心得體會(huì)是我們對(duì)自己的反思和總結(jié)，是我們成長(zhǎng)的重要一環(huán)，通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自我意識(shí)，以下是范文社小編精心為您推薦的法在身邊心得體會(huì)優(yōu)秀6篇，供大家參考。
法在身邊心得體會(huì)篇1
班主任就是要努力營(yíng)造寬松和積極向上的氛圍，讓每個(gè)孩子都能充分發(fā)揮自己的潛能。讓學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)揮特長(zhǎng)愛(ài)好，是使每個(gè)孩子找到自尊和自信的好辦法。工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻想著兩句話：假如這些學(xué)生是我的孩子、假如我是這些孩子。以換位思考，站在學(xué)生家長(zhǎng)的地位去考慮對(duì)學(xué)生的態(tài)度，那樣對(duì)學(xué)生就多一份愛(ài)心，少一份苛求。
我們當(dāng)教師的責(zé)任重大，“一手牽著孩子的今天，一手牽著祖國(guó)的明天”，工作要符合兩個(gè)需要：一是符合社會(huì)的需要，二是滿足學(xué)生發(fā)展的需要。以這兩個(gè)需要去做工作，才是最成功，也是最少阻力的工作。
我決心在以后的工作中要以優(yōu)秀老師為榜樣，務(wù)求實(shí)效，倡導(dǎo)教書育人，為人師表，“樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng)”，做一個(gè)道德高深、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派的教師，為學(xué)生健康成長(zhǎng)而愛(ài)崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)，做一個(gè)學(xué)生、社會(huì)歡迎的老師。
孩子們的名字既叫明天，也叫今天。孩子們的明天應(yīng)當(dāng)是美好的，孩子們的今天也應(yīng)是幸福的。教師既是孩子們美好明天的指引者和建設(shè)者，又是孩子幸福今天的締造者和保護(hù)者。因此加強(qiáng)師德建設(shè)就顯得十分重要。
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)意義深遠(yuǎn)。由于教師是未成年人的引領(lǐng)者是棟梁的締造者，這就要求我們必須是一支師德過(guò)硬的隊(duì)伍。而我們的師德?tīng)顩r與師德建設(shè)工作存在諸多方面不適應(yīng)新的要求，這也是客觀事實(shí)。一些教師師德觀念不是特別強(qiáng)，或者淡漠了，不講師德的情況也時(shí)有發(fā)生，甚至有嚴(yán)重失德的現(xiàn)象，這自然影響到教師的聲譽(yù)。
加強(qiáng)師德建設(shè)是時(shí)代的要求，也是公眾對(duì)教師的要求。教師承擔(dān)的社會(huì)角色有著與生俱來(lái)的道德責(zé)任，也自然有一種人格的、榜樣的力量，所以要求新時(shí)期的人民教師進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)國(guó)、愛(ài)教的崇高職業(yè)理想，要求廣大教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人，只有這樣才能真正對(duì)廣大未成年人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
百年大計(jì)，教育為根本，教育的發(fā)展教師是關(guān)鍵，教師的素質(zhì)、師德最重要。因此教師要有榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感，要珍惜教師的光榮稱號(hào)，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。
法在身邊心得體會(huì)篇2
治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)，正風(fēng)反腐是一場(chǎng)必須贏不能輸?shù)亩窢?zhēng)。以案為鑒，更能從中獲得殷鑒、警醒后人。
?正風(fēng)反腐就在身邊》第一集《政治監(jiān)督》選取3個(gè)真實(shí)案例，再現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)木里礦區(qū)非法采煤、古丈縣修建一條產(chǎn)業(yè)路、響水化工園區(qū)爆炸事故等一系列嚴(yán)重侵害群眾利益事件背后的責(zé)任、腐敗、作風(fēng)問(wèn)題的調(diào)查過(guò)程和處置情況。“一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背”，人民群眾反對(duì)什么、痛恨什么，就堅(jiān)決防范和糾正什么。得民心順民意不是靠喊口號(hào)實(shí)現(xiàn)，而是要靠具體的行動(dòng)來(lái)支撐，《正風(fēng)反腐就在身邊》注重通過(guò)人民群眾的切身感受來(lái)講述案例故事，讓紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)“以人民為中心”的形象深入人心。
案例是最好的教科書，也是最好的警示鏡，這種教育方式，觸及到每個(gè)人的靈魂，讓大家從中清晰地看清罪與罰的邊界。我們要充分認(rèn)識(shí)到，政治監(jiān)督首先是政治，對(duì)于問(wèn)題我們要扭住不放、一抓到底，不徹底解決、決不松手，工作中更要主動(dòng)作為，不能讓監(jiān)督權(quán)成了擺設(shè)。正風(fēng)反腐，以公平正義呼應(yīng)民心所向，著力整治群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng)，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，讓人民群眾在全面從嚴(yán)治黨中感受到公平正義。
法在身邊心得體會(huì)篇3
在大半學(xué)期里我們一起學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無(wú)聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。做為新時(shí)代的老師，我覺(jué)得應(yīng)該做到：
一、愛(ài)崗敬業(yè)
首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，我們所教育的對(duì)象是一群身有殘疾的特殊孩子有的孩子行為控制能力差，經(jīng)常弄壞東西，亂跑亂叫，所以我們要切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，注重培養(yǎng)他們的好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，及良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取
