上古時(shí)代社會(huì)的面貌,謳歌了上古時(shí)代人民的勤勞、勇敢,鞭撻了統(tǒng)治階級(jí)的卑劣、無(wú)恥,為后世留下了立體的、具象的歷史畫卷。在《詩(shī)經(jīng)·;國(guó)風(fēng)·;七月》中,可以看到奴隸們血淚斑斑的生活,在《伐檀》可以感悟被剝削者階級(jí)意識(shí)的覺醒,憤懣的奴隸向不勞而獲的統(tǒng)治階級(jí)大膽地提出了正義質(zhì)問:“不稼不穡,胡取禾三百廛兮?不守不獵,胡瞻爾庭有縣獾兮?”有的詩(shī)中還描寫勞動(dòng)者對(duì)統(tǒng)治階級(jí)直接展開斗爭(zhēng),以便取得生存的權(quán)利,在這方面,《碩鼠》具有震顫人心的力量。

撇開一切背景,《詩(shī)經(jīng)》只是《詩(shī)經(jīng)》,樸素悠遠(yuǎn),寧?kù)o自然,繼承了華夏民族一貫的淳樸與穩(wěn)重,卻不乏清新雋永的文風(fēng)。

?詩(shī)經(jīng)》是一樹絢爛的繁花,承載著關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情、強(qiáng)烈的政治和道德意識(shí)、真誠(chéng)積極的人生態(tài)度這些被后人概括為的“風(fēng)雅”精神。

這樹絢麗的詩(shī)詞花,始于西周,終于春秋,詩(shī)中的千古繁華,人間樂事,像一縷清風(fēng),一朵落花,一葉小舟,從遠(yuǎn)古涌來(lái),向未來(lái)奔去。

初遇:

徐志摩的《偶遇》中說:“你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向,你記得也好,最好你忘掉,在這交匯時(shí)互放的光芒。”我和詩(shī)經(jīng)的初見也是一場(chǎng)偶遇。在窗縫漏下的光線里,在唐詩(shī)宋詞的書影間,在那驚鴻一瞥中,我與《詩(shī)經(jīng)》偶遇了。在與之交匯的瞬間,我為她的光芒所驚艷。同為偶遇,我并未如徐詩(shī)而言,就此忘卻。在八歲那樣懵懂的年紀(jì),我并不能完全領(lǐng)略其美麗,只是嗅得一縷墨香;在那樣的好動(dòng)的年歲里,就愿因一句“琴瑟在御,莫不靜好”而靜讀一本有些深?yuàn)W的書,就像偷穿大人衣服的孩子,看著別扭卻內(nèi)心歡喜。

八歲的我有我的天真無(wú)知,而《詩(shī)經(jīng)》有她的深邃神秘,那樣的我們似乎并不是合適的同行者。我看她就像在看重紗后人影,但也許是因?yàn)橐环葜腥A文化血脈,讓我對(duì)她產(chǎn)生了興趣,就這樣在心里留下了印記?!吧榔蹰?,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老”,這深摯的情感讓我羨慕;“有匪君子,如切如磋,如琢如磨”,讓我向往;“誰(shuí)謂荼苦,其甘如薺”讓我似懂非懂....

再遇:

再遇《詩(shī)經(jīng)》,她就入了我心,帶著一份探究的心情,我在初中掌握了一定的閱讀能力之后,我重新拿起了這本書,句句解譯,步步深陷?!洞T人》里勾勒出一幅工筆細(xì)描的仕女圖;《凱風(fēng)》中吹響起淳淳可感的慈母心;《北山》下吶喊出的憤憤民聲…….既平庸吏民亦將相侯伯;兼風(fēng)云社會(huì)和永恒自然;含物像人事孕思想信仰,跨越西周春秋,橫渡黃河長(zhǎng)江,屹立在洪荒時(shí)間中,靜默在浩浩人流里,只待遇見知己,將那五六百年的歷史畫卷與之共賞,將那風(fēng)云人事細(xì)細(xì)說來(lái)。

再遇她時(shí),我掀起了重紗,驚見“有美一人,清揚(yáng)婉兮”的高貴親切,目光深邃……

終思:

有人說過:“要真正讀懂一本書,就要讀懂她的思想,更要思考她的價(jià)值?!痹诟呖歼^后的暑假里,我第三次翻開了《詩(shī)經(jīng)》,沒有初見的驚艷,并非再遇時(shí)的研讀,只是用指尖劃過字里行間,目光穿過紙頁(yè)游覽古今,內(nèi)心涌起驕傲和苦澀的復(fù)雜情緒

