心得的意義在于傳遞個(gè)人想法，這也是我們鍛煉思維的好機(jī)會(huì)，寫心得體會(huì)是我提高自我反思能力的有效方式，以下是范文社小編精心為您推薦的掛職工作總結(jié)及心得體會(huì)8篇，供大家參考。
掛職工作總結(jié)及心得體會(huì)篇1
9月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中學(xué)掛職鍛煉。十天以來，本人認(rèn)真履行職責(zé)，用心主動(dòng)地開展工作，得到了四十五中學(xué)全體教職員工的關(guān)心和支持，得到了校長和潘校長的精心指導(dǎo)。現(xiàn)已順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得必須的成效，具體工作如下：
一、辦學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)
校園領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以德治校，勵(lì)精圖治，本著改革創(chuàng)新和實(shí)干精神，對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由于校園辦學(xué)方向正確，工作開展扎實(shí)而有序，辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績逐年上升，位于鐵鋒區(qū)前列，現(xiàn)已構(gòu)成目標(biāo)明確、管理嚴(yán)格、操作有序、和諧發(fā)展的辦學(xué)模式。目前校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動(dòng)井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。
（一）完善管理制度，建設(shè)良好校風(fēng)
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。一個(gè)單位，沒有一套比較完整的管理制度進(jìn)行必須的約束和指導(dǎo)是不行的。四十五中學(xué)制定了比較詳細(xì)的管理制度，如：校長工作職責(zé)、教師崗位執(zhí)行狀況考核條例、教學(xué)獎(jiǎng)懲方案、教學(xué)質(zhì)量考評方法、教師考勤等制度、學(xué)生課堂堂規(guī)具體要求等，體現(xiàn)了依法治校的辦學(xué)理念。
校園認(rèn)真抓好經(jīng)典誦讀、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮貌禮儀等常規(guī)評比，狠抓學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育，同時(shí)開展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，塑造學(xué)生健康人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，從而逐步走出一條以養(yǎng)成教育夯實(shí)校園德育的有效之路。經(jīng)過全體師生的共同努力，校園教學(xué)秩序井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)班風(fēng)穩(wěn)定良好。
（二）大力實(shí)施德育科研，提升校園品位
校園組織教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)教育實(shí)踐，從而推動(dòng)了校園德育水平的提高。隨著課題研究的深入開展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高，他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導(dǎo)方針，進(jìn)一步豐富了中學(xué)養(yǎng)成教育理論，豐富基礎(chǔ)教育內(nèi)涵。諸如，在化解學(xué)生矛盾方面，提出堅(jiān)持禮貌辦事，成功化解學(xué)生各類矛盾沖突的觀點(diǎn)；在后進(jìn)生管理方面，提出運(yùn)用情感教育，關(guān)愛與策略并重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生；在家庭教育方面，運(yùn)用孟母斷機(jī)教子的典故，指導(dǎo)家長如何改善家庭教育方法做一名教子有方的家長；在教師培訓(xùn)方面，提出以校本培訓(xùn)促進(jìn)教師進(jìn)步，以教師進(jìn)步推動(dòng)校園發(fā)展的工作思路；在完善德育網(wǎng)絡(luò)方面，提出以校園教育為主導(dǎo)、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托的工作思路。德育科研促進(jìn)校園德育管理規(guī)范化，提高學(xué)生人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提升校園教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。
（三）深入開展教學(xué)科研，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師
校園切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與監(jiān)控，認(rèn)真開展教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查教研計(jì)劃的制定與實(shí)施、老師備課、學(xué)生作業(yè)布置與批改以及教師聽評課狀況。各教研組定期舉行聽課、評課，每周開展分科教研活動(dòng)，老師在討論中各抒已見，毫不保留，從中看到各人的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好地提高自己教學(xué)教研的潛力，為青年教師健康成長搭建施展才華的舞臺(tái)，教師的理論素養(yǎng)和研究水平也不斷提高。校園在師資培養(yǎng)方面提出嚴(yán)格要求，加快培養(yǎng)，全面關(guān)心，放手使用的工作思路。堅(jiān)持以老帶新，新老互學(xué)，在聽課、說課、評課上狠下功夫，采取人人要苦練內(nèi)功的策略。經(jīng)過幾年努力，一批優(yōu)秀青年骨干教師脫穎而生，為校園的發(fā)展與進(jìn)步注入了新鮮的血液。
（四）重視校園文化建設(shè)，營造優(yōu)美育人環(huán)境
1、開展校園文化活動(dòng)，活躍校園生活。校園加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)成多讀書，讀好書的良好風(fēng)氣，開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，營造知書達(dá)禮、好學(xué)上進(jìn)的育人環(huán)境。
2、注重環(huán)境育人，建設(shè)藝術(shù)化校園。校園注重環(huán)境建設(shè)，多方籌集資金，改善校園育人環(huán)境。校園重視校園文化氛圍的營造，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，設(shè)置文化走廊，安排了超多豐富多彩、富有教育好處的宣傳材料，倡導(dǎo)用心向上、禮貌高雅、健康活潑的校園文化，營造一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。
二、本人工作狀況總結(jié)
（一）真抓實(shí)干，勤奮工作
本人始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作潛力的重要途徑。注重深入基層，向教職員工學(xué)習(xí)。掛職期間，本人能很快的融入新群眾，在盡快熟悉環(huán)境的基礎(chǔ)上，深入課堂教學(xué)第一線，用心參加教學(xué)科研活動(dòng)，參加聽課達(dá)15節(jié)；參加初三級中考頒獎(jiǎng)大會(huì)，以及英語學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修，觀看四十五中檔案，列席班子例會(huì)，觀看軍體拳表演。了解了校長辦學(xué)思想，班子踏實(shí)的工作作風(fēng)，從中學(xué)到了好多寶貴可行的管理經(jīng)驗(yàn)。
（二）嚴(yán)于律已，注重形象
掛職期間，本人能處處嚴(yán)格要求自己，遵守該校各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，崇尚實(shí)干；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，深入年級、班級調(diào)研，在一線解決問題，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹立了良好形象。