有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，尤其我們的特殊學(xué)生，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，老師的行為好壞將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名從事特殊教育的教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)對(duì)社會(huì)有用的人。
法在身邊心得體會(huì)篇4
怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛(ài)心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛(ài)心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛(ài)心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來(lái)說(shuō)都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對(duì)于一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長(zhǎng)的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1—2本理論書籍，讀過(guò)各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長(zhǎng)為一位智慧型的幼兒園園長(zhǎng)。
x老師長(zhǎng)期以來(lái)以積極開(kāi)展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師，這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
法在身邊心得體會(huì)篇5
認(rèn)真學(xué)習(xí)《正風(fēng)反腐就在身邊》以教育片中的案例為戒，自覺(jué)做到舉一反三、防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，牢記黨的宗旨，筑牢思想防線，嚴(yán)于律己，恪盡職守，做政治信念堅(jiān)定、遵規(guī)守紀(jì)的明白人。用實(shí)際行動(dòng)讓人民群眾感受到全面從嚴(yán)治黨就在身邊。
對(duì)于公司干部的管理，防腐倡廉的教育及要求，決不能有放長(zhǎng)線釣大魚的想法，要防患未然、未雨綢繆、預(yù)防為主。始終堅(jiān)守思想防線和道德底線，立足本職崗位，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，從自身做起，要以充滿活力的狀態(tài)，積極肯干的作風(fēng)投入到新一年的工作中來(lái)，開(kāi)好局，起好步，在改革發(fā)展中發(fā)揮更多的智慧和力量，以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)航空事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
反對(duì)形式主義、官僚主義，最根本的是要端正思想路線。我們黨的思想路線是實(shí)事求是，而形式主義與實(shí)事求是卻背道而馳。我們一定堅(jiān)持把解放思想與實(shí)事求是統(tǒng)一起來(lái)，把高漲的工作熱情與嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，做到講實(shí)話、辦實(shí)事，真正把黨的路線方針政策不折不扣地貫徹落實(shí)好。充分發(fā)揚(yáng)民主，走群眾路線，是反對(duì)形式主義、官僚主義的最有效的辦法。在今后的工作和生活中，我將深入基層，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，充分尊重群眾的意見(jiàn)，勤于反思，不斷提升自身能力和水平。不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，把黨和人民的利益放在第一位，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所需，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作。
法在身邊心得體會(huì)篇6
近日，黃文秀的先進(jìn)事跡在各大新聞媒體上被廣泛宣傳，引發(fā)了社會(huì)的熱議。作為北京師范大學(xué)選調(diào)生的她，本可以在大城市里選擇輕松的生活，從事輕松的工作，但是“固執(zhí)”的她卻毅然選擇回到她那窮困的老家，因?yàn)樗闹惺冀K掛念著家鄉(xiāng)的困難群眾。
從黃文秀扶貧手記的字里行間里，我們不難看出她從一個(gè)扶貧“新手”逐漸成為“熟路”的過(guò)程是艱苦的。從家鄉(xiāng)困難群眾最開(kāi)始對(duì)她的“質(zhì)疑”，認(rèn)為她只是來(lái)這里鍍金的，不會(huì)真心扎根這里幫助大家脫貧，到后來(lái)走村入戶，“死皮賴臉”的向鄉(xiāng)親們了解情況、收集訴求，全完將自己融入困難群眾之中，到后來(lái)老鄉(xiāng)們慢慢接受她、認(rèn)可她，這個(gè)過(guò)程并不容易，也充滿了委屈。她背地里流過(guò)多少淚，我們不得而知，但是她始終將自己的責(zé)任扛在肩上，將自己的使命記在心中。
從黃文秀扶貧手記的字里行間里，我們不難看出她從一個(gè)扶貧“新手”逐漸成為“熟路”的過(guò)程是快樂(lè)的?！拔乙惨尲依锏暮⒆釉诖髮W(xué)里申請(qǐng)入黨”，讓孩子入黨是她經(jīng)過(guò)深思熟慮的決定，是她希望將自己未完成的使命和責(zé)任繼續(xù)傳承下去的希望。25000公里，是她心中的長(zhǎng)征，是她在駐村一年時(shí)間里車輪走過(guò)的印記，也是她將自己奉獻(xiàn)給基層、奉獻(xiàn)給困難群眾的永恒記憶。
黃文秀雖然離開(kāi)了我們，但是她的精神必將長(zhǎng)存，必將成為所有扶貧干部的標(biāo)榜。我們要學(xué)習(xí)黃文秀的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)她扎根基層，默默奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)她為了黨和國(guó)家事業(yè)，為了困難群眾早日過(guò)上幸福生活甘愿犧牲寶貴生命的無(wú)畏精神，她和所有奮斗在扶貧第一線的基層干部就是新時(shí)代“最可愛(ài)的人”。
