作文是提高寫作水平的有效途徑，需要持續(xù)的努力和實踐，寫作文是我們表達(dá)情感最直接的途徑之一，范文社小編今天就為您帶來了我和貓的故事的作文最新8篇，相信一定會對你有所幫助。
我和貓的故事的作文篇1
有人說：“老師是辛勤的園丁“，還有人說：“老師是我們第二個父母”，我認(rèn)為這些比喻，用在老師的身上是當(dāng)之無愧的。的確，老師對我們的照顧是無微不至的，在我的身邊就有好多這樣的例子。
讀完小學(xué)后要上初中了，面臨這個人生的小選擇，爸媽為我選擇了二中?！斑x擇二中就是選擇成功”這是爸媽告訴我的。等我上學(xué)后，發(fā)現(xiàn)這句話不假，我的成績逐漸上升，當(dāng)然都是老師對我的鼓勵和支持、幫助、教誨。比如我們班的蘇老師，她對我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，只要我哪里聽不懂，她都會仔細(xì)給我講解，直到我弄懂為止。還有朱老師，她對我的學(xué)習(xí)抓得很緊，怕我松懈，只要我有一次不交作業(yè)，她都會立即叫我補上。她還對我說：“你要好好爭取滾動進(jìn)（1）班，這樣可以更大程度發(fā)揮你的才智?！?/p>
當(dāng)然，還有對我最關(guān)心最疼愛的張老師，她對我就像對待自己的孩子一般，每件事都關(guān)心得體貼入微，簡直像我的母親一樣，有一件事讓我到現(xiàn)在都無法忘記。記得有一次，我不知怎么搞的，突然生病了。早上一起來就流鼻涕，怎么擦也擦不完，總是擦了又流。我想自己是感冒了，就用紙巾塞住來上課了。前一兩節(jié)課還好，不會怎么流，可第三節(jié)課是張老師的，這時我的鼻涕就流得厲害了，而且打噴嚏，眼淚也隨著流了下來。張老師看到我這樣，就走到面前親切地說：“怎么了？”我說：“沒事，只是有點感冒。老師一聽，“怎么不開藥吃？”張老師詫異地問。我勉強笑著說：“沒事了”。張老師看我這樣好像放心了，她又繼續(xù)講課。但沒過多久，張老師好像有點擔(dān)心我，一不留神，卻把“法律”的“法”寫成了“發(fā)”。同學(xué)們提醒說：張老師，字錯了。張老師才恍然大悟，把它改了過來。為此，我好感動！
下課后，老師又再次走到我的面前來說：“小兵，你要不要緊呀？要不要上醫(yī)院？”張老師親切問道。這時我被老師的一言一行感動了，好想好想哭出來，但我又忍住了。因為大丈夫是不能輕易掉淚的，這是我小學(xué)時，李老師跟我說的。我激動地說：“老師，我沒事。請你幫我買一點藥就可以了?！崩蠋熡謫枺骸罢娴臎]事嗎？”我就勉強笑著說：當(dāng)然沒事。老師才放心的離開，到了下午時，張老師把一小瓶藥遞到了我的手里，我感謝地問：張老師，多少錢呀？老師說：不用了，你快去把藥吃了吧！以后要多加注意，不要再感冒了。你是我們班唯一的住校生，要學(xué)會自己照顧自己才行。聽了張老師的話后，我感動不已。后來我又把錢遞給她，但張老師說：不必了，只要你好好學(xué)習(xí)，向你的理想邁進(jìn)就行了。我聽了老師這番話，更加感動了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我又再次忍住了。因為我知道只有我獲得了成功，才是對張老師的回報。在我升入初中后，有好多二中的老師在默默地關(guān)心著我，他們不要求任何回報，只要自己的學(xué)生將來能成才，這就是對他們最大的回報了。
二中的老師，每個都是這樣的辛勤地為同學(xué)們服務(wù)，關(guān)愛每個學(xué)生，付出自己的美好青春。他們每個都是我們的良師，更是我們的益友，我想對所有老師說：老師，我愛你們！你們辛苦了。
我和貓的故事的作文篇2
在我們的成長中，有一位無聲的朋友一直陪伴著我們。它不會說話，卻“告訴”了我們無盡的知識。沒錯!它就是書。別林斯基說過：“書是我們時代的生命?！笨梢姇闹匾?，被稱為“小書迷”的我，還曾因為書發(fā)生過一段有趣的故事呢!
