英語興趣班工作計劃6篇

時間:2024-06-18 作者:Monody 工作計劃

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英語興趣班工作計劃6篇

英語興趣班工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差,慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣,影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性,更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié),為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動,學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會,使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系,把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。

小學(xué)是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期,還未形成獨立的語言系統(tǒng),開展多方面的英語活動能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣,從多方面提高學(xué)生英語的綜合素質(zhì),建立多方的英語環(huán)境,幫助其形成語言體系,進一步提高英語水平。我校在配合英語教學(xué)開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手,著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫的能力。

二、活動重點

增加學(xué)生的詞匯量,提高學(xué)生的口語和閱讀能力;促進學(xué)生綜合語言運用能力的發(fā)展。

三、活動目的

1.通過有效的課外活動,從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2.授人以漁,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,形成健康的個性心理。

4.提高學(xué)生的整體素質(zhì),提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等

整體素質(zhì),為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。

四、活動對象

本校小學(xué)部6年級學(xué)生。

五、活動內(nèi)容

1.學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

2.?dāng)M以多種低幼英語教材的部分內(nèi)容為藍本,開發(fā)適合本校6年級學(xué)生使用的校本教材,內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯,包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。

英語興趣班工作計劃篇2

一、活動目的

通過英語興趣小組的活動,使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展,進一步了解英語的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運用能力,提高學(xué)生的英語口語交際能力。

二、活動對象:

本校小學(xué)四年級優(yōu)秀學(xué)生

三、輔導(dǎo)老師:

吳媛羅青卿

四、活動內(nèi)容

1.看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

2.以課本為基礎(chǔ),摻雜小部分適合本校3—6年級學(xué)生的各種教材,內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯,包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

五、活動時間

每周三下午活動課4:00-5:00

六、活動要求

1、組織學(xué)生按時參加活動。

2、每周三下午第二節(jié)課后進行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點。

3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩。

4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

七、采取的措施:

(1)做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。

(2)認真負責(zé),使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

總之,開展英語興趣小組活動,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色.

英語興趣班工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

為了增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣,提高英語的表達能力及表達水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,形成有效的學(xué)習(xí)策略,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,豐富小學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。

二、活動目的

通過英語興趣小組的活動,使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展,進一步了解英語的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運用能力,提高學(xué)生的英語口語交際能力。

三、活動對象:

本校小學(xué)四、五年級學(xué)生

四、輔導(dǎo)老師:張微 萬凌

五、活動內(nèi)容

1.看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

2.以課本為基礎(chǔ),摻雜小部分適合本校3—6年級學(xué)生的各種教材,內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯,包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

六、活動時間

每周三下午第三節(jié)課后

七、活動要求

1、組織學(xué)生按時參加活動。

2、每周四下午第三節(jié)課后進行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點。

3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩。

4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

八、采取的措施:

(1)做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。

(2)認真負責(zé),使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

總之,開展英語興趣小組活動,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色

英語興趣班工作計劃篇4

一、活動背景與指導(dǎo)思想

此次英語興趣小組活動是為配合暑期英語教學(xué)工作而展開的,同時,在這個地震后重新建立起來的小學(xué)里,我們的教學(xué)以及小組活動不僅僅是要給他們帶去知識,還要帶去社會對他們的關(guān)愛、關(guān)心。讓那里的孩子們感到社會的溫暖。積極利用有效地課外活動調(diào)動孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣,以興趣激勵學(xué)習(xí),并培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度,走出地震陰影。

二、活動重點

以輕松愉快的活動設(shè)計,激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣;介紹英語國家風(fēng)俗,節(jié)日等學(xué)生感興趣的知識,拓展學(xué)生的知識面;組織英語童話劇表演,讓孩子們在玩中學(xué),在學(xué)中用。

三、活動對象

災(zāi)區(qū)小學(xué)16年級學(xué)生。

四、興趣小組的組建計劃

在教學(xué)活動開始,同學(xué)們對英語由一個初步的印象后,開始興趣小組的組建。召集一至六年級對英語及英語學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生,按年級分為兩個小組,分別由兩位老師輔導(dǎo)。由輔導(dǎo)按照英語學(xué)習(xí)層次不同,選擇活動內(nèi)容與形式。并在暑期結(jié)時,由兩個小組分別會演的形式呈現(xiàn)英語學(xué)習(xí)成果。

五、活動內(nèi)容

1,學(xué)唱經(jīng)典童話劇歌曲

2,英語詩歌朗誦

3,單詞游戲

4,英語國家風(fēng)俗,節(jié)日介紹

蘇聯(lián)教育家彼德洛夫斯基說“教師的個性強有力的影響著兒童的智慧、感情和意志的發(fā)展,影響著他們的生活。在教育中,一切都應(yīng)以教育者的個性為基礎(chǔ)”。教師的個性不僅影響學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、智能發(fā)展,而且影響學(xué)生非智力因素的發(fā)展。興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較嚴重,出現(xiàn)學(xué)時會,用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差,慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣,影響老師的正常教學(xué)。

