我們都希望自己寫的作文能夠得到老師的青睞， ，作文一直是語文考試中占分比最大的部分，千萬不能忽略，范文社小編今天就為您帶來了晚餐的作文7篇，相信一定會對你有所幫助。
晚餐的作文篇1
一天下午，爸爸說：“晚上我?guī)闳コ燥??！蔽腋吲d的說：“好??！好?。 ?/p>
傍晚6點鐘，我和爸爸一起來到了萬泉村里的一個農(nóng)家樂飯店。我走進(jìn)了我們的房間里看見了一個火灶和一個大炕頭。我問：“爸爸可以讓我來燒柴嗎？”爸爸說：“當(dāng)然可以了！”吃飯的時間到了，我打開大鍋上的鍋蓋，好奇的往里看，看見了一些肉。我急切地問爸爸：“這是什么肉呢？”爸爸說：“第一個大鍋里頭是鹿肉，第二個鍋里頭是狍子肉?！遍_始吃了，我吃著鹿肉又吃著狍子肉心里別提有多高興了。我狼吞虎咽地大口大口吃起來，真香啊！不一會，我吃飽了。爸爸說：“你先去玩吧?！蔽揖烷_始給他們燒柴。剛開始，我不會燒，請教爸爸，爸爸說：“燒柴，一定要架空燒，這樣才能燒的更好，火更旺。”我記住了爸爸的話，先拿來兩個鐵鉤子，把爐灶擋板鉤開，又拿了一些柴扔進(jìn)了灶洞里，不一會柴火燒的旺起來，于是把擋板關(guān)好。當(dāng)我抬起頭來時，在場的人都哈哈大笑。原來我的臉就像士兵剛打完勝仗回來一樣，滿臉像黑炭似的。我用手背一抹也開心的笑了。就這樣，我樂此不疲地?zé)瘛?/p>
這次吃飯讓我很難忘。讓我體會到了用火灶燒火吃飯人們是多么的麻煩，煙熏火燎。也讓我這個小學(xué)生大開眼界。
晚餐的作文篇2
當(dāng)天快黑時，我從培訓(xùn)班走出來，總是迫不及待直接跑回家。一打開家門，就聞到一股香味，原來是晚餐的味道。當(dāng)我洗完手，就開始期待晚餐，不知道今天可以吃到怎樣的菜色？
每次媽媽在煮晚餐時，我會幫忙排碗筷，媽媽在挑菜時，我也跟著幫忙挑菜，挑完菜，媽媽就開始煮菜。過了一陣子，媽媽終于煮好了，我?guī)兔Χ酥槐P又一盤美味無比的菜肴上桌。
上菜了，桌上有許多好吃的菜，每一道都是色香味俱全，其中我最喜歡吃的就是“咖哩飯”，每當(dāng)咖哩的味道撲鼻而來的時候，都讓我忍不住食指大動，還有讓我垂涎三尺的泡菜，酸酸辣辣的，吃起來真是讓人對它贊不絕口，今天的晚餐根本就是山珍海味呀！
開動了，我們家吃飯時，媽媽都會把我喜歡的菜夾進(jìn)我的晚哩，我都繪快快的把它吃完。爸爸會跟媽媽聊一些當(dāng)天新聞發(fā)生的事。每當(dāng)最好吃的那一道菜上桌時，大家都會開始一場龍爭虎斗，勝利的人就會把那一盤菜一掃而空。大家吃完時，我會跟媽媽說：“媽媽的手藝真好?！眿寢屄犃?，都會開心的把餐盤收拾的一干二凈，結(jié)束今天的晚餐。
晚餐時光是能讓家人分享情感的時間，還可以讓大家聚在一起享受美食，所以我非常珍惜每天的晚餐時光。
晚餐的作文篇3
99年夏天，自從一個小生命誕生起，你就時刻牽動著老豆的心。為了你，我會盡一切努力去培養(yǎng)你，疼你。但不會盲目地寵你，那樣只會害了你。一支水，我不一定會買給你。但是再貴的書，我也會支持你。世紀(jì)廣場你句說話，我歷歷在望………
每次同你去大花圃聊天，都會同你講做人處事，經(jīng)常同你說，成績好固然更好，但我心目中，品德是最重要，一定要好。尊重長輩，同學(xué)朋友之間融洽相處，禮讓。還要學(xué)會自立，健康地生活，這是我所希望的。
