小學(xué)生得與失個(gè)人總結(jié)參考5篇

時(shí)間:2024-07-09 作者:couple 工作總結(jié)

個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的長處和短板,通過寫個(gè)人總結(jié),我們可以提升自己的文字表達(dá)水平,讓自己的觀點(diǎn)更加清晰明了,以下是范文社小編精心為您推薦的小學(xué)生得與失個(gè)人總結(jié)參考5篇,供大家參考。

小學(xué)生得與失個(gè)人總結(jié)參考5篇

小學(xué)生得與失個(gè)人總結(jié)篇1

對于學(xué)習(xí),我認(rèn)為心態(tài)很重要。只要我們明白就應(yīng)做什么,此刻需要做什么,才能不斷地向前邁進(jìn),直至終點(diǎn)。不要怕累。其實(shí)誰都一樣,學(xué)習(xí)很累,可這個(gè)累只是暫時(shí)的。只要堅(jiān)持下去,努力下去,你就是勝利者!在那里,我想大家分享幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)心得:

1、主動(dòng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。課前主動(dòng)預(yù)習(xí),使我們在課堂上的學(xué)習(xí)效率更高;課后主動(dòng)復(fù)習(xí),將學(xué)過的知識加以鞏固,做到心中有數(shù)。

2、課堂上要認(rèn)真聽講。這句話似乎就是家長們一向叮囑我們的話,可它必須是有它的道理。試問,與其在課后花超多的時(shí)間將遺落的知識拾起來,為什么不在課堂上認(rèn)真地將其把握好呢?

3、善于做筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”,把重要的或自我需要的知識點(diǎn)記下來,以便于日后的復(fù)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)自主管理時(shí)間。對于我們來說,學(xué)習(xí)是一件爭分奪秒的事情。我們要善于規(guī)劃自我的時(shí)間,根據(jù)自身狀況制定計(jì)劃。

5、不懂就問。遇到不明白的題或還沒弄懂的知識,不管是問同學(xué)、問教師,還是自我去找資料,都要弄清楚。否則將“堆積如山”。

6、心態(tài)要端正。在我看來,我們要以正確的心態(tài)來應(yīng)對每一次考試成績。取得優(yōu)異的成績時(shí),不要驕傲,不要輕浮,就應(yīng)要穩(wěn)步前進(jìn),否則將不進(jìn)則退。成績不如人意時(shí),也沒關(guān)系?!笆∧顺晒χ浮?,更重要的是不斷總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在下一次考試中擁有更好的發(fā)揮。

當(dāng)然,我們要用心配合學(xué)?!八那骞芾恚咝дn堂”的管理模式。做到“堂清、日清、周清、月清”,查漏補(bǔ)缺,攻克難題。還要感激教師和同學(xué)們的熱心幫忙,因?yàn)樗麄兪菫槲覀冊谇髮W(xué)路上指明方向的一盞明燈,是我們徜徉的知識海洋中的指南針。

“一分耕耘,一分收獲”,只要我們愿意不辭勞苦地播下期望的種子,那么回饋我們的將是豐收的喜悅!

小學(xué)生得與失個(gè)人總結(jié)篇2

今日上午大約8:15分左右的時(shí)候,我觀看了南京新聞綜合頻道的《中小學(xué)生安全知識講座》,看完之后是我學(xué)到了很多很多的安全自救的方法。畢竟天災(zāi)不由人,我們要防患于未然。

當(dāng)發(fā)生地震時(shí),如果我們正在教室上課那我們應(yīng)當(dāng)在教師的指揮下迅速的蹲到課桌下,等到地震一停,在教師的指揮下秩序的撤離。

在發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們要學(xué)會(huì)自救,而自救得方法就是在火災(zāi)時(shí)要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,并且要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

近幾年來隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)狀況的不斷提升,幾乎家家都有了私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時(shí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):

1、要走人行橫道,如果沒有人行橫道,要靠路邊走。

2、做做到紅燈停,綠燈行。

3、不在汽車臨近時(shí)候車輛前后橫穿馬路,不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。

4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過馬路。

司機(jī)應(yīng)當(dāng)注意不要酒后駕車,要遵守交通規(guī)則,做到人讓車、車讓人、車讓車,這樣才會(huì)更安全。

經(jīng)過看了這次安全知識講座是我們以后不管是遇到地震或火災(zāi)時(shí),都不用慌慌張張的。有了自救逃生的犯法就能夠保證自我的安全了。再過馬路時(shí)只要遵守交通規(guī)則那交通事故發(fā)生的可能性就會(huì)越來越少。