我驕傲于中華民族的文化博大精深,短短四字,區(qū)區(qū)幾行便能引人暢想或發(fā)人深省。若不是在這片華夏大地上長(zhǎng)大,若不是流淌著華夏民族的血液,或許很難領(lǐng)悟到中國(guó)詩(shī)詞的'魅力,更別說是《詩(shī)三百》這種于國(guó)人而言亦有些晦澀的古籍了。中國(guó)的古代詩(shī)歌由《詩(shī)經(jīng)》起源,近而發(fā)展成中華文化的標(biāo)志之一;中華文化在華夏大地扎根,繼而成長(zhǎng)成參天大樹,并在國(guó)人的施肥和風(fēng)雨的洗禮中越發(fā)枝繁葉茂。

反映不同階層的人文風(fēng)俗是她的思想,所以她目光深邃;找尋民族認(rèn)同感是她的價(jià)值,所以她高貴親切。因?yàn)樽x懂了她,我才更為生為華人而自豪慶幸,慶幸能和《詩(shī)經(jīng)》相識(shí),相知,相愛。

然而,這份自豪中夾雜的苦澀卻令人遺憾。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì),很少有人愿意靜下心來(lái)讀一本書,即使有這樣的人,能選擇《詩(shī)經(jīng)》的人也很少。

噫,“蓮之愛,同予者何人?”我不是擔(dān)心《詩(shī)經(jīng)》像其他典籍那樣失散在社會(huì)的動(dòng)蕩和時(shí)間的長(zhǎng)流中,畢竟她已被我們妥善保存??墒俏覅s害怕她像博物館里的古冊(cè)般,被“玻璃”格擋在我們的世界之外。佳人靜立,是等待愛人,而非永遠(yuǎn)沉睡。她仍期待在時(shí)光中與我們相遇,擦出思想的火花。

以現(xiàn)代的技術(shù)手段而言,保存古籍已非難事,但我們?nèi)绾胃玫膫鞒泻桶l(fā)揚(yáng)經(jīng)典仍是難題。經(jīng)典古籍不應(yīng)只是展示我們的文化有多么深遠(yuǎn)憑證,他們更應(yīng)該成為中國(guó)智慧的源泉,無(wú)論是屠呦呦從《本草綱目》中獲得靈感,還是國(guó)人價(jià)值觀的形成。成為聯(lián)系國(guó)人的紐帶,作為連通過去和未來(lái)的橋梁,是他們的真正價(jià)值。如今我們舉辦網(wǎng)絡(luò)征文評(píng)選活動(dòng),宗旨是為了號(hào)召更多的人去閱讀經(jīng)典,發(fā)現(xiàn)他們的價(jià)值,加強(qiáng)民族文化自豪感和認(rèn)同感。而這,也是我在三讀《詩(shī)經(jīng)》后最迫切的感受。這么好的作品,應(yīng)該讓跟多的人了解和閱讀!

最美不過《詩(shī)經(jīng)》

?詩(shī)經(jīng)》帶給人一種古韻之美,她仿佛穿越了幾千年只為來(lái)到我的身邊。《詩(shī)經(jīng)》的很美,美在質(zhì)樸的語(yǔ)言,美在對(duì)人世間美好情感的詮釋。她沒有太多的華麗詞藻,沒有庸俗之氣,她吸引我去領(lǐng)略那古樸而又優(yōu)美的辭章,去感受那真摯而又深沉的美好。

在我的眼中,最美不過《詩(shī)經(jīng)》,美在對(duì)生活的無(wú)比熱愛。“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家?!碧一ㄩ_得紅艷似火,用來(lái)比喻女子的美麗。無(wú)論誰(shuí)讀過之后,眼前便不由自主地浮現(xiàn)一個(gè)像桃花一樣鮮艷的女子形象。尤其是“灼灼”二字,真的給人以照眼欲明的感受。細(xì)聲慢吟這名句,一種喜氣洋洋的氣氛充滿了字里行間。嫩嫩的桃枝,鮮艷的桃花,姑娘今朝出嫁,把歡樂和美帶給她的婆家人??窗?,多么美好的祝詞。這種情緒,這種祝賀,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)人民對(duì)生活的熱愛。在我看來(lái),人只有對(duì)生活滿懷神情與熱愛,才能在紛繁的世間為自己、為別人帶來(lái)一份寧?kù)o祥和的溫馨。