13個年頭過去，你不再是小朋友啦。步入青少年階段。日常生活要有自理能力。家務(wù)和體育鍛煉必不可少，但都不如我理想。做人長大了要有所承擔(dān)，隨著小杰仔的出世，作為家姐的你，要樹立自己的榜樣作用。滄中已是給了你最好的機(jī)會，把握與否看你自己發(fā)揮了。
今晚嘗試了你自己動手煮的飯菜，雖然有點是逼于壓力之下，煮得非常好。我真的吃得很開心，你已長大了，相信你也感受到煮一餐飯，雖簡單。也是不容易的。一直以來，你是如何度過。想必你從中可體驗到父母的辛苦，生活的艱辛，愿你逐漸學(xué)會承擔(dān)自己在屋企的責(zé)任。！
又到6月考試時，回頭一望。時間過得真是快，只要努力，你會好起來的，加油！
晚餐的作文篇4
?最后的晚餐》是達(dá)·芬奇筆下誕生的油畫，這幅畫無可爭議地成為了世界美術(shù)寶庫中最完美的典范杰作，現(xiàn)藏于米蘭圣瑪利亞德爾格契修道院。
這幅畫長910cm，寬420cm。這幅畫畫的是耶穌和他的十二門徒在餐桌旁共同慶祝逾越節(jié)，一起吃的最后的一頓晚餐。
出于好奇，我找到了這幅畫。沿著餐桌坐著十二個門徒，門徒們眾星拱月般圍在耶穌身邊。耶穌似乎很悲傷，無奈地攤開雙手，示意有人出賣了他。大多數(shù)門徒激動得一躍而起。但耶穌卻是那么的平靜，窗外湛藍(lán)的天空如有一個光環(huán)繞在他的頭上。他明晰的身影完好地映在背景墻上。耶穌的右邊有一個黑暗的面容，他倚在椅子上，手?jǐn)R在桌上，手中好像緊緊地抓著一個錢袋。仿佛從耶穌前往后縮似的。他就是所謂的叛徒——猶大。斯卡里奧特。猶大的旁邊是圣·彼得。他長著一頭銀絲，身體微向圣·約翰靠去。彼得的右手中握著一把刀，那把刀似乎對著猶大的背后。圣·約翰的頭朝彼得靠著，他是耶穌最喜歡的徒弟，他表現(xiàn)平靜，一幅若有所思的樣子。似乎已經(jīng)領(lǐng)悟到了耶穌的意思。耶穌的左邊是小雅各和圣托馬斯。小雅各，他兩手?jǐn)偟瞄_開的，似乎很驚訝。圣托馬斯則用豎起的手指顯現(xiàn)自已的疑惑不解。小雅各的另一邊，圣·菲利普往耶穌靠去，雙手放在胸前，似乎在說：“你知道我不會出賣你的”他臉上呈現(xiàn)出苦惱的神情。巴塞洛繆和老雅各的身體傾著，他們身邊的老安德魯并沒有站起來，他似乎想聽一聽，便舉起手來。右邊的三個門徒正湊在一起，似乎在討論耶穌說的話，手指指向餐桌的中間。
這幅畫將人物的表情刻畫得精細(xì)入微，惟妙惟肖。達(dá)·芬奇以他天才的想像力，讓這幅畫構(gòu)思巧妙，布局卓越，讓人一見便引人入勝。我第一次這么細(xì)致地欣賞這一幅畫，它在我腦海中留下了深刻的印象。
晚餐的作文篇5
今天我看了著名宗教畫家達(dá)、芬奇的作品：《最后的晚餐》。
這幅名畫上的人物刻畫的十分細(xì)致，把人的動作、姿態(tài)、表情刻畫的十分清楚。最后的晚餐這幅畫的故事十分具有神話色彩，達(dá)、芬奇選擇的瞬間是耶穌得知自己已被弟子猶大出賣，跟眾弟子在愈越節(jié)的晚上聚餐，目的并非吃飯，而是當(dāng)眾揭露叛徒。當(dāng)耶穌入座后即席說了一句：“你們中間有一個人出賣了我?！闭f完此話，引起在座的弟子一陣騷動，()眾弟子中有的向老師表白自己的忠誠；有的要求追查是誰；有的向長者詢問，整個場面陷于不安之中。
經(jīng)過達(dá)、芬奇細(xì)心的觀察，細(xì)致的刻畫，所以《最后的晚餐》這一幅畫因刻畫細(xì)致而出名。我今天也榮幸的看到了這一幅圖畫。我久久地望著這一幅畫，好像總看不完，眼睛總是應(yīng)接不暇。特別是餐桌上華麗的飯菜，哈哈！