一個夏夜，我偶然了解到《基督山伯爵》這本書，在清楚了大概內(nèi)容后，我便想將這本富有許多哲理的書買下來。但是，我的零花錢還不夠，這可怎么辦呢?最后，我打算用做家務(wù)湊錢的辦法攢錢。
事不宜遲，說干就干。在經(jīng)過母親大人的同意后，我便立刻行動。利用勞動湊錢的方法看似簡單，實施起來卻很難，長期下來就會感覺腰酸背痛，但我還是沒有放棄。
五元，十元，十五元……我的腰包開始變鼓了。
一天，我滿懷期待地打開錢包，仔細(xì)清點起來。“只差一元錢了!”我激動地大叫。雖然我連抬起胳膊這個簡單的動作都做不到，但還是咬著牙，在最后關(guān)頭得到了那對我來說無異于珍寶的一元錢。
我快速地跑向書店，買下了那本令我夢寐以求的《基督山伯爵》。買到書的我激動極了，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興，毫不猶豫地跑回了家。又開始了自己的“閱讀之旅”，我抱著它，就像抱著一顆藍(lán)寶石一樣欣喜。甚至在晚上睡覺的時候，我都要抱著這本書才能安然入睡。
雖然我還未達(dá)到“嗜書如命”那種程度，未擁有古人“博百家所長，為我所用”的讀書情懷，未樹立圣人孔子“朝聞道，夕死可矣”的遠(yuǎn)大志向，但我還愿意與書做一輩子的朋友，愿意在書的海洋里永不停息地探索下去!
我和貓的故事的作文篇3
我和“嘟嘟”是好朋友，我在上學(xué)就和他在一起，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年。我們已成了一對形影不離的好朋友。
平日里，我們課上一起學(xué)習(xí)，課下一起玩耍。關(guān)系密切的我們，卻因為那一件事，鬧翻了。
那次，我和他在課間玩耍的時候，我和他都把新買的悠悠球拿出來。自然我的技術(shù)不如他，我常常來請教他。我把球借給他，他一下子，甩了出去，球繩斷了，悠悠球狠狠地摔在了地上。我看著已經(jīng)粉身碎骨的悠悠球，心里火冒三丈，一把把他的球給摔倒了地上。從那以后，我們的關(guān)系變成了死對頭，見了面誰也不理誰。
就這樣，彼此之間不相交往。相互之間都很別扭。直到那一天，發(fā)生了一件事，讓我們的關(guān)系重歸于好。
事情發(fā)展是這樣的。那天下午，我的水都喝完了。這時“嘟嘟”看到了，給了我半瓶水，但他臉上沒有笑容。我想：“他是……”我不知所措地說了一句“謝謝”。然后他轉(zhuǎn)身就走了。
經(jīng)歷了那件事后，我和他似乎比以前更好了。盡管我們還有爭執(zhí)，有摩擦，但我和“嘟嘟”都明白了一個道理：朋友之間要學(xué)會忍讓和謙讓。如今的我和“嘟嘟”正肩并著肩，手牽著手，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我和貓的故事的作文篇4
經(jīng)不住我的軟磨硬泡，本來態(tài)度強硬的父母終于勉強地點了點頭，伴隨著歡呼聲，我迎來了屬于我的手機。
本以為擁有了手機，暑假的每一天都是逍遙快活的，可第二天就被一盆冷水澆了個清醒，“《手機使用條例》，這是什么東西？”哎，夾雜著父母計謀得逞的笑容，我只感覺后背陣陣發(fā)涼。
“不行，我不同意這個合約，我沒有參與制訂，這不公平！”
“不公平啊，那你的手機就拿回來唄！”媽媽以此為要挾。
我忍！我深吸了一口氣，又輕輕地吐出來，要以大局為重，莫生氣，莫生氣！想著便露出了專業(yè)的假笑，把手機像護(hù)孩子般護(hù)在懷里，擠著牙縫吐了幾個字兒：“那就這么辦吧！”
隨后，那引人注目、牽引著我目光的條例被醒目地貼在c位，時時刻刻都在提醒我要約束自己。仔細(xì)地逐條讀著，每一條都如框框架架束縛著我，如千斤之力壓在我的心頭，喘不過氣來。但隨后腦子卻又靈光一現(xiàn)，木頭封得再結(jié)實，也會有縫隙，這條例定得再嚴(yán)謹(jǐn)也會有漏洞，要不如……
為了手機，我與父母斗智斗勇，大戰(zhàn)三百六十回合就此上演，請欣賞其中一戰(zhàn):