（三）虛心學(xué)習(xí)，廣泛交流
掛職期間，用心參加校園組織的各種活動(dòng)，和校長、副校長、主任進(jìn)行了校園管理、教育教學(xué)、教師專業(yè)成長、德育管理等方面的廣泛交流，受益頗多。
三、收獲及體會(huì)
沒有交流和比較，不知差距。透過這次掛職體驗(yàn)學(xué)習(xí)，本人感觸良多和收獲豐富。從硬件上，我們此刻的校園和四十五中學(xué)還有必須的差距。硬件是客觀存在且在短時(shí)間內(nèi)是很難改變的。要想縮短差距，只能從軟件方面進(jìn)行提高。我想，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，就應(yīng)從三方面進(jìn)行努力：
一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造文化氛圍。我校要在原有的基礎(chǔ)上建設(shè)好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書活動(dòng)，并提倡教師終身讀書和學(xué)習(xí)的信念，提高教師的綜合素質(zhì)。在學(xué)生中開展我讀書，我快樂，我成長的活動(dòng)，并且在每學(xué)期中開展師生讀書評比活動(dòng)，從而更好的鞏固良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。定期舉辦一些文藝活動(dòng)，如文藝匯演、師生書畫展、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，努力建設(shè)藝術(shù)化校園，提升辦學(xué)品位。
二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教研潛力。我校要求每位老師做到：每學(xué)期上一個(gè)教學(xué)公開課，交一篇案例，交一篇教學(xué)后記，培訓(xùn)一批優(yōu)生，轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生，寫一篇教學(xué)論文的六個(gè)一教研活動(dòng)。透過這次交流學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我們還要加強(qiáng)對老師業(yè)務(wù)潛力的培訓(xùn)，包括定期開講座、教師總結(jié)讀書心得、開展同課異構(gòu)活動(dòng)、用心參加外校的聽課活動(dòng)，開展手拉手和傳、幫、帶的活動(dòng)等，讓教師學(xué)習(xí)更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
三是努力建立校園特色，提升辦學(xué)水平。根據(jù)我校辦學(xué)傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揮寫字教學(xué)和石藝畫特色，讓更多的教師和學(xué)生參與進(jìn)來，完善機(jī)制，構(gòu)成固定模式，讓寫字和創(chuàng)作石藝畫成為學(xué)生的特長，讓教師體會(huì)到成功的喜悅。
回顧十天的掛職工作，我還有許多我想做而沒有機(jī)會(huì)去嘗試的工作，還有很多工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望有必須的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長了見識(shí)，豐富了閱歷，積累了經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼；同時(shí)，我覺得市局和教研院組織的掛職安排十分有利于青年干部的成長，真誠感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)鍛煉，我會(huì)盡自己的最大努力，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，干好本職工作，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
掛職工作總結(jié)及心得體會(huì)篇2
××年地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長及小學(xué)語文骨干教師一行27人來到市區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們小學(xué)校長培訓(xùn)組分別聽了區(qū)教育中心等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí)，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在區(qū)咸陽路小學(xué)掛職鍛煉。此次市之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對各具特色的小學(xué)的文化展示，有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。
通過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人，必須以學(xué)校教育為己任，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn);必須要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失;要善于交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，挖掘每個(gè)人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓。
一名小學(xué)校長，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)樗挥型ㄟ^在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所學(xué)校，需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多，如果我們的知識(shí)有限是絕對沒有辦法來管理好一所學(xué)校的;還要是一位好的疼愛孩子的家長，小學(xué)是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長;任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫助，當(dāng)然，我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。
理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識(shí)、做人的原則、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。
以前，我只知道按照上級部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動(dòng)性和主體性。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃，需要認(rèn)真分析自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀，制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法;通過學(xué)習(xí)，我對學(xué)校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí);通過學(xué)習(xí)，讓我知道作為校長必須具備膽、識(shí)、法、情。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識(shí)，就是要有學(xué)識(shí)，更要有見識(shí)。法，就是要有規(guī)章制度，要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。
學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì)，游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛唱歌的張導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢寐以求的事，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì)!