猶大做壞事后的表情在這幅畫上表現(xiàn)得清清楚楚，似乎好像真的像怕自己所做的事情敗露出來，本能反應(yīng)地把自己的錢包捏的緊緊的，達(dá)、芬奇把猶大這個神情和動作畫的清清楚楚，他的畫筆很靈巧的反映了當(dāng)時每個人物的神態(tài)。
通過這一幅畫，我認(rèn)為，人應(yīng)該循規(guī)蹈矩的做事，踏踏實實地做人，在人前面不應(yīng)該愛慕虛榮，為求利益做一些違背良心的事。
晚餐的作文篇6
星期五，我和媽媽在家迎接出差歸來的爸爸。
夕陽西下。外面的廣場上，老年人正跳著廣場舞。媽媽在廚房里做著晚餐，我靜靜地等著爸爸的歸來。
呯地一聲門開了，爸爸回來了。在小小的餐廳里，我和爸爸聊著學(xué)校里發(fā)生的趣事。不一會兒媽媽說：開飯了！我們便圍坐在餐桌前，開始吃晚飯。爸爸從盤子里夾起一個雞腿放到我的碗里，笑著對我說：悠悠，最近在學(xué)校里表現(xiàn)不錯吧，這個雞腿獎勵給你！我高興極了，看著這個大大的、香氣撲鼻的雞腿，我的口水直流。
但此時我想到最近幾天爸爸出差，媽媽白天工作，晚上回家又要忙家務(wù)，很辛苦。我就把雞腿放到媽媽碗里，對她說：媽媽，這幾天您辛苦了，這個雞腿給您吃！媽媽摸了摸我的頭，對我笑笑?？墒窃倏纯匆慌缘陌职?，他瞪著我，看上去有些不高興，我和媽媽忍不住笑了。
媽媽對我說：趕緊給你爸也夾一個，不然他可要生氣了。我連忙夾起另一個雞腿，在湯汁里沾了沾，然后放到爸爸的碗里。這時，爸爸笑容滿面地對我說：女兒長大了，懂得孝敬老爸老媽了。于是我們都笑起來了。
笑聲在小小的餐廳里回蕩；笑聲像甜甜的蜜流進(jìn)我的心中；笑聲讓我真切地感受到幸福的滋味。
晚餐的作文篇7
眼望窗外，沉悶的藍(lán)灰色天空竟沒有一絲要換裝的意思，太陽被無情的封鎖在藍(lán)灰的大幕布后，天空像極了一個大黑洞，吸引著天空的一切。
厚重的天空仿佛已經(jīng)壓得我無法呼吸，心也像是被什么拉著一般隱隱作痛。頭腦中一次次浮現(xiàn)那不愿想起的晚餐，竟是如此想要忘卻。
一切與平常沒什么兩樣，排著整齊的隊伍去食堂就餐。分菜，分飯，一切照常。菜也是我很喜歡的燉魚。懷著喜悅的心情將要用餐時，班主任老師走了過來，那種神情令我惶恐不安，那是我第一次看到他的嚴(yán)肅，竟如此令我惶恐。
平日，和藹，慈善的他竟然消失的無影無蹤?！澳愕碾娫挕保瑥膩頉]有過的事，更使我疑惑。緩過神來接通電話。一時間怒火盈滿身體的每個細(xì)胞。那是我第一次向她發(fā)出怒吼?！拔也换厝ァ保?/p>
老師的皺紋舒展了一些，同學(xué)們的眼神里充滿了疑惑，似乎他們在用眼神向我發(fā)問：“到底怎么了？”。我急忙應(yīng)了兩句：“沒事，沒事”。
平日里只顧埋頭吃飯的“小吃貨”也圍過來問我。我的心情也是破濤洶涌，迷茫，又充滿恐懼。 只得應(yīng)了句“沒事，沒事”。
那一刻，我深深的體會到了“難以下咽”的感覺。手中的勺子拿起又放下，拿起…………又放下。耳畔依然回響著那句如此簡單的話語“這次放假收拾下行李，爸想讓你回去念”。
憑什么？難道只是因為是我爸嗎？就這樣任意擺布我的一切，卻從不考慮我的感受，只為他所謂的“為我好”，或省錢。只知道忙忙忙，從不考慮我是否快樂。
總評：文章運用倒敘的方式，靈活的運用設(shè)懸、解懸，寫出了師生之間、同學(xué)之間的真摯情感，突出表達(dá)出了家長對孩子的擺布而不考慮孩子感受的做法是不可取的，表達(dá)了一個孩子的真實內(nèi)心感受。