最美不過《詩(shī)經(jīng)》,美在愛的幸福與美滿?!八郎蹰?,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。”這句膾炙人口的詩(shī)句,說出了生死不分離,一同老去的相依相伴,多么情意綿綿的佳句,體現(xiàn)了愛人之間一起白頭偕老的心愿。表達(dá)的是對(duì)幸福與美滿的無(wú)比向往。和愛著自己的人共度一生,是一件多么幸福美滿的事啊!“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。”傾倒了無(wú)數(shù)身在愛河的人們,渴望美滿愛情的人們把這詩(shī)句當(dāng)成對(duì)另一半的山盟海誓。生生死死悲歡離合,我曾對(duì)你說過,我會(huì)牽著你的手,和你一同老去,永不分離。這是愛情的最高境界,與你平平淡淡度過一生。

最美不過《詩(shī)經(jīng)》,美在朋友的雋永深情。“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也?!蹦銓⒛竟蠄?bào)贈(zèng)子我,我就用瓊琚作為回報(bào)。不是為了答謝你,而是珍意情意永相好。朋友之間珍重彼此的情意便是最高尚的情意,揭示了朋友之情的實(shí)質(zhì)不是獲取,而是給予。禮尚往來(lái),朋友之情才能保持下去?;貓?bào)的東西價(jià)值要比受贈(zèng)的東西大得多,這體現(xiàn)了人們的高尚情感,這種情感重的是心心相印的,是精神上的契合,因而回贈(zèng)的東西價(jià)值的高低,則是對(duì)他人對(duì)自己情意的珍視。

?詩(shī)經(jīng)》宛如一個(gè)端莊優(yōu)雅的絕代佳人,從中華五千年的歷史向我們款款走來(lái),讓我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)她那份獨(dú)特的美,使我們折服于這獨(dú)特的美。最美不過《詩(shī)經(jīng)》,我甘愿傾倒于美的《詩(shī)經(jīng)》。

我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。在閱讀了《詩(shī)經(jīng)》后,心中感慨萬(wàn)千,不禁為《詩(shī)經(jīng)》所深深折服,通過寫一篇《詩(shī)經(jīng)》讀后感來(lái)記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時(shí),一篇優(yōu)秀《詩(shī)經(jīng)》讀后感怎么寫呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是欄目小編整理的“2022詩(shī)經(jīng)先秦經(jīng)典詩(shī)歌大學(xué)讀后感”,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!

去學(xué)習(xí)讀后感篇2

941年,我國(guó)正經(jīng)歷千瘡百孔的時(shí)期,全國(guó)人民應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,好好利用理論及實(shí)際的武器去奮斗,爭(zhēng)取國(guó)人美好的未來(lái)。但是,主觀主義的態(tài)度卻阻礙著國(guó)人前進(jìn)的步伐,持著主觀主義的人們不注重客觀情況,單憑熱情和蠻勁,把感情當(dāng)政策。毛澤凍的這篇報(bào)告就是及時(shí)雨,及時(shí)糾正了黨內(nèi)這種錯(cuò)誤的風(fēng)氣?!陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》這篇報(bào)告和《整頓黨的作風(fēng)》是毛澤東關(guān)于整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的基本著作。在這篇文章中,毛澤東從思想上總結(jié)了黨史上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),著重論述了反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)的問題。指出對(duì)待馬列主義,存在著兩種根本對(duì)立的態(tài)度。黨的態(tài)度應(yīng)是從中國(guó)革命的實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。而這種態(tài)度是黨性的表現(xiàn),是中國(guó)革命勝利的根本保證。,另一種是主觀主義的態(tài)度,這是反科學(xué)、反馬列主義的學(xué)風(fēng)。在這種態(tài)度下,人們單憑主觀熱情去工作。它是黨內(nèi)產(chǎn)生左右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤的思想根源,曾給中國(guó)革命帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失。這篇報(bào)告的出現(xiàn)鞏固了馬克思列寧主義思想在黨內(nèi)外的陣地,使廣大干部在思想上大大地提高了一步,使中國(guó)共產(chǎn)黨達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)。

這篇文章的核心是實(shí)事求是,而這四個(gè)字也是我讀完這篇文章后最深的體會(huì)。一個(gè)人如果不能以實(shí)事求是的態(tài)度去面對(duì)自己的人生,只會(huì)不知悔改,重復(fù)犯錯(cuò),繼而碌碌無(wú)為,庸俗地過完一生。實(shí)事求是體現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的中國(guó),是找到馬克思列寧主義這個(gè)最好的真理,作為解放我們民族的最好的武器,結(jié)合我國(guó)具體實(shí)際,去完全國(guó)統(tǒng)一的偉大事業(yè)。反觀自己,實(shí)事求是意味著什么呢?