掛職工作總結(jié)及心得體會(huì)篇3
根據(jù)校園推薦和教育局安排，我于20xx年8月30日來到中學(xué)進(jìn)行為期一年的青年后備干部掛職鍛煉，掛任中學(xué)德育處副主任一職?，F(xiàn)已時(shí)過近半，特總結(jié)如下。
鑒于校園的實(shí)際狀況，蘇苑中學(xué)沒有給我安排具體工作，主要是在完成必須教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上協(xié)助開展校園各類德育活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期以來，我自覺服從安排，用心爭取主動(dòng)，不斷總結(jié)別人好的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的做法，理解新的觀念，較好地完成了掛職鍛煉任務(wù)。主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
除自覺參加有關(guān)會(huì)議，還用心主動(dòng)學(xué)習(xí)苑中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，學(xué)到手、學(xué)進(jìn)腦，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，經(jīng)常和苑中的領(lǐng)導(dǎo)干部、同事們一齊交朋友、話家常。并把我們中人的熱情好客，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定介紹給苑中的各位朋友，并始終當(dāng)好友誼的橋梁，連接兩校的友誼，把真誠、團(tuán)結(jié)、互愛的心相互傳遞，以期對兩校的共同發(fā)展起推動(dòng)作用。
無論是學(xué)習(xí)閱讀苑中的各類文件，還是參加校園的各個(gè)會(huì)議，隨時(shí)注意用自己的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長，彌補(bǔ)以往工作過失。始終不忘對照自己工作的實(shí)際，做深度思考，從中探索別人好的經(jīng)驗(yàn)，透過學(xué)習(xí)從中使自己的思想進(jìn)一步解放，思路進(jìn)一步開闊，腦筋進(jìn)一步靈活，進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感和精神動(dòng)力，為今后工作奠定基礎(chǔ)。
加強(qiáng)和苑中干部交流并融洽感情，上班瞅機(jī)會(huì)，下班抓機(jī)會(huì)，虛心做他們的學(xué)生，誠心和他們交朋友，并相互建立了深厚的感情和友誼。努力融匯到苑中的各項(xiàng)活動(dòng)中去，深入到苑中的教師干部中去，加強(qiáng)了溝通，結(jié)交了朋友。
掛職一個(gè)學(xué)期以來，我能克服路途較遠(yuǎn)的實(shí)際困難，嚴(yán)格按照苑中作息時(shí)間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成教學(xué)及管理任務(wù)，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)注意與苑中領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室溝通交流。堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志。一切行動(dòng)服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及資料開展工作，從未提出不合理的要求。
一個(gè)學(xué)期來，透過交流、學(xué)習(xí)，對蘇苑中學(xué)在努力打造“活力苑中”的建設(shè)有了更進(jìn)一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀念，學(xué)到了很多新方法、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，尤其是在我所掛職的德育工作中受到很多啟發(fā)。
啟示一：轉(zhuǎn)變教育理念是關(guān)鍵。我們的校園為什么總是把學(xué)生僅僅當(dāng)作是教育的對象來看待呢而沒有注意到學(xué)生才是德育工作中最活躍，最能動(dòng)的因素，看來落實(shí)“以生為本”的教育理念要有實(shí)踐才行，單單培訓(xùn)了教師的理論知識(shí)，離這個(gè)理念還有很遠(yuǎn)的距離。校園應(yīng)建立和完善德育機(jī)構(gòu)，開展和加強(qiáng)德育觀念理論的研究工作，盡快改變德育工作滯后于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活、滯后于學(xué)生思想變化的現(xiàn)狀，實(shí)行知行統(tǒng)一的科學(xué)化原則和重學(xué)生品德素質(zhì)的構(gòu)成性和發(fā)展性評價(jià)原則進(jìn)行育人。校園德育要與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系，要與學(xué)生的生理、心理成長規(guī)律相聯(lián)系，要與校園工作實(shí)際相聯(lián)系。
啟示二：更新教育方法是正路。我們的教育方法大多停留在教師對學(xué)生的檢查批評整改的形式上，教育方法簡單，教育手段單一，教育效果低下。為什么我們不能夠改變一下管理者的主體呢為什么我們不能夠改變一下學(xué)生干部的作用呢為什么我們不能夠取得家長的支持呢抓好青少年的德育教育，是全社會(huì)共同的職責(zé)。要建立和完善中學(xué)生德育管理機(jī)構(gòu)，吸收校園、家長和社會(huì)代表參加，定期研究學(xué)生思想現(xiàn)狀和對策。校園、家庭、社會(huì)三方要實(shí)行統(tǒng)一的德育資料、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一方法和措施，實(shí)現(xiàn)齊抓共管的局面。這樣既可避免存在于少數(shù)學(xué)生中的不健康東西在社會(huì)上找到“避風(fēng)港”，又可使青少年的德育工作得到系統(tǒng)全面的管理。三者相互配合、相互補(bǔ)充，共同營造一個(gè)良好的有利于青少年健康成長的環(huán)境，增加德育的整體效益。
啟示三：積淀優(yōu)良傳統(tǒng)是起點(diǎn)。沒有文化積淀的校園不能算名校，同樣，沒有優(yōu)良傳統(tǒng)的校園不能算好校。有優(yōu)良傳統(tǒng)的校園，學(xué)生會(huì)以校園的傳統(tǒng)為榮，新生一到校園就被這些傳統(tǒng)所感染，他們對校園的認(rèn)同感就油然而生了。
啟示四：結(jié)合本校實(shí)際是活路。把先進(jìn)校園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和本校實(shí)際結(jié)合起來，對借鑒就不會(huì)生吞活剝了。就如苑中的德育工作方法，雖然有許多值得我們學(xué)習(xí)的，但也不是全部都適應(yīng)我們校園的。
透過一個(gè)學(xué)期的掛職鍛煉，使我思想得到了解放，觀念得到了更新，同時(shí)開闊了視野，豐富了經(jīng)驗(yàn)，增長了才干，各方面素質(zhì)也有明顯提高，收益頗深。在以后的掛職工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，用心主動(dòng)地深入苑中的各項(xiàng)教學(xué)教育管理實(shí)踐中去，提高自己各方面管理潛力，同時(shí)我們還要繼續(xù)加強(qiáng)與直中學(xué)的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩校教學(xué)合作，為實(shí)現(xiàn)兩校共同發(fā)展做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
掛職工作總結(jié)及心得體會(huì)篇4
××年地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長及小學(xué)語文骨干教師一行27人來到市區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們小學(xué)校長培訓(xùn)組分別聽了區(qū)教育中心等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí)，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在區(qū)咸陽路小學(xué)掛職鍛煉。此次市之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對各具特色的小學(xué)的文化展示，有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。
(一)心得體會(huì)
通過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人，必須以學(xué)校教育為己任，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn);必須要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失;要善于交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，挖掘每個(gè)人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓。
一名小學(xué)校長，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)樗挥型ㄟ^在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所學(xué)校，需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多，如果我們的知識(shí)有限是絕對沒有辦法來管理好一所學(xué)校的;還要是一位好的疼愛孩子的家長，小學(xué)是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長;任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫助，當(dāng)然，我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。
(二)我的收獲
理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講真、愛、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法師德教育八法，淵博的知識(shí)、做人的原則、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。
以前，我只知道按照上級部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動(dòng)性和主體性。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃，需要認(rèn)真分析自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀，制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法;通過學(xué)習(xí)，我對學(xué)校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí);通過學(xué)習(xí)，讓我知道作為校長必須具備膽、識(shí)、法、情。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識(shí)，就是要有學(xué)識(shí)，更要有見識(shí)。法，就是要有規(guī)章制度，要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。
學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì)，游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛唱歌的張導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解北戴河名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢寐以求的事，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì)!