條例中有規(guī)定：在使用手機過程中，不得鎖房門。我一看就不樂意了，房門不鎖，他們隨時可以進(jìn)出，我的一舉一動都被監(jiān)視，我還有什么隱私可言？我撇了撇嘴，無奈地點點頭。
懷揣著心事，心不在焉的我慢悠悠地進(jìn)了房間，憂郁地望著眼前的門鎖，要不趁他們不注意……
外面的說話聲突然響起，好機會！就是現(xiàn)在，我左手死死地抵住鎖的底部，右手搭在鎖上，把鎖飛快地轉(zhuǎn)到插銷出來之前。關(guān)鍵的時刻到來了，一切要變得小心起來，我左手更加用力地抵著，右手一點一點轉(zhuǎn)著手腕，手腕牽引著鎖，兩者緊貼著運動著，只聽著沉悶的“當(dāng)”的一聲，這聲音很快就消失在了父母的交談聲中。搞定，這一招“混水摸魚”干得漂亮！心里一陣小得意。
不過，這個小伎倆過了幾天便露餡了，于是耳邊又是一陣陣質(zhì)問聲：“不是說好的，不鎖門的嗎？這可是違反了規(guī)定哦?！?/p>
我咧嘴一笑，振振有詞地說：“我沒有違反規(guī)定啊，你看，這條規(guī)定寫的是使用手機不得鎖門，沒有說手機在我身邊就不能鎖門啊。那我如今沒有使用手機，不就可以鎖門了嗎？”
聽完這番話，媽媽也只能熄火。想必，此刻她的心里一定在念叨著我的強詞奪理。哈哈，第二招——“偷梁換柱”，又被我擋下了進(jìn)攻。
雖然如此，但是門還是不能繼續(xù)上鎖了。這不，我剛與同學(xué)聊得熱火朝天，媽媽卻奪門而入，我慌里慌張，但還是強裝鎮(zhèn)定，趕緊把手機切回學(xué)習(xí)頁面，看著瞪了我一眼的'媽媽，我揚了揚手機，一本正經(jīng)地說道：“正在學(xué)習(xí)呢！”媽媽帶著將信將疑的眼神關(guān)了門，我舒了一口氣，第三招——“瞞天過?！?，成功！
為了擁有手機使用權(quán)，我每天和父母斗智斗勇，這給平淡無奇的暑假生活帶來了與眾不同的色彩。
我和貓的故事的作文篇5
記得在我剛懂事的時候，我經(jīng)常自己一個人玩兒。在一個偶然的機會，我從玩具箱里找到了一本書，一本帶著圖畫的書，我隨意的把這本書翻開，雖然我當(dāng)時還不識字，但是我還是被書中的圖片所吸引了，眼光掃過一張張栩栩如生的圖片，就這樣，我一張張地把書翻過，看得津津有味，合上書后，回味著書中所看的圖畫，一張張連起來，一個生動、有趣的“小電影”就在我的腦海里誕生了。這使我開啟了自己的讀書小天地。
再稍大些，我會讓媽媽給我買一些童話故事書，坐在床上一看就是幾個小時。其中美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……到如今都讓我記憶猶新。我曾經(jīng)因為童話的美好結(jié)局而感到快樂，也因為主人公的悲慘命運而流淚。
我和貓的故事的作文篇6
這個周末過得真是悲喜交加，“喜”的是媽媽從外地回來了，“悲”的是她的手機差點弄丟了。
這是個晴朗的下午，我和媽媽來到步行街準(zhǔn)備買買買！兩三個小時后，購物任務(wù)完成了，我們喜滋滋地乘坐17路公交車趕回家。途中，媽媽想拿出手機“刷屏”打發(fā)時間，一摸口袋，哇！手機不見了。媽媽想了想說：“很可能是在步行街最后兩個購物點弄丟的?！毕乱徽荆覀兗贝掖业叵铝塑嚕瑡寢尷衔乙宦房癖?。奔跑中，她喃喃自語道：“怎么辦，怎么辦，一部手機不重要，重要的是手機綁定著支付寶、銀行卡?！笨吹贸鏊f分焦急。我們在可能丟失的地點仔細(xì)巡查了兩圈，未得到任何有價值的線索，我和媽媽像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。突然，我想起了我的電話手表，就趕緊撥通了媽媽的電話，“嘟……”一次、二次、三次……終于接聽了，媽媽激動地問：“是您撿到我的手機嗎？”一位上了年紀(jì)的、慈祥的聲音從話筒里傳過來：“你的手機被我撿到了，請到步行街的公共衛(wèi)生間門口取手機，我在這里等著你。”唉！懸著的心，終于放了下來，大手拉著小手向目標(biāo)奔去。撿到手機的是一位看上去六十幾歲的老爺爺，和藹可親，棕紅色的臉，頭戴黃色鴨舌帽，上身穿著黃色的環(huán)衛(wèi)服，像是從農(nóng)村外出打工的老人。拿到手機，媽媽感動萬分，就近買了一大包好吃的美食送給他，老爺爺擺擺手，婉言謝絕了。老爺爺告訴我們，他在步行街打掃衛(wèi)生，曾經(jīng)撿到過一部更好的手機，也在第一時間還給了失主。媽媽激動地說：“謝謝您，您好人有好報?！?/p>