于自身,實(shí)事求是,應(yīng)該是結(jié)合自身實(shí)際,調(diào)整自己對(duì)學(xué)習(xí)、工作及人生的態(tài)度,制訂出有利于自身發(fā)展的計(jì)劃。在準(zhǔn)備高考的那個(gè)階段,我就犯過主觀主義的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)我掌握了很多學(xué)習(xí)方法,但只會(huì)不加區(qū)別和分析地一味蠻干,很明顯即使投入了很多時(shí)間和精力,結(jié)果也是不盡人意。

學(xué)習(xí),首先需要找到正確的方法。方法有很多種,暫且不說是否適合,首先應(yīng)當(dāng)是要正確的。例如學(xué)習(xí)英語(yǔ),想提高英語(yǔ)素養(yǎng),只背單詞是一個(gè)方法,但這不是一個(gè)正確的方法,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不止是單詞,它還涉及語(yǔ)法,聽力,閱讀,寫作等能力。所以,要想在學(xué)習(xí)上取得成功,必須先找到正確的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí),其次是要有知錯(cuò)的勇氣和分析錯(cuò)誤的原因。找到的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己,如果學(xué)習(xí)效果不明顯還要堅(jiān)持的話,對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說,就是一個(gè)錯(cuò)誤。毛澤東于《改造我們的學(xué)習(xí)》中就承認(rèn)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)有一些人還是有缺點(diǎn)的,而且還有很大的缺點(diǎn)。并且說道,如果不糾正這類缺點(diǎn),就無(wú)法使黨內(nèi)的工作更進(jìn)一步,就無(wú)法使我國(guó)在將馬克思列寧主義的普遍真理和中國(guó)革命的具體實(shí)踐互相結(jié)合的偉大事業(yè)中更進(jìn)一步。隨后,毛澤東更分析了個(gè)中的原因,即是:不注重研究現(xiàn)狀,不注重研究歷史,不注重馬克思列寧主義的應(yīng)用。對(duì)待學(xué)習(xí),我們也應(yīng)該有毛主席知錯(cuò)的勇氣和認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因,這樣才能把自己從深淵救出來(lái),不然只會(huì)自以為是,結(jié)果泥足深陷,到頭來(lái)不能自拔。

學(xué)習(xí),最重要的是將正確的理論與具體實(shí)際相結(jié)合。前文說到,方法先暫且不說適合,起碼,它要是正確的。也有提到,如果方法不適合,要承認(rèn)這個(gè)方法不適合自己,知道自己用錯(cuò)方法。那么,最后一步,也是最重要的一步,就是將正確的理論與具體實(shí)際相結(jié)合。是的,學(xué)習(xí)不能單靠熱情和蠻干,毛主席在《改造我們的學(xué)習(xí)中》說過一副對(duì)聯(lián):墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。這副對(duì)聯(lián)說的是批評(píng)的是主觀主義態(tài)度的人,用原文的話就是:不注意客觀情況的研究,往往單憑熱情,把感想當(dāng)政策。那么,對(duì)待學(xué)習(xí),我們也是要注意客觀情況的研究,就是要時(shí)刻注意試題內(nèi)容難度的變化趨勢(shì),范圍的擴(kuò)大縮小,還有準(zhǔn)確把握知識(shí)的難度等等。也不能單憑熱情,好像我高三前一段時(shí)間,即使對(duì)地理有著濃厚的興趣,成績(jī)也不見得有提高。學(xué)習(xí),的確需要實(shí)事求是!后來(lái)我進(jìn)行了認(rèn)真的自我檢討,發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)方法根本就不適合我,只是以前一直都沒有勇氣承認(rèn)和改正。之后,我列出了我學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題和缺點(diǎn),對(duì)癥下藥,結(jié)合自身實(shí)際和正確的學(xué)習(xí)方法,制定了一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果明顯了很多。毛主席《改造我們的學(xué)習(xí)》中也提到,我們走過了許多彎路。但是錯(cuò)誤常常是正確的先導(dǎo)。在如此生動(dòng)豐富的中國(guó)革命環(huán)境和世界革命環(huán)境中,我們?cè)趯W(xué)習(xí)問題上的這一改造,我相信一定會(huì)有好的結(jié)果。其實(shí)學(xué)習(xí)也是,很少人的學(xué)習(xí)到路是一帆風(fēng)順,愛因斯坦也曾說過天才是百分之一的聰明加百分之九十九的汗水。也就是,沒有多少人天生就是絕對(duì)聰明的,要想強(qiáng)大,必須找到方法,實(shí)事求是,一步一步來(lái),踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。