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掛職工作總結(jié)及心得體會(huì)篇5
在學(xué)院及系部支持下，我于20___年3月至5月，在天職國際會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司株洲分所進(jìn)行了為期三個(gè)月的企業(yè)掛職鍛煉。掛職期間，全程參與了該事務(wù)所承接的長沙某經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的管理咨詢項(xiàng)目，以下是我此次掛職鍛煉的工作內(nèi)容與收獲體會(huì)：
此次與天職所簽訂管理咨詢業(yè)務(wù)的是湖南一家經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店，近年來隨著經(jīng)濟(jì)型酒店的市場競爭日趨激烈，原材料價(jià)格上漲以及人工成本提升等因素可能對酒店未來的資金、盈利能力和利潤水平產(chǎn)生較大影響。同時(shí)隨著酒店規(guī)模的不斷擴(kuò)張，管理層級的增加和管理幅度的增大導(dǎo)致公司的財(cái)務(wù)管控風(fēng)險(xiǎn)不斷加劇。另外，為了適應(yīng)公司擴(kuò)張的需要，財(cái)務(wù)人員規(guī)模也隨之?dāng)U大，新進(jìn)人員增多，這些因素對公司財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范性提出了更高的要求。因此這次的項(xiàng)目目標(biāo)主要是設(shè)計(jì)該酒店的財(cái)務(wù)管理制度，指導(dǎo)公司及其下屬分店規(guī)范財(cái)務(wù)管理工作，梳理公司財(cái)務(wù)管理相關(guān)流程、提升公司財(cái)務(wù)管理水平與監(jiān)控能力。
此次管理咨詢的業(yè)務(wù)分為四個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是現(xiàn)場調(diào)研階段，對公司管理層、財(cái)務(wù)部、審計(jì)部、工程部、行政部及其他相關(guān)部門與人員進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，了解公司相關(guān)工作流程、權(quán)責(zé)、工作內(nèi)容、管理活動(dòng)、相關(guān)制度等內(nèi)容。第二階段是工作成果編制階段，對現(xiàn)場調(diào)研取得的資料進(jìn)行整理、分析，在信息分析的基礎(chǔ)上，編制工作成果;第三階段是工作成果討論階段，與公司相關(guān)人員就工作成果的內(nèi)容進(jìn)行討論，完善相關(guān)內(nèi)容。第四階段是修改與交付階段，針對以上相關(guān)意見的基礎(chǔ)上工作成果進(jìn)行修改，形成正式稿成果交付。
參與該項(xiàng)目的總共有四人，項(xiàng)目經(jīng)理將任務(wù)進(jìn)行分解，安排給我的任務(wù)是編制編制酒店的資金管理制度與財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)。雖然我在企業(yè)從事會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理工作長達(dá)二十年，但是酒店的財(cái)務(wù)管理與工業(yè)企業(yè)還是有很大的區(qū)別，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理沒有工業(yè)企業(yè)的復(fù)雜，管理著重點(diǎn)在資金監(jiān)控上，因此資金管理制度的制定顯得尤為重要。在經(jīng)過一周的現(xiàn)場調(diào)研，我針對酒店的具體情況，參考了其他經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與酒店的財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)中心總經(jīng)理與財(cái)務(wù)部各崗位的人員交換意見后制定了酒店資金管理制度，內(nèi)容涉及資金計(jì)劃、資金支付、資金監(jiān)控、現(xiàn)金管理、銀行帳戶管理等，同時(shí)用vosio軟件編制了與內(nèi)容配套的資金管理各分項(xiàng)的流程圖。并且根據(jù)資金管理制度編制了內(nèi)部權(quán)限控制指引及相關(guān)的資金表單。
在制定財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)時(shí)，參考了酒店原有的制度，根據(jù)酒店這次的人事改革，對崗位安排進(jìn)行調(diào)整，圍繞資金管理的要求，對財(cái)務(wù)各崗位的職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。
通過這次在會(huì)計(jì)師事務(wù)所的學(xué)習(xí)，不僅了解了事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍、機(jī)構(gòu)構(gòu)成，了解了最近的會(huì)計(jì)政策法規(guī)，并逐漸熟悉了管理咨詢業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。而且對經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的經(jīng)營管理模式與財(cái)務(wù)管理也有了大致的了解，體會(huì)到會(huì)計(jì)師事務(wù)所管理咨詢職責(zé)的重要性。無論從社會(huì)發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財(cái)務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。此次掛職鍛煉，除了提高了自身的職業(yè)素質(zhì)，讓我對學(xué)院的人才培養(yǎng)的改革也有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
盡管近年來，畢業(yè)生就業(yè)難，但企業(yè)選擇符合自身要求的會(huì)計(jì)人員，尤其是電算會(huì)計(jì)人員并不容易。通過這次鍛煉，我認(rèn)為，原因有兩點(diǎn)：其一，較難找到同時(shí)了解企業(yè)所在行業(yè)、了解企業(yè)所用軟件、知曉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)并能快速融入企業(yè)的會(huì)計(jì)人才;其二，除專業(yè)素質(zhì)外，較難找到綜合素質(zhì)較高的會(huì)計(jì)人員，尤其是沉穩(wěn)細(xì)致，吃苦耐勞的會(huì)計(jì)人員。因此，我認(rèn)為在會(huì)計(jì)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做如下改進(jìn)：
