征文活動(dòng)總結(jié)模板6篇

時(shí)間:2023-10-31 作者:Anonyme 工作總結(jié)

通過(guò)活動(dòng)總結(jié)我們能夠更加明確未來(lái)發(fā)展的方向,實(shí)現(xiàn)更高成就,優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)可以為活動(dòng)的持續(xù)改進(jìn)提供可靠的依據(jù),以下是范文社小編精心為您推薦的征文活動(dòng)總結(jié)模板6篇,供大家參考。

征文活動(dòng)總結(jié)模板6篇

征文活動(dòng)總結(jié)篇1

經(jīng)過(guò)我們公司一個(gè)多月的精心準(zhǔn)備,x月x日晚,由xx公司舉辦的國(guó)慶節(jié)大賽大型文藝晚會(huì)拉開(kāi)了帷幕。

為了本次晚會(huì)演出成功,公司各部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視,特別是晚會(huì)主辦方領(lǐng)導(dǎo),更是付出了艱辛的努力和汗水。

通過(guò)一個(gè)多月的節(jié)目篩選、排練和最后演出,各節(jié)目演員及部門領(lǐng)導(dǎo)均積極參與,自主創(chuàng)造性較強(qiáng),同時(shí)排練組織得力,一定程度上促進(jìn)并保證了每一個(gè)節(jié)目排練的質(zhì)量和水平。

但是,本次活動(dòng)在成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí),也存在一些缺點(diǎn)和不足:

首先,從前期的節(jié)目海選到最后的晚會(huì)舉辦,時(shí)間戰(zhàn)線過(guò)長(zhǎng),所以就相對(duì)減弱了各個(gè)節(jié)目的參與積極性和創(chuàng)造熱情,同時(shí)晚會(huì)總時(shí)長(zhǎng)亦較長(zhǎng),超過(guò)了觀眾觀賞節(jié)目的時(shí)長(zhǎng),導(dǎo)致晚會(huì)最后部分觀眾離場(chǎng)的現(xiàn)象發(fā)生。

值得稱贊的是,雖然晚會(huì)當(dāng)晚氣溫較低,但是每一個(gè)節(jié)目均展現(xiàn)出了水平,不論是合唱還是獨(dú)唱,大家都將最完美的狀態(tài)展現(xiàn)了出來(lái),部分曲目如《鄉(xiāng)間的小路》、《紅日》、《故鄉(xiāng)的云》、《紅歌聯(lián)唱》、《青藏高原》等,均獲得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱情響應(yīng)及好評(píng)。

其次,晚會(huì)舞臺(tái)搭建時(shí)間過(guò)晚,延誤了晚會(huì)的提前彩排,造成部分工作人員不熟悉節(jié)目流程,在晚會(huì)舉辦當(dāng)晚臨時(shí)調(diào)用安排,相對(duì)延緩了節(jié)目的順暢進(jìn)行。

同時(shí),當(dāng)晚未安排工作人員對(duì)觀眾區(qū)域秩序的管理和控制,造成晚會(huì)演出期間觀眾區(qū)域秩序的混亂以及觀眾的隨意走動(dòng)和離場(chǎng),對(duì)演出人員及現(xiàn)場(chǎng)嘉賓極為不尊重,也在加盟商朋友面前造成了不好的影響,在此環(huán)節(jié)今后定當(dāng)注意安排人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)。

再次,工作人員之間定要完美配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,方可組織出一場(chǎng)完美的活動(dòng)來(lái)。

因此,在今后的活動(dòng)組織過(guò)程中,工作人員一定要協(xié)調(diào)到位,要明確了解各自工作內(nèi)容及工作分工,要有良好的責(zé)任心和工作熱情,注重每一個(gè)工作細(xì)節(jié),只有大家通力合作,才能環(huán)環(huán)相扣,不出現(xiàn)任何紕漏,確保每一次活動(dòng)的順利進(jìn)行,給部門增光,給公司文化添彩。

征文活動(dòng)總結(jié)篇2

為豐富廣大同學(xué)們的業(yè)余生活,提高同學(xué)們對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力,增強(qiáng)同學(xué)們適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)的能力。我系特承辦“三萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)企劃書”征文活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年11月3日

活動(dòng)對(duì)象:

經(jīng)法系全體學(xué)生活動(dòng)方式:編寫創(chuàng)業(yè)企劃書

活動(dòng)主題:

如果給你三萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金,你將如何創(chuàng)業(yè)?