手機找到了，我和媽媽高興地笑了。老爺爺?shù)男袨榻o我上了一堂生動的思想教育課，我以后一定要向老爺爺學(xué)習(xí)，做個拾金不昧的好孩子，在別人需要幫助時，及時伸出友愛之手，幫助別人，快樂自己！
我和貓的故事的作文篇7
書，是我終身的伴侶，更是我永遠(yuǎn)的朋友。我可以傾聽它的訴說。古今中外，許多的名人都得益于好讀書。
我是一個地地道道的小書蟲。每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)總會看書。我最喜歡看的書就屬故事書了。每當(dāng)我看起《一千零一夜》中的故事就會很快地進(jìn)入書中的世界。每次我一看書，時間就像離開弦的箭，流逝得飛快。只要我看書看到很晚，媽媽就會嘮叨個沒完?？晌也宦?，總像個小偷似的，偷偷摸摸地看。
記得有一次，我在看《農(nóng)夫的故事》，看著看著就九點多了。忽然，我的房門不知被誰打開了。我往邊上一探，原來是媽媽呀，差點嚇得我尿床單。媽媽勸我停止看書快睡覺，以免明早賴床。以往的教訓(xùn)告訴我，在這個時候我要是再反抗的話，媽媽肯定又要采取實施強制性的暴力行為了。面對媽媽嚴(yán)厲的言辭，我只好佯裝戀戀不舍地把書放下睡覺了。媽媽見我躺下，也就回房睡覺了?？晌夷母市哪兀陀珠_燈看起書來了。第二天起床，我那兩個“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動口不動手”！爸爸一聽，放手不打我了。呵，你看，多看書還是有好處的吧！
我愛看書，因為書給我?guī)砹丝鞓?，帶來了知識。書是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤。它可以為我開啟一條成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷，但是我會堅強地面對困難和挑戰(zhàn)，決不退縮。
我和貓的故事的作文篇8
古往今來，愛書贊書勸人讀書者甚眾，使我也深深地和書打上了交道，可直至今日，書的`種種妙處諸如“黃金屋”、“顏如玉”之類卻始終不得見，仔細(xì)思量，倒是搜羅了幾恨。既曰為恨，難免溢于言表。
其一恨:恨它極快地消耗掉我袋中為數(shù)不多的鈔票，且常常是傾囊而盡，甚至逼我屢簽債單，羞于見人。我亦曾與之對抗，卻徒增夜不成寐錐心刺股般不得書之痛。雖然它們偶爾憐我人微力弱，余下一二文供我果 腹，但小惠小恩豈能將我收買?恨矣!
其二恨:恨它如“鴉片”般毒害我軀體。每每它一到來，必然霸氣地改我日常行為準(zhǔn)則。若遇一性格溫柔、體貼人意者倒還罷了。不幸的是，書性如人性，有溫婉待人者也有濫施暴虐者。此種書若到，必然是兇殘殘、狠巴巴地扣我飯食，奪我睡眠。與之交戰(zhàn)正酣，渾不覺自身變故。待到戰(zhàn)事完結(jié)，它雖然已服帖了些，檢點自身卻也是“傷痕累累”—頭疼欲裂、雙目充血、饑腸轆轆，苦不堪言。恨矣!
其三恨，恨它“誤”我前途。種種身強力大之書，必然是為損我學(xué)業(yè)而來。它將山之偉水之柔風(fēng)之逸雪之潔甚或一蟲一鳥一花一葉一言一笑娓娓道來，無不攻我人性之弱處，直引得我魂游體外，神不受拘，興奮得忘乎所以;或喜或泣，或靜獻(xiàn)如癡或舉動如狂，將學(xué)業(yè)早拋之腦后。待回到現(xiàn)實，才猛然悟到貴如金的分分秒秒已然被它掠去無數(shù)，不由得痛心疾首。恨矣!
身為書，它謀我財害我命誤我前程，不恨何為?然心中恨意雖濃，卻已無力再加口誅筆伐，姑且作罷。
恨來恨去，甚感悲哀，連區(qū)區(qū)一書尚且不能駕馭，豈不悲哉哀哉?然突又喜，喜人間尚有可恨之書，使我時光無以虛度。