1、確定應(yīng)加強(qiáng)的人才素養(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)容
在教學(xué)過程中除了培養(yǎng)的是學(xué)生的專業(yè)技能，還需要對人際關(guān)系、分析能力進(jìn)行培養(yǎng)。具體來說更應(yīng)側(cè)重以下四種素養(yǎng)的培養(yǎng)：
(1)具有較高的職業(yè)判斷力;
(2)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣;
(3)具有搜集、獲取、提煉信息能力;
(4)具有組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。
2、確定課程改革內(nèi)容
高職教育必須重視實(shí)踐課程的教學(xué)，課程體系更需具有應(yīng)用性和實(shí)踐性，必須加大現(xiàn)場教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和模擬實(shí)訓(xùn)，開展“工學(xué)交替”等實(shí)踐教學(xué)。在會(huì)計(jì)課程改革中，應(yīng)以會(huì)計(jì)工作流程為基礎(chǔ)對課程體系進(jìn)行構(gòu)建以崗位能力為核心確定課程建設(shè)方法與內(nèi)容。實(shí)際上，學(xué)校、任課教師無法全部安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)，那么會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)注定要走“以仿真教學(xué)為主，企業(yè)實(shí)訓(xùn)為輔”的路。而教師對企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作了解的程度直接影響到仿真教學(xué)的“仿真”程度，也直接影響到專業(yè)教學(xué)與企業(yè)實(shí)際需求的貼合程度。因此，企業(yè)掛職鍛煉應(yīng)當(dāng)是長期的，普及到大部分沒有企業(yè)實(shí)踐工作的教師。
3、以崗位能力為核心確定課程建設(shè)方法與內(nèi)容
會(huì)計(jì)專業(yè)核心能力模塊，具體可分解為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理模塊和財(cái)務(wù)管理與審計(jì)實(shí)務(wù)操作能力模塊。圍繞這兩大模塊，通過對原來會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程進(jìn)行解構(gòu)，以職業(yè)崗位核算能力和人才培養(yǎng)基本規(guī)格要求為依據(jù)，確定專業(yè)核心主干課程。
在進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)，應(yīng)將核心能力模塊進(jìn)行能力細(xì)分，根據(jù)細(xì)分的各項(xiàng)能力，組合課程，才能課程中知識(shí)點(diǎn)相互之間內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，避免簡單重復(fù)或遺漏，有利于學(xué)生接受系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，提高教學(xué)效果。
如：出納業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)掌握核心課程為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、出納實(shí)務(wù)課程;會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)(分崗位)課程;財(cái)務(wù)分析能力應(yīng)掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程;職業(yè)素質(zhì)能力應(yīng)掌握財(cái)經(jīng)法規(guī)、人際交際、會(huì)計(jì)職業(yè)道德、管理學(xué)、erp沙盤模擬等課程。
根據(jù)上面兩點(diǎn)對會(huì)計(jì)專業(yè)進(jìn)行重新課程體系構(gòu)建，形成有利于組織教學(xué)，符合高職教育理念的新的課程體系，為企業(yè)、為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)第一線的高技能應(yīng)用型人才。
4、結(jié)合企業(yè)實(shí)際，確立科研方向
企業(yè)在經(jīng)營與發(fā)展過程中也遇到許多財(cái)務(wù)處理、稅收籌劃、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程等問題、有些問題直接決定著企業(yè)的盈虧和生存發(fā)展問題，他們也非常希望能得到專業(yè)機(jī)構(gòu)和專業(yè)人士的幫助，這些企業(yè)需求為我們提供了科研方向。
這次很感謝學(xué)院與系部領(lǐng)導(dǎo)，作為天職所與學(xué)院進(jìn)行校企合作簽約后首位派出的教師，讓我有一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。在掛職期間，我嚴(yán)格遵守天職所的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是考勤制度，積極獨(dú)立完成管理咨詢的工作，遇到不明白的地方，主動(dòng)請教天職所的注冊會(huì)計(jì)師。堅(jiān)持撰寫掛職學(xué)習(xí)日記，記錄學(xué)習(xí)期間的點(diǎn)滴收獲，雖然這幾個(gè)月的掛職不能解決很多問題，但這是專業(yè)課教師很好的一種培訓(xùn)模式，是我今后繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉的開端。也是增加我們教師“一桶水”的份量的.一個(gè)很好的途徑。
掛職工作總結(jié)及心得體會(huì)篇6
按照市局年初稅務(wù)工作會(huì)議安排部署和要求，辦公室在市局主管局長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行職責(zé)，積極做好服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)基層各項(xiàng)工作，切實(shí)抓好全局文稿起草和審核、會(huì)議管理、信息調(diào)研、文電文檔管理、保密保衛(wèi)、新聞宣傳等工作，以及局領(lǐng)導(dǎo)指示、批示交辦的事項(xiàng)等，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