當(dāng)然,不止學(xué)習(xí),人生也是如此?,F(xiàn)今世界上的成功人士,也不是自小到大都是那么順利地,他們也走過彎路,跌倒過,彷徨過,但他們后來(lái)為什么會(huì)成功呢?也是離不開他們的實(shí)事求是的態(tài)度。社會(huì)上有很多教別人如何成功的書,但那只是普遍性,并沒有結(jié)合個(gè)性。試想,如果沒有那個(gè)欣賞李嘉誠(chéng)老實(shí)品格的老板,李嘉誠(chéng)可能也沒有現(xiàn)在那么成功;如果比爾蓋茨不是對(duì)電腦有極大的興趣和預(yù)見性,現(xiàn)在或許就不是世界第一富豪了;如果丁俊暉不是有一個(gè)讓他輟學(xué),專心一致研究桌球的爸爸,他現(xiàn)在也不會(huì)在桌球界站穩(wěn)腳步了。

每個(gè)人有每個(gè)人的道路,每個(gè)人有每個(gè)人的方法,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,所以除了找到正確的方法之外,最重要的是結(jié)合具體實(shí)際,堅(jiān)持實(shí)事求是,這樣才能使自己在人生道路上站穩(wěn)腳步,不斷充滿自信地去迎接每一個(gè)風(fēng)暴,每一次失落。

去學(xué)習(xí)讀后感篇3

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”聽著這首歌,我一口氣讀完了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,心情就像波濤洶涌的大海,久久不能平靜。

雷鋒叔叔那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事在我的心中泛起陣陣漣漪,他身上那一個(gè)個(gè)閃光的優(yōu)秀品質(zhì)也深深地感動(dòng)著我,其中我印象最深刻的還是“勤儉節(jié)約”。

雷鋒叔叔十分節(jié)約,他的衣物總是補(bǔ)了又補(bǔ),穿了又穿。一次,營(yíng)長(zhǎng)給他發(fā)了兩套嶄新的軍裝,雷鋒叔叔卻把一套軍裝還給了營(yíng)長(zhǎng),并說道: “一套軍裝就夠了,我還有一套舊的軍裝,湊合著還可以穿?!崩卒h叔叔的話語(yǔ)讓我心中不禁涌起了一股暖流,但也不禁羞紅了臉。

一次,我和媽媽去逛街。突然我看見一條十分漂亮的裙子,我摸著這條裙子,愛不釋手,生怕它被別人搶走了。我晃晃媽媽的胳膊,撒嬌地說:“我的好媽媽,你看這條裙子多漂亮啊!我們買下這條裙子吧!”“可是你都有六七條裙子了!”媽媽苦口婆心地勸解道,“再買就放不下了。”“不嘛,我就要?!蔽乙贿呎f著一邊嘟起了小嘴。最后,媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好無(wú)可奈何地給我買下了。

我是一名光榮的少先隊(duì)員,但跟雷鋒叔叔比起來(lái),那真是一個(gè)天上,一個(gè)地下,簡(jiǎn)直有著天壤之別,它讓我羞愧不已。以后,我一定把雷鋒叔叔當(dāng)成好榜樣,向他學(xué)習(xí)。勤儉節(jié)約不可恥,從小事做起,從身邊做起,從少買一件衣服做起,做一個(gè)勤儉節(jié)約的好少年。