活動(dòng)目的:

在當(dāng)今大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的能力,對(duì)未來(lái)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行提前演練。

活動(dòng)流程:

1、各班征集創(chuàng)業(yè)企劃書,并進(jìn)行初選

2、挑選出較出色作品,由作者進(jìn)行修改訂正3、交至系里進(jìn)行決賽,評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)兩個(gè),每人加3分二等獎(jiǎng)三個(gè),每人加2分三等獎(jiǎng)三個(gè),每人加1分

比賽在緊張激烈的氣氛中進(jìn)行,同學(xué)們充分發(fā)揮自己的聰明才智以及對(duì)未來(lái)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃,本次活動(dòng)不僅是豐富了同學(xué)們的生活,而且很大程度的加深了同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情和理解,培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)能力,增強(qiáng)同學(xué)們適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)的能力。得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。本次活動(dòng)取得了圓滿成功。

征文活動(dòng)總結(jié)篇3

一、 活動(dòng)背景:在學(xué)校11月份感恩周活動(dòng)的大背景下,為激發(fā)我校學(xué)生的`愛(ài) 心,喚起同學(xué)們的感恩之心,陶瓷學(xué)院社團(tuán)部舉辦了以“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài) 同行”為主題的感恩節(jié)征文比賽活動(dòng)。

二、 活動(dòng)目的:每個(gè)人都有過(guò)被人關(guān)心、被人幫助,而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都 是那么的悄無(wú)聲息,一笑而過(guò),讓我們來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝。 ”生活中有困 苦,而我們的心卻是溫暖的,因?yàn)橛袗?ài)。我很幸福、我很感動(dòng),我想要告 訴你,謝謝你,曾有恩于我的人。

三、 活動(dòng)宣傳:

1、海報(bào)宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及公寓樓棟張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳;

2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系統(tǒng)上提示活 動(dòng)通知;

3 、各班級(jí)宣傳——社團(tuán)部成員通知各班班長(zhǎng)并進(jìn)入各班進(jìn) 行宣傳。

四、活動(dòng)流程:

(一) .征文比賽形式:本次評(píng)比以個(gè)人為單位,以“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”為 主題進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對(duì)親人的愛(ài),對(duì)朋友的愛(ài),或是自己經(jīng)歷感受到 的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù) 1000 字以內(nèi)、格式不限。

(二) .本次活動(dòng)時(shí)間是 11 月 20 號(hào)到 11 月 24 號(hào)。所有參賽作品全部以電子稿 的形式于 20xx 年 11 月 24 日晚 7:00 之前交給各班班長(zhǎng),并由各班班長(zhǎng)上交給 陶瓷學(xué)院社團(tuán)部。

(三) 、此次感恩征文比賽將聘請(qǐng)專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開(kāi)的 原則對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選。

(四) 、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng) 1 名,二等獎(jiǎng) 2 名,三等獎(jiǎng) 3 名、優(yōu)秀獎(jiǎng) 4 名。

五、活動(dòng)總結(jié):

在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下,此次比賽全校同學(xué)參加踴躍,通過(guò)此次 活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對(duì)親情、對(duì)父母、對(duì)生活、對(duì)社 會(huì)”的感恩之情又重新拾起。 此次征文比賽共有參賽文章 32 篇,所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過(guò)評(píng)委老師細(xì)心 篩選,最終選出一等獎(jiǎng) 1 名,二等獎(jiǎng) 2 名,三等獎(jiǎng) 3 名,優(yōu)秀獎(jiǎng) 4 名。 通過(guò)本次征文比賽,同學(xué)們對(duì)親情的認(rèn)識(shí)又更加進(jìn)了一步,相信在未來(lái)的 生活中同學(xué)們一定會(huì)更加懂得感恩。 此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感 情,工作人員在登記姓名時(shí)未將班級(jí)登記清楚,希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。

征文活動(dòng)總結(jié)篇4

為豐富校園文化生活,加強(qiáng)我校德育工作,增強(qiáng)學(xué)生的孝德情感,讓廣大小學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種回報(bào),更是一種責(zé)任、一種意識(shí)、一種崇高的精神,常懷感恩之心,學(xué)會(huì)感恩與贊美,將中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,也為提高少年兒童的寫作水平,我校于20xx年9月15日(周四)下午結(jié)束“感恩教師”征文比賽活動(dòng)。

感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然,感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意,感恩是對(duì)有限生命的珍惜。感恩,本次活動(dòng)我們緊緊圍繞“感恩”這一主題進(jìn)行。感恩,讓我們?cè)跐u漸平淡麻木的日子里,發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。同學(xué)們寫出了對(duì)老師的感恩,內(nèi)容豐富、感情真摯。

在此次活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生,低段學(xué)生的習(xí)作,很多是雷同,說(shuō)明學(xué)生們的習(xí)作意識(shí)不強(qiáng),對(duì)習(xí)作的認(rèn)識(shí)不夠,習(xí)作應(yīng)該要真實(shí)、語(yǔ)句通順、寫出自己的真情實(shí)感,對(duì)學(xué)生的教學(xué)中有的教師做的還不夠,只注重了對(duì)優(yōu)秀習(xí)作的欣賞,但沒(méi)有好好利用習(xí)作素材,教給學(xué)生觀察生活的方法,在以后的教學(xué)過(guò)程中,希望有關(guān)班級(jí)能切實(shí)做好學(xué)生的習(xí)作教學(xué),把它作為教學(xué)的重點(diǎn)來(lái)對(duì)待,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運(yùn)用,而且堅(jiān)持寫日記。培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)記錄生活的點(diǎn)滴感動(dòng)的習(xí)慣。

雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但活動(dòng)中存在的問(wèn)題值得我們每一位語(yǔ)文教師去思考,我們的習(xí)作教學(xué)該如何進(jìn)行下去,對(duì)孩子的教育的同時(shí),還要注重知識(shí)的教授,我們培養(yǎng)有理想、有道德的學(xué)生的同時(shí)不要忘了我們教師的本職工作是知識(shí)的傳播者。

征文活動(dòng)總結(jié)篇5

“感受文字之美,盡享讀書之樂(lè)”,此次幸福讀書征文活動(dòng),不僅是對(duì)學(xué)生讀寫水平的一次檢驗(yàn),也是對(duì)老師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過(guò)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對(duì)學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)?,F(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、提前通知、安排到位

在比賽的前三周,教研室就制定了三——六年級(jí)以“讀書”為主題的比賽方案,并隨文下發(fā)了作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),各教研組長(zhǎng)、班主任老師及時(shí)幷按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文,都能緊扣題意進(jìn)行寫作,學(xué)生基本做到了文從句順,語(yǔ)言優(yōu)美,有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法,主題鮮明,有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。

三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

本次讀書作文比賽,雖取得了一定成績(jī),但也反映了各年級(jí)作文教學(xué)中所存在的問(wèn)題?,F(xiàn)就這些問(wèn)題提出一些建議:

一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課,使學(xué)生端正寫作態(tài)度,激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo),把講讀課文作為寫作的范文,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生借鑒其寫法,進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),開(kāi)闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”,一方面可以親身體會(huì)到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn),便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。

二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書,讓學(xué)生多方面的閱讀,廣泛地涉獵,以開(kāi)闊學(xué)生的視野,增長(zhǎng)知識(shí)。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子。

三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章,必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?!昂梦恼率歉某鰜?lái)的”,是說(shuō)作文寫好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改,并不是老師一味地在其作文本上寫上評(píng)語(yǔ)就完事了??梢宰屆恳粋€(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文,讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評(píng)語(yǔ)。這樣的修改,不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高,學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)??傊?,引導(dǎo)學(xué)生寫好作文,應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思—寫作—修改的過(guò)程,在教學(xué)中精心安排、巧妙組織,這樣,作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

征文活動(dòng)總結(jié)篇6

?遼北圈—清明節(jié)】征文活動(dòng)歷時(shí)12天,得到了廣大圈友們的積極參與。本次活動(dòng)共收到25位圈友的各類題材的作品47篇。

清明節(jié)是個(gè)追念、寄托哀思的節(jié)日,在這次征文活動(dòng)中,圈友們用網(wǎng)絡(luò)書寫了一篇篇感人肺腑的追思篇章,在此,我代表搜狐【遼北圈】向各位積極參與和熱情支持本次活動(dòng)的所有成員和大雜燴版主道一聲:謝謝你們!

通過(guò)征文活動(dòng),大家在網(wǎng)上紀(jì)念過(guò)逝的親友,緬懷先人,表達(dá)了圈友們對(duì)故人的深切懷念,追思了親人的養(yǎng)育恩情,傳承了中華民族文化,使清明節(jié),不僅有著淋漓酣暢的春色,它帶給我更多的是那份濃濃的思念。追念先人,會(huì)更加珍惜今天的.生活;追念先人,讓我們更加理解生命的意義。

在這次征文活動(dòng)中,嬋憶的作品【清明追思】受到了大雜燴廣場(chǎng)的置頂,讓我們對(duì)積極響應(yīng)號(hào)召的作家圈友表示祝賀!在這次征文活動(dòng)中,馨兒的作品【又是清明雨上時(shí)】也受到了大雜燴廣場(chǎng)的置頂,讓我們對(duì)積極響應(yīng)號(hào)召的圈友表示祝賀!在這次征文活動(dòng)中,作品【俺爹】經(jīng)遼北圈推薦,已刊登于《遼沈晚報(bào)鐵嶺版》讓我們對(duì)作者獨(dú)立寒秋圈友表示祝賀!在這次征文活動(dòng)中,作品【一生的疼】經(jīng)遼北圈推薦,已刊登于《鐵嶺日?qǐng)?bào)》讓我們對(duì)作者馨兒表示祝賀!

此次征文活動(dòng)更加增進(jìn)了圈友之間的相互的了解和信任。為遼北圈的不斷健康發(fā)展,起到了很好的作用,在此,對(duì)所有參與、支持此項(xiàng)征文活動(dòng)的23位圈友表示衷心的感謝。