做為一名稅務(wù)經(jīng)理，新時(shí)代要求稅務(wù)經(jīng)理不只是具備征稅的基本常識(shí)，還要有面對新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。我積極參加縣局舉辦的稅收業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，正是學(xué)習(xí)，讓我在工作中出現(xiàn)沒有錯(cuò)征、誤征。保障了國家利益不受損失，又保證了納稅人的合法利益。
二、在納稅服務(wù)方面
作為一個(gè)稅務(wù)經(jīng)理，首先要愛護(hù)納稅人，那么，我們就必須善于走進(jìn)納稅人的情感世界，就必須把納稅人當(dāng)朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛納稅人，要以尊重和依賴為前提。要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小事入手，去關(guān)心納稅人，給納稅人春風(fēng)沐浴般的溫暖。并隨時(shí)記錄工作中的得失，為今后的工作提供借鑒。
三、更新理念，做一個(gè)理念新的稅務(wù)經(jīng)理
隨著時(shí)代的發(fā)展，對稅務(wù)經(jīng)理的要求也越來越高。在工作中。我們就要不斷的更新觀點(diǎn)，用新的理念來指導(dǎo)自己的工作。為了讓自己能跟上時(shí)代的要求，在工作之余，努力學(xué)習(xí)稅務(wù)知識(shí)，稅法及相關(guān)文件，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，便自己在征稅工作中能夠正確依據(jù)法律法規(guī)和相關(guān)文件精神合理征稅，做到了，有法可依，有章可循。能跟上時(shí)代的要求。
四、以自律為本，努力樹立良好的個(gè)人形象
在工作中，我總是告誡和提醒自己：首先做到思想上力求過硬，一是慎欲，“無欲則剛”。二是慎權(quán)，杜絕“有權(quán)不用，過期作廢“的錯(cuò)誤思想，正確處理好權(quán)與法、權(quán)與責(zé)、權(quán)與利的關(guān)系，堅(jiān)持依法治稅。三是慎微，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，不應(yīng)該做的哪怕再小也不能去做，應(yīng)該做的哪怕再小的也要去做。我時(shí)刻保持清醒頭腦，做到不以稅謀私、不以權(quán)謀私，依法辦事、依率計(jì)征，嚴(yán)格按照公務(wù)員“五要十不準(zhǔn)“準(zhǔn)則辦事。一年來，我共拒納稅人吃請10余次，從沒有發(fā)生過一次“吃、拿、卡、要、報(bào)“事情，在每月分局舉行的特殊監(jiān)察員座談會(huì)上，納稅人對我的廉政行為給予高度評價(jià)。
金無赤金，人無完人，在工作中，我還有些不足，主要有以下幾個(gè)方面：1、學(xué)習(xí)不夠，政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，原因主要是稅收任務(wù)的壓力和征管改革的繁重事務(wù)，學(xué)習(xí)的時(shí)間少一些。2、調(diào)查研究不夠，原因是整天忙于現(xiàn)實(shí)的征收工作，缺少對征收工作的實(shí)際調(diào)查。3、征收過程中的度的把握還不特別準(zhǔn)確，對一些方針政策理解不很透徹。
五、在廉潔自律方面
作為一名稅務(wù)干部，首先就要做到廉潔征稅。在工作中，從未接受過納稅人的錢物。因?yàn)槲疑钪{稅人的錢物是勞動(dòng)和血汗換來的，如果接受了，自己就會(huì)以損害國家利益，會(huì)使自己走上違紀(jì)違法的道路。這不但毀了自己，更有損于一個(gè)稅務(wù)經(jīng)理的形象，還嚴(yán)重影響了整個(gè)地稅系統(tǒng)的形象。這是作為一個(gè)稅務(wù)經(jīng)理必須要牢記的。
金無赤金，人無完人，在工作中，我還有些不足，主要有以下幾個(gè)方面：1、學(xué)習(xí)不夠，政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，原因主要是稅收任務(wù)的壓力和征管改革的繁重事務(wù)，學(xué)習(xí)的時(shí)間少一些。2、調(diào)查研究不夠，原因是整天忙于現(xiàn)實(shí)的征收工作，缺少對征收工作的實(shí)際調(diào)查。3、征收過程中的度的把握還不特別準(zhǔn)確，對一些方針政策理解不很透徹。
在今后的工作中，我決心加倍努力，克服不足，恪盡職守，為分局工作的整體推進(jìn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)一年來我個(gè)人的學(xué)習(xí)、思想、工作、帶隊(duì)、廉政情況我深感在一些方面還需要繼續(xù)努力主要是個(gè)人創(chuàng)新意識(shí)還有待進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)決策水平還有待進(jìn)一步提高抓黨組中心組的學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)抓機(jī)關(guān)管理制度的執(zhí)行還有待進(jìn)一步嚴(yán)格。
2024年里，我要著重抓好政治學(xué)習(xí)，提高政治理論水平和領(lǐng)導(dǎo)決策水平，突出抓好班子建設(shè)，提高班子的整體戰(zhàn)斗力，突出抓好機(jī)關(guān)建設(shè)整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)，樹立良好形象，確保圓滿完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)，為推進(jìn)全市國稅事業(yè)發(fā)展促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步再作新貢獻(xiàn)。
掛職工作總結(jié)及心得體會(huì)篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！按照組織部統(tǒng)一工作安排和部署，本人被派駐到xx村擔(dān)任村委會(huì)主任助理，駐村工作期間，感謝組織部對我們的生活上關(guān)心和工作上的支持，現(xiàn)就本年度工作體會(huì)總結(jié)如下，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多指正：