去學(xué)習(xí)讀后感篇4

?共產(chǎn)黨宣言》之所以對(duì)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用,并讓百年來(lái)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)奉為圭臬,必然有其獨(dú)特的魅力。然而我認(rèn)為《共產(chǎn)黨宣言》在當(dāng)代的重要性不僅僅在于它得出什么跨時(shí)代的進(jìn)步性結(jié)論,因?yàn)樾蜓灾幸蔡岬健斑@個(gè)綱領(lǐng)現(xiàn)在有些地方已經(jīng)過時(shí)了”,更值得我們借鑒的是其中的思想方法與邏輯關(guān)系。它既有歷史背景作為支柱,又聯(lián)系當(dāng)時(shí)的情況,真實(shí)反映無(wú)產(chǎn)階級(jí)的狀況?!缎浴芬粫院?jiǎn)明扼要地說明了寫作背景及目的。前兩章是主要部分,闡述了基本觀點(diǎn)。其中第一章介紹資產(chǎn)者和無(wú)產(chǎn)者的對(duì)立關(guān)系,第二章明確無(wú)產(chǎn)者和共產(chǎn)黨人的關(guān)系。第三章剖析各種社會(huì)主義流派產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件、根源、階級(jí)實(shí)質(zhì)及危害性,并批評(píng)了空想社會(huì)主義。

?共產(chǎn)黨宣言》中蘊(yùn)含的思想讓當(dāng)代的我們產(chǎn)生無(wú)盡的思考,其中主要闡述如下幾大觀點(diǎn)。

首先,社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)觀點(diǎn)。貫穿《宣言》的基本思想可以簡(jiǎn)單概括為:每一歷史時(shí)代的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)以及必然由此產(chǎn)生的社會(huì)結(jié)構(gòu),是該時(shí)代政治和精神的歷史基礎(chǔ),也就是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。一個(gè)社會(huì)存在的狀態(tài)決定了整個(gè)社會(huì)中大部分人的思想意識(shí)。第二章在批判社會(huì)生活中各種攻擊、歪曲“共產(chǎn)主義”思想的錯(cuò)誤言論時(shí)闡述了社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的關(guān)系:“人們的觀念、觀點(diǎn)和概念,一句話,人們的意識(shí),隨著人們的生活條件、人們的社會(huì)關(guān)系、人們的社會(huì)存在的改變而改變,這難道需要經(jīng)過深思才能了解嗎?”比如我們和父輩們生活的社會(huì)背景條件完全不同,出生于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展年代的我們無(wú)法親身體驗(yàn)過去的艱苦生活,也很難體會(huì)老一輩人對(duì)于節(jié)約、憶苦思甜等思想意識(shí)。

其次,“兩個(gè)絕大多數(shù)”思想。馬克思、恩格斯認(rèn)為,資本主義社會(huì)的產(chǎn)生并沒有消滅階級(jí)斗爭(zhēng),而是無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)取代了封建社會(huì)農(nóng)民和地主階級(jí)之間的斗爭(zhēng)。在第一章中論述了無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的發(fā)展過程及其特點(diǎn),特別在第二章指出無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)與以往階級(jí)斗爭(zhēng)的區(qū)別是“過去的一切運(yùn)動(dòng)都是少數(shù)人的或者為少數(shù)人謀利益的活動(dòng)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”。這其實(shí)也就是馬克思主義的群眾史觀思想。

再次,“兩個(gè)必然”思想。第一章在分別考察了資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展過程和無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的發(fā)展過程、特點(diǎn)以及資本主義社會(huì)中生產(chǎn)的社會(huì)性與生產(chǎn)資料的私人占有制之間的不可調(diào)和的矛盾之后,在第一章的結(jié)尾中說:“資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利是同樣不可避免的。”這就是資本主義滅亡的歷史必然性和社會(huì)主義最終戰(zhàn)勝資本主義的歷史必然性。

再次,無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨思想。馬克思恩格斯認(rèn)為,無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)不應(yīng)該是自發(fā)的、分散的斗爭(zhēng),而應(yīng)是有科學(xué)理論指導(dǎo)的組織起來(lái)的斗爭(zhēng),也就是必須有無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨即共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。所以本書第二章的標(biāo)題就是“無(wú)產(chǎn)者和共產(chǎn)黨人”。因此這章一開始就指出了作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的共產(chǎn)黨的性質(zhì)、特點(diǎn)和綱領(lǐng)?!缎浴氛J(rèn)為,共產(chǎn)黨的性質(zhì)是代表無(wú)產(chǎn)階級(jí)的根本利益。共產(chǎn)黨人不是同其他工人政黨相對(duì)立的特殊政黨。他們沒有任何同整個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益不同的利益,共產(chǎn)黨人始終代表整個(gè)運(yùn)動(dòng)的利益。共產(chǎn)黨人與其他無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨不同的地方,主要是:第一,堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)際主義原則;第二,堅(jiān)持目前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,局部利益服從整體利益;第三,由無(wú)產(chǎn)階級(jí)中最先進(jìn)的成員和最堅(jiān)決的部分所組成;第四,由科學(xué)的共產(chǎn)主義理論所指導(dǎo)。共產(chǎn)黨人的最低綱領(lǐng)是組織和領(lǐng)導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階級(jí)_資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治,由無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)?!肮伯a(chǎn)黨人的最近目的是和其他一切無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的最近目的一樣的:使無(wú)產(chǎn)階級(jí)成為階級(jí),_資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治,由無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)。”