有效的課外活動是用豐富多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性,更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié),為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動,學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會,使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系,把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。

小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,也是課堂教學(xué)的補充和延伸。為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,教學(xué)形式要活潑多樣,機動靈活。教育的藝術(shù)不在傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞。因此要常與學(xué)生進行情感交流,學(xué)生會因此愛戴老師、尊重老師、愛聽老師上課,從而愛聽英語、愛學(xué)英語。

英語興趣班工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想:

依據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程總體目標(biāo)的要求,英語教學(xué)的重點從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā),倡導(dǎo)體驗、參與、合作與交流的方式和任務(wù)性的教學(xué)途徑,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力,學(xué)習(xí)策略,文化意識的能力。本學(xué)期的小本課程主要是提高英語課堂效益,創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍,加強英語的實用性,讓英語走進學(xué)生們的實際生活。

二、教學(xué)目標(biāo):

通過英語校本課程的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、語感;通過聽說讀寫唱演背等多種形式的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力,提高英語綜合素質(zhì);加強學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;提高英語課堂效益,創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍,加強英語的實用性,拓展使用英語的時間和空間。

三、學(xué)生情況分析:

四年級共有15名學(xué)生,10名女生,5名男生。大家已經(jīng)接觸英語一年了,對英語學(xué)習(xí)的積極性很高,并有幾名學(xué)生已經(jīng)在暑假報了英語培訓(xùn)班,有一定的英語基礎(chǔ)。但是家長的文化知識水平極為有限,不能為學(xué)生提供很好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,英語學(xué)習(xí)更成為了學(xué)生們的難題。根據(jù)對本校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況調(diào)查,大部分學(xué)生不能完成英語教學(xué)的聽、說、讀、寫目的,尤其是說得方面最為不理想。

四、主要教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)內(nèi)容切合實際生活,結(jié)合課本知識,選擇貼近生活素材的話題,使學(xué)生想說,使學(xué)生有話說。

2、教學(xué)內(nèi)容注重學(xué)生的興趣,使英語教學(xué)趣味化:教學(xué)內(nèi)容有趣才有味,有味才有勁,有勁才能將被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。興趣是學(xué)習(xí)動機的重要成分,它是推動學(xué)生探求知識的動力,它會使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要,樂于學(xué)習(xí)的情感體驗,在一定意義上說,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比教給學(xué)生知識還重要。

五、教學(xué)措施

1簡筆畫教學(xué):這種教學(xué)方法直觀,讓學(xué)生在多種感官活動中達到熟記人物、事物、景物場所的特征效果。

2、歌曲教學(xué):知識性、趣味性強的歌曲,不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機,還能有效地開發(fā)大腦的右半球,使記憶率大大提高,因此盡量在課堂上教一些與教材內(nèi)容有關(guān)的歌曲,在課前、課中、結(jié)束時穿插歌曲調(diào)解課堂氣氛,使學(xué)習(xí)變得生氣勃勃,以達到教學(xué)目的。

3、游戲教學(xué):好動、喜愛游戲活動是小學(xué)生的天性,符合小學(xué)生的年齡和心理特點,課堂中適時穿插游戲活動是一種有效的輔助教學(xué)手段,既能增強趣味性,又能更好地利用游戲鞏固所學(xué)的內(nèi)容。

4、多媒體教學(xué):多媒體集聲、像、動畫于一體,有豐富多彩的視聽效果,可增強教學(xué)的直觀性和生動性。有效高效的運用我們的電子白板。六、教學(xué)內(nèi)容及進度安排

第1周:有關(guān)水果的單詞和兒歌

第2-3周:有關(guān)蔬菜的單詞和兒歌

第4-5周:動物

第5-7周:日常用語

第8-12周:簡單的話劇

第13-15周:國外的風(fēng)俗習(xí)慣

第14-16周:國外的節(jié)日

第17-18周:展示、總結(jié)

英語興趣班工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想

課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補充和延伸,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性,為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)英語興趣培訓(xùn)班。興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差,慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣,影響老師的正常教學(xué)。有效的`課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性,更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié),為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動,學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會,使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系,把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動。

二、活動重點:

學(xué)生的詞匯量,促進學(xué)生綜合語言運用能力的發(fā)展。

三、活動目的

1、提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì),為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。

2、授人魚不如授人漁,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3、學(xué)生良好的行為習(xí)慣,形成健康的個性心理。

4、有效的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

四、活動內(nèi)容

1、學(xué)唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

2、以課本為基礎(chǔ),摻雜小部分適合本校36年級學(xué)生的各種教材,內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯,包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

3、大量常用詞匯.

五、活動對象

本校36年級學(xué)生,原則上學(xué)生總數(shù)不超過60人。

六、活動時間:

每周六、周日下午一個小時地點:英語培訓(xùn)室。

七、進度安排序號周次活動內(nèi)容