（二）基層干部工作熱情高，推動(dòng)工作有力。農(nóng)村工作，并非是做好規(guī)定工作時(shí)間內(nèi)的事情就可以了，重點(diǎn)還要看工作時(shí)間外有沒有把群眾放在心上。比如有些村干部需要一大早就奔赴屋前巷后，處理民事糾紛；有些要等村民干完活在家的時(shí)間進(jìn)行上門政策宣傳；有些要等絕大多數(shù)村民在場的晚上，下到各村小組進(jìn)行相關(guān)民事民主商議和表決，一直工作到晚上十點(diǎn)多；有些進(jìn)駐企業(yè)需要村委溝通協(xié)調(diào)問題，則不分晝夜，隨時(shí)為投資企業(yè)排憂解難，營造良好村域營商環(huán)境。如xx村21年參加省鄉(xiāng)村振興大擂臺(tái)，作為鎮(zhèn)重點(diǎn)村，四個(gè)月周末無休進(jìn)行全村人居環(huán)境整治，鎮(zhèn)村干部帶領(lǐng)志愿群眾一起干，驕陽似火、汗如雨下也擋不住大家的熱情，最后助力xx鎮(zhèn)獲得省六強(qiáng)；再如xxx村小組x項(xiàng)目建設(shè)的民事糾紛協(xié)調(diào)、削坡建房隱患點(diǎn)整治的民意溝通等，無不彰顯著村干部的有擔(dān)當(dāng)、能干事、干成事的優(yōu)良品質(zhì)。
（三）基層工作涉及面廣，要成為基層工作者里面的行家里手仍需不斷積累經(jīng)驗(yàn)?；鶎庸ぷ鳎绕涫寝r(nóng)村工作，涉及領(lǐng)域多、對接面廣，是各級政策落實(shí)的最后一公里。大多情形不是想當(dāng)然的解決方式，涉及政策、法規(guī)、公序良俗、情感考量等多個(gè)方面，在村內(nèi)重大事項(xiàng)上，需嚴(yán)格按照四議兩公開的程序推進(jìn)，充分考量黨員和村民代表的合理建議，爭取得到大多數(shù)群眾的理解和支持，同時(shí)要樹立公平、公正的干部形象，在村中有威信，必要時(shí)做事需果斷有魄力，這樣工作才能推動(dòng)的下去。
（四）基層工作任務(wù)多，專業(yè)人才及干部儲(chǔ)備有待持續(xù)加強(qiáng)。普遍存在村干部學(xué)歷水平較低、現(xiàn)代化工作技能掌握不足的情況，在面對上級任務(wù)時(shí)，被動(dòng)造成效率低下和完成質(zhì)量不高。比如年齡較大村干部大多存在電腦錄入和制表難題，只能盡量安排從事外業(yè)工作，填報(bào)多落在年輕干部身上，身兼數(shù)項(xiàng)工作，可能造成經(jīng)常加班填報(bào)資料，甚至導(dǎo)致部分工作上報(bào)不及時(shí)情況，村內(nèi)年輕人較少，空心化嚴(yán)重，難以有合適人選作為村干部儲(chǔ)備，易產(chǎn)生干部青黃不接情況。在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)，基層工作在規(guī)范性上還有提升空間，對專業(yè)領(lǐng)域的重要性認(rèn)識(shí)不足，若在某些方面提升規(guī)范性，可有效提升工作效率和質(zhì)量。如梳理集體產(chǎn)業(yè)合作合同，總結(jié)提煉為《xx村投資產(chǎn)業(yè)合作收益情況明細(xì)表》，期間發(fā)現(xiàn)部分合同中存在條款表述歧義、責(zé)任劃分模糊問題，提醒村內(nèi)后續(xù)簽訂合同需謹(jǐn)慎對待，邀請掛點(diǎn)律師審核后才可簽訂；規(guī)范招聘流程：去年10月，主導(dǎo)招聘一名大專學(xué)歷的村電腦操作員，制定《xx村人才庫標(biāo)準(zhǔn)模板》和《招聘要求模板》，現(xiàn)已承擔(dān)較多資料填報(bào)和基層治理工作；根據(jù)上級文件和鎮(zhèn)工作推進(jìn)要求，梳理形成《xx地改革方案及進(jìn)度安排說明》，為村委干部提供明細(xì)查閱指導(dǎo)表；主導(dǎo)制定《xx村采訪流程》，指定新聞發(fā)言人和采訪流程，減少輿情風(fēng)險(xiǎn)；主導(dǎo)制定《xx村x項(xiàng)目可行性評估報(bào)告》，在村“兩委”商議之前，提報(bào)人自行捋順邏輯，方便會(huì)上討論或決議，如村內(nèi)水圳修建項(xiàng)目等，可大幅提升會(huì)議效率。
掛職工作總結(jié)及心得體會(huì)篇8
一、黨務(wù)工作
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型黨組織，建設(shè)高素質(zhì)黨員隊(duì)伍。
一年來組織全體黨員干部學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。當(dāng)前，我們組織學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)精神和市委五屆五次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，學(xué)習(xí)《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)學(xué)習(xí)讀本》及《學(xué)習(xí)問答》，學(xué)習(xí)《江澤民文選》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》等。為保證學(xué)習(xí)到位，采取了集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與撰寫文章相結(jié)合的方法。為加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)黨的十七屆六中全會(huì)精神，切實(shí)把全校上下的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十七屆六中全會(huì)精
神上來，再一次掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七屆六中全會(huì)精神的熱潮，我們特別邀請了北華航天工業(yè)學(xué)院黨委宣傳部副部長、副教授、南開大學(xué)博士、、同志做了題為《繁榮文化，培養(yǎng)特色，形成優(yōu)勢》專題報(bào)告。
(二)深入“規(guī)范星”創(chuàng)建活動(dòng)。
我校結(jié)合“規(guī)范星”的創(chuàng)建工作和學(xué)校工作實(shí)際，在全校范圍內(nèi)開展了“規(guī)范管理年”建設(shè)活動(dòng)，制定了《廊坊市體?！耙?guī)范管理年”活動(dòng)實(shí)施方案》，對學(xué)校決策行為、校務(wù)公開、財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)管理、招生行為、教師教練的職業(yè)素質(zhì)、教學(xué)訓(xùn)練課堂管理、學(xué)生管理、行政后勤管理、基建和維修項(xiàng)目管理、安全穩(wěn)定管理、工會(huì)、婦聯(lián)工作程序等12項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行規(guī)范管理。通過開展“規(guī)范管理年”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)?，F(xiàn)代管理意識(shí)，規(guī)范教育教學(xué)訓(xùn)練管理行為;健全和完善學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度，進(jìn)一步細(xì)化管理措施，落實(shí)管理責(zé)任，建立科學(xué)、合理、符合學(xué)校實(shí)際、充滿生機(jī)與活力的競爭、激勵(lì)、評價(jià)、約束機(jī)制;提高領(lǐng)導(dǎo)干部治校能力和教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平，解決管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié);建立健康有序的學(xué)習(xí)、生活、工作秩序，構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度通過各科室進(jìn)行了全面梳理并上報(bào)到了“規(guī)范星”創(chuàng)建工作辦公室，學(xué)校組織人員進(jìn)行認(rèn)真研究，修改完善了各項(xiàng)管理制度95項(xiàng)，最后形成了《廊坊市體校規(guī)范管理制度匯編》，已發(fā)至每位教職工手中，使學(xué)校各項(xiàng)工作做到有章可循，科學(xué)規(guī)范。