小學(xué)生得與失個(gè)人總結(jié)篇3

根據(jù)教育局的相關(guān)文件的指示精神,我校將第7周定為安全教育周,現(xiàn)將第7周的安全教育活動(dòng)小結(jié)如下:

20__年03月28日(星期一),校長給同學(xué)們做了以“強(qiáng)化安全意識,提高避險(xiǎn)能力”為主題的安全教育國旗下講話,并由副書記主持《安全自救自護(hù)手冊》頒發(fā)儀式作為安全教育周的啟動(dòng)儀式,強(qiáng)調(diào)全體師生平時(shí)要提高安全防范意識,注意積累自己的避險(xiǎn)能力,保護(hù)好自己的人生財(cái)產(chǎn)安全。20__年03月29日(星期二),在下午班會(huì)課時(shí),全校進(jìn)行了“安全知識競賽”,并且評出了一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名、優(yōu)秀獎(jiǎng)16名,通過這次競賽,引導(dǎo)同學(xué)們要關(guān)注平安校園的建設(shè),提高保護(hù)自我的能力,認(rèn)識到安全問題人人有責(zé),認(rèn)識到生命存在的'價(jià)值。20__年04月01日(星期五)課間操時(shí),進(jìn)行了“防震避險(xiǎn)疏散演練”,讓同學(xué)們認(rèn)識到當(dāng)?shù)卣饋淼臅r(shí)候,應(yīng)該如何避震,如何自救,如何逃生,演練結(jié)束時(shí)學(xué)校副書記老師對演練進(jìn)行了深刻的總結(jié),并對今后的各項(xiàng)演練提出的一些具體的要求,確實(shí)做到平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)。周五放學(xué)前分發(fā)“住宿生安全須知”,讓家長與同學(xué)們知道一些在校住宿的安全問題,再次鞏固安全防范意識,共建和諧住宿環(huán)境。另外在第7周還開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):

1、在全體師生中開展了“校園及校園周邊安全隱患我發(fā)現(xiàn)”的活動(dòng);

2、全校進(jìn)行了一次“安全知識手抄報(bào)”的評比活動(dòng);

3、進(jìn)行了一次以“安全伴我行”為主題的主題班會(huì)活動(dòng);

4、年段、班級出了一期“安全伴我行”的板報(bào)宣傳;

5、團(tuán)總支出了一期“關(guān)注安全,珍愛生命”的安全宣傳???

6、利用校園廣播,每天播報(bào)10分鐘的安全防范知識;

7、加強(qiáng)與聯(lián)防隊(duì)的溝通聯(lián)系,一起共建校外安全聯(lián)動(dòng)機(jī)制,配合磁灶派出所的安全宣傳工作;

8、在校園的主要宣傳櫥窗張貼“防震安全須知”及“安全防范知識圖冊”,還在校園內(nèi)各個(gè)顯眼的角落張貼了安全宣傳標(biāo)語,營造學(xué)習(xí)安全知識的氛圍;

9、繼續(xù)做好校園安全防范的常規(guī)工作。

通過第7周的安全教育周的活動(dòng),再一次的在全校師生當(dāng)中掀起了一股“關(guān)注安全、珍愛生命”的熱潮,讓師生充分地認(rèn)識到安全隱患的預(yù)防工作相當(dāng)?shù)闹匾?,一定要做到“?qiáng)化安全意識,提高避險(xiǎn)能力”,認(rèn)識到態(tài)度決定一切,思想上要高度重視,明確自己的安全管理目標(biāo),制定自己詳細(xì)的安全知識學(xué)習(xí)計(jì)劃,平時(shí)不斷地積累安全防范能力,在遇到危險(xiǎn)時(shí),能夠做到自救、互救,做到保護(hù)自己的同時(shí),也能保護(hù)他人,讓全體師生認(rèn)識到安全問題人人有責(zé),需要全體師生“齊抓共管,群防群治”,共建和諧平安校園,每個(gè)人都要擔(dān)起自己應(yīng)有的一份責(zé)任。