綱領(lǐng)是消滅私有制,消滅階級(jí),實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。讀共產(chǎn)黨宣言讀后感再次,人的全面發(fā)展思想。馬克思恩格斯從社會(huì)基本矛盾即生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)角度闡述了社會(huì)發(fā)展的五個(gè)基本階段。但馬克思認(rèn)為,社會(huì)的發(fā)展過程除表現(xiàn)為社會(huì)基本結(jié)構(gòu)和構(gòu)成因素的發(fā)展,還表現(xiàn)為人自身的發(fā)展變化。而且這兩種變化是相輔相成的。馬克思恩格斯在《德意志意識(shí)形態(tài)》一書中就多次闡發(fā)人的自由而全面發(fā)展的思想?!缎浴分醒永m(xù)了他們的這一思想,在第二章結(jié)尾談到了共產(chǎn)主義社會(huì)的又一重要特征即人的自由全面發(fā)展?!缎浴分赋觯骸按婺谴嬖谥A級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的,將是這樣一個(gè)聯(lián)合體,在那里,每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?!?/p>

?共產(chǎn)的宣言》是全人類的精神財(cái)富,它引領(lǐng)廣大無(wú)產(chǎn)階級(jí)走出愚昧,擺脫貧窮,喚醒本性,追求應(yīng)有的利益。即便是生活在現(xiàn)代的我們,也不能忽略其重要性,更應(yīng)該學(xué)習(xí)其思維邏輯的嚴(yán)密性。

去學(xué)習(xí)讀后感篇5

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在書籍的海洋中我喜歡看《天才街》;我也喜歡看《看天邊飛云》;我還喜歡看《西游記》等等,但我更喜歡看《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,因?yàn)槲矣X得這本書比其他書更加生動(dòng),更加有趣。不但如此,它還教會(huì)了我:應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出更大的努力。

這本書主要說一個(gè)叫金珠的女孩,她的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)??墒牵瑡寢屢宦犝f活動(dòng)和金珠的的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)比較重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”,她開始為自己的夢(mèng)想而努力,在這個(gè)過程中她發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也可以很快樂。

閱讀了這本《學(xué)習(xí)也可以快樂》的書讓我知道為夢(mèng)想而奮斗,為理想而學(xué)習(xí)是一件多么快樂和有趣的事情,如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而的過程變得快樂起來(lái),那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。我決定要像金珠那樣,為自己的夢(mèng)想而努力拼搏,為了夢(mèng)想不斷學(xué)習(xí),吸取更多的知識(shí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂、一種樂趣。

夢(mèng)想不會(huì)自己找上門來(lái),靠的是頑強(qiáng)地拼搏,堅(jiān)強(qiáng)的毅力所磨練出來(lái)的。就像我在暑假得一等獎(jiǎng)一樣,靠的是千錘百煉的練習(xí)和一顆敢于上進(jìn)的心,還要努力完成自己所定的完美計(jì)劃。因?yàn)槲抑馈还芏嗤昝赖挠?jì)劃,一旦不努力完成就沒有一點(diǎn)價(jià)值可言。

正所謂;“成是功的積累,功是成的基礎(chǔ)?!敝挥胁粩嗟匾笞约骸⒛ゾ氉约?,你一定會(huì)取得非凡地成就,哪怕只是一些微不足道的成就。

你現(xiàn)在的努力、毅力、自律、守信用、節(jié)儉節(jié)約、實(shí)踐與自信心……它們就像人生之樹中的樹枝,只有汲取更多的養(yǎng)分和水分,讓人生之樹變得越來(lái)越茂盛,最后才會(huì)結(jié)出那個(gè)屬于你的人生之果。

張潮曾經(jīng)說過“少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳?!蔽覀円惨獮槲覀兊拿魈熳x書。