(三)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)情況。1、嚴(yán)把“四關(guān)”。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)過程中我們做到嚴(yán)把“四關(guān)”。一是要把好學(xué)習(xí)關(guān)，通過組織黨員干部學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，達(dá)到領(lǐng)會(huì)精神、抓住實(shí)質(zhì)、全面籌劃的目的;二是把好方案關(guān)，在學(xué)習(xí)上級文件要求下，我校組織有全體黨員、普通教師參加的座談會(huì)，深入分析影響我校創(chuàng)先爭優(yōu)的不利因素，為制定實(shí)施方案打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是把好活動(dòng)關(guān)。創(chuàng)建先進(jìn)黨支部、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵在于扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，在活動(dòng)中提高黨員干部的素質(zhì)，發(fā)揮黨員干部的先鋒作用，做出讓學(xué)校全體老師摸得著、看得見、學(xué)得會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，為再創(chuàng)廊坊市體校輝煌業(yè)績做出黨員干部應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四是把好借鑒關(guān)。在活動(dòng)開展過程中，我校創(chuàng)先爭優(yōu)工作，還要積極向友好單位學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的做法，體現(xiàn)出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。
(六)其他工作。
1、完成了干部收入申報(bào)工作;2、做好20__年的管理工作;3、先后兩次完成了市直工委組織部組織的黨費(fèi)收繳自查工作;4、完成了20__年度黨總支的的年鑒編寫工作;5、學(xué)校各項(xiàng)考勤制度。6、完成黨員年統(tǒng)工作。7、完成志愿者服務(wù)的交通協(xié)勤工作。8、完成法律知識(shí)答題組織匯報(bào)工作。9、完成2009年度黨員評議工作。10、市直優(yōu)秀黨組織的評選工作。11、聯(lián)系接通政府網(wǎng)的工作。12、由于領(lǐng)導(dǎo)分工，對原有的支部進(jìn)行了調(diào)整。13、完成了學(xué)校職能業(yè)務(wù)目標(biāo)的制定。14、組織好黨員捐款。
二、人事工作
(一)人員調(diào)動(dòng)、調(diào)資和退休審批工作。
今年，辦理3位新進(jìn)人員的編卡、計(jì)劃卡、介紹信等相關(guān)調(diào)入的手續(xù)，并進(jìn)行工資調(diào)整變動(dòng)。
按照冀政[2006]88號文件精神和市人事局工資晉升的通知要求，經(jīng)過近一個(gè)月的緊張工作，完成了我校125名在職職工進(jìn)行了工資普調(diào)。同時(shí)，今年的12月份的工資調(diào)整中我們利用了兩天時(shí)間為全校128名教職工調(diào)整了工資。
為劉衛(wèi)平四名同志辦理了退休手續(xù)，各項(xiàng)調(diào)資工作做到了完成及時(shí)、準(zhǔn)確、無疏漏，得到了廣大教職工的認(rèn)可。
(二)職稱申報(bào)工作。今年我校申報(bào)高級職稱人員人，申報(bào)中級職稱人。通過制定《廊坊市體校職稱申報(bào)評分標(biāo)準(zhǔn)》、組織人員審核打分、個(gè)人述職、領(lǐng)導(dǎo)群眾測評等程序最后推選出高級4人，申報(bào)中級8人具備申報(bào)資格。經(jīng)過公示沒有異議后進(jìn)行了組卷上報(bào)工作。
(三)職稱考試、申報(bào)和工人技術(shù)等級晉升工作。年初，對人事局職考中心下發(fā)的《20__年度職稱外語、計(jì)算機(jī)考試的通知》文件進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將文件復(fù)印以通知形式傳達(dá)到每一個(gè)人，將今年參加職稱考試的人員名單及報(bào)名表提前上報(bào)到人事局。4月初通知職稱外語報(bào)名人員參加了考試，7月初通知計(jì)算機(jī)報(bào)名人員參加了考試，保證我校職稱外語、計(jì)算機(jī)考試工作順利進(jìn)行。
按照今年工人技術(shù)等級晉升和高級技工班培訓(xùn)工作精神，結(jié)合我校實(shí)際，5月份對我校工人資歷情況進(jìn)行了審查，按照自愿的原則，通過統(tǒng)計(jì)，同志參加申報(bào)技師的培訓(xùn)考核;2人參加申報(bào)高級工的培訓(xùn)考核，申報(bào)中級工培訓(xùn)考核，并將上述組卷材料及時(shí)上報(bào)到了人事局工考辦，現(xiàn)正在審批之中。
(四)其他工作。
1、完成了20__年度專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育年審、培訓(xùn)、領(lǐng)證書工作。2、完成了20__年度職稱外語、計(jì)算機(jī)的訂書、報(bào)名、考試工作。3、完成市教育局的教職工工資情況統(tǒng)計(jì)、人事局的事業(yè)單位人員信息情況登記表的填寫和整理工作;4、完成了臨時(shí)工的工資發(fā)放;外聘教練的工資發(fā)放;辦公樓值班人員值班費(fèi)的發(fā)放;寒假及工作日加班費(fèi)的發(fā)放;全體人員的過年過節(jié)費(fèi)的發(fā)放等各項(xiàng)工作。5、完成95人的專業(yè)技術(shù)人員任職資格證書的換證工作。6、完成事業(yè)單位崗位設(shè)置的相關(guān)工作。