小學(xué)生得與失個(gè)人總結(jié)篇4

每個(gè)學(xué)生只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能考到一個(gè)好成績。倘若你學(xué)習(xí)時(shí)一向懶懶散散,不肯用腦子去思考問題,你往往不會(huì)得到好成績。所以只要能養(yǎng)成下列習(xí)慣,并且一向持續(xù)著,那么你的學(xué)習(xí)只會(huì)搖搖直上。

首先要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí),一學(xué)習(xí)就要求自我立刻進(jìn)入狀態(tài),力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識地集中自我的注意力用于學(xué)習(xí),并能堅(jiān)持始終。

其次,及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段,根據(jù)學(xué)習(xí)資料,為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù),并要求自我務(wù)必在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做,能夠減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的狀況,有效地提高學(xué)習(xí)效率。還能夠在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后,產(chǎn)生一種成功的喜悅,使自我愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。

然后要有認(rèn)真聽課的'習(xí)慣。上課時(shí),教師不僅僅用語言傳遞信息,還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息,用眼神與學(xué)生交流。所以,中學(xué)生上課務(wù)必盯著教師聽,跟著教師想,調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺器官學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點(diǎn),弄清關(guān)鍵;主動(dòng)參與,思考分析;大膽發(fā)言,展示思維。

再來要有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課后不要急于做作業(yè),必須要先對每一節(jié)課所學(xué)資料進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),歸納知識要點(diǎn),找出知識之間的聯(lián)系,明確新舊知識之間的聯(lián)系,構(gòu)成知識結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢問,補(bǔ)上沒有學(xué)好的資料。對不一樣的學(xué)習(xí)資料要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

必須要有及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。按時(shí)完成教師布置的作業(yè)和自我選做的作業(yè),認(rèn)真思考,認(rèn)真書寫,一絲不茍。作業(yè)錯(cuò)了,要及時(shí)改過來。

學(xué)無止境,在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),也要善于借鑒他們比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為己所用。聰明的你必須能找出適合自我的一套學(xué)習(xí)方法,乘風(fēng)破浪,早日到達(dá)勝利的彼岸!

小學(xué)生得與失個(gè)人總結(jié)篇5

在這個(gè)學(xué)期里,我的寫作水平大大的提升,可是數(shù)學(xué)成績卻減弱了許多,上學(xué)期九十幾分,可這個(gè)學(xué)期才80多分,英語成績沒有提高也沒有下降,平平淡淡的。聽寫卻有進(jìn)步,大部分是a,只有小部分是b,沒有c。

語文課上,我在認(rèn)真聽課,沒有搞小動(dòng)作。因?yàn)槲移綍r(shí)借了許多的課外書,加上培訓(xùn)班老師的指導(dǎo),和石老師的指導(dǎo),我的作文寫得起聲起色;我的作文不再牯燥,比以前的流水式日記好。不過呢,作業(yè)還是有些馬虎。這個(gè)學(xué)期我的語文成績和上學(xué)期的語文成績差不多,雖然日記和作文寫得比上學(xué)期好,可語文成績還是差不多。

英語課時(shí),我并沒有在下面說悄悄話。這個(gè)學(xué)期要寫英語作文,我把英語作文背熟了,“我的計(jì)劃”背熟了,也默熟了??墒菧y驗(yàn)時(shí)錯(cuò)了,扣了0。5分。雖然我的英語成績沒有上升,但我背的英語單詞明顯比上學(xué)期好多了,很多次英語聽寫都得a,很少得b,c就根本沒出現(xiàn)在我的本子里。

這個(gè)學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績明顯下降了,原因是:換了個(gè)數(shù)學(xué)老師。我看看李曉燕的成績,兩個(gè)100分,我的心里滿是羨慕和忌怒。我想,我一定

要努力學(xué)習(xí)才能追上李小燕,和她一樣高分!經(jīng)過我的努力,我的作業(yè)本上基本上沒有出現(xiàn)b或b—的字母,我一定會(huì)更加努力的!眼看著這個(gè)學(xué)期就快過去了,我會(huì)抓緊復(fù)習(xí),把我的缺點(diǎn)補(bǔ)好。我會(huì)努力的。