“理想是人生的太陽(yáng)”我也要為自己的理想與夢(mèng)想而努力奮斗。

去學(xué)習(xí)讀后感篇6

?論語(yǔ)》中蘊(yùn)含的道理,是數(shù)之不盡,用之不完的。孔子的思想和境界,是我們現(xiàn)代人所最需要借鑒的。然而現(xiàn)在所處商品經(jīng)濟(jì)世界的我們,卻絲毫注意不到讀《論語(yǔ)》的重要性。

我在爸爸的督促下,開始了背《論語(yǔ)》馬拉松。在背完第一章后,我深刻意識(shí)到了讀、背《論語(yǔ)》的重要性。第一章中,不少是教我們賢人、君子、孝子該怎樣去做,還有是教我們?nèi)实碌?。比如說:“子曰:‘父在觀其志;父沒觀其行;三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣?!边@一句的意思就是說:“孔子說:‘父親活著時(shí),兒子不能獨(dú)立行動(dòng),便觀察他的志向;父親去世后,就要觀察他的行為;如果他長(zhǎng)期不改變父親的準(zhǔn)則,就可以說他是孝子了?!?/p>

?論語(yǔ)》中有的是用來(lái)治國(guó)、平天下的大道理。它們對(duì)當(dāng)今的治國(guó),甚至是治家都對(duì)我們有著很好的啟發(fā)呢!雖然我現(xiàn)在不能很好的理解和應(yīng)用《論語(yǔ)》中的知識(shí),但是我相信,是好文章、大道理,終會(huì)對(duì)我的人生有很大的啟示,使我走上燦爛的人生大道,并且笑得更燦爛。

而我,也會(huì)因?yàn)橛辛恕墩撜Z(yǔ)》的基礎(chǔ),從而獲益匪淺。

?論語(yǔ)》是一本好書,一部經(jīng)典,是中華民族的古典智慧珍品。而經(jīng)典是古代圣賢的智慧結(jié)晶,用它無(wú)盡的光輝,指引著無(wú)數(shù)無(wú)知的人們?cè)诿Cv史的長(zhǎng)河中前進(jìn),找到屬于自己的道路。

我背《論語(yǔ)》,我在它的字里行間中找到了中華民族博大精深的文化,我希望更多的人來(lái)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,把它的精神傳播下去。

去學(xué)習(xí)讀后感篇7

看完法國(guó)作家莫泊桑寫的短篇小說《我的叔叔于勒》,眼前總是會(huì)浮現(xiàn)出小約瑟夫那可憐的叔叔于勒的形象。我不僅對(duì)這位老人的遭遇無(wú)限同情,而且對(duì)金錢高于一切的社會(huì)感到悲哀。

故事發(fā)生在10多年前,有個(gè)名叫于勒的法國(guó)青年,他離開自己的祖國(guó),遠(yuǎn)渡重洋,希望大發(fā)橫財(cái),帶著很多的金錢回到故鄉(xiāng)。結(jié)果,他什么財(cái)也沒有發(fā)到,成了一個(gè)窮水手。約瑟夫全家原以為他發(fā)了大財(cái),天天盼著他回來(lái),好讓自己享受榮華富貴??墒怯幸惶?他們?nèi)以谝粭l游船上偶然碰見了于勒,竟然發(fā)現(xiàn)于勒已經(jīng)成了一個(gè)又窮又老的水手。全家人又吃驚又失望,享受榮華富貴就成了一個(gè)泡影。約瑟夫的爸爸媽媽,也就是于勒的哥哥和嫂嫂,為了不丟面子,就不肯和于勒相認(rèn),更不愿意幫助于勒。

我想,一個(gè)美好的社會(huì)應(yīng)該人人友好相處,而不是只看到金錢。約瑟夫的爸爸媽媽以為于勒發(fā)了財(cái),就天天盼著他回來(lái),但看到他變成一個(gè)窮人時(shí),就那樣的嫌棄他,前后的變化多大啊!這說明在他們心里只有金錢而沒有親情。這是多么的悲哀啊!

我又想,在我們今天的生活里,有沒有像于勒一家發(fā)生的情況呢?我曾經(jīng)在電視里看過有的人家為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),兄弟姐妹之間都成了仇人。甚至還有人為了金錢而走上了犯罪的道路。我勸他們讀一讀這篇小說,接受一點(diǎn)教育。要知道親情勝于金錢啊!

希望在我們的生活中,能少一點(diǎn)于勒那樣的悲劇。